文章内容概括与情感梳理+八年级古诗文（第21-25天）解析版-2026年中考语文一轮复习夯实基础每日一练

每日一练(第二十一天)

内容概括题的答题要点和答题方法

答题要点：

答题方法：

(1)_______________________________________________

(2)

每日一练（第二十二天）

1.班级开展“传承・创新艺术作品”主题学习活动，请完成下列任务。

感受力会长出自己的生令线

英非

①从小跟着奶奶看戏，我的启蒙教育来自戏台以及奶奶讲的戏文故事，《杨家将》《侧美案》《西厢记》

《白蛇传》......戏文里人物的想与做，潜移默化问为我人生之初植入价值观：爱国，爱民，正立，仁义，诚

信，和善。那时我就想着，长大了也学戏写剧，给奶奶看，给好多好多人看！

②大学毕业，我到广东粤剧院工作。我常常思考，如果我们只是继承前辈留下来的老戏，没有创新

与发展，那艺术传承的岂不是只有过去，虚空现在，更何谈将来？艺术当随时代，我们必须创作属于当代

表达、被当代人铭记的作品。

③2015年，我创作了《白蛇传•情》，借流传千年的白蛇传奇故事，找寻“情〃的当代表达。这种情感诉

求在创作过程中不断丰盈，人物、情景、唱词、对白在我心里笑想过无数次，呼之欲出，合曲唱念即生成。

序是一首曲：“圆我的愿，心事千年，只等你遇见。西湖雨里，为我撑起一片晴天，伞下，羞的嫣然，是六

月莲。〃不同于传统粤剧唱词惯用的五言、七字句、十字句，而是诗歌形式的长短句、顿句，但遵守着粤剧

唱词特有的韵辙平仄，新式循旧例，描摹牵弓1〃万物有灵、众生有情、世间皆美”的境地。

④作为粤剧编剧，自己剧本里的唱段、曲牌填词、新曲，自己得唱得出来，这样方可检脸是否押韵

对辙，平仄相间，顿句吻合，合乎曲牌。秉承传统准则写剧写词，要求一曲压一韵到底，词句平仄参差九

音，问字循腔根转和律。剧本生成仿佛是极短时间的灵动，却离不开我在卑剧院十几年随团演出打字幕的

积累。所有演出的老剧本唱段、曲牌唱诵，是一次次温习熟稔于心而成的自然、果然、必然。所有熬的夜、

读的书、求的学、练的功、行的路，旷日持久点点滴滴的心力，都将盛放出属于自己艺术创作的“步步莲〃。

⑤5年前，我创作了一部反块近代以来广东佛山三水女人去新加坡当劳工的现实题材作品《红头巾》。

她们命运坎坷，却依然坚守着身心的尊严；她们饱经苦难，却从不曾因苦难而磨灭内心的念想；她们历尽

风霜，却从不曾因风霜而失去心底的温情。我想做一部具有不一样审美质感的现代粤剧。它是现代散文诗

剧，是一种独特的表达，不再纯粹讲故事，要更多呈现生命沧桑漂泊中的微弱至强。我想打开现代粤剧文

本表达的维度，凝练一种含蓄拙朴的审美品格，使剧目具有“上善若水'’的况味和哲意。

⑥我的老师曾和我讲：“如果自我感觉还不够达意，一定还有空间让你再钻进去，石缝里边再推进去

一点，用光亮把缝隙给撑开，一点点打开独属于你的天地。”当我的笔感到没那么轻松地写出不一样的情感

时，正是我切切地走进了人物的怖感深处，感受力像爬山虎一样从墙缝岩层里面钻出来，长出独属于自己

的生命线。

⑦我曾70多次往返藏族聚居区采风。2024年8月开始，我着手创作一部以清末广东籍外交官张荫棠

