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文档简介
2025-2026学年六年级上册数学月考核心素养培优卷(人教版)
第1〜3单元
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
一、细心比较,慎重选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共8分)
ax—3=b心x-1(/a.八、
1.如果43、b'S,那么。与,,相比较,()
A.。小B.b小C.一样大D.无法确定
2
2.修一条1000米长的公路,甲队修了全长的《,余下的由乙队修完。甲队比乙队少修了多少
米?正确的列式是()。
2222
A.1000x5B.1000x(1-5-5)C.1000x(1-5)
22
D.1000x(1-5+5)
3.一根绳子长6m,第一次用去了全长的3,第二次用去3m。______?如果列出的算式是
6x(1—)—3
3,补充的问题应该是()<,
A.第一次用去多少米?B.第二次用去的是全长的几分之几?
C.还剩下多少米?D.还剩下全长的几分之几?
4.山竹台风在太平洋海面生成后,往北偏东30。方向的A地登陆,那么山竹台风生成地在A地
的()方向上.
A.南偏西60。B.西偏南30。C.南偏西30。
5.一瓶油用去了它的与,又灌入W千克后恰好同原来的质量相等,那么这瓶油原来重()千
克。
2
A.5B.5C.1D.5
6.最小的合数与最小质数的和的倒数是().
1/17
31
A.6B.4C.6
11
7.甲数是乙数的e丙数是乙数的3丙数是甲数的()
1523
A.6B.6C.3D.2
8.一个大于0的数除以',就是把这个数()。
A.扩大到原来的4倍B.缩小到原来的不C.减少;
二、用心思考,正确填写。(将正确的答案填在括号内,每空1分,共19分)
9.如果。与「互为倒数,那么。应满足的条件是().
10.乐乐家在学校的东偏南40。方向上,距离500米处。那么学校在乐乐家的()方向上,
距离是()米。
11.长春市在北京市的东偏北30。,距离约1000km。那么北京市在长春市的(〕偏()
(),距离约()km。
23
12.一-根粗细均匀、质地均匀的铁棒,7m长的一段重4kg,1kg重的这种铁棒长()
m,1m长的这种铁棒重()kg.
6
13.“六年级男生人数是女生人数的亍”是把()看作单位“1”,六年级有42个女生,有男生()个。
_1_
14.冰融化成水后,体积减少了打,把()看做单位可得到数量关系式:()<.
15.在横线里填上或“一”.
5_2_5_5_6_521
9+3()_9_6-r5()63•5()3x5
3
16.修一条路,当修了这条路的*时,离终点还有120m,这条路全长()m,已修了()
ITlo
17.甲数、乙数均为大于0的数,如果甲数的倒数大于乙数的倒数,那么甲数()乙数。
三、反复推敲,判断对错。(正确的在括号内打“W,错的打“X”,每题1分,共6分)
18.两个真分数的积一定比1小,两个假分数的积一定比1大。()
19.南偏东30。也可以说东偏南30。。()
11
20.甲数的豆和乙数的斤相等,那么甲数比乙数大.()
12
21.平角的2是直角,周角的3是120。()
22.如果那么,a的倒数比a大。()
11
23.20千克减少而后再增加历,结果还是20千克。()
四、看清符号,巧思妙算。(共25分)
24.直接写得数。(共10分)
1244535
—+4=------j--=—X—=3+2=工―
554564310287
23±x34=1L3-2=士/4
—X—=4__
154178237373
25.计算下面各题,能简算的要简算。(共12分)
535
16X—XX9X14一X20+—
1381121
_2工52728
X20@+力27——X————
15~24,
(927>x161814x5
26.看图列式计算。(共3分)
___________?箱
苹果:1।।
:比苹果少g
鸭梨:[-------
五、手脑并用,实践操作(共6分)
3/17
1
30.有甲、乙两个仓库,甲仓库存粮40吨,如果从甲仓库中取出正放入乙仓库,那么甲、乙
两仓库存粮相等。两个仓库一共存粮多少吨?
11
31.冰融化成水后,水的体积是冰的12。一块长方体冰块,长18厘米,宽16厘米,高5厘米,
将这块冰块放在一个底面积为300平方厘米的长方体容器中。当冰完全融化后,容器中的水深
多少厘米?(容器中水未溢出)
5
32.某项工程,甲乙合做1天可以完成全部工程的五,如果这项工程由中队单独做2天,再由
13
乙队单独做3天,能完成全部工程的工.甲乙两队单独完成这项工程各需要几天?
5/17
33.在做物体自由下落实验中,同学们发现了这样一个现象:球从高处自由下落,每次接触地
面后弹起的高度是前次下落高度的亏.如果球从100米的高处落下,那么第三次弹起的高度是多
少米?
参考答案及试题解析
1.A
【解析】根据“积一定,一个因数越小另一个因数就越大'解答即可.
