文言文阅读（必考题型）40题-2023-2024学年七年级语文下学期

专题04文言文阅读（必考题型）40题（原卷版）

分二个版块，第一版块经典常考题15题，第二版块模拟预测题25题。

经典常考题

（2023下•北京房山•七年级校联考期中）阅读《孙权劝学》和《诫子书》，完成小题。

孙权劝学

诫子初，权谓吕蒙日：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁前过寻阳，与

蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

肃遂舟蒙胡，结友而别。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，岸以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学元以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

A.大有所益延年裁寿精旗求精

B.结友而别久加重逢依依惜则

C.无以筑远勤劳致富闲情逸筑

D.意与日去相，甚远去伪存真

2.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（)

【甲】孤常读书，自以为大有所益。

翻译：我经常读书，自认为（读书对我）有很大的好处。

理解：孙权现身说法，并用自己的体会强调学习的作用。

【乙】大兄何见事之晚乎！

翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢！

理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。

3.根据两篇短文，在下面语段中的横线上填写恰当的内容。（前两空用原文回答，后两空分别用文中

一个字回答）

孙权劝说吕蒙，首先向吕蒙指出学习的必要性，即“①"；其次指出学习的方法和目的,

即“②工诸葛亮在《诫子书》中也阐述了学习的问题，''③"要依靠学习来增

长，而学习的效果则与“④”有关。

（2023下•北京•七年级北理工附中校考期中）阅读文言文选段，回答问题。

【甲】

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去，见其

发文十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾时不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”

翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：

“我亦无他，推手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂之：“甚矣，农之情也！数息而后一锄，此田竟月②不成！”

农夫日：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术皿乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及

移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫日：“非耕难，乃子

之大误矣！人之处事亦然，欲速则不达也速行者服而退。

【注】①息：呼吸。②竞月：满一月，整整一个月。③术：方法。

4.下列选项中加点词的意义与用法都用网的一项是（）

A.但微颔之但手熟尔但使龙城飞将在

且小于田前仆后继

B.*风尘4H.卜

C.一锄尽一身彳力大兄何见事？晚乎以我酌油知本

D.有卖油翁释担w立结友W别行者服W退

5.下列语句的翻译和理解都生硕的一项是（）

A.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

【翻译】康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的射击难道不精湛吗？”

【理解】“乎”表示设问的语气，表现了康肃公对自己射箭本领的得意、对卖油翁的轻视，刻画了康

肃公自以为是、自视甚高的形象。

B.农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”

【翻译】农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我看吗？”

【理解】通过描写农夫对耕地方法的请教，表现「农夫面对行者讥笑的不满。

6.卖油翁“以我酌油知之”，行者”今而后知耕之难也”，他们得“知”的过程有何共性？请你结合自

己的生活经验，写一个类似的事例。

（2023下•北京顺义•七年级统考期中）阅读《孙权劝学》，完成问题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙口：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权口：“孤岂欲卿治经为博」邪！但

当涉猎，见往事耳。卿言多务，敦若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙

论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“上别三习，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

肃遂舟蒙母，结友而别。

（《资治通鉴》）

7.下列选项中加点字的意思不相同的一项是（

A.蒙辞以军中多务以钱覆其口

B.但当涉猎当世无双

C.见往事耳惟手熟耳

I）.蒙乃始就学乃取一葫芦置于地

8.下列语句的翻译和理解，全都错误的一项是（）

［甲］初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂学事，不可不学！”

翻译：当初，孙权对吕蒙说:“你如今当权管事了，不可以不学习！”

理解：因为孙权认为吕蒙现在地位高、权力大，意味着责任更大，面对的局面更复杂。如果没有相应

的知识与能力，就难以胜任。

［乙］卿今者才略，非复吴下阿蒙！

翻译：你如今的才干和谋略，不再是原来那个吴地阿蒙了！

理解：用售肃对吕蒙的夸赞，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

［丙］土别三曰，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

翻译：读书人分别三天，就得更加高看一•眼，长兄看见事情的真相怎么这么晚啊！

理解：吕蒙对鲁肃发现真相很晚表示批评，并认为鲁肃应该对他高看。

9.根据《孙权劝学》及下面材料，在后面语段横线处填上恰当的内容。

初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属日：“寇公奇材，惜学术③不足尔。”及准出陕④，咏适自成都

罢还，准严供帐，大为具待支咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？"咏徐日：“《霍光传》不可不读也」

准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”

（《张咏劝学》）

注：①张咏：宋朝初年名臣。②准：寇准，宋初宰相。③学术：学问。④出陕：出任陕州知州。⑤大

为具待：盛情地款待。

两篇文章的主旨都是劝人学习，孙权的劝说方式是为吕蒙提供学习方法一一“"（月原文回答）,

并现身说法，以自身为例，指出了;张咏则委婉地让寇准去,以明白其自身不足，从而达到劝

诫的目的。

（2023下•北京•七年级人大附中校考期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。

卖油翁

①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家网，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其

