文言文对比阅读-2024年中考语文考前查缺补漏（原卷版）

文言文对比阅读

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阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟,

拥衣衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆场,天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟

长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

(节选自张岱《湖心亭看雪》)

【乙】

盖闻地有高人①，品格与山川并重；亭遗古迹，梅花与姓氏俱香。名流虽以代迁②，

心事自须人补。在昔西泠逸老，高洁韵同秋水，孤清操比寒梅。今乃人去山空，依然水

流花放。白石苍.崖，拟■筑草亭招放鹤：浓山淡水，闻锄明月种梅花。有志李成，无约

不践。将与罗浮W争艳，还期庾岭分香。实为林处士之功臣，亦是苏长公■之胜友。

(节选自张岱《补孤山种梅叙”

【注释】①高人：与后文的“西冷逸老'"'林处士''都是指北宋诗人林逋，后人称他以梅花

为妻，以鹤为子。②名流：著名人物。代迁：一代一代变换。③拟：打算。④罗浮：山

名。罗浮山和庾岭的梅花都享有盛誉。⑤苏长公：苏轼，他有大量咏梅的作品。

I.根据语境，参考办法提示，解释下列加点词语的怠思。

文言语句方法提示解释

填序

(1)湖中人鸟查阅词典法：①断；断绝；穷尽。②极；非常③超过。④横号：_

声俱绝渡，越过。(摘自《古代汉语词典》

(2)胜事自须

课内迁移法：予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)

—

人补

字源引申法：竟的甲骨文是彳，该字下.部是“人”上部是“音”，

(3)有志章成

—

合起来表示演奏的乐曲已经终止了。

2.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

余孥一小舟，拥囊衣炉火，独往湖心亭看雪。

3.有人读完甲文中写雪景的语句后感叹“此真可谓着‘一'字而境界出矣”。请结合画波浪

线的语句说说你对这一评价的理解。

4.甲、乙两文同为张岱的散文，都寄寓了作者的情感。但两文表达情感的方式却略有

不同，请简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心、或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲：居

庙堂之高走则忧其民：处江湖之远则忧其君。进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必

日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（选自《岳阳楼记》）

【乙】初，范文正公①贬饶州，朝廷治朋党②，士大夫英敢往别，王质独扶病③饯.

于国门大臣贲之曰：“君乃长者也，何自陷朋党？“王曰：“范公天下贤者，质何救之；

若得为范公党人，公之赐质厚矣！“闻者为之缩颈。

（节选自《沌水燕谈录》）

【注】①范文正公：范伸淹谥号文正。②朋党：专有名词,古代特指为争权夺利、排斥

异己而结合起来的集团。③扶病：抱病，带病。

5.下列加点词的解释不正确的一项是（）（2分

A.予尝枣古仁人之心（探求）B.王质独扶病饯于国门（贵贱）

C.先天下之忧而忧（在……之前）D.公之限质厚矣（赏赐）

6.下列句子朗读节奏不正确的一项是（）

A.予/尝求/古仁人之心B.大臣/责之/日

C.士大夫/莫/敢往别D.居/后堂之岛•，则/忧其

7.下列对（甲）文中面横线句子的翻译不正确的一项是（）

A.噫！微斯人，吾谁与归？啊！如果没有人，我和谁志同道合呢？

B.是进亦忧，退亦忧这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧。

C.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？一我曾经探求古代品德高尚的人们的

心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？

D.然则何时而乐耶？那么什么时候才快乐呢？

8.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（）

A.【甲】文作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者以治国安邦为己任及“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。

B.【乙】文主要叙达范仲淹遭贬谪之际，朝廷治理朋党之时，王质与众不同，抱病

为范仲淹送行，并为能与范仲淹相提并论为荣

C.【甲】文中作者认为“古仁人”具有“不以物喜，不以己悲”的人格境界，具有“先天

下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识和奉献精神。

D.【甲】【乙】两文都寓情于景，情景交融，描写、议论、抒情的完美结合，把作者

“与民同乐''的政治主张和忧国忧民的思想表达得淋漓尽致。

9.把（乙）文中画横线的句子翻译成现代汉语。

范公天下贤者，质何敢望之：若得为范公党人，公之赐质厚矣！

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，

亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有

甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之

所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何

不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所

恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，

乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识

穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉

为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本

心。

（选自《鱼我所欲也”

