2020年八年级下学期物理人教版期中测试练习卷（含答案及解析）

期中巩固练习题一、单选题（共12题；共24分）1.(2分)如下图，2013年6月4日，一架国航由成都飞往广州的波音客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（

）A.

小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体

B.

小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体

C.

小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状

D.

小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力

2.(2分)质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如右图所示，以下分析正确的是（）A.

同时，乙对甲的推力小于60N

B.

甲静止不动，乙向后退

C.

乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用

D.

乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态3.(2分)如下图所示,四个力中的一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是（

）A.

球拍对乒乓球的力

B.

斧头对木柴的力

C.

手对弹簧的拉力

D.

手捏橡皮泥的力4.(2分)如图所示的装置中，甲乙两物体通过定滑轮与弹簧测力计相连。甲物重10N，乙物体重6N，甲乙均保持静止状态。不计细绳、弹簧秤自重及滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（

）A.

甲物体所受合力为4N

B.

甲物体对地面的压力为4N

C.

弹簧测力计的示数为4N

D.

弹簧测力计所受合力为16N5.(2分)用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。木块在运动过程中，下列说法正确的是

(

)A.

木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力

B.

木块受到的滑动摩擦力大小保持不变

C.

绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力

D.

绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力6.(2分)小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒(图甲)；过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒(图乙)，对这两种情景，下列解释合理的是（

）A.

二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态

B.

二者上身的运动状态改变，而脚由于喷性仍保持原来运动状态

C.

前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态

D.

前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身运动状态的改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态7.(2分)将吹风机打开，调到吹冷风状态，竖直向上吹风，拿一个乒乓球放在吹风口的上方，放开乒乓球，可以看到乒乓球上下跳动，甚至可以短时间静止在空中，并不会被吹风机吹跑，如图所示。下列说法错误的是（

）A.适当加大吹风机风量，乒乓球也不会吹跑

B.这种现象可以用流体压强与流速关系来解释

C.乒乓球在空中只受到重力和浮力作用

D.缓慢将吹风机向右平移，乒乓球也会跟着向右移动8.(2分)一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（

）A.

50N

103Pa

B.

50N

105Pa

C.

500N

104Pa

D.

500N

106Pa9.(2分)如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（

）A.

小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力

B.

汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶

C.

汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力

D.

轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦10.(2分)如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（

）A.

甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为F

B.

甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F

C.

甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F

D.

乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为011.(2分)如图所示，在装水的连通器中左边放一个木球，木球浮于水面，其结果是（

）A.

两边的液面不会一样高，应该是右边高

B.

两边的液面不会一样高，应该是左边高

C.

放了木球后，水对容器的压强和压力增大了，但两边液面一样高

D.

放了木球后，水对容器的压强和压力没有变化，但两边液面一样高12.(2分)如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（

）A.

ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＝P乙＝P丙

B.

ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＜P乙＜P丙

C.

ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＞P乙＞P丙

D.

ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，P甲＜P乙＜P丙二、填空题（共6题；共14分）13.(2分)如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的________发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生________。14.(2分)如图，质量为

3kg的物体A被

100N的水平压力F压在竖直的墙上不动，则此时物体受到墙壁的摩擦力是________N，方向为________。15.(2分)如图所示，护士将药液吸进注射器的过程：护士在用注射器吸取药液前，先将活塞推置针筒的下端，再将针头插入药液；然后用力向外拉注射器的活塞，药液被吸进注射器内。将活塞推置针筒的下端的目的是________，药液在________的作用下被吸进注射器内。16.(2分)我国自主研制的载人潜水器“蛟龙号”最大下潜深度为7062米，随着下潜深度的增加，“蛟龙号”所受水的压强将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。为估算“蛟龙号”下潜到6×103m深度处所受海水的压强，可取海水的密度为1×103kg/m3，g＝10N/kg，则p为________Pa。17.(3分)在趣味物理表演会上，小明展示了如图所示的蓄水和放水装置。如果原来水箱是空的，注水时水箱中的水位高于________点时排水口才有水流出。如果原来水箱是满的，放水时水箱中的水位降到________点时排水口才停止出水。如果进水口不停地向箱中注水，但进水流量较小，使得当出水口有水流出时，进水流量小于出水流量，这种情况下排水口的水流具有________特点。18.(3分)小璇和妈妈一起搭乘高铁去旅游，细心的小璇发现：（1）乘客都站在安全线以外候车，因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较________，压强较________，安全线内的人很容易被“吸”向列车；（2）关闭发动机后列车仍能继续行驶，是由于列车具有________。三、作图题（共2题；共10分）19.(5分)某同学在体育锻炼时，推出一个重为40牛顿的铅球，请在图中作出这个铅球在空中运动时，所受各力的示意图（空气阻力不计）。20.(5分)一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面。请在图甲中画出以下力的示意图：

