2025年大学《比斯拉马语》专业题库- 比斯拉马语古代文学历史演变

2025年大学《比斯拉马语》专业题库——比斯拉马语古代文学历史演变考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.比斯拉马语口头史诗（BislamaOratureEpics）2.阿洛伊斯·埃玛努埃尔·欧文（AloisEmmanUELEwen）3.“文化混合”（Kastomblongbinem/CulturalMixing）4.《马伦顿故事》（MarettownStories）二、简答题（每题10分，共40分）1.简述比斯拉马语古代文学形成的主要社会文化背景。2.概述比斯拉马语古代文学中神话传说的主要内容和功能。3.请简述阿洛伊斯·埃玛努埃尔·欧文的主要文学贡献及其在古代文学演变中的地位。4.分析“文化混合”现象如何反映在比斯拉马语古代文学的题材和风格上。三、论述题（每题20分，共40分）1.试述比斯拉马语古代文学从口头传统向书面文学过渡的历史过程及其意义。2.结合具体作品或作家，论述比斯拉马语古代文学如何反映早期殖民时期的社会冲突与文化碰撞。试卷答案一、名词解释1.比斯拉马语口头史诗（BislamaOratureEpics）：指在比斯拉马语地区（特别是新几内亚）流传的，通过口头传诵形式存在的长篇叙事诗，内容通常涉及英雄事迹、历史事件、神话传说等，是古代口头文学的重要组成部分。**解析思路：*考察对口头史诗的基本定义及其在比斯拉马语文化中的存在形式的掌握。需要答出“口头传诵”、“长篇叙事”、“比斯拉马地区”等关键要素。2.阿洛伊斯·埃玛努埃尔·欧文（AloisEmmanUELEwen）：新几内亚著名的作家、记者和教育家，被誉为“比斯拉马语文学之父”。他创作了《马伦顿故事》等早期重要作品，致力于用比斯拉马语记录和创作文学，推动了对本土口头传统的整理和书面化进程。**解析思路：*考察对关键人物的基本信息（身份、国籍、代表作）的掌握。需要答出其核心地位（文学之父）、主要贡献（用比斯拉马语创作、整理口头传统）以及代表作品。3.“文化混合”（Kastomblongbinem/CulturalMixing）：指在新几内亚殖民历史背景下，不同文化（如土著文化、欧洲殖民者文化、其他太平洋岛屿文化等）之间相互接触、碰撞、融合的过程。这一过程深刻影响了当地社会的各个方面，包括语言、宗教、习俗以及文学创作。**解析思路：*考察对“文化混合”这一核心概念的理解，包括其定义、背景（殖民历史）以及影响范围（社会各方面，含文学）。需要答出其本质是“不同文化接触融合”，并点明其在文学上的体现。4.《马伦顿故事》（MarettownStories）：阿洛伊斯·埃玛努埃尔·欧文用比斯拉马语创作的第一部短篇小说集，收集并改编了新几内亚本土的民间故事和传说，是比斯拉马语书面文学的开创性作品，具有重要的文学史意义。**解析思路：*考察对具体作品的基本信息（作者、体裁、内容、地位）的掌握。需要答出作者、书名、核心内容（收集改编本土故事）、文学史意义（开创性作品）。二、简答题1.比斯拉马语古代文学形成的主要社会文化背景包括：新几内亚丰富的口头传统和民间文学，为文学创作提供了深厚的土壤；不同族群的文化交流与融合，形成了多元的文化基础；早期殖民活动带来的社会变革和文化碰撞，刺激了人们对自身文化和身份的表达需求；基督教传教活动在推动教育的同时，也为书面语言的运用和文学创作提供了条件。**解析思路：*考察对古代文学产生背景的全面理解。