2024人教版七年级历史上册全书知识点

知识点一：中国境内早期人类与文明的起源

[••・知识点一：中国境内早期人类与文明的起源

夕考情分析

本知识点难度较高，在中考中考查频率较高，常以选择题和非选择题的形式考查。

C□核心知识」

一、中国境内早期人类的代表-北京人

▲中HIEU茄时代止安人文就址分4团

1.元谋人

⑴我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人。

（2）时间：距今约170万年。

（3）地点：云南省元谋县。

⑷元谋人已经能够制作工具，知道使用火。

2.北京人

⑴距今时间：约70万一20万年

北京人

=初一历史核心知识点U

知识点一：中国境内早期人类与文明的起源

⑵地点：北京西南周口店龙骨山

⑶北京人使用打制石器（旧石器时代）,过着群体生活。

⑷北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。学会用火是人类进化史上的里程碑。

（5）意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

3.山顶洞人

Q）地点：北京周口店

（2）时间：距今约3万年

（3）已经掌握钻孔技术和磨制技术,有审美观念。

二、原始农耕生活

1.半坡居民

（1）距今时间：约6000年。

（2）地点：黄河流域，陕西西安。

（3）生产工具：磨制石器（新时器时代）

⑷生产活动：种植粟、饲养猪狗等家畜、狩猎捕鱼、采集野果。

⑸房屋：半地穴式圆形房屋（北方寒冷干燥,可防寒保暖）。

（6）原始手工业：半坡人主要生活用具是陶器（彩陶上面有纹饰图案）、有装饰品、有乐器（陶

馈）、会纺织、制衣（出土骨针、骨推、纺轮）。

2.河姆渡居民

（1）距今时间：约7000年。

⑵地点：长江流域，浙江余姚。

（3）生产工具：磨制石器（骨招）。

⑷生产活动：种植水稻、饲养猪狗等家畜。

⑸房屋：干栏式建筑,发现木结构水井（南方温暖潮湿，可通风防潮）。

⑹原始手工业：制作陶器和玉器、乐器（骨哨）、雕刻技术、使用天然漆、黑陶。

河姆渡人的木结构水井复原图

❸初一历史核心知识点

知识点一：中国境内早期人类与文明的起源

3.原始农业的发展

⑴我国农业历史悠久：最早种植水稻和粟。

⑵地点：黄河、长江、淮河等流域。

⑶兴起和发展标志：农作物种植、家畜饲养出现、聚落、磨制工具（耒粗）发展。

三、远古的传说

1.炎黄联盟和蚩尤部落在涿鹿之战大败蚩尤，黄帝成为部落联盟首领，形成华夏族,后人尊崇

还和黄莹为中华民族的人文始祖，称为“炎黄子孙”。

2.炎帝发明

⑴开垦耕种，种植五谷和蔬菜。

⑵制作陶器，发明纺织，会制盐。

（3）制作乐器，学会天文和历法知识。

3.黄帝发明

⑴建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车。

⑵他的妻子嫖祖擅长养蚕续丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。

4.禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人。尧＞舜-禹

你都记住了吗：★

=初一历史核心知识点EI

知识点二：夏商周时期：早期国家与社会变革

⑷实质：

周王朝的社会等级制度：统治阶级一天子、诸侯、卿大夫、士。

被统治阶级一平民、奴隶。

3.青铜器

⑴礼器：成为地位权力象征,礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。

⑵制作工艺高超：采用“泥范铸造法”。

（3）代表青铜器：

①最重最大的：后母戊鼎（商）。

2最精美的代表：四羊方尊。

③记载有牧野之战铭文的：利篇。

4.甲骨文

⑴甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，记载内容丰富。

（2）甲骨文的造字特点：甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。

⑶影响：

①甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有

深远影响。

②我国有文字可考的历史从商朝开始。

初一历史核心知识点Q

知识点二：夏商周时期：早期国家与社会变革

二、动荡的春秋时期

1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现,是农业生产力水平提高的重要标志。

2.政治：王室衰微，名义上是天下共主，实际上无力控制诸侯，诸侯势力崛起。

3.军事：诸侯争霸

（1）霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公；长江下游的吴王夫差和越王勾践等。

⑵影响（评价）：

。一些大的诸侯国的疆域不断扩展，出现统一的趋势。

②出现了大规模的民族交融。

③给人民带来巨大的灾难。

三、战国时期的社会变化

1.战争情况：

⑴战争特点：兼并战争、战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。

⑵战争结果：各诸侯国势力此消彼长，秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威

胁。

2.商鞅变法

⑴背景：

①战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。

②新兴地主阶级势力增强，希望通过变法富国强兵，在兼并战争中取胜。

（2）时间：公元前356年，秦孝公任用商基主持变法。

⑶内容：

①政治方面：建立县制,由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权;改革户籍制度，加强

对人民的管理；严明法度，禁止私斗。

②经济方面：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭

役；统一度量衡。

③军事方面：奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地，

⑷影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国,

为以后秦统一全国奠定了基础。

3.都江堰

⑴建造：公元前256年，秦国蜀郡太守李冰主持,成都附近的岷江上。

⑵作用：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。

6初一历史核心知识点

知识点二：夏商周时期：早期国家与社会变革

四、百家争鸣

主张“兼爱”“非攻”,要求人民互爱互利；提出要选贤能的人治

墨家墨子

理国家；提倡节俭。

航核心思想是仁、以德治国，创办私学，主张“有教无类”

儒家孟子主张实行“仁政”;提出“民贵君轻”；发对一切非正义战争。

荀子主张实行“礼治”,明确尊卑等级。

老子顺应自然、对立统一、无为而治

道家

强调治国要顺应自然和民众，认为人生应追求谓拽且出，要保持

独立的人格。

法家韩非强调以法治国;树立君主权威，建立中央集权专制统治;