发矢十中八九，但微颔之。

②康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎?”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾

射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《归田录》）

罗守仁

罗守仁湛古学①，困于场屋②，改习拳。年四十，因事如广西，至梧州，宿古寺。遇一僧，年耄矣，尚

矍锌，与语甚洽，因及技击，言时颇露矜色。僧请一试，罗遂起舞。僧斜睨，微笑曰：“美则美矣，然不能

胜老僧也。”因起作势，使罗朴之。罗旋舞而进，僧挥以手，罗退盈丈而颠。笑曰：“何如？”罗知技未进，

请执弟子礼，凡三年，学成而归，设馆于羊城以授徒。

（选自徐珂《清稗类钞》）

注：①［古学］科举功令文字如策论、律赋、经义、八股文、试帖诗以外的经史学问。②［困于场屋］意

思是一直在科举中失利。

10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

A.陈康肃公善射尔安敢轻吾期

B.徐以杓酌油沥之设馆于羊城以授徒

C.因事如广西而两狼之并趋如故

D.隼古寺暮事黄河边

11.下列对文中画线句的分析正确的一项是（）

A.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

分析：占代讲究长幼有序，陈尧咨对老者直呼“汝”，很不客气；然后又用了反问的语气进行责问，

透露出他的盛气凌人。

B.尔安敢轻吾射！

分析：“尔”足“你”的意思，这一称呼多了一层无可奈何的意味；采用强烈的感叹语气，体现出

了陈尧咨的傲慢与暴躁。

C.罗旋舞而进，僧挥以手，罗退盈丈而颠。

分析：“退盈丈”指退了好几丈远，表明老僧用挥手的动作就把能进攻他的罗守仁打败，可见老僧

技击水平高超，令人叹服。

12.阅读两个文段，完成下面的表格。

人物人物神态人物心理原因

陈康肃公“②___"

“a_"骄傲自得

罗守仁以为技精

卖油翁“惟手熟尔”

“睨”

老僧

共同启示®_____

（2023下•北京•七年级北师大实验中学校考期中）阅读入面的文言文，完成各题。

临春、结绮、望仙三阁①，其窗牖②栏槛，皆以沉檀为之，佐以金玉，间③以珠翠。时江总©虽为宰辅，

不亲政务，H与尚书孔危⑥、敬我■王理⑥等文士十余人，不宴后庭若臣酣歌自夕达旦。内外连结，货赂公行⑦。

群臣有谏者，辄以罪斥之。及隋竺临江，间谍骤至，孔范曰：“长江天堑力虏岂能飞渡耶！”帝笑以为然,

故不为深备。

（选自司马光《资治通鉴"陈纪》，有删改）

注释：

①（临春、结绮（ql）、望仙三阁）南朝陈后主（陈叔宝）建造的三座穷极奢华的楼阁。②（牖（ydu））

窗户。③（间）夹杂。④（江总）陈后主时任宰相。君臣皆昏庸腐败，以至于陈朝灭亡。⑤（孔范）陈后

主时任都官尚书，善于谄媚奉承。⑥（王嗟（cud））南朝陈后主时任散骑常侍，刻薄卑鄙。⑦（货赂公行）

公开使用钱、财物收买别人。⑧（天堑（qidn））天然形成的阻断交通的鸿沟。形容长江的险要。

13.下列选项中加点字意思不同的一项是（）

A.其窗牖栏畸春风拂磴露华浓

B.饰以金玉以钱覆其口

C.帝笑以为然康肃忿您日

14.下列选项中对文意理解不正确的一项是（）

A.临春、结绮、望仙三座楼阁不仅使用了名贵的沉香木和檀木，而且装饰着金玉、珠翠，堪称富

丽堂皇，奢靡至极。

B.大臣们纷纷向陈后主进谏，因为孔范、王瑛等人有罪而排斥他们。

C.隋军攻打到长江边时，陈后主君臣都认为仰仗长江之天险，不需要精心周全地备战。

15.下列对文中画线部分的断句，划分正确的一项是（）

A.侍宴后庭/君臣酣歌点夕/达旦

B.侍宴后/庭君臣酣歌/自夕达旦

C.侍宴后庭/君臣酣歌/自夕达旦

模拟预测题

阅读文言文，完成卜面小题。

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但

当涉猎，见往事耳。卿言多务，教若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及曾肃过寻阳，与蒙

论议，【甲】大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰:“士利三口，即更刮目相待，【乙】大兄何见事

