高考物理一轮复习 知识点36：功和功率（拔尖原卷版）

第六章机械能守恒定律【机械能守恒定律的单元知识体系】知识点36：功和功率考点一：做功的判断及计算【知识思维方法技巧】（1）做功正负的判断方法：①根据F的方向与位移l的方向间的夹角α来判断：常用于恒力做功的判断。②根据F的方向与瞬时速度v的方向间的夹角α来判断：常用于曲线运动中的功。0°≤α<90°时，力对物体做正功；90°<α≤180°时，力对物体做负功；α＝90°时，力对物体不做功。③根据能量守恒或功能关系：此法常用于判断两个相联系的物体之间的相互作用力做功的判断。（2）几个结论：①无论静摩擦力还是滑动摩擦力都是既可以做正功，也可以做负功，还可以不做功．一对静摩擦力所做功的代数和总等于零，一对滑动摩擦力做功的代数和总是负值。②人行走、跑步、起跳时地面对人不做功．③一对平衡力作用在同一个物体上，若物体静止，则两个力都不做功；若物体运动，则这一对力所做的功一定是数值相等，一正一负或均为零。④一对相互作用力可以都做正功、都做负功、可以一正一负，一对相互作用力做的总功W＝Flcosα。l是相对位移，α是F与l间的夹角，一对相互作用力做的总功可正、可负，也可为零。题型一：判断某个力对物体做功【典例1拔尖题】(多选)如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止．则下列关于斜面对m的支持力和摩擦力的说法中正确的是()A．支持力一定做正功B．摩擦力一定做正功C．摩擦力可能不做功D．摩擦力可能做负功【典例1拔尖题对应练习】(多选)如图，一辆卡车要将叠放在车厢上的A、B两块钢材卸下，A钢材叠放在B钢材的上面，A与B、B与车厢间的动摩擦因数分别为μ1和μ2，已知μ1＞μ2，现在随着卡车的液压杆缓慢撑起，车厢会绕车厢末端O顺时针转动，下列说法正确的是()A.在A、B均未滑动过程中，A所受的合外力不变B.在A、B均未滑动过程中，车厢对B的摩擦力不做功C.在A、B均未滑动时，B对A的支持力对A不做功D.随着转动角度增大，A会先滑动题型二：判断物体对物体做功【知识思维方法技巧】一个物体对另一个物体的作用力就是物体对另一个物体弹力与摩擦力的合力，以物体为对象，则物体只受重力与作用力二个力的作用，再根据加速度的方向，从而可以确定作用力的大小和方向，依据W合＝F合lcosα判断。【典例2拔尖题】如图所示，在匀减速向右运动的车厢内，一人用力向前推车厢，该人与车厢始终保持相对静止，则下列说法中正确的是()A．人对车厢的推力不做功B．人对车厢的推力做负功C．车厢对人的作用力做正功D．车厢对人的作用力做负功考点二：恒力做功的计算【知识思维方法技巧】恒力做功的计算公式是W＝Flcosα。L为物体对地的位移，α是力与位移方向之间的夹角。（1）计算功时要指明是哪个力的功，如机车的功实际是指牵引力的功，电流做功实际是电场力做功，电场力做功也可用W＝qU＝UIt计算。（2）物体沿斜面下滑过程中克服摩擦力做的功，与底边长有关，如图甲、乙分别从顶端A、B滑至底端C克服摩擦力做的功W1＝W2＝μmgcosθ·eq\f(L,cosθ)＝μmgL。（3）合外力做的功方法一：先求合外力F合，再用W合＝F合lcosα求功．方法二：先求各个力做的功W1、W2、W3…，再应用W合＝W1＋W2＋W3＋…求合外力做的功．方法三：利用动能定理W合＝Ek2－Ek1.题型一：某个力对物体做功的计算【典例1拔尖题】质量m＝20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动.0～2s内F与运动方向相反，2～4s内F与运动方向相同，物体的v－t图象如图所示．g取10m/s2，则()A．拉力F的大小为100NB．摩擦力的大小为40NC．4s内拉力所做的功为480JD．4s内物体克服摩擦力做的功为320J【典例1拔尖题对应练习】一滑块在水平地面上沿直线滑行，t＝0时其速度为1m/s，从此刻开始在滑块运动方向上再施加一水平作用力F，力F、滑块的速率v随时间的变化规律分别如图甲和乙所示，设在第1s内、第2s内、第3s内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3，则以下关系正确的是()A.W1＝W2＝W3B．