如何做到有效亲子陪伴_第1页
如何做到有效亲子陪伴_第2页
如何做到有效亲子陪伴_第3页
如何做到有效亲子陪伴_第4页
如何做到有效亲子陪伴_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5效的陪伴”,分不清楚“陪伴”和“陪着”。本文就陪伴的重要性以及“有效陪伴”的方法孩子喜欢和父母待在一起,这种喜欢是由心而发的。陪伴孩子是父母的天职,既然生了我们就需要抚养,抚养并不是说给他吃饱穿暖就行,我们需要付出时间陪伴,孩子是一个独立的个体,需要有温度的陪伴。孩子在爸爸妈妈身边他会觉得很幸福,通过父母的言传身教孩子能学会在祖辈那里学习不到的东西。良好的亲子关系能影响孩子的一生。在温暖家庭氛围中长大的孩子情感丰富、善于与与人交际、大方、社会适应能力很强。而有效的亲子陪伴是建立良好的亲子关系的关键。52022安徽省中小学教育教学论文评选4.孩子认知得以发展爸妈是孩子出生首先接触且接触最多的人。孩子从0-3岁与父母待在一起的时间最长,0-3岁这个年龄段的孩子是学习新事物最快的时期,大部分的认知都是来源与父母。包括语言的发展、动作的发展、事物认知的发展……比如同样是吃橘子:A孩子的妈妈把橘子剥好就自顾自的玩手机去了,不与孩子有任何的沟通。B的妈妈在吃橘子之前和孩子聊聊橘子的颜色、形状、营养价值后请孩子自己尝试剥开橘子皮再吃,这整个过程中孩子对橘子的颜色、形状、营养价值有了认知,在剥橘子皮的时候发展了手部的精细动作,这整个过程中是非常愉悦的。所以“有效陪伴”能在不同程度上提升孩子的各种认知。在孩子成长过程中,父母的陪伴尤为重要,但陪伴不是说父母待在孩子身边让孩子自己玩叫陪伴,而是要有效的陪伴,那么什么是有效的陪伴呢?1.清楚什么是有效陪伴“陪伴”并不是“陪着”那么简单。不是说仅仅待在孩子身边就叫陪伴,而不是一个简单的领航员,而是跟老师一样是孩子成长的引导者、支持者、参与者、合作者。比如孩子在外出想要找同伴游戏时,家长的角色不仅仅是在一旁守护孩子安全,而是在孩子与同伴交往时引导他们正确的交往;比如在孩子搭积木时,家长陪着一起搭,幼儿不仅仅能感受到来自于家长的温暖,还能一起学习建构知识、一起解决建构中遇到的问题。孩子刚来这个世界不久,在成长过程中会遇到各种各样他们解决不了的问题,有了家长的陪伴后他们遇到问题会一起解决而不是手足无措。家长帮助孩子渡过难关,这对他的成长进步都是非常重要的。在如今这个物质充裕的社会,孩子对物质的需求不再那么强烈,而更多的是需要大人的陪伴。自己是一名孩子老师,经常听到孩子开心的谈论到:“我的妈子会充满幸福感的。2.尽量多抽时间参与孩子的游戏活动中日常生活中,我们不难发现,很多家长能够为孩子尽可能提供游戏的机会,2022安徽省中小学教育教学论文评选5但他们在孩子的游戏中参与度很低,他们常常扮演孩子游戏活动中的一名看客或者一名教导员,而不是一名伙伴。这种角色的认定导致父母对好孩子的游戏活动或者冷眼旁观,或者指手画脚,使得孩子游戏时难以尽兴。家长因为没有很好地参与到孩子的游戏活动中,不能很好地捕捉孩子智慧的火花越来花,鼓励孩子往往缺乏事实根据,虽然家长对孩子说“你真棒!”“你真聪明!”“再试一下你就成功了!”,但孩子没有从自己的行为中产生这样的认识,这种表面性的鼓励也就丝毫不起作用。家长只有重视自己在孩子游戏活动中的角色,以伙伴的身份积极参与到孩子的游戏活动中,才能看清楚孩子在游戏活动中的真实表现,恰如其分地评价和鼓励孩子。有一个家庭,小到自制一张卡片、一个陀螺,大到自制一辆木制自行车,妈妈或者爸爸总是女儿活动中的一员,会尽上自己的一份力量,和女儿一起完成她的作品。即使到黄河边上去玩沙子,也是女儿挖抗,妈妈伞爸爸用小桶一桶桶地提水,然后往女儿挖好的沙坑里灌水,明明知道往沙抗里灌水是徒劳的,但爸爸还是乐此不疲。直到女儿悟出其中的道理叫停,爸爸才开心地把小桶丢一边,然后和女儿一起捡石子。女儿每捡到一块石子,总是根据它的颜色和形状给石子命名。爸爸就烧有兴趣地把捡到的石子拿给孩子命名,妈妈会在随身带的小本本上把那些美丽的名字记录下来,其间不断地夸奖女儿思维敏捷、想象力丰富。女儿每次玩得都特别尽兴,还在玩中学会了很多知识。每一位家长都是天然的教育家,家长教育孩子并不需要多少知识,更不需要讲多少大道理。家长只要能够积极地参与到孩子每一次的游戏活动中并扮演好孩子游戏活动中的一个玩伴,相信孩子就会受到润物无声的教育。3.陪伴就要一心一意在2017年《亲子陪伴调查报告》中,有这样一组数据:97.2%的家长愿意花时间陪孩子但他们在陪伴过程中经常开小差;49%的家长陪伴时只会旁观,不会参与到孩子的世界里面去;51.9%的家长在工作和陪孩子发生冲突的时候,选择了工作,工母想去陪伴都很难,所以请抓紧时间陪孩子!2022安徽省中小学教育教学论文评选5查”,那些玩具都用来讨好好朋友了。这么小的孩子就成为了讨好行人格。小女这些家务好吗?孩子:好的。妈妈:宝宝真是个勇敢的宝宝。)B故事(孩子:天黑了,妈妈抱抱。妈妈:没看见我正忙着吗?自己到一边玩去!孩子:宝宝想让妈妈抱抱。妈妈:离我远点!别妨碍我干家务!孩子:天黑了!宝宝害怕!妈妈:我又没离开屋子!你

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论