致力藏务、稳固藏域、安定民心的史诗剧。冬季，我一个人、一个司机、一部车从拉萨出发，沿着张荫棠

当年冬天入藏的路线行走。古战场，日暮云沙，一切安静到仿佛能听到那时的枪急炮响，战士嘶喊......此时

此地，强烈的愿力在我心中生成：愿我家国，强盛！如此纯净安宁的高原，如此善良纯和的民族，再也不

应经受冷酷的欺骗与残酷的战争。这种情感伴随我伏案10月，写成万字的藏寻史诗剧《驻藏•张大人》。其

间，我回想在藏地数年、数万里行途的所见所听所感，点点滴滴化为我与剧中人物共同仰望的苍穹明月、

共同践行的不枉不负、共同守护的万里河山。

⑧戏曲承接传统，应该创作怎样的作品，怎样去创作作品？创作者的学识底蕴赋予作品力度；情怀

是作品的品格，决定了作品的广度与温度；意志更是最难得的定力，决定了创作最终所能抵达的高度。所

谓，清漆藏古拙，大道露天真。

（选自《人民日报》2025年4月17日有删改）

【事件梳理】

请阅读文章，梳理表格。

创新关键词

创作阶段作品名称创新实践内容

（填1〜2个词）

唱词采用诗歌长短句、顿句，但

早期探索@—形式突破、传统新用

严格遵循粤剧韵辙平仄规则。

中期突破《红头巾》②—题材革新、审美重构

沿张荫棠入藏路线实地采风数

深度融合《驻藏・张大人》年，将万里行途所见融入史诗叙③一

事，共鸣家国情怀。

【答案】《向蛇传•情》打造现代散文诗剧，以劳工群体为主角，呈现“微弱至强”的生命质感，凝练含

蓄拙朴的审美品格。采风入戏、意象升华

本题考查文章信息筛选与概括。

第①空：己知题干信息“早期探索”“唱词采用诗歌长短句、顿句，但严格遵循粤剧韵辙平仄规则”可定位到

第③段“不同于传统粤剧唱词惯用的五言、七字句、十字句，而是诗歌形式的长短句、顿句，但遵守着粤剧

唱词特有的韵辙平仄，新式循旧伊〃，再结合“2015年，我创作了《白蛇传•情》，借流传千年的白蛇传奇故事，

找寻'情'的当代表达〃可知作品为：《白蛇传•情》；

第②空：已知题干信息“中期突破〃“《红头巾》”可定位到第⑤段“5年前，我创作了一部反映近代以来广东

佛山三水女人去新加坡当劳工的现实题材作品《红头巾》〃，结合“它是现代散文诗剧，是一种独特的表达,

不再纯粹讲故事，要更多呈现生命沧桑漂泊中的微弱至强。我想打开现代粤剧文本表达的维度，凝练•种

含蓄拙朴的审美品格，使剧目具有‘上善若水’的况味和哲意”可概括创新实践内容为：打造现代散文诗剧，

以劳工群体为主角，呈现“微弱至强〃的生命质感，凝练含蓄拙朴的审美品格。

第③空：已知题干信息“深度融合""《驻臧•张大人》"“沿张荫棠入戴路线实地采风数年，将万里行途所见融

入史诗叙事，共鸣家国情怀”可定位到第⑦段"2024年8月开始，我着手创作一部以清末广东籍外交官张荫

棠致力藏务、稳固藏域、安定民心的史诗剧”"此时此地，强烈的愿力在我心中生成：愿我家国，强盛！......

写成万字的藏粤史诗剧《驻藏•张大人》〃，再结合“其间，我回想在藏地数年、数万里行途的所见所听所感，

点点滴滴化为我与剧中人物共同仰望的苍穹明月、共同践行的不枉不负、共同守护的万里河山'’可知，作者

通过实地采风，将采风过程中的所见所闻所感融入到作品中，升华了作品的意象，所以创新关键词可概括

为：采风入戏、意象升华。

2.

