2024-2025学年重庆市渝北区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年重庆市渝北区统编版四年级下册期末考试语文试卷一、书写(★★★)1.正确拼读，按顺序将词语写在下面的田字格里，做到规范、端正、整洁。

阅兵式开始了！指挥官（shuàilǐng）三军方阵入场。士兵们踏着（xiāosǎ）的正步列队行进，（bàqì）的坦克像钢铁巨兽隆隆驶过。空军战机（jùjí）在蓝天，（ángshǒu）冲向云霄，（hūxiào）声震耳欲聋。（yǒngměng）的特种兵方阵手持钢枪，眼神像猎豹一样锐利！多么壮观的阅兵仪式啊！我为祖国感到骄傲！二、信息匹配(★★★)2.给加点的字选择正确的读音，并打上“√”。A．舅舅看起来文质彬彬（bīnbīng）的，性格却很倔强（qiángjiàng）。B．他屏（píngbǐng）息凝视窗外，忽然感到一阵晕（yūnyùn）眩。C．大自然真奇妙，有些动物像鱼却不是鱼，譬（pìbì）如大海里的鲸（jīnjīng）。三、填空题(★★★)3.先将下面词语补充完整，并完成后续练习。描写城乡风貌：①高()林立②依山()水述说求学故事：①()不释卷②铁杵成()反映人物品质：①()危不惧②彬彬有()（1）读到“求学故事”中的词语“②”，我想到了故事中的主人公()，正因为有着这样的刻苦求学精神，他最终成了诗仙。（2）读到“人物品质”中的词语“①”，我想到了本册课文中的英雄人物()，他救出了一船的人，自己却牺牲了，我还可以用一个四字词语()来形容他的高尚品质。四、选择题(★★★)4.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．慷慨涣发焦燥不安B．抡拳机械吹烟袅袅C．调遣和蔼城门立雪D．扭动捆绑心急如焚(★★★)5.下列选项中加点词语的意思相同的一项是（）

A．三亚有很多海域可以潜水。/我喜欢在QQ群潜水。B．姚明一到现场，粉丝们激动挥舞着国旗。/妈妈在菜市场买了一把粉丝。C．洪崖洞是我们重庆的窗口。/干净的街道是文明渝北的窗口。(★★★)6.下列句子中，表达效果与另外两句不同的一句是（）

A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B．老鼠真可恶，不仅偷东西，还到处传播病菌。C．妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。(★★★)7.下列各组词语中，感情色彩不一致的一组是（）

A．小蜜蜂老黄牛领头羊B．千里马纸老虎百灵鸟C．奋不顾身镇定自若精益求精(★★★)8.在本学期第六单元的学习中，我们学习了把握长文章主要内容的方法，下列说法不正确的一项是（）

A．阅读时，可以边读边想，但不能停下来想前面写了什么内容。B．列“小标题”既要能概括文章对应部分的主要内容，又要做到语言简洁明了。C．把长文章每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容。五、判断题(★★★)9.阅读时遇到不懂的问题，可以通过查资料来解决，但不能请教别人。()(★★★)10.写景物时，可以把特别吸引你的景物作为重点来写。()(★★★)11.我们可以抓住关键语句，体会课文表达的思想情感。()(★★★)12.在转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息，人称的转换不用注意。()六、句子训练(★★★)13.按要求进行句段练习。重庆的夜空上演了精彩的无人机表演，大家在现场或在电视上都看得入了迷！（1）张叔叔是操控高手：不仅能让无人机整齐列队，还能画出美丽图案。李阿姨拍照技术特别好：_____。（体会冒号的用法，把句子补充完整。）（2）用一组连续的动作（至少3个）写一写大家在看无人机表演时的样子。________________（3）体会句子中加点部分表达的情感，再照样子改写句子。看着无人机在夜空中排列出“重庆欢迎您”这几个字，小明像小鸟一样欢呼起来。无人机飞舞在空中。_______________七、修改病句(★★★)14.请你用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处错误）学习，最重要的是什么？有人认为是认真听讲上课时；有人认为是发现错误急时改正；有人认为是课前自主学习预习。你的看法是什么呢？其实，好的学习效果的取得，跟是否勤奋刻苦有很大的关系。八、填空题(★★★)15.根据积累填空。（1）古诗内容丰富，意境深远。“_______，飞入菜花无处寻”是儿童天真可爱的童趣：“____________，只留清气满乾坤”是王冕高风亮节的风骨：“采得百花成蜜后，________是罗隐耐人寻味的深思：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，________”是毛主席对高尚品格的赞美。（2）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里所说：“天行健，_______。”作为小学生，我们更应该勤奋刻苦，因为“________，学海无涯苦作舟。”如果我们虚度光阴，等我们老了才会真真切切地明白“少年不知勤学苦，____________。”（3）生活中的很多事物和现象都蕴藏着科学的奥秘。本学期我们读了许多科普作品，你最喜爱的是《_________》，这本书里最吸引你的科学问题是________。九、现代文阅读(★★★)阅读材料天窗（节选）①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从被子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！②你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。16．阅读选文的第②自然段，完成下列练习。

看到的景物想到的景物一颗星_____一朵云_____一条黑影_____17．为什么说天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？请结合选段内容说一说，写一写。________________18．天窗给孩子们带来了快乐，但这份快乐的真正根源其实在于孩子们的生动想象，请结合自己的经历，把句子补充完整。看着______________，让我想到了_________。(★★★★)课外阅读开在心里的橘子花①小时候，故乡很多人都会栽种橘树，母亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，母亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”她仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。②橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。③一次放学回家路上，我和同伴路过一片别人家的橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。④晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的母亲发现。她沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看母亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“妈，我，我错了！”⑤“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人不能偷偷摸摸。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。母亲的声音不大，却（A重重B很重）地敲打在我的心上，让我（A记住B牢记）一生。⑥橘子花开了一年又一年，我身处他乡多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？对于我来说，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。——摘自《中国电视报》（有删改）19．联系上下文，理解下列词语的意思并写下来。环顾四周：____________支支吾吾：___________20．意思相近的词语，却有着不同的表达效果，请认真阅读第⑤自然段，选择合适的词语按顺序把序号写在横线上__________，___________。21．短文围绕“橘子”写了哪几件事，列出小标题写在横线上。①故乡人栽种橘树②橘子成熟了③____________④______________⑤___________⑥看花开怀念母亲22．第⑤自然段中画横线的句子是关于母亲的______描写，我从中体会到了母亲_________的品质。23．读了短文，你一定有很多很多的感受，请你联系生活体验尝试着续写短诗。母亲啊！________________这些是美好的回忆：________________您教我牙牙学语，________________24．结合短文内容和自己的生活经验说说你对下列句子的理解。对于