2024统编版八年级语文上册 第三单元 专题学习活动：人无信不立：人无信不立+事有信方成（情境任务教学设计）

人无信不立事有信方成

——专题学习活动《人无信不立》教学设计

教学目标

1.追溯“信”的历史渊源,认识“信”的具体内涵。

2.讲述身边“信”的故事，思考“信”的当代价值。

3.拟写“信”的演讲稿并演讲，提高写作和演讲能力。

教学重点

1.追溯“信”的历史渊源，认识“信”的具体内涵。

2.讲述身边“信”的故事，思考“信”的当代价值。

教学难点

拟写“信”的演讲稿并演讲，提高写作和演讲能力。

任务群

任务一：引经据典话诚信

任务二：环顾身边思诚信

任务三：班级演讲说诚信

课时安排

1课时

教学过程

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诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。为培养学生的诚信品质，我校开展

“人无信不立”专题学习活动，请你完成相应任务。

新知探究

庭中有奇树

任务一：引经据典话诚信

1.从古至今，“信”都被认为是个人立身、社会发展中不可或缺的美德。古代先哲在思考“信”这一

道德规范时，留下了很多精彩论述。请搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事或其他经典论述，

分享给同学听。

预设：

名言警句：

①轻诺必寡信。（《老子》六十三章）

【释义】轻易许诺的人往往缺乏信用。

②志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨子•修身》）

【释义】志向不坚定的人，智慧就不能得到充分地发挥；说话不守信的人，做事就不会有好的结果。

③德有不宝金玉.而忠信以为宝。（《礼记•儒行》）

【释义】儒者不以金银玉帛为珍贵，而将忠诚与诚信视为真正的珍宝。

④人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑•谈丛》）

【释义】违背信用，其名声和信誉将无法显达。

⑤若有人今大一方，忠为衣今信为裳。（卢照邻《中和乐九章•总歌第九》）

【释义】人若心中有他人，即使天各一方，用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁。

⑥三杯吐然诺，五岳倒为轻.（李白《侠客行》）

【释义】几杯热酒下肚，便慷慨许诺，并且把承诺看得比王岳还重。

⑦与朋友交，言而有信。《论语•学而》

【祥义】同朋友交往时，说话要讲诚信。

⑧信，国之宝也，民之所底也。《左传•僖公二十五年》

【释义】诚信，是国家的根基，人民（为人处世）的依据。

⑨诚者，天之道也；忠诚者，人之道也。《孟子•离娄上》

【释义】诚是自然运行的法则，追求诚心诚意是做人的根本准则。

⑩商道酬信，业道酬精。（古语）

【释义】经商需以诚信为本，事业需精益求精。

“信”之成语：

言而有信一诺千金一言为定诚心诚意

讲信修胜诚至金开信守不渝赤诚相待

诚心正意言行信果说一不二童叟无欺

千金一诺恪守不渝真心诚意信誓旦旦

言行一致诚心诚意开诚相见金石不渝

历史典故：

曾子烹彘（Zhi）

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀命。“妻适市来，曾子欲捕命杀之。妻

止之日：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与我也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹靛也。《韩非子•外储说左上》

译文：曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等

我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马.上阻止他说：“我

只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，

听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就星在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲

了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是曾子就煮猪给孩子吃了。

商鞅立木（徙木立信）

令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，

英敢徙。复日“能徒者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。

于是太子犯法。卫鞅日：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也不可施刑，刑其傅公子

虔，藏其师公孙贾“明日，秦人皆趋令“行之十年，秦民大说，道不拾遗，J无盗贼，室给人足“民勇于

公战，怯于私斗，乡邑大治。《史记•商君列传》

译文：商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，（商鞅）担心百姓不相信自己，于是（令人）在都城

市场南门前放置一根高三丈的木头，招募（能）搬到北门的人，给予十金。百姓看到后对此感到奇怪，没

有人敢去搬木头。（商鞅）又说：“能搬木头的人赏五十金。”有一个人搬了木头，就给了他五十金，以

此来表明没有欺骗（百姓）。最终颁布了那法令。

这时太了也触犯了法律，公孙鞅（商鞅）说：“新法不能顺利施行，就在丁上层人上带头违犯。”太

子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。

第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国人都非常高兴，秦国的路上没有人拾别人

丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足，百姓勇亍为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都得

到了治理。

食言而肥

有一大，者哀公举行宴会招待群臣。在宴席上，盂武伯总是闷闷不乐，因为素来与他不和的一位叫郭

重的大臣也参加了这次宴会。鲁哀公非常器重郭重，孟武伯心生嫉妒，当着众臣的面说他最近越来越胖了。

郭重又气又羞，不知如何是好，因为孟武伯屡次不履行诺言，亍是曾哀公说：“一个人胖的原因实在是太

多了，比如常常吃掉自己说过的话，也是会胖起来的呀！”鲁耒公明着说郭重，实际上在指责孟武伯不守

承诺，出尔反尔。

名人逸事：

晏殊“殿前换卷”

北宋词人晏殊，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进

士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。

宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。

周幽正“烽火戏诸侯”

