2026年高考语文备考之中秋诗词专题诗歌鉴赏练习（含答案）

中秋诗词专题高考诗歌鉴赏练习

一、阅读下面这首唐诗，完成1-2题

八月十五夜月二首（其一）

杜甫

满目飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联“满目飞明镜”将月亮比作明亮的镜子，形象地写出了中秋月

色的皎洁，“归心折大刀”则直接抒发了诗人的思乡之情。

B.颔联“转蓬行地远”以“转蓬”自比，写出了诗人漂泊无定的

羁旅之苦，“攀桂仰天高”中“攀桂”暗含对仕途的向往。

C.颈联“水路疑霜雪”从视觉角度写月光洒在水面上，如同霜雪一般，

营造出清冷的氛围，“林栖见羽毛”则突出了月色的明亮。

D.尾联“此时瞻白兔，直欲数秋毫”通过描写诗人凝视月中白兔，想

要数清兔身上的细毛，侧面烘托出中秋月色的皎洁明亮。

答案：B

解析：颔联“攀桂仰天高”中的“攀桂”并非“对仕途的向往”，

在古代中秋赏月的语境中，“攀桂”多与赏月、思乡相关，这里主要是诗人仰

望高空明月，抒发漂泊在外的孤独与对家乡的思念，并无对仕途向往之意。

这首诗是如何表现中秋月色特点的？请结合诗句简要分析。

答案：①运用比喻手法，首联“满目飞明镜”将月亮比作明亮的镜子，

直接写出中秋月色的皎洁明亮。②运用侧面烘托的手法，颈联“林栖见羽毛”

写在月光下能看清林中栖息鸟类的羽毛，尾联"直欲数秋毫”写想要数清月

中白兔身上的细毛，从侧面突出了月色的明亮。③运用视觉描写，颈联“水路

疑霜雪”描写月光洒在水面上如同霜雪的视觉景象，既写出了月色的清冷，也

间接体现了月色的明亮。

二、阅读下面这首宋词，完成3-4题

水调歌头-明月几时有

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，

又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词的上阕开篇以问句“明月几时有？把酒问青天”起笔，既写出了

对明月的赞美与向往，也暗含了对人生的思索。

B.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”写出了词人既向往天

上仙境，又担心仙境高寒、难以承受的矛盾心理。

C.“转朱阁，低绮户，照无眠”中“转”“低”二字，生动地描绘

出月光移动的轨迹，“照无眠”则点明月光照亮了无法入眠的词人。

D.词的下阕“不应有恨，何事长向别时圆”运用拟人的手法，将月亮

人格化，埋怨月亮总是在人们分别时圆满，表达了词人对离别的怨恨。

答案：D

解析：“不应有恨，何事长向别时圆”并非“表达了词人对离别的怨恨”，

这里更多的是词人由月亮的阴晴圆缺联想到人生的悲欢离合，流露出对亲人分离

的怅惘之情，但随后“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”又表现

出词人豁达的人生态度，所以“怨恨”表述过重。

这首词中“但愿人长久，千里共婵娟”两句历来被人称道，请简要分析

其妙处。

答案：①情感表达真挚深沉，这两句词表达了词人对亲人的美好祝愿，希望

亲人能够平安长久，即使相隔千里，也能共同欣赏这美好的中秋月色，将对亲人

的思念与美好的祝愿融入其中，情感真挚动人。②意境开阔豁达，“千里共婵娟”

打破了空间的限制，将相隔千里的人们通过共同欣赏明月联系起来，营造出一种

开阔的意境，体现了词人豁达的胸怀。③语言简洁优美，”但愿人长久”直白

地表达愿望，“千里共婵娟”则用“婵娟”代指明月，语言典雅优美，富

有感染力，成为千古名句，易于流传。

三、阅读下面这首元曲，完成5-6题

折桂令・中秋

张养浩

一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空银汉无波。比常

夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，为问嫦娥，良夜快谀，不醉如何？

下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开篇“一轮飞镜谁磨？”以问句起笔，将中秋明月比作打磨光亮的飞

