广东省湛江市博雅学校2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题（含答案）

八年级上册道德与法治第二次大练习(A卷)学校：姓名：班级：考号：单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1.2025年“十四五”规划收官之际，国家推出“城市更新行动”，某社区组织居民参与改造方案听证会。中学生小林在调研中发现公共健身区规划不合理，向居委会提交优化建议并被采纳。此事表明()A.个人可以脱离社会独立实现价值 B.亲近社会需主动参与公共事务治理C.社会规则会限制公民自由发展 D.青少年只需关注学业无需参与社会2.2025年《未成年人网络保护条例》强化平台责任，要求设立“青少年模式”。对此，下列行为正确的是()A.为绕过限制，用父母身份证注册账号 B.在匿名论坛发布同学隐私信息C.发现不良信息后立即举报并关闭网页 D.通宵玩游戏以释放学习压力3.“感动中国2025年度人物”张医生扎根边疆医疗事业40年，多次拒绝高薪聘请。她的选择彰显了()①角色与责任相统一 ②代价与回报完全对等③无私奉献的精神 ④对职业信念的坚守A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.2025年杭州亚运会组委会招募志愿者，中学生小陈报名并承诺遵守服务纪律，但因临时参加娱乐活动而缺席培训。其行为()A.正确处理了个人兴趣与社会责任的关系 B.违背诚信原则，未履行承诺的责任C.体现青少年享有自由选择的权利 D.表明遵守规则可依情境灵活调整5.针对“网络水军”编造谣言牟利现象，2025年公安部开展“清朗·打击虚假信息”专项行动。这警示青少年()A.网络是法外之地，可自由表达观点 B.所有网络信息均需无条件转发C.需提高媒介素养，辨别信息真伪 D.网络匿名性使行为无需负责6.某企业使用“阴阳合同”偷税被查处，其法定代表人被列入失信名单。此案例说明()①诚信是企业的无形资产 ②失信行为必受刑事处罚③诚信促进社会文明 ④法律强制力保障诚信建设A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.2025年某地推行“垃圾分类积分制”，居民分类投放可获奖励。少数居民为积分虚报垃圾种类，此行为()①违背诚信原则②破坏规则公平性③属合理利用规则 ④短期内利己不损人A.①② B.①③ C.②③ D.③④8.“新时代好少年”李华长期照顾患病邻居，并组织同学参与社区助老服务。其行为()①履行法定义务②体现关爱他人的责任③提升道德境界④旨在获得荣誉A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.2025年“3·15”晚会曝光某企业用“槽头肉”制作预制菜，其负责人辩称“行业潜规则如此”。对此，评价正确的是()A.企业生存可忽略道德 B.规则缺陷可成为失信借口C.诚信经营是市场生命线 D.消费者应容忍行业潜规则10.《铁路旅客运输规程》修订后，儿童票标准按年龄划分。有家长伪造证件企图优惠，此行为()A.属合理维护权益 B.违背规则且可能承担法律责任C.体现灵活变通智慧 D.表明规则不需被严格遵守11.中国航天团队在“神舟二十号”任务中协作攻关，成员各司其职零失误。这启示我们 )①集体责任需要分工协作 ②个人能力决定团队成败③责任担当需专业精神④角色责任可随性调整A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.学生小董在“网络诚信宣传日”设计中提出“不造谣、不传谣、不信谣”倡议。此倡议重在强调()A.网络言论绝对自由 B.网络道德自律意识C.网络实名制的弊端 D.青少年应远离网络13.某地开展“礼让斑马线”行动，交警对违规者依法处罚，对礼让者点赞。此举表明()①规则保障秩序实现②他律与自律相结合③处罚是唯一手段 ④规则依赖强制力维护A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.2025年《爱国主义教育法》实施，学校组织“走进红色基地”活动。有学生认为“考试更重要，不必参加”。此观点错在(A.忽视个人成长与社会发展的联系B.强调学习是青少年的唯一责任C.正确把握了角色责任的主次D.体现对社会实践的理性选择15.某公共卫生间提示“节约用水”，却有人大量浪费。对此，评价正确的是()A.规则是否遵守可依心情决定 B.公共资源无需个人珍惜C.遵守规则需内在敬畏感 D.提示语缺乏强制力故无效16.在公共场所活动，公民应遵守一定的秩序。下列行为与违反的秩序对应不正确的是(A.在电影院大声接打电话——公共场所秩序B.企业生产假冒伪劣产品——市场秩序C.谎报险情，拨打110取乐——社会管理秩序D.在人行道上摆摊设点——交通秩序17.对下面漫画《区别对待》评论正确的是(A.单位有自主用人权，可以自由选择员工 B.此举违背了平等原则，是不尊重他人的表现C.社会竞争激烈，这种现象无法避免 D.求职者应增强实力，不必在意公平与否18.2025年，上海两名青少年在海底捞用餐后巷意污染食品并拍摄视频传播，法院最终判决其公开道歉并由监护人承担巨额赔偿。此案例说明()A.、自由是绝对的，不应受到任何限制 B.法治与自由相互对立，不可兼顾C.自由是在法律和社会规则范围内的自由 D.青少年违法不需要承担法律责任19.