意义（影响）：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,

为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

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初一历史核心知识点D

知识点三：秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固

［现识点三：秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固

本知识点难度较高，在中考中考查频率较高，常以选择题和非选择题的形式考查。

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一、秦统一中国

I.秦朝的建立

(1)时间、地点：公元前221年，嬴政建立秦朝,定都咸阳。

(2)历史意义：结束争战混乱局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

8初一历史核心知识点

知识点三：秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固

2.中央集权制度

⑴皇帝：国家的最高统治者称为皇童，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。

⑵中央机构：皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、

军事和监察事务,最后的决断权由皇登掌控。

（3）地方政府：废分封，建立由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免；郡县制

的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

3.巩固统一的措施

（1）文化上：统一文字为小篆（李斯）,作为通用文字颁行全国。

⑵经济上：

①统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。

②统一度量衡

（3）交通上：车同轨，统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；开灵渠。

（4）军事上：秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临济，东到辽东的“万里长城”。

4.秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。

二、秦末农民大起义

1,秦的暴政

⑴繁重的徭役，沉重的赋税，残酷的刑法。

⑵焚书坑儒，禁锢思想。

2.陈胜、吴广起义

⑴公元前209年，大泽乡陈胜、吴广，提出“王侯将相宁有种乎”。

⑵根本原因：秦的暴政。

⑶意义：这是我国历史上第一次农民起义，鼓舞了后世人民反抗残暴统治。

3.项羽和刘邦起义

⑴项羽在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭。

⑵刘邦则抓住时机,率军直抵秦都咸阳，公元前207年，秦朝灭亡。

4.楚汉之争

⑴性质：秦朝灭亡后，刘邦（汉王）和项羽（西楚霸王）为争夺帝位（目的）,展开历时四年

的战争，史称“楚汉之争

⑵刘邦成功原因：项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人

才，力量逐渐由弱变强。

■初一历史核心知识点划

知识点三：秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固

二、西汉建立和文景之治、汉武帝巩固大一统王朝

1.建立：公元前202年，刘邦建立汉朝,定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。

2,汉初政策：休养生息政策。

（1）下令“兵皆罢归家”让士兵还乡务农。

⑵将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。

⑶采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。

3.文景之治

文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定；国力有了很大的增强，国家钱粮充盈；这一

时期在历史上被称为“文景之治”。

4.汉武帝巩固大一统王朝

（1）地方：主父偃提出推恩令。

规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号；使

得中央对地方的控制大大加强。

⑵思想：董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”C

①把儒家学说立为正统思想，使忠君守礼思想成为精神支柱。

②兴办太学，以儒家五经为教材，培养儒学人才。

③儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

（3）经济：铸币权收归中央，统一铸五铢钱;各地设盐铁官，实行盐铁官营专卖;全国统一调配

物资，平抑物价；使国家财政状况有了很大改善，为各项政策推行奠定了经济基础。

（4）军事：派卫青、霍去病对匈奴实行三次大规模反击，公元前119年，漠北战役是反击匈奴的

高潮；匈奴经过沉重的打击，无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。

5.西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取政权,建立新朝，西汉灭亡。

三、东汉的兴衰

L建立：公元25年，刘秀称帝,定都洛阳，史称东汉。刘秀是光武帝。

2.光武帝施政措施：

⑴下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法。

⑵合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。

（3）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

（4）光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴统

10初一历史核心知识点

知识点三：秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固

3.外戚宦官交替专权:政治腐朽不堪，正直官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃，动摇了

东汉统治，东汉王朝走向了衰亡。

4.黄巾起义：184年创立太平道的张鱼领导黄巾起义，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。

四、沟通中外文明的“丝绸之路”