W1<W2<W3C．W1<W3<W2 D．W1＝W2<W3题型二：物体对物体做功的计算【知识思维方法技巧】物体对物体做功的计算方法：物体对物体做功就是一个物体对另一个物体作用力做功，就是物体对另一个物体弹力与摩擦力合力的功，以物体为对象，则物体只受重力与作用力二个力的作用，再根据加速度的方向，从而可以确定作用力的大小和方向，依据W合＝F合lcosα计算。【典例2拔尖题】(多选)商场的智能扶梯如图所示，扶梯与水平面之间的夹角为θ，扶梯没有站人时以较小的速度v1匀速向上运动，当质量为m的人踏上自动扶梯的水平踏板时，扶梯会自动以加速度a向上匀加速运动，经过时间t加速到较大速度v2后再次匀速向上运动。已知电梯在加速过程人上升的竖直高度为h，人手未接触电梯扶手，重力加速度为g。则()A.电梯在加速过程中人处于超重状态B.加速过程中踏板对人的摩擦力不做功C.加速过程电梯对人做的功为eq\f(1,2)m(veq\o\al(2,2)－veq\o\al(2,1))D.当扶梯以速度v2匀速运动时，支持力做功的功率为mgv2sinθ【典例2拔尖题对应练习】如图所示是动力滚筒输送机示意图，水平框架上安装了许多同样的转筒，由电动机带动转筒转动。当物体放到转筒上，依靠转筒摩擦带动运送货物。动力滚筒输送机适用于各类箱、包、托盘等货件的输送。滚筒输送机具有结构简单，可靠性高，使用维护方便等优点。某快递公司用动力滚筒输送机分拣快递，动力滚筒输送机水平方向放置，转筒半径为r＝4cm，转动角速度ω＝50rad/s，现将一个质量m＝2kg的快递箱无初速放在A点，将快递箱从A点传送到B点运动的距离为16m。快递箱与转筒间的动摩擦因数μ＝0.2，整个过程转筒始终保持匀速转动，快递箱大小可忽略不计，重力加速度g取10m/s2，快递箱从A点传到B点的过程中，下列说法正确的是()A.所需要的时间为8sB.平均速度为4m/sC.输送机对快递箱做的功为64JD.运送快递箱电动机多做的功为8J题型三：含动滑轮的细绳拉力做功的计算【知识思维方法技巧】含动滑轮的细绳拉力做功的计算方法：方法一：用W＝Flcosα求，其中l为力F作用点的位移，α为F与l之间的夹角。注意物体与力的作用点的位移、速度、作用力间的大小关系。方法二：用两段细绳拉力分别所做功的代数和求解。注意：不计摩擦和滑轮质量时，滑轮两侧细绳拉力大小相等。类型一：动滑轮两侧细绳平行模型【典例3a拔尖题】如图所示，质量为M、长度为L的木板放在光滑的水平地面上，在木板的右端放置质量为m的小木块，用一根不可伸长的轻绳通过光滑的定滑轮分别与木块、木板连接．木块与木板间的动摩擦因数为μ，开始时木块和木板静止．现用水平向右的拉力F作用在木板上，将木块拉向木板左端的过程中，拉力至少做功为()A．2μmgLB．eq\f(1,2)μmgLC．μ(M＋m)gL D．μmgL类型二：动滑轮两侧细绳不平行模型【典例3b拔尖题】(多选)某种升降机的装置原理图如图所示，各钢绳保持竖直方向，升降机上方的绳从左到右分别记为1、2、3、4、5，升降机只能在竖直方向运动。已知升降机和人的总质量为150kg，配重A质量为200kg，电动机的输出功率为1.2kW，不计滑轮、钢绳的质量和所有摩擦力，当升降机向上匀速运动时(g取10m/s2)()A.升降机的速度大小与配重A的速度大小之比为2∶1B.绳3和绳4对升降机的拉力相等C.升降机向上匀速运动的速度为2.4m/sD.配重A通过绳对升降机做的功比电动机对升降机做的功少考点三：变力做功的计算及分析题型一：用动能定理法计算变力做功【知识思维方法技巧】动能定理是求变力做功的首选，在一个有，可用动能定理，W变＋W恒＝eq\f(1,2)mv22－eq\f(1,2)mv12，物体初、末速度已知，恒力做功W恒可根据功的公式求出，这样就可以得到W变＝eq\f(1,2)mv22－eq\f(1,2)mv12－W恒，就可以求变力做的功了．