镜，生动形象地写出了月亮的圆与明亮。

B.“照彻乾坤，印透山河”两句，从空间角度描写月光的皎洁，月光照

亮了天地万物，印透了山川河流，境界宏大。

C.“玉露泠泠，洗秋空银汉无波”中“玉露泠泠”写出了秋夜露水

的清冷，“洗秋空银汉无波”则描绘出秋夜天空的澄澈明净。

D.“比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑”写出了中秋月色比往常更加明

亮，桂树的影子在月光下摇曳多姿，营造出凄凉的氛围。

答案：D

解析：“营造出凄凉的氛围”错误，“比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑”写

出中秋月色的明亮与桂影的优美，结合后文“老子高歌”“不醉如何”可知，

这里营造的是一种欢快、愉悦的氛围，而非凄凉。

这首元曲表达了作者怎样的情感？请结合词句简要分析。

答案:①对中秋月色的喜爱与赞美之情，开篇“一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，

印透山河”将月亮比作飞镜，描写月光照亮天地山河的景象，“比常夜清光更

多，尽无碍桂影婆娑”写出中秋月色比往常更明亮、桂影优美，都体现了作者

对中秋月色的喜爱与赞美。②愉悦、豁达的情感，结尾“老子高歌，为问嫦娥，

良夜恢恢，不醉如何”描写作者放声高歌，还向嫦娥发问，如此美好的夜晚,

不喝醉又怎能行呢？生动地展现出作者在中秋良爱的愉悦心情与豁达的胸怀。

四、阅读下面这首唐诗，完成7-8题

中秋月

白居易

万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。

谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？

失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联“万里清光不可思”写出中秋月光的辽阔与明亮，“添愁益恨绕

天涯”则奠定了全诗愁苦的感情基调，月光虽美却让人增添愁恨。

B.颔联“谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？”运用设问的手法，分

别从征戍之人和别离之家的角度，写出了月光下人们的愁苦。

C.颈联“失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时”选取“失宠故

姬”和“没蕃老将”两个典型人物，通过描写他们在月光下的情景，进一

步渲染了愁苦的氛围。

D.尾联“照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知”中“玉兔银蟾”代

指月亮，月亮无知，不了解人间的愁苦，表达了作者对月亮的怨恨之情。

答案：D

解析：”表达了作者对月亮的怨恨之情”错误，尾联主要是通过月亮的无

知，反衬出人间愁苦的深重，作者并非怨恨月亮，而是借月亮抒发对人间苦难的

同情。

这首诗主要运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。

答案：①借景抒情（情景交融），首联“万里清光不可思，添愁益恨绕天

涯”，作者借中秋明亮的月光，抒发了内心的愁苦与怨恨，将景与情巧妙融合。

②设问，颔联“谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？”运用设问，引发读者思

考，既写出了征戍之人的思乡之愁和别离之家的离别之苦，也增强了诗歌的感染

力。③用典（借代），尾联“玉兔银蟾远不知”中“玉兔银蟾”代指月亮,

是古代诗词中对月亮的常见代称，简洁形象地引出月亮，为抒发情感做铺垫。④

铺陈（列举），颔联和颈联分别列举了“陇外征戒之人”“庭前别离之家”“失

宠故姬”“没蕃老将”等不同身份、处于不同情境的人，他们都在中秋月光下

B.“朗吟无绿泗，贱价买清秋”中“无绿酒”写出了诗人没有美酒

相伴的遗憾，“买清秋”则表现出诗人对中秋清美景致的喜爱。

C.“气冷鱼龙寂，轮高星汉幽”描写秋夜天气寒冷，鱼龙都沉寂下来，

月亮高悬，星汉显得幽深，营造出清幽寂静的氛围。

D.尾联“他乡此夜客，对景饯离忧”点明诗人在他乡做客，面对中秋

美景，却只能借景排遣离别的忧愁，情感较为消沉。

答案：B

解析：“写出了诗人没有美酒相伴的遗憾”错误，“朗吟无缘酒，贱价买

清秋”中，诗人虽然没有绿酒，但能欣赏到中秋的清美景致，“买清秋”体

现出诗人对清秋景色的珍视与喜爱，并没有“遗憾”之情，反而有一种豁达

的心境。

请简要分析这首诗的写景顺序。

答案：这首诗按照由远及近、由景及人的顺序写景。首联“海月出白浪,

湖光射高楼”先描写远处海上月亮从白浪中升起、湖光照射高楼的壮阔景象,

是远景描写；颔联“朗吟无绿酒，贱价买清秋”转入对自身处境与感受的描

写，由景过渡到人；颈联“气冷鱼龙寂，轮高星汉幽”又回到写景，描写周

围环境的清冷、鱼龙沉寂、星汉幽深，是近景与天空景象的描写；尾联“他乡

此夜客，对景饯离忧”再次聚焦到人，点明诗人在他乡的处境与情感。整体写

景顺序清晰，景与人相互交织，层次分明。

七、阅读下面这首宋词，完成13-14题

清平乐・中秋月

辛弃疾

今宵月好。怎奈云妨了。坐久寒光吹易老。况是年来怀抱。

问谁千里相寻。梦魂凝想丹心。却把金尊斜注，英教醉倒休。

下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开篇“今宵月好。怎奈云妨了”写出中秋之夜本应月色美好，却被