3
因为,4>3,
所以,。小于3
那么。与b相比较,[小;
故选A.
2.B
2J_2=3
【思路分析】甲队修了全长的《,乙队修的占全长的-5-5,甲队比乙队少修的占全长的
321
1000x(1----'
【解析】根据分析可得:155J可以求出甲队比乙队少修的长度。
故答案为:Bo
【名师点评】本题考查分数乘法,解答本题的关键是掌握求一个数的几分之几用乘法计算。
3.C
【思路分析】把这根绳子的长度看作单位'T',第一次用去了全长的3,则还剩下6x(1—3),
再减去3m,就是用去两次后还剩下的长度。
【解析】由分析可知:
补充的问题应该是还剩下多少米?
故答案为:C
【名加点评】本题考查求一个数的几分之几是多少,明确单位“1”是解题的关键。
4.C
【解析】略
5.C
【思路分析】由题意知:以这瓶油的质量为单位力”,二千克相当于总量的?,根据已知一个数
1/17
L_L
量及这个数量对应的分率,求单位“1”的量,用除法计算,可列式解答即可。
111,
—:—=-x5r=1
【解析】555(千克)
这瓶油原来重(1)千克。
故答案为:C
【名师点评】考查了分数除法的应用。已知一个数量及这个数量对应的分率,求单位“1”的量,
用除法计算是解答的关键。
6.C
【解析】略
7.C
工工
【解析】试题分析:甲数是乙数的工,则乙数是甲数的2传,丙数是乙数的弓,把乙数代换成甲
数的2倍,即可得解.
工
解:甲数=方乙数,则乙数=2甲数,
,112
丙数=与乙数=万、2甲数=弓甲数;
故选C.
【名师点评】根据已知数据美系,进行等量代换,是解决此题的关键.
8.A
【思路分析】计算分数除法时,除以一个数相当于乘这个数的倒数,这个数除以‘就相当于这
个数乘4,据此解答。
【解析】假设这个数为5。
11
2-4
=2x4
=2
11
2扩大到原来的4倍是2,所以一个大于0的数除以,,就是把这个数扩大到原来的4倍。
故答案为:A
【名师点评】掌握分数除法的计算方法是解答题目的关键,
9.a¥0
【解析】略
10.西偏北40。500
【思路分析】一个物体在另一个物体的某个方向一定度数的位置,那么另一个物体在这个物体
相对的方向相同度数的位置。
【解析】乐乐家在学校的东偏南40。方向上,距离500米处。那么学校在乐乐家的西偏北40。方
向上,距离是500米。
【名师点评】确定位置时,方向和角度一定要对应。
11.西南30。1000
【思路分析】以北京巾为观测点时,长春市在北京市的东偏北30。方向;以长春巾为观测点时,
北京市在长春市西偏南30。或南偏西60。方向,距离约1000km。
【解析】长春市在北京市的东偏北30。,距离约1000km。那么北京市在长春市的(西)偏
(南)(30。),距离约(1000)km。
【名师点评】观测点不同时方向和角度可能会发生变化,但是两地之间的距离不变。
821
12.21T
【解析】略
13.女生人数36
【思路分析】根据判断单位力”的方法:一般是把“比、占、是、相当于“后面的量看作单位“1”,
6
即分数”的”字前面的量看作单位“1”,可知,六年级男生人数是女生人数的,,应把女与人数看
作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少用乘法求出男生人数。
6
【解析厂六年级男生人数是女生人数的,”是把女生人数看作单位“1”,
六年级有42个女生,男生有:
6
42x7=36(人)
【名师点评】此题考查了比的意义及判断单位的方法的灵活运用,掌握找单位“1”的方法:
3/17
一般是把“比、占、是、相当于“后面的量看作单位“1”,即分数"的”字前面的量看作单位“1”是解
题关键。
_1_
14.冰的体积冰的体积x(1-11)=水的体积
【思路分析】两种数量之间确定单位“1”,看以哪种量为标准,哪种量就是单位“1”,冰的体积
就x水的对应分率=水的体积,据此分析。
I
【解析】冰融化成水后,体积减少了打,把冰的体积看做单位“1”,可得到数量关系式:冰的体
I
积X(1-H)=水的体积。
【名师点评】一个整体可以用自然数1表示,我们通常把它叫做单位“「',单位"1”的量x分率=
具体数量。
15.>,<,=
【解析】试题分析:这三道题可运用以下规律解答:一个数除以一个小于1的数,商就大于这
个数;反之,则小于这个数.据此解答.
解:
525
亚>瓦
565
或亏vE,
2.12
豆丁豆,x5;
故答案为〉,V,=.
【名师点评】解答这类问题,应注意根据题目特点,运用笥便的方法进行比较.