类型一：曲线运动中变力做功的计算【典例1a拔尖题】如图所示，长为l的粗糙长木板水平放置，在木板的右端放置一个质量为m的小物块．现缓慢抬高A端，使木板以左端为轴转动．当木板转到与水平面的夹角为θ时，小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端时的速度为v，重力加速度为g.下列说法正确的是()A．整个过程木板对物块做功为eq\f(1,2)mv2B．整个过程支持力对物块做功为0C．整个过程支持力对物块做功为mglsinθ－eq\f(1,2)mv2D．整个过程摩擦力对物块做功为mglsinθ类型二：人对物体做功的计算【典例1b拔尖题】一篮球质量为m＝0.60kg，一运动员使其从距地面高度为h1＝1.8m处由静止自由落下，反弹高度为h2＝1.2m．若使篮球从距地面h3＝1.5m的高度由静止下落，并在开始下落的同时向下拍球、球落地后反弹的高度也为1.5m．假设运动员拍球时对球的作用力为恒力，作用时间为t＝0.20s；该篮球每次与地面碰撞前后的动能的比值不变．重力加速度大小取g＝10m/s2，不计空气阻力．求：(1)运动员拍球过程中对篮球所做的功；(2)运动员拍球时对篮球的作用力的大小．题型二：用结论法（微元法）计算变力做功【知识思维方法技巧】当力的大小不变，而方向始终与运动方向相同或相反时，这类力的功等于力和路程（不是位移）的乘积，如滑动摩擦力做功、空气阻力做功等。【典例2拔尖题】水平桌面上，长R＝5m的轻绳一端固定于O点，如图所示(俯视图)，另一端系一质量m＝2.0kg的小球，现对小球施加一个大小不变的力F＝10N，F拉着物体从M点运动到N点，方向始终与小球的运动方向成37°角。已知小球与桌面间的动摩擦因数μ＝0.2，不计空气阻力，取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，则拉力F做的功与克服摩擦力做的功之比为()A.eq\r(2)∶1B.eq\r(3)∶1C.2∶1 D.3∶1题型三：用图象法计算变力做功【知识思维方法技巧】用图象法计算变力做功的特点：（1）F－x图象：由公式W＝Fx可知，F－x图线与x坐标轴围成的面积表示力所做的功。且位于x轴上方的“面积”为正，位于x轴下方的“面积”为负，但此方法只适用于便于求图线所围面积的情况(如三角形、矩形、圆等规则的几何图形)．（2）P(功率)－t图象：由公式W＝Pt可知，P－t图线与t坐标轴围成的面积表示力所做的功。（3）p(压强)－V图像中图线与横坐标轴所围面积表示功【典例3拔尖题】一个质量为0.5kg的物体，从静止开始做直线运动，物体所受合外力F随物体位移x变化的图象如图所示，则物体位移x＝8m时，物体的速度为()A.2m/sB.8m/sC.4eq\r(2)m/s D.4m/s【典例3拔尖题对应练习】如图甲所示，一质量为4kg的物体静止在水平地面上，让物体在随位移均匀减小的水平推力F作用下开始运动，推力F随位移x变化的关系图象如图乙所示，已知物体与面间的动摩擦因数μ＝0.5，g取10m/s2，则下列说法正确的是()物体先做加速运动，推力为零时开始做减速运动物体在水平地面上运动的最大位移是10m物体运动的最大速度为2eq\r(15)m/sD．物体在运动中的加速度先变小后不变题型四：用平均力法计算变力做功【知识思维方法技巧】若物体受到的力方向不变，而大小随位移呈线性变化，即F＝kx＋b时，则可以认为物体受到一大小为F＝eq\f(F1＋F2,2)的恒力作用，F1、F2分别为物体初、末态所受到的力，然后用公式W＝Flcosα求此力所做的功．比如弹簧由伸长x1被继续拉至伸长x2的过程中，克服弹力做功W＝eq\f(kx1＋kx2,2)·(x2－x1)【典例4拔尖题】(多选)如图所示，n个完全相同、边长足够小且互不粘连的小方块依次排列，总长度为l，总质量为M，它们一起以速度v在光滑水平面上滑动，某时刻开始滑上粗糙水平面．小方块与粗糙水平面之间的动摩擦因数为μ，若小方块恰能完全进入粗糙水平面，则摩擦力对所有小方块所做功的大小为()A.eq\f(1,2)Mv2B．