之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

16.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

A.蒙辞•以军中多务故人西辞•黄鹤楼义不容辞•

B.即更刮日相待里上一层楼夜半三里

C.但当涉猎但闻燕山胡骑鸣啾啾但求无过

D.蒙乃始就学家祭无忘告乃翁有容乃大

17.文中两处画线句，并依据上下文对其作出通一步理解，全都正确的一项是（）

【甲】大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

翻译：鲁肃十分吃惊地说：“以你现在的才干、谋略来看，弥不再是原来那个吴下阿蒙了！”

理解：鲁肃“大惊”是因为吕蒙变化之大，侧面表现吕蒙因“学”而使才略有了令人吃惊的长进。

【乙】大兄何见事之晚于？

翻译：长兄看到这个事实怎么这么晚呢

理解：吕蒙对鲁肃这么晚才认识到自己的进步感到不满，调促鲁肃的后知后觉。

18.结合选文及【链接材料】的内容，说说孙权是一位怎样的君主。

【链接材料】

是时曹操遗①权书曰：“近者奉辞伐罪②，旌麾③南指，刘琮束手④。今治水军八十万众，方与将军会猎

⑤于吴。”权以示群下力莫不响震失色，……（周瑜）谓权日：“操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武

雄才，兼仗父兄之烈⑧，割据江东，地方吗攵千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽：

况操自送死，而可迎⑩之邪？请为将军筹之。……”权曰：“……君言当击⑪，甚与孤合，此大以君授孤也。”

因拔刀祈回前奏案⑬，日：“诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同！”

（节选自《资治通鉴•汉纪》，有删改）

注：①［遗（wdi）］给。②［奉辞伐罪］奉（皇帝的）命令计戊有罪（的人）。③［旌麾］军旅。④［束手］

捆起手来，意思是投降。⑤［会猎］一同打猎。这里是会战的委婉说法。⑥［群下］属下们。⑦［响震失色］像

听到回声或响雷一样迅速变了脸色。⑧［父兄之烈］父亲、兄长（指孙坚、孙策）的功业。⑨［地方］土地方

圆。⑩［迎］迎合，这里指投降。⑪［击］进攻。©［斫（zhu6）、砍削。⑬（奏案］放奏折的桌子。

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”

翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之.自钱孔入，而钱不湿。因日：

“我亦无他，惟手亦尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州善打猎者，不能除此患也。”乃遣吏持币请

之。至则一老翁，须发皓然①，时咨咯②作嗽。大失望，姑命具食③。老翁察中涵④意不满，半跪启曰：“闻此

虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”

遂往描虎。入谷的半，虎白林中山，径将老翁，老翁-于一短柄斧，纵八九寸，横半之⑤，备臂屹立，虎

扑至，侧首让之，虎自顶上跃过,已血流仆地。视之，自颔下至尾闾⑥，皆触斧裂矣。

老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬⑦；其臂使壮夫攀之，悬身下缱⑥不能动。乃厚

赠遣之。

（选自纪的《阅微草堂笔记》，有删改）

【注释】①皓然：形容年老发白。②咯咯：kdkd,咳嗽的声音。③具食：准备食物。④中涵：纪中涵，

当地的县令。⑤横半之：宽四五寸。⑥尾闾：尾巴根部。⑦瞬：眼睛转动。⑧缱：把人或物由上往下放。

19.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）

A.宏矢十中八九须发皓然千钧一发

B.但微颔之但当涉猎但求无过

C.。钱覆其口其目以毛帚扫之严阵以待

D.见其发矢十中八九见往事耳见异思迁

20.翻译文中两处画线句，并依据上下文对其作出进一步理解，专送的一项是（）

【甲】康肃笑而遣之。

翻译：陈尧咨笑着让他走了。

理解：这句话传达出陈康肃公对卖油翁技艺的不屑、嘲笑，进而将其打发离开。

【乙】奋臂屹立，虎扑至，侧首让之。

翻译：奋起右臂，屹立不动，老虎半空里扑来，老翁侧头避过。

理解：这句话突出了老翁的自信、从容和超群的捕虎绝技。

21.【甲】【乙】两个文段蕴含的共同道理是什么？请结合两文内容进行:分析。

阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙呼以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但

当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所耳。”蒙乃始就学。及曾肃过寻阳，与蒙

论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

时遂拜蒙母，结友而别。

（取材于《资治通鉴》）

【乙】

傅永，字修期，清河人也。^随叔父洪仲自青州人魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手多马鞍桥，

倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，

卷有才干。帝每叹目：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”

