空中课堂体育教研总结范文（9篇）

空中课堂体育教研总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和

教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表

达能力，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是

小编收集整理的空中课堂体育教研总结范文（精选9篇），欢迎大家

分享。

空中课堂体育教研总结1

随着社会的进步，人们教育观念的改变，家长对体育的需求愈加

迫切，而小学体育也越来越显示出独特的艺术魅力。作为江苏省实验

小学的我校，更应发挥示范、带头使用。随着素质教育的深入，又一

轮课程改革的推进发展，对我们全体体育教师提出了更高、更新的要

求。

在本学期中，体育教研组认真学习新课标精神，将课程改革落实

到教学实践中，组织开展了一系列活动。

一、加强教师队伍建设

这学期本教研组加强学习，切实转变教学观念，以先进的教学思

想和教学理念开展教学实践活动，抓好学习型教研的创建工作。本学

期，本组订阅多种体育书刊、杂志、互相交流、学习。不断加强课堂

教学研究，通过集体备课、观摩研讨等形式提高教师的教学研究能力。

本学期共开设校内研究课4节，并不断规范〃教学五认真〃工作，抓

好备课工作，包括课前准备体育器材教具等。注重发挥县校级优秀青

年教师的示范带头作用，注重对青年教师的帮带工作，积极鼓励进行

高层次学历进修，积极撰写论文参加评比活动。

二、全面提高学生素质

本学期我组努力培养学生兴趣特长。本学期精心组织学生参加

〃广播体操赛〃。本学期开展了校园乒乓球、拔河、广播操及冬锻三

项赛，学生参与面广、质量高。

三、配合学校各项工作

我组认真完成各项教育教学工作外，还能配合学校的各项活动，

做好学生对体育的宣传工作。

本组教师人数较少，工作中难免有一些不足，但我们相信一定会

在今后的工作中不断努力，不断改进。逆水行舟，不进则退，而成绩

只代表过去，只有不断努力我们才是永远走在最前面的。我们将齐心

协力共创辉煌！

空中课堂体育教研总结2

通过幼儿园体育活动教研的学习，使我进一步了解更多的有关幼

儿体育活动方面的知识，在组织幼儿的体育活动中，如何科学合理的

安排整个活动过程，将直接影响到幼儿身体的发展和健康，影响到幼

儿体育活动的成效。如何让幼儿开心的玩耍，自由的玩耍，无拘无束

的玩耍，在玩耍中尽情展现他们的童真与欢乐。我的体会如下：

一、小班幼儿或托儿班幼儿的体力较弱，身体的基本能力较差，

动作不够平稳、灵活、协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，

对游戏中的情节、角色、动作过成容易发生兴趣。游戏的规则也很简

单，一般不带有限制性，有的规则是从游戏的内容中引申出来的。幼

儿对游戏的结果不太注意，没有较强的胜负意识，所以游戏结束时一

般是皆大欢喜。

二、中班幼儿在体力、智力以及社会性方面都有了明显的发展。

体力逐渐增强，动作比以前显得灵活、协调，空间知觉有了一定的发

展，注意力也比较集中，具有一定的自我控制能力，初步学会了与同

伴友好合作，集体观念有所增强。因此，中班的体育活动的内容开始

复杂。幼儿喜欢情节较复杂的和活动量教大的追逐性活动。

三、大班幼儿的基本活动能力以发展较好，动作更灵活、协调，

体力较充沛，知识范围大，理解能力有所发展，具有较强的自我控制

能力，有一定的责任感和集体观念，相互合作的能力有所提高。因此,

大班幼儿体育活动的动作难度较大，动作增多，内容更加丰富，游戏

的活动量也增大。幼儿喜欢竞赛性的游戏以及需要体力与智慧相结合

的活动。

玩，是愉快的,是没有负担的，学习就是玩乐，玩乐就是学习，

多棒的一件事。玩,是孩子的天性，孩子是在玩耍中长大的。玩，儿可

以放松身心，使脑子得到积极的休息，有利于下一步的学习。进行身

体活动，特别是户外活动，使人得到充分的氧气，脑子就更具活力。

尤其对于孩子来说，玩，也是学习。小朋友们一起玩耍，可以互相学

习优点，可以学习怎样与人相处，提高交往能力，可以促进身心健康

发展。体育活动能够关注孩子的兴趣、爱好、发展孩子的特长。

任何一种教学都有其目标，我们必须在事前将小朋友欲达到的目

标做一个妥善的安排，再以引导方式让小朋友循序渐进的达到原订的

目标，而且幼儿体育活动不是漫无目的的追、跑，而在目标的设定上

必须以幼儿为主、必须在幼儿的能力所及和生活境遇中做设计，也就

是必须给他能发展的练习。一堂成功的符合幼儿年龄特点的体育教学

活动应该是游戏化的，科学化的，整体化的，活动中幼儿动作的协调

性和灵敏性、创造力、想象力、愉快的情感体验等都得到发展。

空中课堂体育教研总结3

一个学期很快就过去了。在这紧张的一学期中我学习了很多新的

教育理念，自己的教育观有了进一步的转变。在游戏中，幼儿兴趣浓、

注意力集中、情绪兴奋、思维活跃，这些都可以成为产生创造力的积

极因素。因此本学期，我们就如何通过体育游戏发展幼儿的创造力进

行了研究。

《幼儿园工作规程》中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教育相

结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身

心和谐发展。体育是基础，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的发