⑴木块水平向左滑行时所受的摩擦力；

⑵木块对斜面的压力。四、实验探究题（共3题；共17分）21.(5分)下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误的是（不要求解释错误的原因）：________（2）更正错误后进行实验，从实验中可观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐________，运动的时间越来越________。但由于实验中摩擦力________，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那么木块在水平面上的运动速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生改变，木块将________。22.(7分)在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面________，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在________问题。（2）实验中我们是通过观察比较________来比较液体内部压强大小的；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________。（4）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________的压强大小关系。（5）以上实验中主要采用的探究方法是________。23.(5分)根据所学知识完成题目：（1）如图1所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是________N，所测拉力F的大小是________N．（2）在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图2所示的实验比较甲、乙两图，可以得出的结论是________．比较乙、丙两图，可以得出的结论是________．（3）如图3所示，小明把压强计的金属盒分别浸入到水和酒精两种液体中，发现甲烧杯中U形管两边液柱的高度差较小，认为甲烧杯中盛有的是酒精．小强认为他的结论不可靠，请你分析并得出不可靠的原因是________．五、计算题（共5题；共51分）24.(6分)王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强。她的质量为50kg，为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2cm的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上，描出的鞋印如图所示。（g取10N/kg）（1）王丹每只鞋印的面积为________（计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算）（2）王丹双脚站立时对地面的压强为多大？25.(15分)如图所示，将底面积为80cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水，求：（1）A点处水的压强。（2）水对容器底部的压强和压力。（3）容器对桌面的压力和压强。（g取10N/kg）26.(5分)如图薄壁圆柱状容器，其底面积为0.05米2，盛有深度为0.2米的水。①求水对容器底部的压强p水。②求水对容器底部的压力F水。③若将容器中的水换成其他液体，发现当液体的深度为0.16米时，与之前水对容器底部的压强相同，求该液体的密度ρ液。27.(10分)如图所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重量为1kg，桶的底面积是5×10﹣2m2（桶的厚度不计），桶中水深h为20cm提水时手的受力面积为0.8×10﹣3m2．求：（1）水对桶底的压强是多大？（2）提水时手受到的压强是多大？28.(15分)如图所示，A、B是质量分布均匀的正方体物块，A放置在B的上面，且将A、B的右表面对齐，A通过水平轻绳固定在墙壁上。已知A的边长为20cm，密度为1.5×103kg/m3，B的底面积为0.16m2，质量为32kg，当用力F拉动B时，可以让其以0.01m/s的速度在水平桌面上向左做匀速直线运动，求：（1）A的重力；（2）没拉动时B对地面的压强；（3）经过多少s后，A对B的压强为3750Pa？

答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】力的概念及单位，力作用的相互性【解析】【解答】A、B选项，力的作用是相互的，小鸟和飞机相撞时，小鸟给飞机一个力，同时飞机也给小鸟一个等大反向的力，所以小鸟和飞机均同为施力物体和受力物体，A、B不符合题意；C选项，小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状，C符合题意；D选项，小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对作用力和反作用力，大小相等，D不符合题意；故答案为：C。【分析】力的作用是相互的，施力物体又是受力物体，力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