Mv2C.eq\f(1,2)μMgl D．μMgl【典例4拔尖题对应练习】如图所示，质量均为m的A、B两小物块用轻质弹簧相连，A放置在光滑水平地面上，一轻绳通过光滑的定滑轮与物块B相连（连接物块B的绳子恰好伸直但不绷紧），弹簧的劲度系数k。现用一水平向右的拉力F作用在轻绳上，使物块B缓慢向上运动，已知重力加速度为g，当A物块恰好离开地面时，F所做功为（）A． B． C． D．题型五：用等效转换法计算变力做功【知识思维方法技巧】若某一变力的功和某一恒力的功相等，即效果相同，则可以通过计算该恒力做的功，求出该变力做的功，从而使问题变得简单，也就是说通过定滑轮，将变力做功转化为恒力做功，这种方法称为等效转换法．如轻绳通过定滑轮拉动物体运动过程中拉力做功的问题．【典例5拔尖题】力F对物体所做的功可由公式W＝Flcosα求得．但用这个公式求功是有条件的，即力F必须是恒力．而实际问题中，有很多情况是变力在对物体做功．我们就需要通过其他的一些方法来求解力F所做的功．如图，对于甲、乙、丙、丁四种情况下求解某个力所做的功，下列说法正确的是()A.图甲中，若F大小不变，物块从A到C过程中力F做的功为W＝F(OA－OC)B.图乙中，全过程中F做的总功为108JC.图丙中，绳长为R，若空气阻力Ff大小不变，小球从A运动到B过程中空气阻力做的功W＝πRFfD.图丁中，F始终保持水平，无论是F缓慢将小球从P拉到Q，还是F为恒力将小球从P拉到Q，F做的功都是W＝Flsinθ【典例5拔尖题对应练习】(多选)如图所示，轻绳一端受到大小为F的水平恒力作用，另一端通过定滑轮与质量为m、可视为质点的小物块相连．开始时绳与水平方向的夹角为θ.当小物块从水平面上的A点被拖动到水平面上的B点时，位移为L，随后从B点沿斜面被拖动到定滑轮O处，BO间距离也为L.小物块与水平面及斜面间的动摩擦因数均为μ，若小物块从A点运动到O点的过程中，F对小物块做的功为WF，小物块在BO段运动过程中克服摩擦力做的功为Wf，则以下结果正确的是()A．WF＝FL(cosθ＋1) B．WF＝2FLcosθC．Wf＝μmgLcos2θ D．Wf＝FL－mgLsin2θ题型六：圆周运动摩擦变力做功的分析【知识思维方法技巧】接触面弹力发生了变化，则滑动摩擦力大小也发生了变化，滑动摩擦力做功也发生了变化。如图小球能沿粗糙半圆周从P经最低点Q到R，由于机械能的损失，在前半程的速度（摩擦力）总是大于后半程等高处的速度（摩擦力），P到Q克服摩擦力所做的功大于Q到R克服摩擦力所做的功．【典例6拔尖题】（多选）如图半径为R的孔径均匀的圆形弯管水平放置，小球在管内以足够大的初速度v0在水平面内做圆周运动，小球与管壁间的动摩擦因数为μ，设从开始运动的一周内小球从A到B和从B到A的过程中摩擦力对小球做的功分别为W1和W2，在这一周内摩擦力做的总功为W3，则下列关系式正确的是()A．W1>W2B．W1＝W2C．W3＝0 D．W3＝W1＋W2考点四：功率的计算及分析题型一：功率的计算【知识思维方法技巧】求解功率时应注意的三个问题：（1）首先要明确所求功率是平均功率还是瞬时功率。（2）平均功率与一段时间(或过程)相对应，计算时应明确是哪个力在哪段时间(或过程)内做功的平均功率。平均功率的计算方法：eq\o(P,\s\up6(－))＝eq\f(W,t)或eq\o(P,\s\up6(－))＝Feq\o(v,\s\up6(－))cosα，其中eq\o(v,\s\up6(－))为物体运动的平均速度。（3）瞬时功率计算时应明确是哪个力在哪个时刻(或状态)的功率。瞬时功率的计算方法：P＝Fvcosα，其中v为t时刻的瞬时速度，α是F与v的夹角。类型一：功率的计算【典例1a拔尖题】(多选)质量为m的物体静止在粗糙的水平地面上，从t＝0时刻开始物体受到方向恒定的水平拉力F作用，拉力F与时间t的关系如图甲所示．物体在eq\f(1,2)t0时刻开始运动，其运动的v­t图象如图乙所示，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则()A．