展才能成为可能。体育游戏是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿

园活动的一项基本内容。在这种活动形式中，如果只是单纯的动作模

仿、重复练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的兴趣，

还会使他们变得机械、呆板。而一直以来，幼儿园的体育游戏活动不

被重视，没有促进幼儿积极的发展。

为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。在实

践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方面发展教育的好形式，

不仅可以发展幼儿的基木动作，还可以促进幼儿良好个性的形成。在

意识。在活动中，幼儿应是主体。只有让幼儿积极主动地参与各类活

动，变被动学习为主动学习，边”老师让我这样玩“为“我要这样玩”，才

能使幼儿真正成为游戏活动的主人。

自选区域游戏更是调动了幼儿的主动性和创造性，我们在日常有

意识的引导幼儿讨论，启发幼儿一种玩具多种玩法。在教师的引导与

幼儿实际操作下，幼儿提出了很多的建议。每次区域活动的时候，自

选区域都是幼儿参与最多的地方，幼儿探索、尝试、创造玩具玩法，

提高了幼儿游戏时的兴趣，创造力得到了发展。

由于区域活动是幼儿打破班级自由选择游戏的活动方式，既能使

幼儿的动作得到发展，又能幼儿增强规则意识，同时又能使幼儿在活

动中获得成就感，增强自信心和参与活动的积极性。幼儿的兴趣很浓

厚，更加积极主动的参与到活动之中来。

户外区域体育活动在我园刚刚开展了一个学期，还有许多需要完

善的地方如：活动形式的灵活性、多样性;又如：让幼儿更多、更充分、

更积极的参与到活动之中来等等。这就需要教师在活动中不断的摸索

经验，让幼儿在户外区域体育活动中健康、快乐的成长！

空中课堂体育教研总结4

我校的体育工作在校行政的大力支持下，全体老师的积极配合下，

以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作,

现从以下几个方面作简单总结：

一、抓好教育教学工作：

在学习中工作』在工作中研究。进一步深入贯彻新课程的新理念,

从思想上认识到课改的重要性和必要性

1、注重教学方法的改进。根据学生的兴趣、个体差异、性格取向

等方面进行教学方法的改进。学习中如果能力悬殊太大，会导致那些

弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出〃要使每个学生都能体验

到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要〃。所以，我们组教师

在安排教学内容时考虑到这点。这样的教学安排极力地挖掘学生潜在

的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。

2、注重师生感情的培养，体育组教师积极参与学生的活动，与学

生合作，竞争，游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动

的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会；二则能够拉近学

生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。

3、注重德育教育的渗透。《体育与健康》课程是一门使学生学会

生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，

培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的

重要途径。我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和适合

作、互助互勉等进行德育教育渗透。

4、注重教学评价的多元化。在学期末的评价上我们组不是按传统

的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学

生体育成绩进行综合性的评价。通过本组全体体育教师在教学实践中

不断地学习、思考与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研能力

有了很大程度的提高。

二、大力开展学校体育活动

1、认真抓好课间操和课外体育活动课，保证学生每天一小时体育

锻炼时间

(1)、课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己

的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育

的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育

活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整

体意识和集体主义观念。本学期我们还自创了室内操，在我们体育组

老师共同努力下，由张军和富晨薇老师领操做了一个室内操视频，一

学期下来，只要是下雨天，大课间小朋友就都能在教室里看着视频欢

快的跳起来，效果非常好。

(2)、在体育活动课中，我们以提高学生的身体素质和健康水平

为宗旨，各年级开展了各种形式的体育比赛，如一年级开展了跳绳王

争霸赛、接力比赛，二年级举行了跳绳王争霸赛、跳长绳、迎面接力、

套呼啦圈，三年级举行了迎面接力、跳绳王争霸赛、拔河比赛、跳长