1.张骞通西域

汉武帝派张春通西域，了解了各国想与汉朝往来的愿望，使汉朝了解到西域的具体情况。促进

了汉朝与西域之间的相互了解与往来。这是第一次开辟出中原通往西域的道路，中原和西域各

国有了第一次友好往来。

2.丝绸之路

(1)路线：从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。

⑵意义：是古代东西囱捷的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了

极大的促进作用，是东西方经济文化交流的桥梁。

3.西域都护的设立

公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护,作为管理西域的最高长官，标志着西域开始正式

归属中央政权。

4.班超经营西域

东汉明帝时派兵抗击匈奴，并派姻出使西域，使汉朝重新与西域各国建立联系；派甘英出使

大秦(即罗马帝国)，到达安息后受阻，开辟了通往西亚的道路。

五、两汉的科技和文化

1.造纸术的发明

⑴西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。

东汉时，宦官楚伦改进造纸术，改造后纸的优点：质量提高、原料易找、价格便宜、易于推广,

成为广泛使用的书写材料，便利典籍流传。

⑵意义：是中国对世界文明的伟大贡献之一，促进了人类科技文化乃至经济的发展，促进了文

化教育的普及。

2.医学

(1)张仲景

东汉末年名医，写成《伤寒杂病论成提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”思想，提倡预防

疾病，是中医临床理论体系的开创者。被尊称：“医圣，

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知识点三：秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固

⑵华佗

东汉末年名医，发明了“麻沸散”,便于实施外科手术；创造出“五禽戏”,帮助强身健体。

3.《史记》

⑴作者：西汉伟大的史学家司马迁。

⑵地位：是中国古代第一部纪传体通史。

⑶内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。上书帝王将相功过是非，下笔

下层人物传记。

（4）价值：史学（秉笔直书）和文学（文笔优美）价值，称“史家之绝唱，无韵之离骚工

⑸精神：为了理想正义坚韧不拔的顽强意志。

4.宗教

⑴道教

①张角创立了太平道，尊奉老子和黄帝，以治病传道，吸引贫苦民众，传播很快。

②张陵创立五斗米教,出五斗米就可入道或治病。

（2）佛教

①时间、地点：产生于公元前6世纪的古印度。

②创始人：乔达摩・悉达多,又称释迦牟尼。

③思想：提出断除欲望和烦恼，众生平等的思想。

④张骞通西域后（西汉），佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳

（白马寺,中国最早的佛教寺院），得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。

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12初一历史核心知识点

知识点四：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

L•知识点四：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

本知识点难度较高，在中考中考查频率较高，常以选择题和非选择题的形式考查。

C□核心知识,

一、三国鼎立

1.官渡之战

(1)200年，曹操与袁绍在宣渡决战，曹军取胜。

⑵影响：为曹操以后统一北方打下了基础。

2.赤壁之战

(1)208年；曹军同孙权和刘备联军在赤堡对峙，曹军大败。

⑵影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

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知识点四：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

3.三国建立

（1）220年，曹操的儿子亶至废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏；重视农业生产，大力兴修水利