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话强调了()A.文明有礼是个人的私事，与他人无关B.文明有礼是中华民族独有的精神财富C.文明有礼对个人、做事、国家都至关重要D.只要态度谦和，就用不着学习礼仪规则20.“内卷”压力下，某班学生成立“减负互助组”，约定不熬夜刷题、共享学习资源。有组员暗中加班学习，此行为()①破坏团队信任②体现个体努力③违背承诺约定④属合理竞争策略A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题(本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。)21.校园里存在一些看似“微小”的不诚信行为，例如抄袭作业、考试作弊等。有同学认为：“这没什么大不了的，跟个人信用记录无关。”请结合“诚信”的相关知识，对这一观点进行评析。(10分)22.材料一：中学生小辉是“科技迷”，他经常在网上浏览科技资讯，也加入了几个科技爱好者社群。他和群友一起讨论问题，还利用课余时间制作航模。在这个过程中，他结交了朋友，锻炼了动手能力，感觉收获很大。材料二：周末，小辉本想在家玩游戏，但想起自己答应了同学一起去参加社区的垃圾分类宣传活动。虽然有点不情愿，但他还是准时到达了活动现场。活动结束后，看到整洁的社区环境，听到居民的称赞，他感到非常自豪和快乐。材料三：中学生小林为了“好玩”，在网络上编造并散布“某化工厂发生爆炸”的谣言，引发了部分市民的恐慌，造成不良社会影响。最终，小林因散布谣言被公安机关依法予以行政处罚。(1)结合材料一，分析网络对我们日常生活有哪些积极影响?(4分)(2)结合材料二，运用“责任”的相关知识，谈谈小辉的行为给我们哪些启示?(6分)(3)综合以材料一和材料三，谈谈我们应如何理性利用网络，做一名负责任的网民?(4分)23.【综合探究：在社会中成长】某校八年级(1)班道德与法治兴趣小组开展了一次主题探究活动，请你参与并完成下列任务。【我观察】同学们观察了社会生活的不同场景：场景一：十字路口，尽管车多人杂，但由于有交通信号灯和交警的指挥，车辆和行人通行井然有序。场景二：在学校的食堂，同学们自觉排队，按需取餐，践行“光盘行动”。场景三：门诊窗口，市民们佩戴口罩，保持一米距离，安静地排队等候。(1)上述场景共同说明了什么道理?(6分)【我分析】在活动讨论中，有同学分享了两个案例：案例A：大学生小张利用暑假去贫困山区支教，为孩子们带去知识和快乐。案例B：网民“阳光”经常在社交平台上发布正能量言论，并举报网络不良信息，为清朗网络空间贡献力量。(2)运用所学知识，请分别谈谈案例A和案例B中主人公的行为有何意义?(4分)【我践行】活动结束时，班长倡议大家要积极融入社会，做一个负责任的好公民。(3)请围绕“如何在社会中成长”这一主题，写下你的行动宣言。(至少三点，6分)

广东省湛江市博雅学校2025-2026学年上学期期中检测八年级道德与法治参考答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1-5BCCBC6-10CACCB11-15BBACC16-20DBCCB二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分）21.①该同学观点错误；②诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是公民基本道德规范之一，抄袭作业、考试作弊等“微小”不诚信行为，虽未直接影响个人信用记录，但违背诚信原则，会损害个人品德；③这类行为会养成依赖、不劳而获的坏习惯，影响学习能力提升和良好人格塑造；④会破坏校园公平竞争环境，损害同学间信任，影响班级风气；⑤诚信要从小事做起，我们应杜绝抄袭、作弊等行为，坚守诚信底线，培养诚信品质。（每点2分，共10分）22.(1)①网络让信息传递和交流更便捷，小辉通过网络浏览科技资讯，获取所需知识；②网络打破人际交往的时空限制，小辉加入科技爱好者社群，结交志同道合的朋友；③网络为学习和实践提供新平台，小辉在社群讨论、制作航模，锻炼动手能力。（每点2分，共4分，任答2点即可）(2)①承诺一旦作出，就要努力兑现，小辉虽不情愿仍遵守与同学的约定，启示我们要信守承诺，承担责任；②承担责任既有代价（如放弃玩游戏），也有回报（如自豪感、居民称赞），启示我们要主动承担责任，在承担责任中实现自我价值；③我们要学会在个人兴趣与社会责任间做出正确选择，优先履行已承诺的责任，做负责任的人。（每点2分，共6分）(3)①提高媒介素养，学会辨别网络信息，如小辉关注科技资讯，小林却编造谣言，我们应像小辉一样关注有益内容，抵制不良信息；②遵守网络规则，恪守道德、遵守法律，不编造、不传播谣言，做负责任的网民；③合理安排上网时间，不沉迷网络，将网络作为学习、成长的工具而非消遣手段。（每点2分，共4分，任答2点即可）23.(1)①社会生活离不开规则，交通信号灯、食堂秩序、门诊排队等规则，保障社会生活井然有序；②规则明确社会秩序的内容，告诉人们如何安排社会生活各方面关系（如车辆行人按信号灯通行、按需取餐）；③规则保障社会秩序的实现，约束破坏秩序的行为，让人们在有序环境中生活；④公民遵守规则的意识强，能自觉维护社会秩序，推动社会和谐。（每点2分，共6分，任答3点即可）(2)①案例A：小张去贫困山区支教，有利于为山区孩子传播知识，助力教育公平；同时提升小张自身的实践能力和社会责任感，实现个人价值；②案例B：“阳光”发布正能量言论、