逃难

箫红

①何南生在抗战之前做小学教员，他从南京逃难到陕西，遇到一个朋友是做中学校长的，于是他就做

了中学教员。

②这几天来，何南生忧心得最厉害的就是从他送走那个同事之后，那快要压瘫人的火车的印系总不能

去掉。可是也难说，就是不逃难，不抗战，什么事也没有的时候，他也常说：“到那时候可怎么办哪......”这

一夜他没有好好睡，直到听到了渣关的炮声。

③他第一眼看到的就是他太太给他摆在枕头旁边的一双新袜子。

④"这是干什么？这是逃难哪......不是上任去呀......你知道现在袜子多少钱一双......”他喊着他的太太，

“快把旧袜子给我拿来！把这新袜子给我放起来。”

⑤他把脚尖伸进拖鞋里去，没有看见破林子破到丑么程度，那露在后边的脚跟，他太太一看到就咧起

嘴耒。“你笑什么，你笑！这有什么好笑的......天不早啦......上火主比登天还难，那天你还没看见。袜子破有

什么好笑的，你没看到前线上的士兵呢！都光着脚。〃这样说好像他看见了，其实他也没有看见。

⑥十一点钟还有他的历史课，他没有去上，两点钟他要上车站。他吃午饭的时候，一会看看钟，一会

揩揩汗。因为他是学生们组织的抗战救国团的指导，临走之前还得给学生们讲几句话。他讲的什么，他没

有准备，他一开头就说，他说他三五天就回来，最后一句说的是最后的胜利是我们的……其余的他说，他

与陕西共存亡，他绝不逃难。

⑦何南生的一家，在五点二十分钟的时候，算是全来到了车站：太太，孩子---一个男孩、一个女孩，

一只柳条箱，一只猪皮箱，一个网篮，三个行李包。只旧报纸他就带了五十多斤。他说：到那里还不得烧

饭呢？还不得吃呢？而点火还有比报纸再好的吗？这逃难的时候，能俭省就俭省，肚子不饿就行了。

⑧【A】除掉这三个行李，网篮熊.干爷:白铁锅、黑瓦罐、空饼干盒子、挂西装的弓形的木架、洗衣

裳时挂衣裳的绳子，生有一个掉了半个边的陕西土产的痰孟。生有油乌的筷子笼一个，切菜刀一把，筷子

一大堆，吃饭的饭碗三十多个，切菜墩和饭碗是一个朋友走留给他的。

⑨所以何南生这一家人，在他领导之下，五点二十分钟才全体到了车站，差一点没有赶上火车一一火

车六点开。何南生一边流着汗珠，一边觉得这回可万事齐全了。他的心上有八分乐，他再也想不起什么要

拿而没有拿的。因为他已经跑回去三次，第一次取了一个花瓶，第二次又在灯头上拧下一个灯伞来，第三

次他又取了忘记在灶台上的半盒刀牌烟。

⑩火车就要来了，站台上的大钟已经五点四十一分。

但他又把他所有的东西看了一遍,一共是大小六件,外加热水瓶一个。”实在没有什么东西忘记了吧！

你再好好想想！”他问他的太太。

⑫他听他的太太说：“你的喙镜呀......”

⑬I也正想回去找眼镜，这时候，火车到了。他提起箱子来，向车门奔去。他挤了半天没有挤进去。自

己不是最先奔到车门口的吗？怎么不上去，却让别人上去了呢？

⑭火车开出去好远了，何南生的全家仍旧完完全全地留在站台上。

⑮r中国人要逃不要命，还抗战呢！不如说逃战吧！”他说完了“逃战”，还旧边看一看，这车站上是否

有自己的学生或熟人。他一看没有，于是又抖着他那被撕裂的长衫：“这还行，这还没有见个敌人的影，就

吓没魂啦！要挤死啦！好像屁股后边有大炮轰着。〃

⑯八点钟的那次开往西安的列车进站了，何南生又率领着他的全家向车厢1冲去。女人叫着，孩子哭

着，箱子和网篮又挤得吱咯乱响。何南生忧忧惚惚地觉得自己是跌倒了，等他站起来，他的鼻子早就流了

不少的血，血染着长衫的前胸。

⑰【B】他太太报告说，他们斗有一♦猪皮箱子在人们的头顶J■被挤进了车厢去.