云彩遮挡，表达了词人的惋惜之情。

B.“坐久寒光吹易老”中“寒光”指月光，“吹易老”写出词人久

坐月下，感受到月光的清冷，仿佛时光都被吹得衰老了。

C.“问谁千里相寻。梦魂凝想丹心”写出词人疑问谁会千里迢迢来寻找

自己，只能在梦中凝聚心神思念远方之人，流露出孤独与思念之情。

D.尾联”却把金尊斜注，莫教醉倒休”描写词人拿起酒杯斟酒，想要

一醉方休，表达了词人对现实的不满与逃避。

答案：D

解析：”表达了词人对现实的不满与逃避”错误，尾联”却把金尊斜注，

莫教醉倒休”是词人在中秋夜，面对月色被云妨、内心孤独思念的情境下，借

饮酒来排遣内心的愁绪，并非“对现实的不满与逃避”，更多的是一种无奈与

自我慰藉。

这首词中“坐久寒光吹易老。况是年来怀抱”两句蕴含着词人怎样的情

感？请简要分析。

答案：①时光流逝、年华易老的感慨，“坐久寒光吹易老”中，词人久坐

月下，沐浴着清冷的月光，感觉时光在清冷的氛围中悄然流逝，仿佛自己的年华

也被这月光“吹”得衰老了，流露出对时光易逝、年华不再的感慨。②内心的

愁苦与抑郁，“况是年来怀抱”是对前文情感的递进，“年来怀抱”指近年来

的心境，结合前文月色被云妨的惋惜、后文对远方之人的思念可知，词人近年来

心境不佳，充满愁苦，这句则进一步点明这种愁苦的心境，让时光易老的感慨更

添一层愁绪。______________

【专题精练二】

一、阅读下面这首唐诗，完成1-2题

中秋月

张祜

碧落桂含姿，清秋是素期。

一年逢好夜，万里见明时。

绝域行应久，高城下更迟。

人间系情事，何处不相思。

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联“碧落桂含姿，清秋是素期”以“碧落”点明天空，“桂

含姿”描绘桂树在月色下的优美姿态，“素期”点明中秋是赏景的美好时节。

B.颔联“一年逢好夜，万里见明时”写出中秋夜是一年中难得的美好

夜晚，万里之外都能见到这明亮的月色，展现月光的辽阔与皎洁。

C.颈联“绝域行应久，高城下更迟”通过描写在边远之地漂泊已久、

在高城下等待月色更久的情景，暗含诗人的羁旅之苦与孤独。

D.尾联“人同系情事，何处不相思”直抒胸臆，感叹人间凡是有情之

事，无论何处都会引发相思，将思乡之情升华到普遍的人间情感。

答案：C

解析：“在高城下等待月色更久的情景"错误，颈联“高城下更迟”并

非“等待月色”，而是指在高城之下，感受到中秋夜的时光过得更缓慢，以此

衬托诗人在羁旅中的孤独与对家乡的思念，并非“等待月色”。

这首诗是如何表达“相思”之情的？清结合诗句简要分析。

答案：①借景抒情，首联“碧落桂含姿，清秋是素期”描绘中秋夜天空中

桂树含姿、月色皎洁的美好景象，以乐景衬哀情，美好景色更易引发诗人的相思

之情；颔联“一年逢好夜，万里见明时”写中秋夜的美好与月光的辽阔，却也

因“万里”的距离，凸显诗人与亲人的相隔之远，强化相思。②情景交融，颈

联”绝域行应久，高城下更迟”将诗人在绝域漂泊的羁旅之苦与中秋夜的清冷

结合，在特定场景中融入相思之情，让情感表达更显深沉。③直抒胸臆，尾联“人

间系情事，何处不相思”直接点明人间有情便会有相思，将个人的相思之情扩

展到普遍的人间情感，让相思之情表达得更直接、更浓烈。

二、阅读下面这首宋词，完成3-4题

诉衷情令•中秋夜

米芾

一轮明月挂青天。清景满人间。皓色千里澄练，浮动月华鲜。

箫鼓沸，画船列。锦标悬。万人同向，表海亭边，争看神仙。

下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开篇“一轮明月挂青天。清景满人间”简洁描绘出中秋夜明月高悬、