绳挑战赛等等，而且为进一步检测我们学生的跳绳能力，我们集中在

11-12月期间举行了各年级一分钟跳绳比赛，让广大学生走向操场、

走到阳光下，积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习围有效提

高学生体质健康水平。

2、认真做好《国家学生体质健康标准》数据的测试和输入上报工

作

通过我们学生和老师们的共同努力，各年级都取得较满意成绩，

如各年级达标率为100%,其中一年级优秀率为95.1%、二年级优秀

率为86.1%、三年级优秀率为94.4%,同时体育老师都能及时把体质

健康状况反馈给学生，并对测试结果进行分析和总结。

三、存在问题与改进，以及对下学期设想：

1、我们要进一步加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立

优良的教学风格，狠抓课堂常规，刻苦钻研业务，不断学习新知识，

争取在教学上有所创新，有所突破。

2、进一步探索如何开展丰富多彩的学校群众性体育活动，提高学

生体育锻炼的兴趣。（多给体育组外出参观学习的机会，能更好提升

学校体育）

3、进一步探索学校田径运动队的训练，选拔好苗子，坚持每天科

学合理化的训练。

4、关注体育弱势学牛的成长和体育特长牛的培养，使提优补差措

施更具针对性。

5、多组织教师开展听课评课活动，取长补短、相互促进、相互提

6、提高科研能力水平，多钻研。

7、结合亲子运动会来开展体育游园活动。

8、我们小学体育课堂更规范，让课堂更丰富，学生更喜爱。

今后，我们体育组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不

足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。

空中课堂体育教研总结5

在这一学期里』我们取得了一定的进步，也收获了很多工作上的

经验，通过大家的共同努力。圆满完成了本学年度学校体育工作的各

项任务。细细回顾这一学期学校体育组的工作，有很多值得总结的地

方：

一、体育教学工作：

1、继续抓好体育课教学的过程管理。

在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的

各项计划，教师们充满朝气和活力。老师们经常在工作中相互交流，

相互学习，使大家在工作中得到不断提高。

体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用40分钟

的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播

操和基本的.运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

定期检查教案1听课记录，不定期进行随堂听课，发现问题及时

解决，组内的每位教师分别上了一节校内公开课，给了大家自我提升

和相互学习的机会。

2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学模式和方法。

针对我校的场地设施条件和现有器材，每位教师认真制定年度教

学计划，并按计划完成教学任务。结合三个水平阶段的大纲标准，制

订教学计划，要求体育教师，在上好体育课的同时，加强学生的思想

品德教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕

苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工

作：

(1)大课间活动；

开学初，根据我校的实际情况，延续了上学期的冬季大课间方案，

跑操大课间，后期天气渐热，我们采取了先班级自主活动，再集体做

两操的方式，其中有很多需要改进的地方，我们将在下个学期到来前

做出调整。

(2)抓常规纪律；

常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；

所以从开学初我们就严格的要求，从思想态度的的要求到队列队形的

规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注

重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表

扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精

神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。

(3)抓安全教育；

安全是学生接受教育的先决必要条件，备课和教具的准备上都要

体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所

以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不

把安全放首位，确保了本学期无一体育教学事故。

(4)抓备课、听课、评课；

开学初体育教师严格要求备课，每个老师都做到一下几点：

1、制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教

学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和结束部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做