（翻车灌溉）。

（2）221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民

族关系，加速了西南地区的开发。

（3）229年，孙权于建业称帝,国号吴，三国鼎立局面最终形成；造船业发达，发展海外贸易。

230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达型，加强了耸篁与内地的联系。

二、西晋的短暂统一和北方各民族的内迁

1.西晋建立和统一：

263年，魏国灭蜀国；266年，亘马炎（晋武帝）建立了晋朝，定都洛阳，史称“西晋”；280

年，西晋灭吴，统一全国。

2.八王之乱

晋惠帝时，为争夺中央政权，八个同姓王在洛阳交战，耗竭了西晋的国力。中原人口大量死亡,

纷纷逃离，形成了中国古代历史上第一次大规模的迎琏高潮。

3.北方游牧民族的内迁

匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁。316年，内迁匈奴人灭亡了西晋。

氐、羌迁入陕西关中；鲜卑迁到辽宁、陕西和河套地区；匈奴和羯族迁到山西。

三、东晋南朝时期江南地区的开发

1.东晋

建立：317年，司马睿,建康。

统治局面：社会经济有所发展，江南“荆扬晏安，户口殷实”。

灭亡：政权落入武将手中，420年灭亡。

2.南朝的政治

（1）420-589年，宋、齐、梁、陈,定都建康，称为南朝。

⑵宋：南朝中疆域最大的朝代，宋文帝和宋武帝轻徭薄赋，江南富足安定。

（3）梁：萧衍放纵皇室和官僚大地主盘剥百姓，政治败坏；大规模的叛乱，使江南遭到烧杀抢掠

此后，南朝在南北实力对比中处于明显劣势。

14初一历史核心知识点

知识点四：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

3.江南地区的开发

⑴原因：

1南迁的北方人带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式。

2江南自然条件优越。

③江南没有战乱不休，社会秩序比较安定。

4南下移民和当地民众共同努力。

5统治者的重视和支持。

⑵影响：为经济重心南移奠定了基础。

四、北魏政治和北方民族大交融

1.十六国

少数民族建立16个国家，各国彼此征战，经济破坏，人民颠沛流离。

2.前秦强大

(1)氐族建立，逐渐强大并统一黄河流域，皇帝苻坚任用汉人王猛改革,缓和民族矛盾。

⑵;肥水之战:383年，晋军大败前秦，前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态；东晋在南方取

得暂时稳定，为经济的发展提供了有利条件。

3.北魏孝文帝改革

⑴目的：巩固北魏统治。

⑵措施：494年迁都滔阻。

①规定官员在朝廷中必须使用汉造，禁用鲜卑语。

②汉服代替鞋里服，改鲜卑姓为汉姓。

③鼓励鲜卑贵族与汉人贵族蛔

(3)影响：顺应了历史发展的潮流，促进了民族交融，增强了北魏实力。

4.北方地区的民族交融

(1)时间：北朝后期，出现民族大交物

⑵具体表现：汉语成为通用语,文化艺术交流频繁，民族心理上胡汉观念淡薄。

(3)历史意义：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文

化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础，

初一历史核心知识点15

知识点四：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

五、魏晋南北朝的科技与文化

1.农学

北朝贾思勰《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书，彰显了民生为本的务实精神。

2.科学

⑴数学：南北朝祖冲之,用割圆术求得圆周率在3.1415926-3.1415927之间，这项成果领先

世界近千年；论文集《缀术》是当时数学领域的最高成就，

（3）历法：推算了一年时间（差50秒）；创制出当时最先进的历法国回。

（3）科技：擅长机械制造，制造出指南车、千里船等机械。

3.书法

⑴曹魏时：钟繇独创楷书书法;西晋设置书博士,教学生以钟繇、胡昭书法作为标准。

⑵东晋王羲之（书圣）以行书见长，其字被美誉为“飘若浮云，矫若游龙”，代表作是《卓

奠序》被称为“天下第一行书”。

（3）碑刻：苍劲厚重，粗犷雄浑。

4.绘画

⑴受佛教影响，宗教画占主要地位。

⑵东晋顾恺之:擅长人物画,代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。

（3）山水画开始形成。

5.辉煌的石窟艺术

⑴为了宣扬佛教,有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。

⑵石窟艺术既能反映民族交融，又可以反映中外文化交流。

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16初一历史核心知识点

知识点五：隋唐时期：繁荣与开放的时代

「知识点五：隋唐时期：繁荣与开放的时代■

〃考情分析

本知识点难度较高，在中考中考查频率较高，常以选择题和非选择题的形式考查。

□□核心知识

一、隋朝的统一与灭亡

1.隋朝的建立

581年，杨坚建立隋朝,以长安为都城，杨坚就是隋文帝;589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全

国。

2.开通大运河

（1）时间：隋炀帝,605年开始。

⑵目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

⑶地位：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），是古代世界最氐的运河。

⑷历史意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流,但也给人民带来了沉重

的负担，加速了隋朝的灭亡。

3.科举制

初一历史核心知识点17

知识点五：隋唐时期：繁荣与开放的时代

⑴隋文帝：注重考察人才学识，初步建立用考试选拔人才的制度。

（2）隋炀帝：设置进士科,标志着科举制的正式创立。

⑶积极影响：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的

权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层的流动，同时也推

动了教育的发展;科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。

4.隋炀帝的残暴统治

①营建大工程：营建东都洛阳、开凿大运河、修长城和驰道。

②征派民力：造工程、巡游玩、征高丽。

③屡次战争：三次征辽东。

④灭亡：爆发农民起义，618年隋炀帝被叛军所杀，隋朝灭亡。

二、从贞观之治到开元盛世

1.唐朝的建立

618年，李渊建立唐朝,定都长安，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。

2.“贞观之治”