清美景色遍布人间的景象，奠定全词欢快的基调。

B.“皓色千里澄练，浮动月华鲜”中“澄练”将月光比作洁白的丝

绸，“浮动月华鲜”写出月光流动、清新明亮的特点，形象展现月色之美。

C.“箫鼓沸，画船列。锦标悬”通过描写箫鼓喧腾、画船排列、锦标高

悬的场景，勾勒出中秋夜热闹非凡的庆祝场面。

D.尾联“万人同向，表海亭边，争看神仙”写出万人一同朝向表海亭，

争着观看“神仙”的热闹场景，“神仙”指的是月中嫦娥，表达对嫦娥的

向往。

答案：D

解析：“‘神仙’指的是月中嫦娥，表达对嫦娥的向往”错误，结合词中“箫

鼓沸”“画船列”“万人同向”等热闹场景可知，这里的“神仙”并非月中

嫦娥，而是指中秋夜庆祝活动中表演的艺人或被众人追捧的精彩节目，体现的是

中秋夜的热闹氛围，而非对嫦娥的向往。

这首词主要运用了哪些表现手法来营造中秋夜的热闹氛围？请简要分析。

答案：①动静结合，开篇“一轮明月挂青天”是静态描写，展现明月高悬

的静谧之美；“箫鼓沸，画船列”则是动态描写，箫鼓的喧腾、画船的排列，

营造出热闹的动态场景，动静结合让中秋夜的景象更丰富，热闹氛围更浓。②视

听结合，“皓色千里澄练，浮动月华鲜”是视觉描写，展现月光的皎洁与流动；

“箫鼓沸”是听觉描写，箫鼓的声音直接传递出热闹的气息，视听结合从不同

感官角度渲染热闹氛围，让读者更有身临其境之感。③场面描写，“画船列”“锦

标悬”“万人同向，表海亭边，争看神仙”通过对画船排列、锦标高悬、万人

争看的场面进行细致描绘，直接展现出中秋夜庆祝活动的盛大与热闹，强化了热

闹的氛围。

三、阅读下面这首元曲，完成5-6题

折桂令・中秋赠友

乔吉

一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空银汉无波。比常夜

清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，为问嫦娥，良夜恢诋，不醉如何？

下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一顼是（）

A.开篇“一轮飞镜谁磨？”以问句起笔，将中秋明月比作打磨光亮的飞

镜，生动形象地写出月亮的圆与明亮，引发读者思考。

B.“照彻乾坤，印透山河”从空间角度描写月光，月光照亮天地、印透

山河，展现月光的辽阔与皎洁，境界宏大。

C.“玉露泠泠，洗秋空银汉无波”中“玉露泠泠”写出秋夜露水的

清冷，“洗秋空银汉无波”描绘出秋夜天空的澄澈明净，营造出清幽氛围。

D.“老子高歌，为问嫦娥，良夜恢恢，不醉如何”描写作者放声高歌，

向嫦娥发问，如此美好的夜晚不喝醉不行，体现出作者的孤独落寞。

这首元曲表达了作者怎样的情感？请结合词句简要分析。

四、阅读下面这首唐诗，完成7-8题

中秋夜寄季溟

薛能

满魄断埃氛，轩楹起瑞云。

峭风梳羽盖，斜月挂金盆。

露重猿声绝，风清角韵分。

此时千里道，魂梦绕夫君。

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联“满魄断埃氛，轩楹起瑞云”中“满魄”指满月，“新埃

氛”写出月光驱散尘埃，“轩楹起瑞云”描绘出屋檐边升起吉祥云朵，营造

出祥瑞的氛围。

B.“峭风梳羽盖.，斜月挂金盆”中“羽盖”指像羽毛一样的云，“峭

风梳羽盖”写出风梳理着云，“斜月挂金盆”将月亮比作金盆，形象展现月

亮的圆润。

C.“露重猿声绝，风清角韵分”描写秋夜露水浓重，猿声消失，风清气

爽，角声清晰可辨，以猿声消失、角声清晰衬托秋夜的寂静。

D.尾联“此时千里道，魂梦绕夫君”直接点明诗人与友人相隔千里,

在这中秋夜，诗人的魂梦都围绕着友人，表达对友人的思念。

这首诗前六句的写景有何作用？请简要分析。

五、阅读下面这首宋词，完成9-