9.1增强安全意识 教案 2025-2026学年道德与法治 七年级上册 统编版

“增强安全意识”教学设计总议题：如何增强安全意识做避险达人？教材分析《增强安全意识》是七年级上册第三单元第九课的第一框内容。本框内容属于守护生命安全的思想认识范畴，只有安全意识增强了，才能真正做到守护生命安全。教材围绕为什么要增强安全意识，如何增强安全意识展开讨论，为下一框《提高防护能力》作了铺垫。据此，本课以生活中常见的危险案例为素材，如多名中学生违规骑电动车、违规下河游泳等引发学生对危险的思考，对安全的重视，最后用一组数据警示青少年要珍爱生命，增强安全意识。学情分析作为七年级学生，他们对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害警觉性较差，容易受到外在的伤害。他们对生活中的一些规则认识不够，违反“禁令”的现象时有发生。很多学生缺乏规则意识、风险意识，容易受到外在的伤害，因此本课十分重要。核心素养目标政治认同:通过国家安全教育，积极接受和配合国家安全方面的宣传教育，坚持人民至上，生命至上。道德修养:通过学习案例，增强安全防护意识，培养珍爱生命、守护生命的情怀。健全人格：通过小组议学，懂得树立规则风险意识的重要性，学生形成自觉遵守规则、防范风险的能力。责任意识:通过案例学习，自觉遵守规则，增强风险意识，对自己的生命安全负责。教材重难点分析教学重点：为何增强安全意识教学难点：如何增强安全意识教学过程导入：危情时刻，少年小哥上演“教科书操作”！播放视频：9月13日晚，一小区电动车起火，燃烧一会儿后电瓶爆炸。郎溪县第二中学学生李宇泽发现火情后，立即转身上楼拿灭火器救火。教师提问：请你评析李宇泽同学行为，并说说我们学校平时做的消防演练有何作用？预设答案：非常热心并具有安全意识。子议题一：安全理论入心——为何增强安全意识？议学情境一：四少年“叠罗汉”骑电车闯红灯播放视频：近日一早高峰时段，阳新县兴国大道与文明路交叉口，惊险一幕猝然上演。四名少年挤乘一辆电动自行车，其中一人直接在脚踏处“窝着”，双腿屈悬于两侧，无一人佩戴安全头盔还无视红灯，在车流中蛇形穿梭，每一秒都看得让人胆战心惊。议学任务一：我是安全观察员①看到他们骑车这一幕，你第一反应是什么？分析他们可能出于什么心理这样做？预设答案：危险；冒险、好玩、对规则轻视、生命安全意识淡薄②试着想象，如果四位少年违规骑车造成严重后果，这会带来什么样的危害？预设答案：对个人和家庭都会有影响③这警示我们在生活中应该如何做？预设答案：增强安全意识议学成果一：为何增强安全意识①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。（P67蓝字）②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。（P69）③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。（P69）子议题二：安全实践入行——如何增强安全意识？议学情境二：学生安全意识探讨小红：我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。小明：学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。小郭：我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。议学任务二：我是安全领航员①为上述三位同学的安全意识打分，并一一说明原因及给出相关建议。小红分数：__________________________原因:________________________________预设答案：这个观点是错误的，她没有安全意识，是盲目自信的表现。小明分数：__________________________原因:________________________________预设答案：这种做法是错误的。他不认真学习实验室的“安全须知”，是一种缺乏安全意识的表现。小郭分数：__________________________原因:________________________________预设答案：做法正确的，具备强烈的安全意识，是对自己的生命安全负责的表现建议：_______________________________预设答案：在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。展示图片：近日，信丰县大阿派出所民辅警，在辖区水域开展隐患排查时，发现5名青少年在玩水，现场地势复杂且无大人陪同，一旦发生危险后果不堪设想，民警立即上前将5名青少年劝阻上岸，并带至安全位置，开展防溺水安全教育。②悬挂着“禁止游泳”警告牌意味着什么？生活中还有很多警示牌，你还知道哪些？议学追问：你在生活中会遵守这些规则吗？我们为什么要遵守这些规则和要求？点拨2：树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。P68③每年假期，学校都会给同学们发了一份安全提示，有同学抱怨“好不容易放个假，怎么这么多限制？”请你替老师解答他的疑问。假期安全提示：①不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。②不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。③不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的最点旅游。④严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。⑤不轻信网友，更不要擅自与网友会面;注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。播放视频：并引导风险就不经意间藏在你掉以轻心的地方！点拨3：增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。P69议学成果二:如何增强安全意识P68-P69①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。课堂总结：播放视频根据《人民日报》报道:意外伤害是我国0~14岁儿童的”第一杀手”我国每年因意外伤害而死亡的儿童超过20万，平均每天有540多个儿童意外死亡，意外伤害死亡占儿童死亡数量的1/3。20万是一个多么庞大的数字，而造成儿童意外死亡的罪魁祸首是跌落摔伤、交