西周末年，周幽王为博褒姒(s।)一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。周幽

王很高兴,因而又多次点燃烽火。导致诸侯们都不相信烽火,也就渐渐不来了。后来大戎攻破镐京.杀死

了周幽王。

2.请同学们根据“信”的类别，将我们搜集的名言警句划分为“交友之信”“经商之信”“国家之信”

等。

预设：

①轻诺必寡信。

②志不强者，智不达。言不信者，行不果

③儒有不宝金玉，而忠信以为宝。

交友之信

④人倍(违背)信则名不达。------

⑤若有人兮天一方，忠为衣兮信为囊。

⑥三杯吐然诺，五岳倒为轻。经商之信

⑦与朋友交，言而有信。

⑧信，国之宝也，民之所底也。

国家之信

⑨诚者，天之道也；思诚者，人之道也6

⑩商道酬信，业道酬精。

3.经过以上研读，你认为我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有

怎样的重要意义？

预设:

“信”的含义：诚实，言语真实；守信用，践行诺言；准时，有规律；信任，相信等。

信的重要意义：对个人而言，“信”是一个人安身立命之本，是一个人基本素养和健全人格的体现;

“信”有利于建立良好的人际关系，对人以诚信，人不欺我，诚信决定了个人可以和他人相处融洽。

对社会而言，信有利于社会的和谐，中国人自古讲“信”，人无“信”则不立，而如果每个人都无“信”，

则不利于社会的发展，而若每个人拥有“信”，则能够营造良好的社会氛围。当诚实守信、重信重诺成为

整体社会氛围时，也才有利于更多的人建立正确良好的价值观念，有利于形成团结民众、相互认同、互帮

互助的社会关系。

对国家而言，就像毛主席所说：“诚信是立国之本。”一个健全的国家离不开诚信，诚信有利于国家

形象的建立和声誉的提高，有利于增强国家的文化软实力，有利「增强百姓对国家的信任，有利于维护国

家长治久安。如果没有诚信，则百姓不信任统治者，不信任国家，所谓“水能载舟，亦能覆舟”，那么这

个国家也就不能存在下去了。如周幽王“烽火戏诸侯”的故事，是人无信则导致国家灭亡的经典例子。

课堂小结：在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是

公民的第二张“身份证”。无论古今，诚信都应该成为个人必备的精神品质。

任务二：环顾身边思诚信

1.通过上面的活动，我们已经初步了解诚信的内涵与价值，那么如何在生活中践行诚信呢？请分享身

边守信或者失信的事例，表达自己的感想。

预设：

（1）北海市诚实守信模范陈少清（视频）

（2）浙江丽水90岁“诚信奶奶”陈金英十年还清2077万元债务的故事在网络上爆火：她曾是一位成

功的女企业家，退休后办厂创业生产中老年羽绒服，一度生意火爆。2011年，公司遇到资金困难，背上了

巨额债务。为了还债，她卖房、卖厂、摆摊卖羽绒服。有人劝她申请破产规避债务，但老人家坚持卖货还

债。2021年2月5日，陈金英还清了最后一笔欠款。

湖北黄石农民江新波，种菜、养牛十年，为患癌去世的儿子偿还20万元外债；江苏如皋68岁的母亲

从慧玉洗碗8年，还清了儿子意外去世留下的50万元债务……

（3）青少年科技创新大赛的一项获奖作品引发人们关注：获奖项目为《C10orf67在结直肠癌发生发展

中的功能与机制研究》。有网友质疑，这项研究工作的水平已经达到硕士研究生甚至博士研究生水准。

（4）央视3•15晚会曝光，直播间的“儿子们”专门骗老人买神药，涉及多位网络主播。3-15晚会

收到很多投诉，不少主播都装出一副正气凛然的样子帮助解决纠纷，无一例外都能机缘巧合得到号称能治

疗疾病的产品，并且卖给观看直播的老人们，但其实都是普通食品。这些主播主要是在直播时帮人解决纠

纷、调解家庭矛盾。老人还买了不少直播间里推荐的号称有神奇疗效的产品，可这些产品却都只是固体饮

料、压片糖果等普通食品。

2.联系你所了解的社会上的一些诚信故事，小组展开讨论：当下社会生活中的哪些方面特别需要讲求

诚信？我们应该如何倡导共建诚信社会？

预设：

【示例】社会生活中需要讲求诚信的方面：

商业交易、网络交流、教育领域、医疗领域、合同执行等。商业交易中，诚信是企业与消费者之间建

立信任的基础，没有诚信就没有可持续的商业关系：在网络交流中，诚信是保障良好网络生态的重要因素：

在教育领域，诚信是培养学生良好品德的基础；在医疗领域，诚信是医生与患者建立信任的基础。合同履

约是市场经济的基本规则，但实践中违约现象频繁。

【示例】倡导共建诚信社会的做法：

①从自身做起，做一个诚信守法的人，积极践行诚信原则，以身作则，成为身边人的榜样；

②在家庭、学校、企业等组织中，加强诚信教育，培养人们的诚信意识和道德观念；

③加强对违法违规行为的监督和惩处力度，让违法者付出应有的代价，提高违法成本，增强人们的诚

信意识;

