认识生物A卷-2025-2026学年人教版七年级生物学上册单元测试卷（含解析）

第一单元第一章认识生物A卷

一.选择题（共17小题）

1.（2025•兴宾区模拟）在一个阳光明媚的周末，小西来到乡村的田野进行自然观察。在这次观察过程中，

她留意到了许多有趣的现象，其中能体现生物“生长发育”这一生命现象的是（）

A.流水潺潺B.风卷残云C.草长莺飞D.雾锁山头

2.（2025春•青州市期末）下列不能进行新陈代谢的是（）

A.绿藻B.石头C.苹果D.含羞草

3.（2025春•官渡区期末）“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，诗句中所体现的生物特征是（）

A.生物能进行呼吸

B.生物能生长和繁殖

C.生物的生活需要营养

D.生物能对外界刺激作出反应

4.（2025春•嵩明县期末）“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，诗句中所体现的生物特征是（）

A.生物能进行呼吸

B.生物能生长和繁殖

C.生物的生活需要营养

D.生物能对外界刺激作出反应

5.（2025•长春模拟）下列不属于生命现象的是（）

A.汽车自动驾驶B.运动后汗流淡背

C.杨树落叶D.蝉鸣鸟叫

6.（2025•禄劝县模拟）下列现象中，不属于生命现象的是（）

A.鲸浮出水面换气B.蜜蜂采食花蜜

C.猎豹追捕羚羊D.电闪雷鸣

7.（2025•沅江市二模）今年比较火的人工智能软件：DeepSeek.Kimi、豆包等，给人们的生活带来了很

多便利的同时，也引发了人们对人工智能的热议。人工智能在生活中已经被广泛应用，卜列哪项可作为

判断智能机器人是否属于生物的标准（）

A.能否思考B.能否运动

C.能否进行语言交流D.能否繁殖

8.（2025•新化县二模）2025年央视春节联欢晚会上，一场名为《秧Bot》的智能机器人表演成为当晚最

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引人瞩Fl的亮点之一。下列有关智能机器人和舞蹈演员的相司之处说法错误的是（）

A,都能运动

B.都能对外界刺激作出反应

C.都能说话

D.都是由细胞构成的

9.（2025•利辛县二模）下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（）

A.用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法

B.用望远镜观察大猩猩的活动

C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感

10,（2025•嵩明县三模）下列不属于生命现象的是（）

A.草木发芽B.潮起潮落C.蜻蜓点水D.螳螂捕蝉

11.（2025•中山市一模）下列诗句中没有描写生命现象的是（）

A.两个黄鹤鸣翠柳，一行白鹭上青天

B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来

C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

12.（2025•济源）“鱼戏新荷动，鸟散余花落”展现出一幅生机盎然的景象.自然界因为生物的存在而丰

富多彩、生机勃勃。下列各项能体现生命现象的是（）

A.山青水绿B.大漠孤烟C.黄河落日D.楼影沉塘

13.（2025•盐城三模）窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（）

A.能进行呼吸

B.能繁殖后代

C.能对外界刺激作出反应

D.有遗传和变异的特性

14.（2025春•潍坊期末）下列各种现象中，不属于生命现象的是（）

A.七星瓢虫捕食蝇虫

B.雏鸡破壳而出

C.钟乳石慢慢长大

D.含羞草被碰触后叶片合拢

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15.（2025•黑龙江）“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物所具有的特征是（）

A.生物的生活需要营养

B.生物能进行呼吸

C.生物能排出身体内产生的废物

D.生物能生长和繁殖

16.（2025•成都模拟）我们所生活的世界是一个到处与生物相伴的大集体。下列关于生物学或生物的相关

说法错误的是（）

A.生物学包括了对人类的研究

B.生物都是由基本单位细胞构成的

C.生长和繁殖属于生物的基本特征

D.生物学是一门基础科学

17.（2025•盘龙区一模）新学期,某校推出了“AI体育老师”。判断“AI体育老师”是否属于生物的依据

是（）

A.能否互动交流B.能否进行呼吸

C.能否训练监测D.能否动作示范

二.解答题（共2小题）

18.（2024秋•潮南区期中）下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象，请分析它们各属于生物的何种基

本特征.（填字母序号）

A.适应环境B.生长发育C.遗传D.变异E.繁殖

（1）一只母猫生下了三只小猫。这种现象属于。

（2）猫生猫，鼠生鼠。这种现象属于。

（3）小猫长成大猫。这种现象属于o

（4）同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于o

<5）夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于o

19.（2024秋•昌邑区校级月考）学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地在公园观察生物，发现它们身上