⑱“那里装的都是什么东西？〃他着急，所以连那猪皮箱子装的什么东西都弄不清了。“你还不知道吗？

不都是你的衣裳......”

⑲他一听这个还了得！他就向着他太太所指的那个车厢寻去。火车就开了。起初开得很慢，他还跟

着跑，他还招呼着，而后只得安然地退下来。

金也的全家仍旧留在站台上，和别的那些没有上得车的人们留在一起。

㉑等到第三次开往西安的火车，何南生的全家总算全上去了。到了西安一下火车，先到他们的朋友家。

㉒“你们来了呵！都很好！车上没有挤着？”

㉓“就是丢点东西......还好，还好，人总算平安。〃

㉔他又想要说，到那时候可怎么办。没有说，他想算了吧！抗战胜利之前，什么能是自己的呢？抗战

胜利之后什么不都有了吗？

㉕何南生平静地把那一路上抱来的热水瓶放在了桌子上。

回梳理探究

【梳理情节】

阅读小说，补全情节。

9列车到达前：何南生多次回家取物品，却还是落下了眼镜。

玲挤第一趟火车：何南生全家最先奔到车门口努力挤进去，却（1）。

3挤第二趟火车：（2）,人却没挤上火车。

【答案】仍旧完完全全地留在站台上何南生率领着全家向车厢冲去，猪皮箱挤进车厢

本题考查内容理解。

（1）根据第⑬⑭段中的“他挤了半天没有挤进去......火车开出去好远了，何南生的全家仍旧完完全全地留

在站台上〃可知，何南生全家最先奔到车门口努力挤进去，最终却没能上车，留在了站台上。

（2）根据第⑯⑰段中的“八点钟的那次开往西安的列车进站了，何南生又率领着他的全家向车厢冲去……

他太太报告说，他们只有一只猪皮箱子在人们的头顶上被挤进了车厢去“可知，挤第二趟火车时，何南生率

领全家冲向车厢，过程中只有猪皮箱被挤进车厢，人却没挤上火车。

3.

老兵的心事

郝东红

①“易老最近状态很好，没有再到处跑吧？”市军休所为抗美援朝老战士易国安检查身体后，我悄悄问

他的小儿子易中华。

②60多岁的易中华在军休所里被人称为“小易〃。因父亲易国安患有阿尔茨海默症，易中华退休后便

搬过来和老人一起住。听到我的问话，他摇摇头，悄悄把我拉到了屋外。

③“能不能帮我开个证明，以医院的名义证明伤员已经送到了，让老爷子在家好好休养！''易中华告诉

我，他的父亲还是经常"犯糊涂〃，一"糊涂〃就悄悄往外溜，或者非逼着他一起运送"伤员"。

④我认识易老缘于10年前的一个电话。一个复天的晚上，我在值班室接到电话，是从200多公里外

的邻市打来的。一名热心群众说在街上遇到一个走失的老人，自述要到志愿军511医悦送“伤员”。他从网上

了解到，我们医院的前身就是志愿军511医院，并查到医院电话打了过来。我第一时间联想到，这位老人

可能是医院的离退休老干部。我请这名热心群众暂时帮忙照看老人，并留下地址和联系方式。之后，我赶

紧通过电话向周边的军休所、千休所逐一询问，查实是易中华的父亲易国安走失。

⑤易中华和儿子连夜驱车到邻市，将父亲接回家。我也了解了事情的原委：

⑥易国安是原志愿军511医院5分院担架连战士。在朝鲜前线的一场战斗中，由于前方战事吃紧，

潜藏在山坳中的担架员派出一批又一批，伤员收治了一批又一批。因为年纪小、身材矮小，易国安在担架

连担任通信员，平时很少被安排上前线接运伤员。随着战事胶着，奔赴火线的担架员能够安全返回的越来

越少，易国安便跟着最后一个班A向战场。

⑦敌机在头顶呼啸，炸弹在身旁炸响，扬起的石子、泥土劈头盖脸地砸来。顾不上个人安危,易国

安和战友们匍旬前进、左冲右突，连背带拖从战场抢救了4名伤员。回到山坳，分院已经沦为一片火海......

