山东省枣庄市峄城区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题(含答案)_第1页
山东省枣庄市峄城区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题(含答案)_第2页
山东省枣庄市峄城区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题(含答案)_第3页
山东省枣庄市峄城区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题(含答案)_第4页
山东省枣庄市峄城区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省枣庄市峰城区2024-2025学年七年级下学期期末

道德与法治试题

注意事项:

1.用黑色签字笔将答案直接写在答题纸上,书写在试题上的答案无效。

2.答题前将密封线内的项目写清楚。

一、单项选择题(下列各题的4个备选答案中,只有1个是最符合题意的,将所选答案写在答

题纸对应的方格内,每小题2分,共40分)

1.今天是小龙13岁的生日,早晨上学前,爸爸妈妈把小龙近一年的成长记录读给他听:

爸爸:小龙今年长高了3厘米,喉结也突出了,声音也变了,有'‘小男子汉”

的模样了!

妈妈:是啊,身体明显变强壮了,肺活量比去年提升了很多,学校运动会200

米的成绩也实现了突破。

从爸爸妈妈的评价中,可以看到小龙的生理变化有()

①身体外形的变化②体内机能的增强

③自我意识的增强④认知能力的提高

A①②B.①③C.②@D.③④

2.为缓解大家的考试压力,某班级在黑板报上张贴了下面这样•组漫画,班长向同学们征集漫画主题,你

认为最合适的是()

A.加强情绪调节,做最好的自己

B.忽略自身缺点,成为优秀的人

C.塑造自信品质,助力青春飞扬

D.拒绝负面能量,勇于战胜自我

3.“我以为别人尊重我,是因为我很优秀。慢慢地我明白了,别人尊重我,是因为别人很优秀,优秀的人

更懂得尊重别人。”这句话告诉我们()

A.他人先尊重自己,自己才会尊重他人

B.不尊重他人,也可以赢得他人的尊重

C.有了自尊,就能赢得他人的尊重

D.尊重他人,才能赢得他人的理解和尊重

4.班级以“做自信中学生”为主题征集手抄报,东东从书上找到四句名言,请你帮他筛选一下,符合主题

的是()

A.天生我材必有用,千金散去还更来

B.非淡泊无以明志,非宁静无以致远

C.勿以善小而不为,勿以恶小而为之

D.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随

5.革命先烈李大钊在风雨如晦的旧中国,积极传播马克思主义,为中国革命事业不懈奋斗,面对反动军阀

的绞刑架,他大义凛然、坚贞不尼。李大钊的事迹启示我们,做自强不息的中国人要()

A.树立远大理想,以积极进取的态度面对困难

B.只关注学习成绩,成绩好就能做到自强不息

C.依赖他人的帮助,在他人指导下克服挫折

D.遇到困难立刻放弃,避免浪费时间和精力

6.以下对2025年政府工作报告解读正确的是()

序号报告摘录解读

我国推动构建人类命运共同体,巩固拓展全球伙求同存异、和而不同

®

伴关系,坚持多边主义。的史世方法

勒俭自守、中和泰和

②我国统筹城乡区域协调发展,优化经济布局。

的生活理念

我国激发数字经济创新活力,持续推进“人工智文以载道、以文化人

能+”行动。的救化思想

我国提升创新能力,集成电路、人工智能等领域革故鼎新、与时俱进

取得新成果。的思想理念

A①②B.①④C.®@D.③④

7.近年来,新乡市高度重视社会信用体系建设,全社会诚信氛国日渐浓厚,社会信用休系建设取得明显成

效,为建设省域副中心域市提供了有力的信用支撑。以下情境做到诚信的是()

①未成年人借用成年人的身份信息长时间玩网络游戏

②考试过程中拒绝传递答案,坚持独立完成

③因为贪玩没写完作业,第二天到校抄袭同学作业

④不小心打碎教室玻璃,主动向老师说明情况

A.B.①③C.@@D.③④

8.中国的“二十四节气”入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产。“二十四节气”对农业生产、日常

生活具有很强的指导意义。天地万物都被容纳在节气的框架中,使今天的我们能有一种与天地感应的诗意

浪漫。这说明()

①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大

②二十四节气已经不能适应社会发展需要

③人们通过掌握自然规律主宰自然

④我们应该构建和谐的人与自然的关系

A.®®B.①③C.®©D.②④

9.广东早茶170余年来经久不衰、享誉世界。茶楼内,“一盅两件”等饮茶习俗保留至今。与此同时,粤

式茶点不断推陈出新,吸引着越来越多的食客。由此可知()