能体现出的生物特征。请根据所学知识回答下列问题。

（1）公园中，大片菊花盛开，这体现了生物能进行的特性。

（2）石榴树上结的石榴的颜色、形态各不相同，这体现了生物具有的特征。

（3）喜鹊在草地上啄食草籽，也啄食小蚂蚱，这体现的生物特征是。

（4）捕蝇草是一种食虫植物，通常生活在缺氮的土壤中。它的一些叶特化为捕虫夹，当小虫碰到“触

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毛”时迅速将其夹住，消化并吸收以补充营养。

①资料中“当小虫碰到‘触毛'时迅速将其夹住”，这体现的生物特征是O

②研究人员做了如卜.表所示实验，研究影响捕虫夹闭合的环境因素。该实验说明温度对捕虫夹的闭合

情况有影响，推测在45c时，触碰次即可引起捕虫夹闭合。

温度15℃40〜5()℃65,C

捕虫夹闭合2次触碰1次触碰不需触碰

三.材料分析题（共1小题）

20.（2024秋•开州区期中）阅读下列材料,回答相关问题。

材料一：宋代诗人叶绍翁的《游园不值》写道：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住,

--枝红杏tH墙来。”

材料二：宋代词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两

首诗词蕴含着很多生物学知识，请你试从生物学角度分析。

（1）“红杏出墙”是受墙外充足阳光刺激引起的；在繁殖季节，蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时,

青蛙不再鸣叫。它们属于生物特征中的O

（2）一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够o

（3）“种杏得杏”属于现象；但是杏与杏之间也有差异，这属于现象。

（4）红杏树需要施肥才能枝繁叶茂；成蛙能捕食稻田里的害虫，这些都反映了生物的生活需

要o

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第一单元第一章认识生物A卷

参考答案与试题解析

一.选择题（共17小题）

题号1234567891011

答案CBDDADDDDBD

题号121314151617

答案ACCDBB

1.解：A、流水潺潺是水的流动，属于自然现象，不涉及生物的生长，故A不符合题意。

B、风卷残云是天气变化，与生物无关，故B不符合题意。

C、草长莺飞中“草长”体现植物的生长，故C符合题意。

D、雾锁山头是气象现象，无生物参与，故D不符合题意。

故选：Co

【点评】本题主要考查对生物特征的理解认识。

2.解：ACD、绿藻、苹果、含羞草都具有生物的特征，属于生物，故能进行新陈代谢。

B、石头不具有生物的特征，不属于生物，故不能进行新陈代谢。

故选：B..

【点评】本题考查的内容是生物的共同特征。

3.解：“葵花向日倾”体现向日葵对光照刺激的趋光性反应，属于生物对外界刺激作出的反应，ABC

不符合题意，D符合题意。

故选：Do

【点评】解答本题的关键是掌握生物的特征。

4.解：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，体现了生物能够对•外界刺激作出反应。可见D正确，ABC

错误.

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

5.解：A、汽车自动驾驶属于非生命现象，A符合题意。

B、运动后汗流洗背是人体通过排汗调节体温的生理现象，属于生命现象，B不符合题意。

C、杨树落叶是植物对环境变化的适应行为，属于生命现象，C不符合题意。

D、蝉鸣鸟叫是动物的信息交流或繁殖行为，属『生命现象，D不符合题意。

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故选：Ao

【点评】掌握生物的特征是解答本题的关键。

6.解：A.鲸是哺乳动物，需要呼吸空气中的氧气。浮出水面换气是鲸为了获取氧气而进行的呼吸过

程，属于生命现象，A不符合题意。

B.蜜蜂是昆虫，它们采集花蜜是为了获取食物和能量，属于生命现象，B不符合题意。

C.猎豹和羚羊都是动物，猎豹追捕羚羊是为了获取食物，属于生命现象，C不符合题意。

D.电闪雷鸣是大气中的物理现象，与生物体的生命活动无关，不属于生命现象，D符合题意。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是掌握生物的特征。

7.解：A、智能机器人的“思考”基于程序运算，与生物基于生理机制的思考有本质区别，故能否思

考不能作为是否属「生物的标准，A不符合题意。

B、机器人可机械运动，而植物等生物通常不能自主运动，故能否运动不能作为是否属于生物的标准，

B不符合题意。

C、机器人的语言交流是程序处理」与生物的语言能力不同，很多生物也无语言交流能力，故能否进行

语言交流不能作为是否属于生物的标准，C不符合题意。

D、繁殖是生物的基本特征，智能机器人由人类制造，无法自我繁殖，故能否繁殖可作为判断其是否为

生物的重要标准，D符合题意。

故选：D..