626年，唐太宗李世民即位,年号贞观，开创了唐朝的盛世局面，政治清明，经济发展，国力强

盛，文教昌盛，史称“贞观之治”。

⑴个人方面：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

⑵人才方面：任用贤能，唐太宗广纳贤才，知人善任；人才济济，魏征敢于直言，房玄龄善于

谋略，杜如晦敢于决断。

③政治方面：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报

考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。

⑷经济方面：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

⑸边疆管理：唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。（唐朝设立了安西都护

府和北庭都护府加强对西域的管理）

3.女阜帝武则天

⑴武则天晚年称帝，改国号为周。我国历史上唯一的女皇帝。

⑵统治措施：

打击敌对官僚贵族，大力发展科举，创立了殿试制度,亲自面试考生，不拘一格选人才，扩大

统治基础，继续实行唐太宗发展农业生产的政策，重视发展生产。

18初一历史核心知识点

知识点五：隋唐时期：繁荣与开放的时代

（3）历史影响：

社会经济进一步发展，国力不断增强，人口持续增长，边疆得到巩固开拓，世人称“政启开元,

治宏贞观”。

4.“开元盛世”

⑴唐玄宗,年号开元，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”C

⑵政治改革：稳定政局，励精图治，重用贤能。

①任用贤能：任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。

②政治方面：整顿吏治，裁减冗员。

③经济方面：发展经济，改革税制。

④文化方面：注重文教，编修经籍。

三、盛唐气象

1.盛唐经济

⑴农业：垦田面积扩大，农业技术改进（耕作工具曲猿型和灌溉工具简生），兴修水利。

⑵手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白

瓷、唐三彩最有名；造船、冶铁、造纸颇具规模。

（3）商业：商业繁荣，交通发达，贸易频繁，出现繁华大都市。盘城既是当时中国政治、经济

和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会（有商业区和居民区坊）。

2.民族交往与交融

（1）民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被各族首领尊称为“天可汗”,意为各族共同的君

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⑵和战情况：

①反击战:击败东西突厥，加强对西域统治。

②册封:封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王。

③设官:安西都护府和北庭都护府,管理天山南北。

④合亲:641年，文成公主嫁于叶蕃赞普松赞干布。

⑤作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

3.开放的社会风气

⑴开放，充满活力：妇女受教育，喜欢体育活动。

⑵兼容并包：衣食住行吸收西北少数民族习俗，尚武风气盛行。

初一历史核心知识点19

知识点五：隋唐时期：繁荣与开放的时代

4.多彩的文学艺术

(1)诗歌发展的黄金时期

①至白的诗具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。

②粒重的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。

③亘居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。

(2)书法名家辈出

颜真卿

特点：端正劲美，雄浑敦厚，代表作品《颜氏家庙碑》。

柳公权

特点：方折峻丽，笔力险劲。

欧阳询

代表作品:《九成宫醴泉铭》

③绘画题材类型广泛

阎立本:善长人物故事画，代表作品《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的

情景，特点是形态各异，神形兼备。

吴道子:代表作品《送子天王图》，特点是落笔雄劲，风格奔放。

⑷音乐舞蹈吸收外来民族精华，多姿多彩。

三、唐朝的中外文化交流

1.日本

遣唐使：是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。

鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。

2.朝鲜

遣使和留学生学习、经商、仿照唐制科举选官、引入科技、音乐。

3•印度

唐太宗贞观年间玄至西行天竺,《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。

四、安史之乱与唐朝衰亡

1.安史之乱

775年，节度使安禄山和部将史思明发动叛乱。763年被平定，对社会经济造成极大的破坏，唐

朝的国势从此由盛转衰；中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据

的局面。

20初一历史核心知识点

知识点五：隋唐时期：繁荣与开放的时代

2.黄巢起义：黄巢领导农民起义，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命打击。

3.唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁，唐灭亡。

4.五代十国的更迭与分立：政权分立,五代十国的历史根源在于唐朝藩镇割据,南方经济有一

定发展。五代十国虽然是一个政权分立的时期，但政治的长期统一和各地经济联系密切的影响

使得统一始终是一个客观存在的必然趋势。

你都记住了吗：★、

初一历史核心知识点21

知识点六：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

L•,如i只点六：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

，考情分析

本知识点难度较高，在中考中考查频率较高，常以选择题和非选择题的形式考查。

□□核心知识

一、北宋的政治

1.北宋建立

960年，赵匡胤建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖。

2.加强中央集权

⑴军事方面：解除禁军将领的兵权；将领有拥兵之权而无调兵之权；定期换防造成兵不识将,

将不识兵。

⑵行政方面：

①在中央，削弱宰相权力，设多重机构，分割宰相的军政、财政大权。

②在地方，安排文臣担任知州等，并且三年一换，设通判分权。

（3）财政方面：取消节度使收税权力，设置转运使，把地方财税收归中央。

3.实行重文轻武的政策

（1）目的：防止武将对中央集权造成威胁。

⑵表现：

①文臣统兵的格局逐渐形成。

（2注重发展文教事业，改革和发展科举制。增加录取名额，提高进士地位。

（3）影响：

①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社

会稳定。

②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

③宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。

困初一历史核心知识点一""