好准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学

生各方面的素质。

4、正确示范和讲解动作要领，突出重点、难点，采用科学的合理

的教学方法，以学生发展为中心，因材施教。

5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难

易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课

的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过度疲劳，影响下节课

的教学。

7、全组老师虚心请教合肥46中来我校支教的张松老师，使自己

理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，研讨新的教学模式，交流更

合适的教学方法，努力提高自身业务素质。

二、体育教研工作：

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平

的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学

校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保

证。本学期我们体育教研组做了如下工作：

1、集休参与制订学校体育工作计划，共同做好休育工作小结。

2、对于区里组织的教研活动，体育教师积极参与，认真听课，做

笔记，交流评课。

三、体育训练比赛工作：

体育训练比赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期中，我校

一共组建了包括足球、软垒两个项目的共八支队伍，共十余名体育教

师负责课余的训练工作。

1、足球：1~4年级每个年级组建一支队伍，每支队伍一名体育教

师做教练，每周训练两次，每次时间放学后一个半小时。

2、软垒：1~4年级每个年级组建一支队伍，一三年级队伍各一名

体育教师做教练，每周训练两次。二四年级作为当年比赛队伍，各两

名体育教师做教练，每周训练三次。每次时间放学后一个半小时。

3、x月~乂月中旬的校长杯足球赛，在我组教师同心协力的组织下,

再一次让孩子们享受到了足球带来的快乐，激发了一波孩子们的足球

运动激情。

四、志愿者活动方面：

1、读书节，科技节，游戏节，春季三大节日，我体育组教师在志

愿服务方面随叫随到，任劳任怨。5月，我组教师认真的，出色的完成

了校园内外的划线工作。

总之，在学校领导的指引下，全体教师团结一致，一如既往地深

化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中同心协力、更新

观念、努力钻研、开拓创新，为我校学校体育的发展共同努力。

五、存在问题：

1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象，特别要认

真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。

2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。

3、各个水平阶段因根据学情、学校现有场地、器材、季节等因素

有侧重的进行教学的设计与实施。

4、我校特色项目，软垒，足球的课余训练要继续狠抓，走出去，

请进来，在训练中不断总结，摸索，积累经验，目前全国开展这两项

运动的学校越来越多，想要取得令人满意的成绩，不下苦功夫是不行

的。

六、改进措施：

体育教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务

水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作,

学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本

保证。

1、组织好学校各项体育工作。

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，多带领教师外出学