【点评】掌握生物的特征是解答本题的关键。

8.解:ABC、智能机器人和舞蹈演员都能运动、都能对外界刺激作出反应、都能说话，ABC不符合题

意。

D、舞蹈演员作为生物体，是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。而智能机器人是由

金属、塑料、电子元件等材料制成的，没有细胞结构，D符合题意。

故选：D。

【点评】掌握生物的特征是解题的关键。

9.解：（1）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜

等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的；观察

时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看

法、进行讨论。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。

（2）实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时，所

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进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验

观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。选项

A、B、C均没有对研究对象施加有影响的因素，均属于观察：选项D用声波干扰水中活动的海豚，属

于实验法，实验变量是声波。

故选：D。

【点评】问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。

10.解：A、草木发芽，说明生物能生长和发育，属于生命现象，A不符合题意。

B、潮起潮落是自然现象，不属于生命现象，B符合题意。

C、蜻蜓点水是蜡蜓在产卵，说明生物能繁殖，属于生命现象，C不符合题意。

D、螳螂捕蝉说明生物的生活需要营养，属于生命现象，D不符合题意。

故选：

【点评】解此题的关键是理解生物的特征。

11.解：A、黄鹏、白鹭属于动物，柳属于植物，诗中的现象属于生命现象；

B、杏属于植物，诗中的现象属于生命现象；

C、小荷属于植物，蜻蜓属于动物，诗中的现象属于生命现象；

D、诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征.

12.解：山青是由于树木的生长，水绿主要是水中藻类的繁殖；大漠孤烟、黄河落日、楼影沉塘是由于

阳光、空气等非生物因素引起的，属于非生命现象，A符合题意，BCD不符合题意。

故选：Ao

【点评】掌握生物的特征是解答本题的关键。

13.解：植物向光生长的现象属于对外界光刺激的反应，C正确、ABD错误。

故选：Co

【点评】本题结合窗台植物向光生长的情景，考查学生对生物对外界刺激作出反应这一知识的理解和运

用。

14.解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产

生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细

胞构成的。

A、七星瓢虫捕食蝇虫，七星瓢虫是为了获取食物，体现了生物的生活需要营养。故不符合题意：

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B、雏鸡破壳而出，体现了生物能够生长和繁殖，故不符合题意；

C、钟乳石慢慢长大，是碳酸盐溶液主要是碳酸氢钙溶液分解生成碳酸钙和二氧化碳、水，是碳酸钙逐

渐沉枳形成的，是化学现象，故符合题意；

D、含羞羞草被碰触后叶片合拢，体现了生物能够对外界刺激作出反应。故不符合题意。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征.

15.解：“野火烧不尽，春风收又生”，野草被火烧后，在春天又能重新生长，体现了生物能牛.长和繁殖

的特征，D正确，ABC错误。

故选：D。

【点评】掌握生物的特征是解题的关键。

16.解：A,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，人类作为生物的一种，其生理结构、遗传

变异、生长发育、行为习性等方面都属于生物学的研究范畴，A不符合题意；

B.细胞是生物体结构和功能的基本单位，但并非所有生物都是由细胞构成的。病毒是一种没有细胞结

构的生物，它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在活细胞内才能进行生命活动，B符合题

意：

C.生物具有多种基本特征，其中生长和繁殖是重要的特征之」生长是指生物体由小长大的过程，通

过细胞的分裂和生长，生物体的体积和重量不断增加；繁殖是指生物产生后代的过程，保证了物种的延

续，c不符合题意：

D.生物学与许多学科都有密切的联系，它为其他学科的发展提供了基础和支撑。例如，在医学领域，

生物学的研究成果为疾病的诊断、治疗和预防提供了理论依据；在农业领域，生物学的研究有助于培育

优良的农作物品种，提高农作物的产量和质量；在环境保护领域，生物学的研究可以帮助我们了解生态

系统的结构和功能，制定合理的环境保护措施，D不符合题意。

故选：Bo

【点评】解答本题的关键是掌握生物的基本特征和病毒的特殊性。

17.解：A.能否互动交流不属「生物的特征。非生物的智能设备通过程序设定也能实现互动交流功能,

这属于基于算法的人机交互技术，与生命活动无关，故A错误；

B.呼吸是生物的基本特征之一。生物通过呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳（绝大多数生物），这是

维持细胞能量代谢的核心生理过程。“AI体育老师”作为非生物，不具备呼吸系统及代谢功能，因此能

否进行呼吸可作为判断其是否为生物的关键依据，故B正确；

C.训练监测是“AI体育老师”基于传感技术和编程实现的功能，属于物理信号采集与数据处理范畴，

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与生物的应激性或生命活动无关，非生物设备同样可通过程序实现此类监测，故c错误；

D.动作示范属于机械装置或程序驱动的物理运动，与生物的运动系统（如肌肉收缩）有本质区别。非

生物设备可通过电机等机械结构完成动作展示，故D错误。

故选：Bo

【点评】解答本题的关键是掌握生物的共同特征，尤其是呼吸、应激性等本质属性的区分＜

二.解答题（共2小题）

18.解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生

的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦

除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

（1）大母猫生下了小猫，属于生殖现象。

（2）猫生猫，鼠生鼠。属于遗传现象。

（3）小猫长成大猫;属于生长现象。

（4）同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。属于变异现象。

（5）夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于应激性。体现了生物能够对外界刺激作出反应。

故答案为：（1）E：