⑧患上阿尔茨海默症后，易国安的记忆停留在这一段时光，一直想着要把伤员送往邻近的分院继续

救治。一次,他悄悄背着挎包.、拎着两根短竹竿,趁儿子、儿娘和门卫不注意,溜出了军休所。上了公共

汽车后，他便迷失方向。那次，易国安在外10多天，中间多次被热心群众收留，仍反复悄悄溜走，逢人便

问511医院在哪儿。后来，他还在胸前挂了一块硬纸板，请人在二面写了一行字：“我要到511医院送伤员，

请搭我一程。〃那段时间，易国安靠着热心群众救助的食物果腹，遇到公交车就上，许多司乘人员看他年纪

大也没有向他要车费。就这样，他一路走到200多公里之外的邻市。

⑨对易中华的请求，我深为理解。但这个“证明”怎么开，颇伤脑筋。

⑩回到医院，我在院史馆发现了一枚原志愿军511医院某分院的印章。征得院领导同意后，一个计

划悄然展开。

⑪那天，易老穿着旧军装，扎着绑腿，背着水壶、挎包，在易中华的陪同下来到了医院。远远看到

易老朝办公楼走来，勤务保障分队下士陆安、张峰跑步迎了上去，紧握易老的手说：“易国安同志，你是来

送伤员的吧，军医已经等候多时了！〃

⑫“报告军医，伤员安全送达！”迈进办公室，易老推开一直搀扶他的易中华，挺直身板，向我敬了一

个庄重的军礼。

⑬“易国安同志，这是伤员接收证明，请你归队好好休养。”我立即回礼，并郑重地将盖有大红印章的

证明交到他手中。

⑭“是！〃立正，敬军礼，易老转身朝门外走去。还未走到门口，他忽然想起了什么，回身问道：“军

医，我们送来的4名伤员怎么样了？”

⑮“除1人伤重不治外，其余3人已康复归队！”我脱口而出。

⑯5年前，我在整理院史时，曾看到医）完一位老军医在日记中写道：“1952年秋大，5分院被故机所

炸，矮个子担架员易国安与4名战友在战役最艰难的时候，冒死从战场救回4名伤员，3人救治成功。”