16.480360
33
【思路分析】把这条路的长度看作单位'T',修了这条路的则还剩这条路的(1-4),即
3
120m;根据已知一个数的几分之儿是多少,求这个数,用除法计算,即用120除以(1-4)即
可求出这条路的全长,再根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算即可。
3
【解析】120+(1-4)
=120-4
=120x4
=480(m)
3
480x4=360(m)
则这条路全长480m,已修了360m。
17.小于
【解析】略
18.x
【思路分析】真分数都小于1,所以两个真分数的积一定比1小;假分数大于或等于L所以两
个假分数的积大于1或等于1,据此解答即可。
【解析】两个真分数的积一定比1小,两个假分数的积不一定比1大,原题说法错误;
故答案为:X。
【名师点评】明确真分数和假分数的特点并能灵活利用是解答本题的关键,本题也可以举例进
行验证,判断是否正确。
19.x
【思路分析】南偏东30。是指以正南方向为角的始边,向太偏30。的方向为角的终边。(如下图)
因为正南和正东所夹的角是90。,90°-30°=60°,所以也可以说东偏南60。。
【解析】南偏东30。,也可以说东偏南60。。所以原题说法错误。
故答案为:x
【名师点评上南偏东30。”与“东偏南60。”的含义完全相同,只是在生活中更习惯选择小的角度来
描述。
20.x
5/17
【解析】略
21.x
【解析】因为平角=180。,180°X?=90°,直角=90。,所以平角的亍是直角;因为周角
微N岷2.2
=360。,蠲肥粽觥,所以周角的5是240。.故“周角的亏是120。”这个说法是错误的.
故答案为错误.
22.4
1—=14-a
【思路分析】。的倒数是叫。,因为一个数除以一个小于1的数,结果比这个数大,所
以
a>lo
1——l-s-a--\-^a1
【解析】。的倒数是a,a,因为所以。>1,则a>。。
故题目说法正确。
【名师点评】本题考杳原数和倒数的大小关系,根据原数的范围,利用商与被除数的关系即可
判断。
23.x
11
【思路分析】先结合乘法求出20千克减少而后再增加而是多少千克,再判断题干的正误即可。
11
【解析】20x(1-10)x(1-F10)
_9_n
=20x10X10
99
=5(千克)
J_J_99
所以,20千克减少历后再增加历,结果是丁千克。所以题干说法错误。
故答案为:x
【名师点评】本题考查了分数乘法,有一定运算能力是解题的关键。
31U_L
24.0.6;25;2;12;28
1_5_4_9_
To.g.12.3.49
【解析】略
2—
25.13;82;5
113
6;4;3
【思路分析】小数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序(相同),没有小括号的,耍
先算(乘除),再算(加减),有小括号的要先算(括号)里的:第二题、第三题,用乘法分配
率简便计算。
53
-X
8-
13
803
--X-
-138
-xl4x9+-x9x14
=79
54+2x9x14
9
=54+28
=82
—x20+—
2121
5
一X(21+1)
=21
=3
=5
=M。
7/17
1927J16
作+±)x且
=12727)16
2827
——x——
=2716
52728
—x——x——
18145
1528
——x——
=285
=3
26.250箱
【思路分析】把苹果的箱数看作单位力”,鸭梨的箱数是苹果的(1-5),对应的是鸭梨的箱数
200箱,求单位力”,用200+(1—5)解答。
【解析】200+(1-5)
4
=200-5
5
=200x4
=250(箱)
苹果有250箱。
27.见详解
【思路分析】弄清要标示的物体在哪个方位上,有多少度,按要求的方位和度数准确画图;注
意各场所离中心点的距离,根据要求画出相应的长度。观察可知,图上1cm表示500m,先统一
单位,实际米数+500=画的厘米数。
【解析】1.5km=1500m
2km=2000m
500・500=1(cm)
1500H-500=3(cm)
1000+500=2(cm)
2000^500=4(cm)
画图如下:
【名师点评】将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,
三是距离。
28.900千米/时
5
【思路分析】根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即用180乘§即可求出这辆小汽
车的速度;再根据已知一个数的几分之几,求这个数,用除法计算,即用这辆小汽车的速度除
以§即可求出喷气式飞机的速度。
51
【解析】180x9-9
=100-9
=100x9
=900(千米/时)
答:喷气式飞机的速度是900千米/时。
29.甲车每小时行48千米,乙车每小时行64千米
3
【思路分析】由题意可知,设乙车每时行x千米,则甲车每时行千米,根据速度x时间=路
程及等量关系:乙车行驶的路程一甲车行驶的路程=40千米,据此列方程解答即可。
3
【解析】解:设乙车每时行x千米,则甲车每时行Kx千米。
3
2.5x-4XX2.5=40
2.5x-1.875x=40
9/17
0.625x=40
0.625x-0.625=40-0.625
x=64
3
64x4=48(千米)
答:甲车每小时行48千米,乙车每小时行64千米。
【名师点评】本题考查用方程解决实际问题,明确等量关系是解题的关键。
30.72吨
1
【思路分析】将
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