2.【答案】D【考点】力的作用效果，力作用的相互性【解析】【解答】本题考查相互作用力；A选项，甲用60N的力推乙，则同时乙给甲一个60N的推力，大小相等，方向相反，A不符合题意；

B选项，甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态，都会由静止变为运动，B不符合题意；C选项，甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性的原因，C不符合题意；D选项，由于乙受到甲力的作用，改变原来的静止状态，由静止变为运动而后退，D符合题意；故答案为：D。【分析】物体间力的作用是相互的，施力物体又是受力物体。

3.【答案】B【考点】力的作用效果【解析】【解答】A.斧头对木柴的力改变了木柴的形状；B.球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动状态；C.手对弹簧的拉力改变了弹簧的形状；D.手捏橡皮泥的力改变了橡皮泥的形状；由此可知，

B

中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同；B符合题意。故答案为：B。【分析】力可以改变物体的形状也可以改变物体的运动状态.

4.【答案】B【考点】二力平衡的条件及其应用【解析】【解答】A、甲乙均保持静止状态（平衡状态），则甲乙两物体所受合力均为0N，A不符合题意；B、甲乙均保持静止状态，不计细绳、弹簧秤自重及滑轮摩擦，测力计对甲的拉力F拉=G乙=6N，甲受到竖直向上的支持力、竖直向上的拉力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以F支=G甲-F拉=10N-6N=4N，甲物体对地面的压力为4N，B符合题意；CD、乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的6N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，则弹簧测力计所受合力为0N；测力计在水平方向上受到的力是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个6N的拉力，则弹簧测力计的示数等于这个力，等于6N；CD不符合题意。故答案为：B。【分析】首先判断物体是否处于平衡状态，并且处于平衡状态的物体所受合力为零；弹簧测力计处于静止状态时，受到的力是平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小.

5.【答案】B【考点】二力平衡的条件及其应用【解析】【解答】A、平衡力必须符合四个条件：同体、反向、共线、等大；A选项压力与重力不在同一直线上，A不符合题意；

B、滑动摩擦力的大小只与压力与接触面的粗糙程度有关，此时等于拉力，保持不变，B符合题意。

C、因为木块做匀速直线运动，故一定受到平衡力的作用，即绳对木块的拉力等于桌面对木块的摩擦力，C不符合题意；

D、绳对木块的拉力与木块对绳的拉力两个力不是作用在同一物体上，D不符合题意；

故答案为：B

【分析】物体做匀速直线运动时，必定受平衡力的作用，判断平衡力的方法，一是看物体是否处于平衡状态，二是看是否符合平衡力的四个条件，即同体、等大、反向、共线。6.【答案】A【考点】惯性及其现象【解析】【解答】甲图被石块绊倒时，是由于脚受到阻力后停止了运动，上身由于惯性要保持原来向前的运动状态，故向前跌倒；乙图踩到西瓜皮时，脚加速向前滑动，人上身由于惯性仍保持原来的状态，所以人向后摔倒，故A正确。