（取材于《北史•傅永列传》）

【注】①让：责备。②露布：公开的文告。

22.下列选项中加点字的意思相同的一项是（）

A.蒙哥以军中多务不超而别B.自以为大有所益精前求精

C.能手弧马鞍桥各热一词D.涉猎经史，兼有才干品学莪优

23.补全下列“文言特殊句式积累卡”。

课文：《孙权劝学》类别：文言特殊句式

（1）倒装句：蒙辞以军中多务。正常的语序为：

（2）省略句：结友而别。省略的内容是：

24.下面是对人物说话时语气语调的朗读设计，其中不怆当的一项是（）

A.”卿今当涂掌事，不可不学！”要读出坚决、严肃、不容置疑且充满期望的语气。

B.“孤岂欲卿治经为博士邪！”朗读时要带有不悦、强烈谴责的情绪。

C.”卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”前一句朗读时语气上扬，感情真挈；后一

句语气趋向缓和，语重心

D.”卿今者才略，非复吴下阿蒙！”应读出一种情不自禁的赞叹，可适当夸张。

25.有同学认为【乙】文主人公傅永的表现可以用【甲】文“非亚吴下阿蒙”来形容，你是否认同？

请简要说明理由。

阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。去射于家园，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”

翁国；“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其上，徐以杓酌油沥之，自找孔入，而找不湿。因口：

“我亦无他，惟手熟尔。”康肃箕而遣之。

【乙】

常羊尝孕射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？荒王田①于云梦②，使虞人起禽而射之③。禽发,

鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹤④拂王旖⑤而过，翼若垂云。王注矢⑥于弓，不知其所射。养叔

⑦进日：'臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中;如使置十叶焉，则中不中非臣所能必⑥矣。

（选自明代刘基《郁离子・卷三》，有删改）

注释：①［田）同"畋”，打猎。②（云梦）古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。③〔使虞（y

u）人起禽而射之）让掌管山泽田猫的官员去哄赶禽兽从而射杀它们。④（鹄（hu））天鹅。⑤（旃（zhan））

红色曲柄的旗。⑥（注矢）指把箭搭在弓上。⑦（养叔）名养由基，楚国大夫，善射。⑧（必）完全肯定。

26.【甲】文选自®（朝代）②（人名）的《归田录》。

27.下列选项中加点字意思相同的一项是（)

A.尝射于家圃常羊尝学射于屠龙子朱

B.见其发矢十中八九禽发，鹿出于王左

C.自钱孔入，而钱不湿十发而十中

D.若欲闻射道乎卿言多务，孰若孤

28.翻译文中两处画线句，并依据上下文作出进一步理解.，全都正确的一项是（)

A.康肃笑而遣之。

翻译：陈尧咨笑着让他走了。

理解：这句话传达出陈康肃公对卖油翁技艺的不屑、嘲笑，进而将其打发离开。

B.臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。

翻译：我射箭时，在百步之外放一片口I,子去射它，十发箭十发中。理解：屠龙子朱借楚国射箭能手

养由基之口说出射箭之道。

29.【甲】【乙】两个文段都写到了“善射二通过【甲】文段中“—①”（用原文填空，仅限四字）可

知，卖油翁认为陈康肃公善射的原因为熟能生巧；【乙】文段中，屠龙子朱以楚王射箭为例，意在说明射箭

必须②。

阅读下面两篇短文，完成下面小题。

【甲】

初，权谓吕蒙口：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权口；“孤岂欲卿治经为博」邪？但

当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及曾肃过寻阳，与蒙

论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更舌U目相待，大兄何见事之晚乎！”

肃遂舟蒙母，结友而别。

【乙】

邮原①少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？"原日：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得

学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻②然日：“欲书可耳！"原日：“无

钱资。”师曰：“童子荀③有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

（选自《初漂集》）

【注】①邮（blng）：姓。邮原，三国时北海朱虚人。②恻（8）：心中悲伤。③苟：如果。

30.解样下列语句中加点的字词。

（1）孤官欲卿治经为博士邪（）

（2）欲干可耳（）

31.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（）

A.肃遂拜蒙母于是掇就书

B.但当涉猎但微颔之

C.大兄巧见事之晚乎童子仰泣

I）.卿今春•才略凡得学有

32.翻译句子。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

33.【甲】【乙】两文的内容都与学习有关，甲文侧重写,乙文侧重赞美

古诗阅读。完成下面小题。

【甲】木兰诗

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，

送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，

坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理及鬓，对镜帖花费。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二

年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【乙】题木兰庙

（唐）杜牧

弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。

几度思归还把酒，拂云堆,上祝明妃⑵。

【注释】①拂云堆：古地名，堆上有明妃祠。②明妃：指舍身报国、出塞和亲的王昭君。

34.下列加点字意思相同的一项是

A.木兰当•户织当•之无愧

B.昨夜见军旭对镜帖花黄

C.愿为中鞍马东山买骏马

D.但电黄河流水鸣溅溅爷娘四女来

35.对以上两首诗理解小爪娜的一项是

A.甲诗是一首叙事诗，记述了木兰女扮男装，代父从军的故事，充满了传奇色彩。

B.甲诗中“朔气传金柝，寒