习和交流，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，

争取在教学上有所创新，有所突破。

3、加强组内常规教学工作管理，以保证学生上课的安全。认真组

织好大课间活动。

4、加强体育器材的管理，每位教师严格按照要求取送器材。

5、加强运动队的训练和管理工作，提高学生运动能力的同时不能

疏漏安全问题。

空中课堂体育教研总结6

伴随新年的到来，20xx年下半学期也即将结束了。实验幼儿园体

育组在今年的最后一天举行了最后一次的教研活动，对这半年的教学

情况进行学期总结。

本学期各班组都主要围绕着队列练习，课间操，大型器械互换，

冬季长跑，以及结合自制玩教具创编体育游戏等方面展开的教学工作。

其中举办的体育节-好玩的游戏这个大型创编体育游戏活动更是教

学重点和亮点。每个班组都自定创编核心的内容，每个班围绕着该核

心创编符合各班特色的体育游戏。全组老师们脑力风暴，创编了有意

义且有意思的体育游戏，并准备充分，积极参与，孩子们也加强了日

常锻炼，开心的投入到游戏中，并在最终的录课中很好的展示了体育

技能和体育风貌。整个活动丰富多彩，效果显著。全组的老师们也通

过此次大型的创编活动获得了教学上的成长以及相互沟通学习的机会。

在以上这些教学工作中有收获，有进步，有反思，有不足，大家

都深刻的进行了经验总结。最后体育组组长也对全组组员的整体表现

进行了肯定和给予了新的希望。明年体育组的教学任务将较繁重，望

大家能取长补短，充分发挥自己的特长，更加积极地投入到体育教学

中。使孩子们在真正的在游戏中掌握相应的体育技能和运动素质，在

玩中得到快乐的体验和情感的满足。

空中课堂体育教研总结7

教育教学的研究，离开教研这块土壤将不会生长，离开教研这必

要的水分和营养，也不会开花结果。因此，教育教学与教研相融合才

是兴教的最佳出路。尤其在现今，课程改革正如火如荼的开展，教研

工作的开展尤显重要。

一年来，我校教研活动在区教研室文件精神的指引下，在教研员

裴绍志老师的关怀和悉心指导下，本组体育教师的教学理念和业务水

平在一定程度上得到了转变和提高，在教学中，能牢牢抓住〃健康第

一〃的课程理念，以学生的主体发展为中心，确保每个孩子都能体验

到运动的快乐，并在体育课堂中学到基本的运动常识、运动技能，身

心得到健康发展。下面，就开展的活动做如下总结：

积极学习体育教学理论，提高教师的内涵修养。认真制定教研计

划，理顺了教研秩序，利用所有可利用的时间，制定了我校体育工作

计划进度表，规范了我校的教学计划和教学进度，并按计划组织开展

教研活动。每周二，是我们必定的教研日，我们每周都会根据不同主

题来进行研究方案，我们的教研活动每次都是在愉快中进行，不是个

人在照本宣说，而是每个人各抒己见，想说就说，不分先后次序，所

提出的意见都会以笔录的方式记录下来，取长补短，最后汇总。不了

解我们的人，还以为我们在争执什么呢。虽是如此，也贵在如此。我

们就需要这种方式，就好像一家人在聊天一样。在这完全放松，亳无

芥蒂，敞开心扉的教研氛围中，我们科组每位老师相互支持、相互聆

听;相互学习，相互进步！

体育老师课时比较多，我们的平均课时为12。5节，在课时较多

的前提下，我们都不会放过每一个教学教研机会，我校每年都要举行

〃人人献课活动〃，我们抓住这一展示交流的平台，主动调课参与每

位老师研究课例的听课与评课，评课的力度到位，各人的优缺点都拿

出来进行综合分析，只有这样大家才能在同一起跑线上成长。我们还

主动参与学校各年级的家长开放日的公开课例，不断提升自己的教学

水平及教研水平。赢得了家长的高度评价。

只有团结才有力量，只有资源整合才能在各类比赛中快人一步。

在业务方面，王建红老师凭借自己出色的个人技能，20XX年和20XX

年两次区体育教师理论与实践基本功综合考核中一次取得了小学组第

一名,一次取得第二名;20XX年、20XX年天津市体育教师基本功大赛

中获二等奖和一等奖。王辉老师两次代表我区参加天津市体育教师基

本功大赛，20XX年天津市体育教师基本功大赛中获三等奖。通过互动

式的教学研讨，使体育课堂中存在的一些困惑得到了很好的解决。此