故答案为：A

【分析】将人分成两部分，上身与脚，对脚受力而发生的运动状态改变进行分析，脚受力运动状态改变，而上身由于

惯性保持原有状态。7.【答案】D【考点】流体压强与流速的关系【解析】【解答】解：ABC、将吹风机打开，调到吹冷风状态，竖直向上吹风，拿一个乒乓球放在吹风口的上方，放开乒乓球，乒乓球下方空气流速大压强小，乒乓球上方空气流速小压强大，乒乓球受到向下的压强大于向上的压强，受到向下的压力大于向上的压力，但同时乒乓球还受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力作用，在这几个力的共同作用下，可以看到乒乓球上下跳动，甚至可以短时间静止在空中，并不会被吹风机吹跑，适当加大吹风机风量，只是加大了乒乓球下方的空气流速，使压强更小，向下的压力更大，但乒乓球也不会吹跑，ABC不符合题意；D、当电吹风向右平移时，乒乓球右侧的空气流速快，压强小，而左侧的空气流速慢，压强大，形成向右的压强差（或压力差），改变了运动状态（力可以改变物体的运动状态），所以乒乓球会随电吹风向右移动；D符合题意。故答案为：D。【分析】利用流体压强与流速关系分析解答即可.8.【答案】C【考点】压强的大小及其计算【解析】【解答】一个普通中学生的质量约为50kg，双脚与地面的接触面积约为500cm2＝0.05m2，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，他对水平地面的压力：F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，AB不符合题意；他对水平地面的压强：p＝FS＝500N0.05m2＝104Pa，故答案为：C。【分析】首先估测中学生的体重及与地面的接触面积，水平面上物体的压力和自身的重力相等，再利用p＝FS求得对水平地面的压强9.【答案】A【考点】惯性及其现象，二力平衡的条件及其应用，增大或减小摩擦的方法，流体压强与流速的关系【解析】【解答】解：A、小汽车高速行驶时，车身上方空气流速快、压强大，下方空气流速慢、压强小，产生向上的升力，所以汽车对路面的压力小于汽车的重力，A符合题意；B、汽车关闭发动机后还能继续向前行驶是因为汽车具有惯性，但不能说是汽车受到惯性的作用，B不符合题意；C、汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力分别作用在地面和汽车上，不是同一物体，所以不是一对平衡力，C不符合题意；D、轮胎上有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，D不符合题意。故答案为：A。【分析】在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大.

惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.

二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.

增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.10.【答案】A【考点】二力平衡的条件及其应用，摩擦力的大小【解析】【解答】在甲图中，力作用在A上，整体向右做匀速直线运动。对B受力分析，B在物体A上，向右做匀速直线运动，A、B之间没有滑动，B没有受到外力的作用，因此B受到的摩擦力为0；对A受力分析，受到地面对其水平向左，大小为F的摩擦力和向右的拉力F。在图乙中，力作用在B上，整体向右做匀速直线运动。对B受力分析，受到向右的拉力F和A对其水平向左大小为F的摩擦力；对A受力分析，根据力作用的相互性，A受到B对其水平向右，大小为F的摩擦力和地面对其水平向左，大小为F的摩擦力，故A正确。故答案为：A。【分析】在分析时，分别以整体、A、B为研究对象进行分析，且物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，据此分析理解.11.【答案】C【考点】液体的压强的计算，连通器原理【解析】【解答】A.根据连通器原理，在装水的连通器左边放一个木球，左右两液面上升且上升后两边液面一样高，A选项不符合题意。

B.与A同理，B选项不符合题意。

C.在连通器左边放了木球后，左右液面上升后两边液面一样高。根据液体压强公式p=ρgh可知，液面升高，水对容器壁的压强增大，且根据压力-压强公式F=pS可知，压力也增大，故C选项符合题意。

D.与C选项同理，D不符合题意。

故答案为：C

【分析】此题是对连通器原理的考查，装有相同液体的连通器中，当液体不流动时，连通器各部分液面等高。12.【答案】C【考点】密度公式及其应用，液体压强计算公式的应用【解析】【解答】解：已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等，由p＝ρgh得：深度最小的a密度最大，深度最大的c密度最小，故ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，由图可知a、b、c三点到杯底的深度相同，即h相同，由P＝ρgh得密度大的压强大，则a、b、c三点以下液体对容器底部压强，P甲下＞P乙下＞P丙下。又因为a，b，c三点处液体的压强相等，即P甲上＝P乙上＝P丙上，所以整个液体对容器底部压强的大小排列顺序为P甲＞P乙＞P丙。故答案为：C。【分析】利用ρ=mV可知液体的密度关系，再利用p＝ρgh液体对容器底部压强的大小关系二、填空题13.【答案】运动状态；形变【考点】力的作用效果【解析】【解答】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变，②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；足球运动速度变小，说明足球的运动状态发生变化，体现了力可以改变物体的运动状态；球网网眼变大，说明球网的形状发生变化；体现了力可以使物体发生形变。

故答案为：运动状态；形变。【分析】力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。

14.【答案】30；竖直向上【考点】二力平衡的条件及其应用，摩擦力的大小【解析】【解答】该物体的重力是：G=mg=3kg×10N/kg=30N；

物体被100N的水平向力压在竖直墙壁上静止不动，即处于平衡状态，此时水平方向上受到的压力和支持力是平衡力，物体竖直方向上受到重力和摩擦力是一对平衡力，重力是30N，方向竖直向下，所以摩擦力的大小是30N，方向竖直向上。

故答案为：30；竖直向上.