知识点六：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

4.王安石变法

⑴1069年，宋神宗任用王安石主持变法,目的是为了摆脱统治危王安石

机，实现富国强兵。

⑵内容：

。募役法：缴纳役钱，免服役或雇人服役——限制特权，增加政府

收入。

（2方田均税法：按土地多少好坏平均征税——使官僚地主不能隐瞒

二地逃避赋税，增加国家赋税收入。

③农田水利法：鼓励垦荒和兴修水利一促进农业发展。

④保甲法：农户编户出丁，平时种田练兵一加强人民控制，稳定统治秩序，增强军力。

（3）结果：取得一些成效，财政收入增加，兴修了大量的水利工程；因触犯了大官僚大地主的利

益遭到强烈反对；司马光任宰相时新法几乎全部废除。

二、辽、西夏与北宋的并立、金与南宋的对峙

1.辽

⑴民族：契丹族

⑵建国：10世纪，耶律阿保机统一各部,建立辽，都上京临潢府，发展生产创制文字。

（3）辽与北宋和战：宋真宗，漕渊之盟,辽宋议和给岁币,和平很长时间。

2.西夏

⑴民族：党项族

⑵建国：11世纪前期，李元昊称大夏皇帝,都兴庆府，史称西夏，效仿唐制，设官军法制，垦

荒发展农牧，创制西夏文字。

⑶西夏与北宋和战：西夏与宋订立合约，元昊向宋称臣，宋给岁币,促进边境贸易兴旺。

3.金

（1）民族：女真族

⑵建国：11世纪末，完颜阿骨打统一各部,力量增强；1115年阿骨打（金太祖）建女真政权,

国号大金；仿中原制度，改革军政体制，颁行女真文字，发展生产。

（3）金灭辽及北宋：1125年金灭辽；1127年金灭宋。

4.南宋

⑴南宋的建立：1127年赵构（宋高宗）登上皇位，定都临安（今杭州）,史称南宋。

⑵南宋抗金：岳飞：收复建康，后在邸城大败金军，收复许多失地。

=初一历史核心知识点困

知识点六：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

（3）宋高宗和秦桧：以“莫须有”罪名杀害了岳飞。

⑷结果：宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线。

央金对峙局面形成。

三、宋代经济的发展

1.经济重心南移

（1）过程：

①东汉后期开始,江南社会经济逐步得到开发。

②从唐朝中期开始,我国的经济重心开始南移。

③到鳏最后完成南移（“国家根本，仰给江南”说明经济重心的南移）。

⑵江南地区的开发和经济中心南移的原因：

①北人南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具（最主要的原因）o

②江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。

③南方优越的自然地理条件。

④南北方人民的共同努力。

⑤南方统治者大多重视发展经济。

2.农业

（1）农业作物：

①引入越南的优良品种占城稻。

②宋朝时，zls稻产量跃居粮食作物首位。

③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足，

（2）经济作物：南方各地普遍种植茶树；南宋后期，棉花种植向北推进。

3.手工业

⑴丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。

⑵棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种较

多。

（3）制瓷业：北宋兴起的江西景德镇,后来发展成著名的瓷都；河北的定窑、河南的汝窑比较出

名（注意和唐朝的比较）；南宋时江南地区成为我国制瓷业中心。

⑷造船业：

①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。

②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞。

③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计了先进的指南针。

24初一历史核心知识点

知识点六：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

4.商业贸易的繁荣

（1）市镇发展：

两宋时期最大的城市是开封和临安,人口多达百万。城市可以沿街开铺；出现了早市和夜市。

乡镇形成了新的商业区草市；城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。

⑵海外贸易：

广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷在主要港口设立迪园管理海外贸易。

（3）纸币出现：

北宋前期，四川地区、交王，是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。

四、蒙古族的兴起与元朝的建立、元朝的统治

1.民族：蒙古族

2.建国：1206年，建立了蒙古政权，铁木真被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。

3.元朝的建立：1271年，逊烈改号为元，定都大都（北京）。

影响：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基

础；逾是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝；元朝的版图是我

国历史上最大的。

4.民族父融

各族杂居相处共同生活；新民族回族形成;大规模的民族交融促进了各族经济、文化的发展与

交融。

5.行省制度

⑴在中央：由中书省掌管全国的行政事务,下设六部；设枢密院负责全国的军事事务;设御史

食负责监察事务。

⑵地方：腹里：直属中书省，山东、山西和河北；行中书省:10个，在行省之下，继承前代的

制度，设路、府、州、县。

6.元朝对边疆的管辖

⑴台湾：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球；这是历史上中央王朝首次在