【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入房

山，使为书招张世杰。天祥日：“吾不能祥②父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃

书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。‘‘弘范笑而

蜜之。序山破，军中蜜酒大会，弘危日：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事里

上，将不失为宰相也。”天祥法然③出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢

逃其死而二其心乎？”弘范义之，道使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，

即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处，坐达卫。遂移兵司，设卒以守之……天祥

临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣！”南乡拜而死。

（节选自《朱史・文天祥传》，有删改）

【注释】①弘范；即张弘范，元军元帅。②捍；保卫。③法然（xuan）然；水滴下的样

子。

【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：''何用此为？”将欲更弃

之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，

非其道也。若见而不收养，无仁心也。‘‘叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。

煎墨W瞳曼致受支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，

见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。

(选自《北史•孝行传•张元》)

15.下列各组句子中，划线词的意义和用法完全相同的一组是

A.①虽有千里之能②张元怪之，随犬出门

B.①安求其能千里也②今为人所弃而死，非其道也

C.①千里马常有，面伯乐不常有②若见面不收养，无仁心也

D.①食不饱，力不足，才美不外见②若见而不收养

16.

17.下列句子中，划线字的用法与“犬随叔父夜行"中"夜字用法相同的一项是

A寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享

A.策之不以其道，食之不能尽其材B.腰白玉之环，左佩刀，右备容臭

C.吾妻之美我者，私我也

18.用给下面文句断句，要求根据语意划出两处。

村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。

19.用现代汉语翻译下面文句。

①其真无马邪？其真不知马也！

②叔父为蛇所啮，仆地不得行。

2().和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用①_的写法，以千里

马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了其的主旨。

阅读文言文选段，回答问题。

【甲】

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当过无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释拒而立，睨之，

久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦如射手？吾射不亦精乎？”翁日；“无他，但手熟尔。”康肃忿

然曰：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦矍于地，以钱覆其口，

徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遭

之。

【乙】

农夫耕于田，数息①而后i锄。行者见而哂之：“甚矣，农之情也！数息而后一锄，

此田竟月②不成！"农夫日：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术③乎？“行者解衣下出，

一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓

农夫日：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，

欲速则不达也。“行者报而退。

【注】①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。③术：方法。

21.下列选项中加点词的意义与用法都相目的一项是（）

A.但微颔之但手熟尔但使龙城飞将在

B.且（卜于田前仆后继风尘仆仆

C.一-锄尽一身之力大兄何见事？晚乎以我酌油知々

D.有卖油翁释担项立结友贿别行者服也退

22.下列语句的翻译和理解都氐触的一项是（）

A.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

【翻译】康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的射击难道不精湛吗？”

【理解】"乎'’表示设问的语气，表现了康肃公对自己射箭本领的得意、对卖油靠的

轻视，刻画了康肃公自以为是、自视甚高的形象。

B.农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术平？”

【翻译】农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我看

吗？”

【理解】通过描写农夫对耕地方法的请教，表现了农夫面对行者讥笑的不满。

23.卖油翁“以我酌油知之”，行者“今而后知耕之难也”，他们得“知”的过程有何共性？

请你结合自己的生活经验，写一个类似的事例。

阅读下面文言文，完成题目。

【甲】嗟夫！予尝?古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居

四当之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必

日'‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐''乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记”

【乙】范文正公用士，多取气节而略细故，如孙成敏、滕达道，皆所存重。其为帅

日，辟矍僚幕客①，多取谪籍②未牵复③人。当疑之。公曰：“人有才能而无过，朝廷自应

用之。若其实有可用之材，不幸陷于吏议，不因事起之，遂为废人矣。故公所举多得

士。

（选自冯梦龙《智囊全集》，有删改）

【注释】①幕客：幕友，原指将帅幕府中的参谋。②谪籍：属于因罪被降职或被流放的

官吏。③牵复：平反复制。

24.解释下列加点词。

（1）予尝枣古仁人之心（）（2）居原学之高（）

（3）皆所承重（）（4）尊疑之（）

25.翻译下列句子。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）人有才能而无过，朝廷自应用之。

26.回答下列问题。

（1）甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？

（2）乙文中的范仲淹选用人才的标准是什么？由此可以看出他是一个怎样的人？

请你参与“研究东坡之达''阅读活动，完成下面小题。

记承天寺夜游

【宋】苏轼

元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至

承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖

竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

东坡食汤饼②

【宋】陆游

吕周辅言：东坡先生与黄门公③南迁相遇于精、藤间④。道旁有裳汤饼者共买食之

恶⑤不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”