（选自《中国国防报》2024年6月27日第三版）

【理行文思路】

文中现实与回忆交织，请将下列小说情节补充完整。

回忆：10年前⑴回忆：易老在抗美援朝战争

中不顾安危救治伤员。

现实：易老患病常走失,

儿子请求开证明。现实：⑵

【答案】（1）走失的易老因热心群众帮忙,与“我〃认识。（2）易老拿到了我们伪造的“伤员接收证明〃，终于

达成心愿。（意对即可）

本题考查内容概括。

通谈全力可知：“易老患病常走失，儿子请求开证明〃确定在文章的第①段至第③段：“回忆：易老在抗美

援朝战争中不顾安危救治伤员〃确定在文章第⑥段至第⑦段；

第一空，结合"十年前"，找到第。段“一名热心群众说在街上遇到一个走失的老人，……并查到医院电话打

了过来"，可知："我”接到邻市热心群众的电话，得知易老走失后帮忙联系家人。

第二空，结合第⑩段"我在院史馆发现了一枚原志愿军511医院某分院的印章。征得院领导同意后，一个计

划悄然展开〃，第⑬段"'易国安同志，这是伤员接收证明，请你归队好好休养。’我立即回礼，并郑重地将盖

有大红印章的证明交到他手中“，可知：医院替易老开具伪造的"伤员接收证明"，劝他归队好好休养，让易

老达成心愿。

每日一练（第二十三天）

梳理人物情感变化是常见题型，与内容概括题相似，常与内容概括结合，以表格形式呈现。考查形式

包括：补充完整情感变化过程、概括情感变化、结合情节分析变化原因。所填情感词语可能源自原文，或

需自行概括。

答题方法：

（1）划分阶段：依据时间、事件或情节转折，将过程分为不同阶段。

（2）锁定词句：聚焦文中直接或间接表达情感的词句，尽量用原文答题。

（3）结合情节：分析情感变化的原因时，须紧扣原文内容。

（4）概括词语：根据情节与已知信息，自行概括出准确的情感词。

五十个常见的情感类词语：

欣喜，愉悦，感动，欣慰，自豪，激动，兴奋，快乐，幸福，满足，陶醉，期待，感激，乐观，自信，悲

伤，哀伤，痛苦，难过，沮丧，失落，绝望，郁闷，沉重，孤独，寂寞，无助，悔恨，愧疚，遗憾，矛盾，

纠结，犹豫，忐忑，不安，尴尬，窘迫，怀念，惆怅，惘然，恍惚，释然，无奈，愤怒，气愤，恼火，厌

恶，讨厌，惊讶，震惊

每日一练（第二十四天）

1.

风或许知道

刘博文

①驮着大后备厢的陈小朵，穿梭于古城的逼仄巷弄中，头盔下的那张面庞已被汗水充分浸泄过。

②新手，那是外卖平台给他贴的标签。对他而言，穿梭于这个阿生的城市并在规定时间内找到送货地

址，还不是一件容易的事。将摩托车靠墙停好、熄火，摘下头盔妁陈小朵，汗水沿着头盔勒紧的印痕流下。

“夏练三伏，是外卖骑手必经的考脸。"他至今还记得上司大陈的这句话。那是两个月前刚入职坐在大陈摩托

车后座熟悉业务时，他听到的次数仅次于那句“您的外卖到了，请到门口取〃的话。

③“不得不说，追风的感觉够刺激。〃坐在大陈摩托车后座录着视频的陈小朵感叹道。

④“追唆风，安心跑单，切忌分神！”

⑤陈小朵对前面的大陈回了声"明白"，语气里却有不甘。他无法接受工作就是工作的观念。当初他头

脑一热跑来这座古城送外卖，其实多半是出于对无拘无束骑行的畅想。当然，最重要的原因是，他想要在

古色古香的环境中用手机来记录生活。他可不忍心自己做了整整四年，名为“追风〃的视频号断更。

⑥做一名跑在路上的快递小哥，风地电掣的同时还能赚钱糊口，用脚下的里程来拓宽人生的维度。艺

术系毕业的陈小朵认为，留下时光的印记，才算是自己心中梦想的生活。

⑦但再有意义的梦想，终有直面现实的一刻。眼下，他离开大陈的后座已近两个月，可独自送外卖仍

旧摸不清古城里各区域的地名。

⑧谁叫他执意要来这陌生的城市漂泊？所幸有导航引领，多数外卖他都能及时送到，即使有时送晚了，

对方往往发两句牢骚也认了。

⑨穿行在古城各个角落，手抓摩托车握把的一刹那，陈小朵总有种侠客上身的错觉。恍惚间，自己身

下的摩托车不再是工业时代的机械产物，而是有血有肉的快马，由白昼到黑夜肆意奔腾不胜快哉。

⑩这会儿，他从后备厢里取出外卖，眼前的楼房近乎废弃，他正准备爬楼送上去，电话那头却告知，

放楼下就行，这地儿没人偷外卖。同样的说辞。这个送餐地址他已来过，那次送的也是鱼香肉丝盖饭，那

次也没见到号码后的那张脸。

⑪I也正好奇看，听见楼里传来悠扬的琴声。

⑫古城，旧楼，不见其人但闻其琴音，陈小朵忘了继续接单，赶紧掏出手机录制，眯上眼细细品味......

