中考文言词语专项练习题及解析

中考文言词语专项练习题及解析文言词语的理解是中考文言文阅读的核心考点，涵盖实词（一词多义、古今异义、词类活用）与虚词（语法功能辨析）两大板块。以下结合典型例题，从考向分析、语境解析、方法总结三个维度展开，助力考生精准突破。一、文言实词考向精析（一）一词多义：语境定义法文言实词“一词多义”需结合上下文逻辑推断词义，关注词性与语境的关联。例题1：解释句中“故”的含义。①温故而知新，可以为师矣（《〈论语〉十二章》）②故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）③广故数言欲亡，忿恚尉（《陈涉世家》）解析：①句中“故”与“新”相对，结合“温”（温习）的动作，推断为“旧的知识”（形容词作名词）。②句位于句首，表因果逻辑，联系后文“降大任”的前提，译为“所以”（连词，表因果）。③句中“数言欲亡”是陈胜的策略，“故”修饰“数言”，结合“忿恚尉”的目的，译为“故意”（副词，表刻意为之）。方法总结：一词多义需关注词性（名、动、形、副等）和语境逻辑（因果、目的、对比等）。（二）古今异义：对比迁移法古今异义词需区分古意与今意的差异，避免以今释古。例题2：下列加点词古今意义不同的一项是（）A.一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）B.阡陌交通，鸡犬相闻（《桃花源记》）C.乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）D.以上三项均是解析：A项“去”：古义为“离开”（狼离开屠夫），今义为“前往、到……去”（方向相反）。B项“交通”：古义为“交错相通”（田间小路互相连通），今义为“交通运输事业”（社会行业）。C项“无论”：古义为“不要说，更不必说”（桃源人对朝代更迭的无知），今义为“连词，表条件关系”。答案为D。方法总结：古今异义可通过“组词法”（如“去”→“离去”）和“语境还原法”（代入原文看逻辑是否通顺）判断。（三）词类活用：语法分析法词类活用需关注词性变化（名→动、形→动、名→状等），结合语法功能推断。例题3：解释加点词的活用类型及含义。①吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）②腰白玉之环（《送东阳马生序》）③亲贤臣，远小人（《出师表》）解析：①“美”：形容词的意动用法，译为“以……为美”（妻子认为我美，是偏爱我）。②“腰”：名词作动词，译为“腰佩”（腰间挂着白玉环，“腰”本为名词，此处带宾语“白玉之环”，作谓语）。③“亲”“远”：形容词作动词，分别译为“亲近”“疏远”（“亲”“远”后带宾语“贤臣”“小人”，作谓语）。方法总结：词类活用可通过“成分分析法”（主语、谓语、宾语的词性搭配）判断，如名词作谓语（带宾语）则为“名→动”。二、文言虚词考向精析文言虚词多表语法关系，需结合“词性+位置+语境”判断用法。（一）“之”的用法：结构、语气、指代例题4：下列“之”的用法与其他三项不同的是（）A.三里之城，七里之郭（《得道多助，失道寡助》）B.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）C.呼尔而与之，行道之人弗受（《鱼我所欲也》）D.吾欲之南海，何如？（《为学》）解析：A项“之”：结构助词，译为“的”（修饰“城”“郭”，表所属关系）。B项“之”：主谓之间取消句子独立性，无实义（“莲出淤泥而不染”本为句子，加“之”后作“爱”的宾语）。C项“之”：代词，译为“他”（指行道之人，作“与”的宾语）。D项“之”：动词，译为“到、往”（“之南海”即“到南海去”）。答案为D（A、B、C为虚词，D为实词）。（二）“其”的用法：代词、语气词、副词例题5：解释“其”的含义。①其如土石何？（《愚公移山》）②其岸势犬牙差互（《小石潭记》）③其真无马邪？其真不知马也！（《马说》）解析：①“其”：语气副词，表反问，译为“难道”（“如……何”表反问，“其”加强语气）。②“其”：代词，译为“那”（指小石潭的岸势，作定语）。③前“其”：语气副词，表反问，译为“难道”；后“其”：语气副词，表推测，译为“大概”（两个“其”构成选择疑问，讽刺统治者不识人才）。（三）“以”的用法：介词、连词、动词例题6：下列“以”的用法与“以刀劈狼首”（《狼》）相同的是（）A.以衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》）B.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）C.属予作文以记之（《岳阳楼记》）D.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）解析：题干“以刀劈狼首”中“以”：介词，译为“用”（表工具）。A项“以”：介词，译为“用”（用被子裹住，表工具），与题干一致。B项“以”：连词，译为“因为”（表原因）。C项“以”：连词，译为“来”（表目的）。D项“以”：动词，译为“认为”（表主观判断）。答案为A。三、综合训练与解析（节选）（一）实词综合题1.解释句中加点词的含义。①度已失期（《陈涉世家》）：__________（推测：“度”后接“已失期”，结合语境译为“推测、估计”）②策之不以其道（《马说》）：__________（语法：“策”带宾语“之”，名词作动词，译为“用马鞭驱赶”）③比至陈，车六七百乘（《陈涉世家》）：__________（古今异义：古义“等到”，今义“比较”）（二）虚词综合题2.下列“于”的用法与“皆以美于徐公”（《邹忌讽齐王纳谏》）相同的是（）A.欲有求于我也（《邹忌讽齐王纳谏》）B.万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）C.苛政猛于虎也（《礼记·檀弓下》）D.告之于帝（《愚公移山》）解析：题干“于”：介词，表比较，译为“比”（邹忌认为自己比徐公美）。A项“于”：介词，译为“向”（对我有求）。B项“于”：介词，译为“对”（万钟对我有何益处）。C项“于”：介词，表比较，译为“比”（苛政比老虎还猛），与题干一致。D项“于”：介词，译为“向”（向天帝报告）。答案为C。四、备考建议1.积累高频词：整理教材文言课文的课下注释，标记“一词多义”“古今异义”的字词（如“属、会、间、谢”等）。2.