【分析】结合物体的运动状态，利用二力平衡的条件求得摩擦力的大小及方向.15.【答案】排出管内的空气；大气压【考点】大气压的综合应用【解析】【解答】将活塞推置针筒的下端时，将针筒内的空气排出，再向上提起活塞时，针筒内的体积增大，压强减小，药液在外界大气压的作用下被压入注射器内。故答案为：排出管内的空气；大气压【分析】能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来，它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象.16.【答案】变大；6×107【考点】液体的压强的特点，液体的压强的计算【解析】【解答】（1）海水密度不变时，随着下潜深度的增加，由液体压强公式p＝ρgh可知，“蛟龙号”下潜过程中所受海水的压强变大；（2）“蛟龙号”在下潜到6×103m深度处所受海水的压强：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×6×103m＝6×107Pa。故答案为：变大；6×107。【分析】由p＝ρgh可知所受海水的压强变化情况及所受海水的压强大小.17.【答案】D；C；间歇性【考点】连通器原理，大气压的综合应用【解析】【解答】如果原来水箱是空的，注水时，当水箱中的从B到D，属于连通器，两边液面相平，只有当液面高于D，水才能流出；如果原来水箱是满的，水箱内的液面上和右边管口都受到大气压的作用，但因为水箱内液面高，在水箱内水位未到达C之前，有水流出；根据连通器原理，在水箱内水位到达C时，两边水位相平，水不再流出；当水箱内水位到达C时，水不再流出，右边管内的水位下降；当水箱内水位再到达D时，水再次流出，这样在右边管口间歇性的有水流出。故答案为D，C，间歇性。【分析】连通器的定义是上端开口、底部相连通的容器.液面的高低和容器的形状无关.18.【答案】（1）快；小

（2）惯性【考点】惯性及其现象，流体压强与流速的关系【解析】【解答】（1）人站在安全线以内候车时，列车高速驶来，人和列车之间空气流动很快，压强很小，而人体外侧的空气流速慢、压强大，所以安全线内的人很容易被“吸”向列车。（2）关闭发动机后，列车由于惯性要保持原来的运动状态，所以列车仍能继续行驶。故答案为：（1）快；小；（2）惯性。【分析】（1）利用流体压强与流速的关系分析解答.

（2）物体由于惯性要保持原来的运动状态.三、作图题19.【答案】解：如图所示：【考点】重力示意图【解析】【解答】不计空气阻力，空中飞行的物体只受重力作用，根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的作用点和方向；球的重心即球心，所以过球心做竖直向下的力，即重力，如右图所示。【分析】重力的方向总是竖直向下的，画重力的示意图时，重力方向要指向地心。

20.【答案】解:如图所示:

【解析】【分析】（1）互相接触的两个物体发生相对运动时，在接触面会产生阻碍物体相对运动的摩擦力，由于木块水平向左滑行，所以受到的摩擦力方向是水平向右；（2）木块对斜面的压力作用点画在木块与斜面的接触面上，方向与斜面垂直向下.四、实验探究题21.【答案】（1）分别用不同的力推了一下木块

（2）变长；长；不可能为零

（3）做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律【解析】【解答】（）在探究阻力对物体运动的影响时，要控制速度相同，该同学用不同的力推动木块，导致木块的初速度不同，故错误；