需要从本土文化基础（口头传统）、文化交融、殖民影响（社会变革、身份表达）、外部推动（基督教教育）等多个维度进行阐述。2.比斯拉马语古代文学中神话传说主要内容包括：解释自然现象（如创世、风雨雷电）、描述祖先来源和历史、阐述社会规范和道德观念、传承族群精神和信仰。其功能主要体现在：作为文化记忆的载体，保存族群的历史和知识；通过故事传递价值观，教育后代；维系社会秩序，增强族群认同感和凝聚力。**解析思路：*考察对神话传说内容的概括（解释自然、述说历史、阐述规范、传承精神信仰）和对功能的理解（文化记忆、价值教育、社会维系、身份认同）。需要条理清晰地列出内容和功能。3.阿洛伊斯·埃玛努埃尔·欧文的主要文学贡献在于：他是第一位大规模使用比斯拉马语进行严肃文学创作的作家，奠定了比斯拉马语书面文学的基础；他通过《马伦顿故事》等作品，收集、记录和传播了新几内亚的本土口头文学，保存了宝贵的文化遗产；他的创作实践提升了比斯拉马语的文学表达能力和地位，鼓励了后来的文学发展。他在古代文学演变中的地位是开创者和奠基人，是比斯拉马语文学史上不可或缺的关键人物。**解析思路：*考察对关键作家贡献（开创书面文学、记录口头传统、提升语言地位）和地位（奠基人、关键人物）的理解。需要具体说明他的行为（创作、收集记录）及其带来的影响。4.“文化混合”现象通过以下方式反映在比斯拉马语古代文学中：题材上，文学作品开始涉及殖民经历、跨文化冲突、欧洲人与土著人的互动、本土文化与外来文化的交织等新主题；风格上，出现了融合本土口头文学传统（如歌谣、谚语）与欧洲文学技巧（如小说结构、戏剧形式）的特点；内容上，探讨了文化认同、身份焦虑、传统与现代的张力等复杂议题，展现了殖民时代社会生活的复杂性和多样性。**解析思路：*考察对“文化混合”在文学中具体表现的理解。需要从题材（新主题）、风格（融合特点）、内容（探讨议题）三个角度进行分析，说明文化混合如何体现在文学的具体方面。三、论述题1.比斯拉马语古代文学从口头传统向书面文学过渡是一个渐进的历史过程，主要发生在20世纪上半叶的殖民早期。这一过程首先依赖于传教士对本土口头故事的翻译和记录，为书面创作提供了素材和基础。随后，以阿洛伊斯·埃玛努埃尔·欧文为代表的本土知识分子开始自觉地用比斯拉马语进行原创性写作，尝试将口头文学的元素和欧洲文学的技巧相结合。这一过渡的意义在于：它使得比斯拉马语从一种口语为主的语言，发展成为一种具有丰富书面文学传统的语言；它保存了大量濒危的本土文化和口头传统；它提升了比斯拉马语的社会地位和文化价值，促进了民族认同感的形成；它为比斯拉马语现代文学的发展奠定了坚实的基础，标志着比斯拉马语文学从古代走向现代的重要转折。**解析思路：*考察对文学演变过程（传教士记录->本土作家创作）和意义的理解。需要阐述过程的阶段性（翻译记录->原创写作），分析其重要意义（语言发展、文化保存、身份认同、现代文学基础）。2.比斯拉马语古代文学通过多种方式反映早期殖民时期的社会冲突与文化碰撞。例如，一些作品直接描写了殖民者与土著居民之间的矛盾和冲突，如土地被侵占、传统生活方式受到破坏、文化歧视等，展现了殖民统治的残酷性和被殖民者的反抗与无奈。同时，文学也反映了文化碰撞带来的复杂影响：一方面，土著文化与欧洲文化相互影响，催生了新的文化形态和思想观念；另一方面，这种碰撞也导致了本土文化的边缘化和危机感，一些作品表达了对此的焦虑和反思。此外，文学作品还常常通过描绘土著人物的内心世界和情感体验，展现了他们在殖民社会中的身份认同困境和文化适应挑战，从而深刻地揭示