物体与地面间的动摩擦因数为eq\f(F0,mg)B．物体在t0时刻的加速度大小为eq\f(2v0,t0)C．物体所受合外力在t0时刻的功率为2F0v0D．水平力F在t0～2t0时间内的平均功率为F0eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2v0＋\f(F0t0,m)))【典例1a拔尖题对应练习】(多选)质量为m的物体静止于地面上，现用一外力F向上提升物体，外力大小F与物体重力大小(mg，g为重力加速度)的比值随时间t变化的图像如图所示．不计空气阻力，则()A.时刻F的功率为mg2t0B.0～t0时间内F做的功为mg2t02C.0～2t0时间内F的平均功率为mg2t0D.3t0时刻物体的速度为0类型二：平均功率的估算【典例1b拔尖题】引体向上是中学生体育测试的项目之一，引体向上运动的吉尼斯世界纪录是53次/分钟。若一个普通中学生在30秒内完成12次引体向上，该学生此过程中克服重力做功的平均功率最接近于()A．5WB．20WC．100W D．400W【典例1b拔尖题对应练习】下列表述中最符合实际情况的是()A．某高中同学做一次引体向上的上升过程中克服重力做功约为25JB．将一个鸡蛋从胸前举过头顶，克服重力做功约为10JC．篮球从2m高处自由下落到地面的过程中，重力做功的功率约为20WD．某高中同学步行上楼时克服重力做功的功率约为10kW题型二：功率的分析【典例2拔尖题】(多选)如图所示，在外力作用下某质点运动的v－t图象为正弦曲线．从图中可以判断()A．在0～t1时间内，外力的功率先增大后减小B．在0～t1时间内，外力的功率逐渐为零C．在t2时刻，外力的功率为零D．在t3时刻，外力的功率最大【典例2拔尖题对应练习】如图所示，一半圆槽固定在水平面上，A、B两点为最高点，O为最低点，一个小球在外力控制下沿AOB做匀速圆周运动，下列说法正确的是()A．半圆槽对小球的支持力先做正功后做负功B．合力对小球先做负功后做正功C．小球在最低点O时，所受合力的功率最大D．整个过程中小球重力的功率先减小后增大考点五：机车功率的问题【知识思维方法技巧】（1）机车启动问题的两种求解思路：①机车以恒定功率启动：②机车以恒定加速度启动：（2）解决机车启动问题的两点注意：①分清是匀加速启动还是恒定功率启动：匀加速启动过程中，机车功率是不断增大的，当功率达到额定功率时匀加速运动速度达到最大，但不是机车能达到的最大速度。以额定功率启动的过程中，牵引力是不断减小的，机车做加速度减小的加速运动，牵引力的最小值等于阻力。②无论哪种启动方式，最后达到最大速度时，均满足P＝Ffvm，P为机车的额定功率。题型一：机车功率的计算问题类型一：机车在水平面运动模型【典例1a拔尖题】某汽车发动机的额定功率为60kW，汽车质量为5t，汽车在运动中所受阻力的大小恒为车重的0.1倍．(g取10m/s2)(1)若汽车以额定功率启动，则汽车所能达到的最大速度是多大？当汽车速度达到5m/s时，其加速度是多大？(2)若汽车以恒定加速度0.5m/s2启动，则其匀加速过程能维持多长时间？【典例1a拔尖题对应练习】某汽车在某次测试过程中数据如下表所示，请根据表中数据回答问题。行驶中整车质量1500kg额定功率80kW加速过程车辆从静止加速到72km/h所需时间为20s制动过程车辆以36km/h行驶时的制动距离为5.0m某天张华驾驶该汽车从甲地点沿平直公路到乙地点送货，张华启动汽车后先以恒定的加速度(该加速度大小与测试过程中加速过程的加速度大小相同)运动一段时间，汽车功率达到额定功率后，保持额定功率继续行驶，达到最大速度后以最大速度行驶，快到乙地点时，开始制动汽车，刚好到乙地点停下。已知汽车在平直公路上沿直线行驶时所受阻力f大小恒定，为制动过程中汽车所受阻力的eq\f(1,6)，甲地点到乙地点的距离为d＝3km，取重力加速度g＝10m/s2。（1）求汽车在平直公路上行驶的最大速度vm；（2）张华由甲地点到乙地点共经历多长时间？