©（故这一行以来，总是留恋沿途风景的陈小朵，拿到的工资勉强满足自己的一日三餐。生活像变戏法，

到月底两手空空时，让他觉得古城的景致已不复初见时的美妙。松开摩托车握把，前置镜头里的他现出迷

茫的神色，已与往日视频中的他截然不同。

⑭陈小朵心里清荒，理想不能当饭吃，把昨日的种种放下，可会迎来崭新的生活？他手指犹豫着要删

除自己的视频时，一道光落在手机屏赛前，他抬头见，见一个女生打着手电筒，来提那鱼香肉丝盖饭。

⑮女生看着他，笑道：“咱俩也算同行。”

⑯'同行？"

⑰'亏你还做自媒体，一点儿不关心身边事。这块地被划入老城翻新计划，居民大多已搬迁了。我想

用视频记录下家乡变化的过程，再谱写一曲独属于这里的歌谣，作为明年新媒体毕业论文，所以常跑回老

屋来弹上几曲寻找灵感。〃

⑱女生接下来的话，让陈小朵感到意外：“我知道你的，大一入学前常看你的视频，也梦想过像你那

样骑着摩托车记录生活。”

⑲'梦想......怎么称呼你？〃

⑳'叫我小钢琴吧。”

㉑陈小朵从未想过，现实有朝一日会进展到让自己怀疑梦想的程度。不见起色的视频号、不知去向的

明天，每件事都可能成为压垮梦想的最后一根稻草......罢了，他像下了决心似的，拍拍摩托车后座，问道：“那

你要不要感受一下？”

㉒“恭敬不如从命，早就想试试你视频里说的自在如风是何等自由。不过，去哪由我定。”

㉓“行，大不了在现实面前当一晚逃兵！至少今夜星光依旧灿烂。”

㉔陈小朵手抓握把，发劫机爆出阵阵轰鸣，乘风而起3小钢琴在后座大声说：“出去无限接近但永远

无法抵达的远方。”

㉕这样的远方，究竟有多远？摩托车不知道，他们不知道，风或许知道。

（选自《微型小说选刊》2024年第16期（原载于《解放日报》2024年7月18H＞）

根据文章内容，提炼概括陈小朵遇到的困难及其心理状态。

情节阶段遇到困难心理状态

兴奋却焦虑，向往与不安

入职初期（跟随大陈）(1)____________

交织

收入仅够三餐，视频号不见起

独自送餐两个月后(2)____________

色

遇见小钢琴时创作遇困境，身份认同受冲击(3)________

【答案】送货地址难寻，视频创作受阻迷茫动摇，怀疑梦想下定决心，重燃希望本题考查

内容理解与概括。

入职初期遇到的困难对应的段落是第②至⑦段。由第②段“新手……穿梭于这个陌生的城市并在规定时间内

找到送货地址，还不是一件容易的事”以及第⑦段“可独自送外卖仍旧摸不清古城里各区域的地名"可知，（1）

处陈小朵遇到的困难是送货地址难寻。由第⑤段“当然，最重要的原因是，他想要在古色古香的环境中用手

机来记录生活。他可不忍心自己做了整整四年，名为“追风"的视频号断更"可知，其视频创作也受阻。

独自送餐两个月后的心理状态对应的段落是第⑬段。由第⑬段“做这一行以来，总是留恋沿途风景的陈小

朵，拿到的工资勉强满足自己的一日三餐。生活像变戏法，到月底两手空空时，让他觉得古城的景致已不

复初见时的美妙〃可知，独自送餐两个月后，陈小朵”收入仅够三餐，视频号不见起色〃，此时他看着古城的

景致没了初见时的美妙，对未来感到迷茫，对梦想能否实现有了怀疑。

遇见小钢琴时的心理状态对应的段落是第㉑段。由第㉑段“陈小朵从未想过......每件事都可能成为压垮梦想的

最后•根稻草”以及第㉒段"'那你要不要感受•下？’"可知，遇见小钢琴时，陈小朵创作遇困境，身份认同受

冲击，面对小钢琴的出现以及自身现状，他内心挣扎，但最终还是像下了决心似的邀请小钢琴感受“自在如

风”，所以此时他的心理状态是下定决心，重燃希望。

2.阅读下面的小说，完成任务。

围困

彭荆风

①在战地，他不知爬过多少山岭，跃过多少堑壕和铁丝网，尽管敌人的炮弹嘶嘶响着，机枪在朝他

扫射，也难以阻挡他前进。

②今天，他却在这机场的安全检查门前受阻了。

③一个身着武装警察服装的姑娘，用清脆的声音提醒他：请把身上的水笔、手表、钥匙等金属物件

都拿出来.