（2）当物体运动的速度相同时，摩擦力越小，运动距离越长，但摩擦力不可能为零；

（3）在实验结论中进行推理，当阻力越小，运动的距离越长，当阻力为零时，将一直运动下去，速度不度，做匀速直线运动。

故答案为：（1）分别用不同的力推了一下木块；（2）变长，长，不可能为零；（3）做匀速直线运动

【分析】在探究阻力对物体运动的影响时，要控制速度相同，牛顿第一定律是在实验的基础上进行合理的推理，从而得出的结论，这种实验加推理的方法是重要的科学研究的方法。22.【答案】（1）相平；漏气

（2）U形管中液面的高度差

（3）丙、丁；无关

（4）各个方向

（5）控制变量法【考点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】（1）实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否液面相平，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在漏气问题；（2）液体压强计就是利用观察比较U形管中液面的高度差来比较液体压强的，U形管液面高度差越大，说明液体压强越大；（3）根据控制变量法，选择丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U形管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；（4）同一深度处多次改变探头在水中的方向，发现U形管左右两侧液面的高度差都相等，即水的压强都相等，所以可得结论：同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。（5）以上实验中主要采用的探究方法是控制变量法。故答案为：（1）相平；

漏气；（2）U形管中液面的高度差；（3）丙、丁；无关；（4）各个方向；

（5）控制变量法。【分析】（1）压强计的原理（压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化）.

（2）转换法（液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的）、控制变量法（物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决）的应用.

23.【答案】（1）0﹣5；3.2

（2）在受力面积相同的情况下，压力越大，压力作用效果越明显；在压力相同的情况下，受力面积越小，压力作用效果越明显

（3）没有控制压强计的金属盒的深度相同【考点】弹簧测力计及其使用，探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验，探究液体压强的特点实验【解析】【解答】解：（1）如图1所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是0﹣5N，测力计分度值为0.2N，所测拉力F的大小是3.2N；（2）比较甲、乙两图知，受力面积相同，乙图中压力大，压力作用效果明显，故可以得出的结论是：在受力面积相同的情况下，压力越大，压力作用效果越明显．比较乙、丙两图知，压力相同相同，乙中受力面积小，作用效果明显，可以得出的结论是：在压力相同的情况下，受力面积越小，压力作用效果越明显．（3）液体内部压强大小与液体的密度与深度有关，研究液体压强与密度的关系时，要控制所处的深度相同，而小强实验中没有做到这一点，故小强的结论不可靠．故答案为：（1）0﹣5；3.2；（2）在受力面积相同的情况下，压力越大，压力作用效果越明显；在压力相同的情况下，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）没有控制压强计的金属盒的深度相同．【分析】（1）观察图1得出量程和分度值，由分度值读数；（2）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，比较两图中相同的量和不同的量，分析得出压力作用效果与变化量的关系；（3）液体内部压强大小与液体的密度与深度有关，研究液体压强与密度的关系时，要控制所处的深度相同．五、计算题24.【答案】（1）每一小格的面积：S0＝L2＝（2cm）2＝4cm2＝4×10﹣4m2，图中一只鞋印所占格子数为37个，则每只鞋印的面积：S＝37S0＝37×0.0004m2＝1.48×10﹣2m2；

（2）王丹双脚站立时对地面的压力：F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，受力面积：S总＝2S＝1.48×10﹣2m2＝2.96×10﹣2m2，对地面的压强：p＝FS

＝500N2.96×10【考点】压强的大小及其计算【解析】【分析】（1）数出鞋印所占的格子数，再乘以每小格的面积，可求出每只鞋印的面积；

（2）根据F=G=mg求出压力大小，再根据p＝FS求出对地面的压强25.【答案】（1）距容器底15cm的A处水的深度：hA＝40cm﹣15cm＝25cm＝0.25m，A处水的压强：pA＝ρghA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.25m＝2.5×103Pa；

（2）容器内水的深度：h＝40cm＝0.4m，水对容器底部的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m＝4×103Pa；受力面积：S＝80cm2＝0.8×10﹣2m2，容器底部所受水的压力：F＝pS＝4×103Pa×0