A.文化的传承需要革故鼎新、与时俱进

B.所有习俗都是不断变化和推陈出新的

C.我们要完整保留所有文化习俗

D.中华文化的传播促进了世界文明的发展

10.在“非遗进校园”文化活动中,同学们跟着大师一起用糖作画、用面捏人、手持折扇尝试变脸……与非遗

项目“零距离”接触。非遗进校园活动旨在()

①使非遗成为中华优秀传统文化的思想理念②传承中华优秀传统文化

③滋养我们的精神世界④提升社会整体道德水平

A.①@B.①④C.①@D.②③

11.AI已经成为我们学习和生活的得力助手。下列AI生成的图片,应该是输入哪一个关键词生成的()

①法律是制裁违法犯罪的利器②法律是判断是非曲直的标尺

③通过调解纠纷,保障人民安居乐业④法律是统治阶级利益和意志的体现

A.①@B.①④C.②@D.③④

15.以下是小磊同学收集的资料:

资料一:公元前21世纪,我国产生了古代资料二:我国宪法明确规定任何公民享有宪

第一个王朝一瓦,以及维护受期统治的法律法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和

制度禹刑。法律规定的义务。

根据以上资料可以推断出法律()

①有利于保障人民幸福生活

②全体社会成员必须共同遵守

③在我国古代就已建立且完善

④是统治阶级利益和意志的体现

A.©@B,①④C.(2X3)D.②④

16.习近平总书记强调:“普法工作要在针对性和实效性上下功夫,特别是要加强青少年法治教育,不断提

升全体公民法治意识和法治素养。”作为青少年,我们应该()

①树立:法治观念,遵守法律

②从内心深处拥护、信仰法律

③加强立法,完善法律体系

④捍卫法律,为法律的完善贡献力量

A.®®®B.①③④C.®®@D.②③④

17.习近平总书记指出,加快完善权利公平、机会公平、规则公平的法律制度,保障公民人身权、财产权

人格权。其中,保障公民人身权是因为()

①我们都希望享有充分的人身自由

②人身权是实现其他权利的物质基础

③我们都渴望拥有健康的体魄和乐观的精神状态

④拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活

A.B.①③④C.@(3X4)D.①②④

18.在“漫画识图”环节,晓丽同学出示了自己整理的几幅漫画,其中涉及侵犯公民隐私权的是()

A.②@B.③④C.①@D,①③

19."冲动是魔鬼,我当时太上头了,没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起

了争执,继而大打出手,导致他人受伤住院,自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是()

①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪,做情绪的主人

③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念,做到依法自律

A.①@B.①③C.②@D.③④

20.某巨幕影城内,一对母子因嫌前排座位不佳,强占后排他人座位,被占座者与其理论引发争吵,最终导

致电影无法正常放映,300多人被迫退票。对此,下列分析合理的是()

A.前排座位观影效果受影响,该件子新占后排座位情有可原

B被占库者可以依法对影城提起行政诉讼

C该母子侵犯了其他观影群众的合法权益,应承担行政责任

D,该母子的行为扰乱了社会秩序,具有严重社会危害性

二、非选择题(共60分)

21.某校开展“见贤思齐,见善贝!迁”的议题式

探究活动,请你参与其中并完成下列任务。

【子议题一:品读经典之美】

文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正

义、尚和合、求大同”的核心思想理念,是对社会主义核心价值观的有力践行。

(1)请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品,并说明布荐理由。

【子议题二:感受诗词之美】

有同学搜集了陶渊明的田园诗,下面是诗句摘录。

①少无适俗韵,性本爱丘山。

②采菊东篱下,悠然见南山。

(2)你从中感受到了怎样的中华人文精神?谈谈倡导这一理念的意义。

【子议题三:传承榜样之美】

2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦出国少年行”为主题,通过生动鲜活的事迹

短片、真诚动人的故事讲述、膨式多样的繇台呈现,重点推介了7名(组)好少年的事迹,升对其他43名

(纽)好少年的事迹进行集中发右。

(3)请你说说开展“新时代好少年”评选活动的意义。

22.某班开展了中华传统美德学习活动,请你参与其中,完成下列任务。

【学习精神】

第一小组为大家搜集了习近平总书记关于传统美德的讲话:

要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、

守道德的生活,让每一个人都成为传播中华传统美德的主体。

(1)请你结合所学知识,谈谈习近平总书记强调传承和弘扬中华传统美德是出于怎样的考量。

(2)请你为号召大家弘扬传统美德写一则标语。

【美德故事】

第二小组同学为大家分享了中华传统美德故事:南北朝时期的吕僧珍很有学问、才干卓著,并且为官

清正,做事不绚私情。宋季雅非常仰慕这种贤官,便买宅与其为邻。两人在交往中,吕僧珍也发现了宋李

雅之才,便举荐他为衡州刺史。宋季雅果然不负所望,在地方颇有成绩。

(3)请你结合所学知识,对宋季雅的行为进行点评。

【践行美德】

第三小组分享了自己践行美德的经历,以下是小林的分享:周末我会按时起床,为自己准备早餐,然

后开始学习。我的数学不太好,但我积极寻求老师和同学的帮助,深入钻研数学难题,这次数学成绩提高

了不少。

(4)为学习小林的美好品德,请你结合自身经历,写下你的行动计划。

23.【以案例析法,保障财产权】

★案例一

小明带着爸爸刚买的高档数码相机和同学们一块去郊游,小明不愿让张浩玩相机,二人发生争吵,张

浩一怒之下夺过相机摔坏。后经人民法院判决,张浩的家长原价赔偿小明爸爸的相机。

(1)小明爸爸的哪•权利受到了侵害?

(2)后经人民法院判决,张浩的家长原价赔偿小明爸爸的相机。这说明了什么?这一判决有何实际价值?

★案例二

张某(父母均已去世)在与配偶李某结婚前购买了一套价值195万元的公寓,婚后二人又用存款购买了

一间价值240万元的沿街门面。二人育有一儿一女(儿子张甲和女儿张乙),儿子张甲在三年前因车祸不幸去

世。2023年6月,张某因病去世,生前并未留有遗嘱,夫妻账户中仍有192万元存款。

(3)案例中继承人应按照哪一方式进行财产继承?本案中哪些人拥有法定第一顺序继承权?

(4)请你简要介绍•下本案涉及的继承方式。

24.【分析案例明法,远离违法犯罪】

我区某校七年级(一)班准备以“远离违法犯罪”为议题开展项E式探究学习活动,请你参与其中。

★以案释法

15岁的中学生李某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后,无心学习,经常上网什费玩游戏。

为T弄到钱,他竟和“朋友”拦珞抢劫,还把人打成重伤,最终因犯抢劫罪被判刑。

(1)李某的行为属于什么违法行为?并请说明理由。

★模拟法庭

小华作为审判长,对案件作出如下判决:李某和“朋友”触犯了民法,应承担罚款、有期徒刑等民事

责任。李某属于未成年人,可以不用承担刑事责任。

(2)小华的判决有多处错误,请你指出来并改正。

★素养提升

(3)为增强全校学生的法治意识,请你设计一个活动方案。

活动主题

活动形式

活动内容(至少两个方面)

山东省枣庄市峰城区2024-2025学年七年级下学期期末

道德与法治试题

注意事项:

1.用黑色签字笔将答案直接写在答题纸上,书写在试题上的答案无效。

2.答题前将密封线内的项目写清楚。

一、单项选择题(下列各题的4个备选答案中,只有1个是最符合题意的,将所选答案写在答

题纸对应的方格内,每小题2分,共40分)

【1题答案】

【答案】A

【2题答案】

【答案】C

【3题答案】

【答案】D

【4题答案】

【答案】A

【5题答案】

【答案】A

【6题答案】

【答案】B

【7题答案】

【答案】C

【8题答案】

【答案】A

"题答案】

【答案】A

【10题答案】

【答案】D

[II题答案】

【答案】D

【12题答案】

【答案】B

【13题答案】

【答案】B

【14题答案】

【答案】C

【15题答案】

【答案】D

【16题答案】

【答案】C

【17题答案】

【答案】B

【18题答案】

【答案】C

【19题答案】

【答案】C

【20题答案】

【答案】C

二、非选择题(共60分)

[21题答案】

【答案】(1)《史记》。推荐理由:可以帮助我们了解古代有关政治、经济、文化等方面的风貌,拓宽我们

的知识面。《曾国藩家书》。推荐理由:提供了持家教子的方法,鼓励人们勤俭持家、努力治学、陛邻友好、

读书明理。

(2)俭约自守、中和泰和的生活理念。有助于人们坚守做人的品格,克服拜金主义、消费主义、享乐主义,

有利于真正实现人的价值。

(3)有利于弘扬向上向善的思想文化,营造崇德向善的社会氛围;有利于提高自己的道德修养,汲取青春

奋进的力量;有利于促进社会和谐,成就美好人生;等等。

【22题答案】

【答案】(1)国无德不兴,人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非

曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世

代相传的民族智慈,是中华民

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论