盒湾地区正式建立行政机构。

⑵西域：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。

（3）西藏：设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖。酶正式成为中央直接管辖下的一个地

方行政区域。

初一历史核心知识点图

知识点六：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

五、宋元时期的都市和文化

1.繁华的都市生活

⑴城市：北宋东京开封（最繁华的是大相国直）、南宋皓安、元朝大都，都是当时世界上著名

的大都市。

⑵商业：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦王”。瓦子中圈出许多专供演出的圈

子，称为“勾栏”。

③戏剧：戏剧表演的主要表演形式是叁剧。兴起于宋代，兴盛于元代。

⑷节日：传统节日如：春节（古代叫元旦）、元宵节、中秋、端午节在宋代都有了。

2.宋词和元曲

⑴宋词：宋代的文学形式主要是宋词。

杰出的代表是苏轼（北宋）、李清照和辛弃疾（南宋）o

⑵元曲：元代的文学形式主要是元曲。

“元曲四大家”关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，另外还有王实甫《西厢记》。最优秀的戏剧家

是关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。

3.司马光和《资治通鉴》

（1）作者：北宋司马光著，是一部编年体的通史巨著。

（2）内容：从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。

（3）书名来源：鉴于往事，有资于治道。

⑷地位：与司马迁的《典幺并列为中国史学的不朽巨著，后人称其为“史学两司马”。

六、宋元时期的科技与中外交通

1.印刷术

（1）雕版印刷术：隋唐时期发明了雕版刷术。

⑵活字印刷术：北宋平民生县发明了世界上最早的话钻电坯（泥活字）（沈括《梦溪笔谈》

记录）。

（3）木活字：元代王祯在《农书》总结并创新木活字技术，发明了转轮排字法。

⑷铜活字印刷：元代中期出现。

⑸意义：印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重

大的影响。

初一历史核心知识点

知识点六：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

2.指南针

⑴汉代时，人们利用天然磁铁制成“司南”，这是最早的定向工具。

⑵北宋时，人们开始用人造磁铁制成指南工具罗盘，后海船开始使用指南针用于航海。

⑶意义：指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。

3.火药

（1）唐朝时，中国人已经发明了火药；唐末开始应用军事领域。

⑵宋元时，火药广泛应用于战争：南宋有竹管火枪，南宋末发明突火枪,元朝发明了火铳。

（3）意义：火药的发明和西传，推动了欧洲火器制作和改变了作战方式，推动了欧洲的社会变

甚。

⑷四大发明整体的意义：我国古代的四大发明，代表了我国古代科技发展的最高水平，对全人

类的文明与进步产生了巨大影响，是我国对世界文明的重大贡献。

4.中外交通

。）陆路交通

陆上丝绸之路成为宋元时期通往西方的交通要道；隆站发达加强了各地联系，方便各地往来。

（2）海路交通

夫代有多条海外航线，最远至波斯湾和东非海岸；元朝时海上丝绸之路进入鼎盛。

（3）历史意义

口外经济文化和科技交流进一步发展；中国发明对欧亚各国的社会经济发展起到了重要作用;

西方的科技发明传入到了中国。

你都记住了吗：★

初一历史核心知识点27

知识点七：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

•・・知识点七：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

〃考情分析

本知识点难度较高，在中考中考查频率较高，常以选择题和非选择题的形式考查。

□□核心知识

一、明朝的统治

1.建立：1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（明成祖时迁都北京），朱元璋就是明

太祖。

2.强化皇权

⑴在中央：废除丞相制度和中书省,权分六部，六部直接向皇帝负责。

⑵在地方：取消行省,设立“三司”（布政使司、按察使司、都指挥使司），将原来行中书省的

权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封渚子为王，驻守各地，巩固皇室。

⑶军事上：分散兵权，把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归

兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。

⑷特务机构：朱元璋设立锦衣卫,明成祖时期设立东厂,加强对臣民的监视和侦查（厂卫特务

机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现）。

3.科举考试

（1）考试目的：加强思想控制。

⑵考试内容：题目必须来自“四书”“五经”；考生对期目的解释，必须是以朱熹的《四书集

注》为标准，不得自己随意发挥。

（3）考试形式：严格规定，由八部分组成，称为“八股文”。

（4）消极影响：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。

4.经济的发展

（1）农业：明朝引进了原产南美洲的玉米、苴薯、马铃薯、花生和向日葵。

⑵手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；菱型是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制