大笑而起。秦少游闻之.日：“此先生'饮酒但饮湿'而已。”

（选自《老学庵笔记》）

【注释】①元丰六年：宋神宗元丰六年（1083）,当时，作者被贬黄州已有四年。②汤

饼：面条。③黄门公：即苏轼弟弟苏辙。④相遇于梧、藤间：两人相遇于梧州、藤井之

间。⑤恶；粗劣。

27.表格提示的方法，解释加点词。

文言词句方法解释

字源推测法：甲骨文m

月色入户*⑴

军汤饼参考成语法：卖儿鬻女⑵

尔阿欲咀嚼耶查阅词典法：①尊崇②高出③尚且④还⑶

28.根据文意用“尸给下面句子断句。（限断2处）

道旁有裸汤饼者共买食之恶不可食。

【东坡之情】

29.参照示例，结合加点词赏析下面句子，体会当时苏轼的心情。

馀谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”

【示例】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣终起行。

“欣然”是高兴的样子，如水的月光照进屋内，苏轼立即起身出门赏月，表现出苏轼此时

的喜悦、兴奋之情。

【东坡之达】

30.根据表格，推测《东坡食汤饼》属于哪个阶段，结合文章内容说说东坡是如何做到

“饮酒但饮湿”的。

年龄阶段相关语句东坡之悟

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”

四十一岁自求外放接受缺憾

——《水调歌头》

小舟从此逝，江海寄余生。

四十七岁被贬黄州三年接受现实

—《临江仙》

四十八岁被贬黄州四年但少闲人如吾两人者耳心有挂碍

日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。

五十九岁被贬惠州豁然通达

—《食荔枝二首》其二

阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步,

中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

②林尽水源，使得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通

人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。人陌交通,

鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，

咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今

是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至共家，

皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记”

【乙】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲①其亲，不独子其子，

使老有所终，壮有所用,幼有所长，矜②、寡、孤③、独④、废疾者皆有所养，男有分⑤,

女有归医货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而

不兴，盗窃乱贼而不作.故外户而不闭。是谓大同。

（节选自《礼记•大道之行也”

【注释】①亲：以为亲，亲近。②矜（9uAn）：同“鳏”，老而无妻的人。③孤：幼而无

父的人。④独：老而无子的人。⑤分（fen）：职分，指职业、职守。⑥归：指女子出嫁。

31.解释下面加点词语在文中的意思。

（1）渔人甚异之

（2）乃不知有汉,不闻魏晋

32.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

阡陌交通，鸡犬相闻。

33.甲文中笫一段描写桃花林的景色有何作用？

34.甲乙两文中都描述了人民的生活状况，但侧重点不同。请结合原文内容简要分析甲

乙两文中人民的生活状况。

阅读下面文言文，回答下面小题。

［甲］得道多助，失道爆助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫坏而攻

之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵

革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日：域民不以封疆之

界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，

亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必

胜矣。

［乙］子奇治阿

子奇年十六，齐君使治阿①，既而②君悔之，遣使追,追者反，日：“子奇必能治阿。”

齐君日：“何以知之？”日：“共载③皆白首④也。夫以老者之智以少者决之⑤必能治阿

矣！“子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓膜⑥以济贫困，阿县大治。魏闻童子治邑，库

无兵，仓无粟，乃起兵攻之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

①阿：地名，即今山东阿县。②既而：后来，不久。③共载：同车。载，坐车。④白首：

老年人。⑤决之：决断政事。⑥仓縻：储藏谷米的仓库。

35.下列句子中，加着重号词语的意思相同的一项是（）

A.寡助之至天子先驱至（《周亚夫军细柳》）

B.故君子有不战数天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）

C.追者原始一反焉（《愚公移山》）

D.他以知之何夜无月（《记承天寺夜游》）

36.用“/”给下面的句子断句。（标两处）

夫以老者之智以少者决之必能治阿矣！

37.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）委而去之，是地利不如人和也。

（2）库无兵，仓无粟。

38.请从乙文中找出形象印证甲文中“君子有不战，战必胜矣''这一道理的句子。

39.从乙文看，“阿县大治”是因为子奇采取了哪些有力的措施？用自己的话I可答。

阅读下面两段文字，完成下面小题

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口