外，我们还通过校级的教研活动，来提高课堂教学水平，开展集体备

课、撰写反思、评课稿、教学论文等，王建红老师的多篇论文和案例

获得国家级和市级一、二、三等奖，多节课例获得国家级和市级一、

二、三等奖。这就是我们的团队，一支人少力量大的团队，在我们眼

中永远没有个人，只有团结。

一年来，我教研组积极组织开展教研活动，虽然没有取得显著的

成绩，但我们已经慢慢地感受到〃教到老、学到老〃的教育危机感，

并将这种意识逐步转化为实际的行为上，因为只有这样，我们才能更

好地适应新时期的教育形势，才能确保让每一个孩子都受益的理念得

以贯彻和落实。

空中课堂体育教研总结8

本学期，我班对幼儿的体育游戏进行了系列的研究活动。

如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进行

的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游

戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿

小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种

层面上看体育游戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。因此，本

学期我们更注重幼儿体育游戏的设计与指导。经过一学期的研究，现

将体会、经验小结如下：

在自编自玩体育游戏《好玩的球》的过程中促进幼儿主动发展。

我班小朋友对皮球特别感兴趣，因此从幼儿的兴趣、发展需要和

生活经验出发，我们生成了这一活动。

游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿

机械的按同一个玩法游戏。这次，我们把游戏的主动权交给了孩子。

放手让幼儿去想如何玩?都可以怎样玩?在幼儿自主的活动中，其个性

的发展才是充分的、最和谐的。幼儿不仅从中得到了快乐，探索和解

决问题的能力也得到了很大的提高。

《带着小球去散步》、《我有一个大皮球》、《运西瓜》一系列

活动中，幼儿感知了球的特性。在探索球的一物多玩的活动中，孩子

们想出了许多不同于以往的拍着玩、踢着玩等方法，两脚夹着跳、两

腿夹着走、碰碰球、传球等等。有时候，成人总是怕孩子不行、不会,

其实如果放手让孩子去做，孩子的潜力是非常大的。所以，要充分相

信孩子。要让幼儿在快乐中学习，在快乐中获得有益于终身发展的经

验，就要把学习的主动权还给孩子，充分发挥其主动性，他们才会感

到真正意义的快乐！

空中课堂体育教研总结9

一学期来体育组工作在校长室的领导下，在学校分管部门的关心

和支持下，在教研组全体教师的共同努力下，始终以坚持学牛的德、

智、体、美、劳全面发展的方针，紧紧围绕学校教育的中心工作，切

实抓好学生的课堂教学和课余训练，开展了丰富多彩的师生活动，参

与了多项校内校外的体育项目，营造了浓郁的校园体育文化氛围，增

强了全体师生的身体素质，使我校体育工作得到长足的发展，现就本

学期开展的体育工作做如下总结：

一、加强教研组建设

本学期教研组的全体教师目标一致、齐心协力，统一认识、统一

思想，做好各自自身的本职工作。教研组每周一次定期开展组内教研

活动，教研组学习氛围高涨，每一次的教研活动主题明确，有中心发

言人，对即将开展的体育活动做好规划，对已经结束的体育活动做好

总结；活动分工安排明确，组内教师各司其职，做到成绩有记录、资

料有积累，朝着我校体育课程改革的大方向继续前进。

二、教学工作方面

开学初，教研组全体教师专门召开了教学工作部署会议，将本学

期的体育工作提升到了全新的高度。组内全体教师积极响应，落到实

处，在课堂中始终坚持以健康第一为指导思想，明确以教师为主导、

学生为主体开展课堂教学，做到上课计划有准备、上课内容有安排、

组织形式多样化、练习密度达标准。

在3月、4月两个月，本教研组督促全体学生完成相关身体素质练

习和专项的学习，在这两个月的课堂教学中，教师安排了针对不同项

目的不同素质练习，师生积极配合，使得学生身体素质大大增强，运

动水平提升明显，测试成绩大幅提高；