28初一历史核心知识点

知识点七：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

瓷中心（青花瓷最为著名）。

（3）商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮,如晋商、徽商。

二、明朝的对外关系

L郑和七下西洋

（1）目的：提高明朝在国外的地位和威望。

⑵条件：

①明朝前期，社会安定，国力雄厚。

②当时的造船技术和航海技术先进，船上配备有航海图和罗盘针。

③明朝政府的支持

④郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等。

（3）意义：这是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往

兴，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。

2.戚继光抗倭

16世纪中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”。“戚家军”在台州九战九捷，平定了浙东地区

的倭患；前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇，东南沿海倭患基本平息。

3.澳门：1553年，葡萄牙攫取在澳门的居住权。

三、明朝的科技、建筑与文学

1・李时珍

药物学著作《本草纲目》,总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史

上占有重要的地位。

2.宋应星

科技巨著-《天工开物》覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农

业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

3.徐光启

农业著作《农政全书》,分为农本、田制、农事、水利、农器等大类，全面总结了我国古代农业

生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。

4.明长城

（1）目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。

⑵起止地点：东起鸭绿江、西至嘉峪关。

（3）作用：明代的长城规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质

初一历史核心知识点也

知识点七：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

量更为坚固。我们今天看到的长城主要是明长城。长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线

上，在它附近的多民族聚集的地区，使长城同时成为各民族交往的纽带。

5.北京城

明清两朝的都城。明朝北京城有宫城、皇城，内城和外城，宫城又称紫禁城,现在称为故宫,

是世界上最宏大最辉煌的皇家建筑群。

6.明朝小说

⑴《三国演义》（《三国志通俗演义》）：元末明初，罗贯中,描写了东汉末年的军阀割据战争,

是我国最为流行的一部长篇历史小说之一。

⑵《水浒传》：元末明初，施耐庵,我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说。

⑶《西游记》；明代中期，吴承恩,一部浪漫主义长篇神化小说，歌颂了孙悟空的正义精神和

反抗精神。

7.明代艺术

（1）书画：书法家董其昌、画家徐渭。

⑵戏剧：汤显祖,代表作《牡丹亭》,通过杜丽娘和柳梦梅的爱情故事，有力地批判了吃人的

封建礼教，达到了很高的艺术水准。

四、明朝的灭亡

L李自成起义推翻明朝

（1）收民心：“均田免赋”、严明军纪。

⑵建政权：1644年，在西安建立政权，国号大顺。

（3）灭明朝：1644年，李自成攻进北京城，崇祯帝在绝望中自缢，明亡。

2.满洲兴起和清军入关

（1）1616年，努尔哈赤统一了女真各部,建立大金，史称后金。

（2）1635年，皇太极改族名为满洲,次年改国号为清。

（3）1644年，镇守山海关的吴三桂降清,引清兵入关，并与清军联合夹击李自成的军队。李自成

在山海关交战失利，退回北京，最后失败。

五、统一多民族国家的巩固和发展

1.清朝的统治：沿袭中原历代王朝制度，政治上中央集权，思想上推崇儒学。

2.收复台湾

⑴郑成功收复台湾

明朝末期，荷兰殖民者侵占台湾,实行殖民统治。1662年（清朝），郑成功打败荷兰殖民者,

EQI初一历史核心知识点,

知识点七：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

收复台湾。被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民

族英雄。

⑵清朝对台湾的管理

①1683年清军攻入台湾，台湾归入清朝的版图。

②1684年（康熙时）设置台湾府,隶属福建省（加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的

东南海防，台湾发展步入新时代）。

③1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。

【知识点拨】结合史实说明台湾是中国领土不可分割的一部分。

①三国时，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾和内地的联系。

②隋唐时，称台湾为流求，台湾和内地的联系得到了进一步的发展。

③元朝时，政府设澎湖巡检司，管辖台湾和澎湖。

④明末时，1662年郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾。

⑤清朝时，1683年清政府进入台湾，1684年设台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省，成

为中国的一个行省。

3.管辖西藏

⑴确立册封达赖、班禅制度

顺治帝接见五世达赖，赐予“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封

号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。

⑵设置驻藏大臣和喝厦

雍正帝时（1727年）设置驻藏大臣，监督西藏地方事务；1751年设置嚼厦，授予代表中央政府

常驻西藏，同达赖、驻藏大臣管理政教事务。

（3）颁布《钦定藏内善后章程》

1793年颁布，规范了制度明确了职责，确定了金瓶掣签制度来管理

活佛转世。标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律

化的程度。

【知识点拨】请用史实说明“四藏自古以来就是我国领土不可分割

的一部分”

①唐朝：与吐蕃是友好关系接受唐朝的册封。文成公主嫁给松赞干

布，金城公主嫁给尺带珠丹。

②元朝：设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。西藏正式成

为中央直接管辖下的一个地方行政区域。金瓶掣签