类型二：机车在斜面运动模型【典例1b拔尖题】2019年12月17日，中国首艘自主建造的国产航母“山东”舰正式入役，中国海军真正拥有了可靠的航母作战能力，国产航母上的“歼15”舰载机采用滑跃式起飞。如图所示，AB为水平甲板，BC为倾斜甲板，倾角为θ，B处由光滑圆弧平滑连接。舰载机从A点启动做匀加速直线运动，经过2s到达B点时速度为60m/s，此时舰载机发动机的功率恰好达到额定功率，随后滑上倾斜甲板继续加速，在C点实现起飞。已知舰载机总质量为1.0×104kg，滑跑过程中受到的阻力(空气阻力与摩擦阻力总和)恒为自身重力的0.1倍，方向与速度方向相反。倾斜甲板舰艏高度H＝4m，sinθ＝0.2，g＝10m/s2，舰载机可视为质点，航母始终处于静止状态。(1)求航母水平甲板AB之间的距离和舰载机发动机的额定功率；(2)若舰载机在倾斜甲板上继续以额定功率加速，又经过2s最终飞离航母。通过计算判断舰载机能否安全起飞(已知舰载机的安全起飞速度至少为80m/s)?类型三：竖直提升重物模型【典例1c拔尖题】有一台最大功率为Pm=8×103W的起重机，将一个质量为m=1000kg的物体竖直向上吊起，不计空气阻力，取重力加速度g=10m/s2，则(1)若起重机以最大功率工作时，物体最终能达到的最大速度为多少？(2)若物体以v=0.4m/s的速度匀速上升，起重机的实际功率是多少？(3)若物体从静止气以a=2m/s2的加速度匀加速上升，则维持此加速度的时间是多少？【典例1c拔尖题对应练习】小明用额定功率为1200W、最大拉力为300N的提升装置，把静置于地面的质量为20kg的重物竖直提升到高为85.2m的平台，先加速再匀速，最后做加速度大小不超过5m/s2的匀减速运动，到达平台速度刚好为零，g取10m/s2，则提升重物的最短时间为()A．13.2sB．14.2sC．15.5sD．17.0s【典例1c拔尖题对应练习】【答案】C题型二：与图像结合的机车功率的计算问题类型一：与v－t图像结合的机车启动问题【典例2a拔尖题】如图甲所示，在水平路段AB上有一质量为2×103kg的汽车(可视为质点)，正以10m/s的速度向右匀速运动，汽车前方的水平路段BC较粗糙，汽车通过整个ABC路段的v­t图像如图乙所示(在t＝15s处水平虚线与曲线相切)，运动过程中汽车发动机的输出功率保持20kW不变，假设汽车在两个路段上受到的阻力(含地面摩擦力和空气阻力等)各自有恒定的大小。求：(1)汽车在AB路段上运动时所受阻力f1的大小；(2)汽车刚好开过B点时加速度a的大小；(3)BC路段的长度。甲乙【典例2a拔尖题对应练习】某中学生对刚买来的一辆小型遥控车的性能进行研究．他让这辆小车在水平地面上由静止开始沿直线轨道运动，并将小车运动的全过程通过传感器记录下来，通过数据处理得到如图所示的v－t图象．已知小车在0～2s内做匀加速直线运动，2～11s内小车牵引力的功率保持不变，9～11s内小车做匀速直线运动，11s末开始小车失去动力而自由滑行．已知小车质量m＝1kg，整个过程中小车受到的阻力大小不变，试求(1)在2～11s内小车牵引力的功率P的大小；(2)小车在2s末的速度vx的大小；(3)小车在2～9s内通过的距离x.类型二：与a－eq\f(1,v)图像结合的机车启动问题【知识点的理解与运用】由F－Ff＝ma，P＝Fv可得：a＝eq\f(P,m)·eq\f(1,v)－eq\f(Ff,m)，则斜率k＝eq\f(P,m)；纵截距b＝－eq\f(Ff,m)；横截距eq\f(1,vm)＝eq\f(Ff,P)。【典例2b拔尖题】如图甲所示，水平面上一质量为m的物体在水平力F作用下开始做加速运动，力F的功率P保持恒定，运动过程中物体所受的阻力f大小不变，物体速度最终达到稳定值vm，作用过程物体速度的倒数eq\f(1,v)与加速度a的关系图象如图乙所示．在已知功率P的情况下，根据图象所给信息可知以下说法中正确的是()可求出m、f和vm 不能求出mC．不能求出f D．可求出加速运动时间【典例2b拔尖题对应练习】一赛车在平直赛道上以恒定功率加速，其功率为200kW，设所受到的阻力不变，加速度a和速度的倒数eq\f(1,v)的关系如图所示，则赛车(