④建立健全的法律法规体系和监督机制，保障诚信行为的权益，惩治违法行为。

3.作为学生，我们应该如何避免诚信缺失？

预设：

学习方面：脚踏实地，拒绝作弊

人际交往：真诚待人，信守承诺

网络言行：谨言慎行，拒绝虚假

自我监督：反思改正，树立榜样

任务三：班级演讲说诚信

1.学习教材补白中“演讲”知识，围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿，在小组内进行演讲。写演

讲稿时要注意恰当地运用前面活动中搜集到的资料。

演讲

演讲的核心是“讲”，是口头表达，应该注意以下问题：

1.表达

(1)要注意与听众的沟通交流，可以适时互动，运用恰当的表情和动作，营造演讲的氛围。

(2)观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语，诸如“我认为”“依我看来”等。

(3)重点突出，层次分明，并恰当运用关联词和一些修辞手法，使讲话活泼生动，有逻辑，有气势。

(4)多使词语，少用或不用术语、生僻词语，使语言富有生气和活力。

(5)语言通俗形象，多用短句，适当重复。

2.发音

(1)吐字清楚，发音准确。

(2)音量合适，以在场听众都能听清楚为宜。

(3)恰当使用重音，强调内容的重点，表达自己的感情。

(4)音调自然，有变化，不拿腔拿调。

3.体态语

(1)姿势放松，体态自然，落落大方。

(2)平视前方，可以适时扫视全场，与听众进行目光交流。

(3)从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情。

(4)根据演讲内容与情感表达的需要，辅以适当的手势，但手势不宜过于夸张、频繁。

附：“诚信”演讲稿

以诚为光，照亮少年路

亲爱的同学们：

大家好！今天我想和大家聊一个看似古老，却永远鲜活的话题一一诚信。也许有人会说：“不就是不

说谎吗？这有什么难的？"但当我们低头看看作业本上的“借鉴”、面对朋友时犹豫的借口、向父母隐瞒

的考试分数时，或许会发现：诚信，原来是一面能照见内心的镜子.

一、诚信是学习路上的“通行证”

记得上周数学小测，后排的小明偷偷翻开了课本。虽然他得了高分，却在老师念到他名字时红了脸。

我想起曾子杀猪的故事：曾子为了兑现对孩子的承诺，真的杀了猪，他说：“父母失信于孩子，孩子就不

会信任父母了。”学习中的诚信，就像曾子手中的刀，砍断的是侥幸，守住的是踏实。如果我们靠作弊换

来戌绩，失去的却是对知识的敬畏和自我的认可。当某天你真正需要用知识解决问题时，那些“偷”来的

分数，能帮你跨过人生的坎吗？

二、诚信是友谊大度的“基石”

小宇曾和我约好周末一起做手抄报，结果他为了打游戏爽约了。后来我才知道，他对很多同学都“放

鸽子”，渐渐地，大家不再约他一起玩。这让我想起《狼来了》的寓言：说谎的孩子最终失去了所有人的

信仟。友谊就像一棵小树，需耍直诚的水分浇灌.当我们答应“明天借你笔记”时，当我们承诺“一起完

成值日”时，每一次信守约定，都是在为友谊的树根加固；而每一次失信，都是在悄悄砍断彼此的连接。

你愿意和一个总说“下次一定”却从不兑现的人做朋友吗？

三、诚信是成长路上的“指南针”

前几天看到新闻：一位中学生捡到万元现金，主动交给警察。有人问他为什么不自己留着，他说：“妈

妈告诉我，不属于自己的东西，拿了心里会不安。”这句话让我想起商鞅立木的典故：商鞅为了推行新法，

在城门U立了一根木头，承诺搬木头的人能获重赏。当百姓看到他真的兑现诺言，才开始信任新法。诚信

从来不是“吃亏”，而是在告诉世界：“我是一个值得信赖的人。”当我们在小事上坚守跟信，就是在为

未来的自己埋下一颗“靠谱”的种子一一它会让老师放心把任务交给你，让同学愿意和你合作，让你在面

对诱惑时，始终知道该往哪走。

同学们，诚信不是古人的教条，而是我们每天都在书写的“成长答卷”。或许你曾为了逃避批评撒过

谎，为了偷懒抄过作业，为了好玩爽过约，但没关系一一诚信的可贵，正在于我们能勇敢地对自己说：“下

一次，我可以做得更好。”

从今天起，让我们做一个“靠谱”的人：考试时笔尖下是真实的答案，答应别人的事就画个“，

犯错时勇敢说“我错了”。当我们每个人都成为诚信的小光源，校园里的虚伪和猜忌就会少一点，真诚和

温暖就会多一点。

因为真正的优秀，从来不是分数条上的数字，而是你面对自己时，能否坦然地说一句：“我没有辜负

‘诚信’这两个字。”

谢谢大家！

2.组织•次班级演讲会，各小组推荐•位演讲出色的同学参加。想•想策划、组织这次演讲会需要做

些什么工作，列出清单，各小组分工完成。

预设：

（1）制定活动流程表：明确活动各环节的时间安排和具体内容，并分发给相关人员。