④他愉快地照办。他把身上的小金属品一件件往外掏，连那包有锡纸包装的纸烟都放进了那红色的

塑料盘子里。

⑤半年前，他从战场上下来，率队走过凯旋门时，也是这种亢奋的精神状态，现在第一次坐飞机远

行，能不高兴吗！

⑥突然，金属探测仪”唧唧唧〃地叫了起来，声音是那么急促刺耳、不友好。

⑦年轻的女武警有礼貌地拦住了他。

⑧他抱歉地说：“可能是扣子。”

⑨那几颗黄铜色扣子，明晃宪地很显眼，胸前还有一枚军功章。

⑩年较的女武警只是微微一笑。她握着微型金属探测仪，避开他的扣子、军功章。在他身上其他部

位轻轻移动。从腰部扫过，仪器叫了，再往下挪，又叫了！她轻声说：“请把腰间的东西拿出夹！”

⑪腰间的东西？他撇起军上衣，除了一根皮带，什么也没有，他刷地一下抽出了那根皮带，一手提

着裤子，让那姑娘继续用仪器检查。仪器再接触腰部时，又是响个不停。

⑫她又轻声说：“请你对我们的工作给予支持。”没有责备，他脸上却火辣辣的，像被她白嫩纤手捆了

一耳光。他手足无措地只好再掀起衬衣。可是那探测仪还在缠住他的腰间响个不停。她怔怔望着他，他也

茫然望着她。她心里很纳闷：这是个什么人？是真的军人吗？他心里好生气：她拿的是什么家伙？可是有

毛病？

⑬一个年岁略大的男边防警察走了过来，仔细端详他的军帽、肩章、领章。他被看得烦躁了，左颈

脖祓子弹射穿过的那个疤痕在发红透亮,两道浓黑的眉毛高高挑起，眼睛里似乎要喷火......男边防警察朝他

笑了笑：”请来这边休息一下。”同时主动帮他提起了那个已搁在传递带那头的草绿色军用皮包，领着他向旁

边一间房子走去。

⑭这是一间有着落地长窗的明亮小客厅，早上柔和的阳光透过白纱窗帘射在那些丝线的沙发上，整

个室内都金光闪闪。

⑮“请坐！"男武警客气地为他倒了一杯茶。那个年轻的女武警也跟了进来。他没有坐，还是一手提着

裤子，站在沙发面前怒气冲冲地问：“你们要干什么？”

⑯“同志，你也知道，保卫民航安全是我们边防武警的职责......”

⑰"我哪点危害了民航安全？”

⑱“不，不。我们对你没有作这种结论。〃

⑲"那你们把我弄进这小屋子来干什么？〃他想起了那天他们打下老山后，曾把几个俘虏带进炸塌了半

边的地堡里，也是先搜身，然后不紧不慢地审问。如今，自己虽然不是俘虏，那种受屈辱的感觉却是在上

升、膨胀，接近爆炸。

⑳“任何人都不能带违禁品上飞机，比如武器、弹药。你是个军人，还立过功。"男武警又盯着他胸前

的军功章看了好一会，才斟酌词句地说，"我们尊敬你，也希望祢自觉遵守这一规定。”

㉑"我没有带违禁品！〃他粗声大气地喊着。

㉒“是吗？”男武警接过女武警手中的仪器伸向他的身上，那“唧唧唧”的刺耳声又响了起来。这好似一

捆摸不着又挣不脱的无形绳索缠绕着他，使他窒息、麻木，难以动弹。他狂怒了说：“好吧！〃就把外衣、衬

衣、长裤一件件脱下来往沙发上扔，速度那么快，那个姑娘躲闪都来不及。

㉓他只穿了一条尼龙短裤立在屋子中间。

㉔那年打下老山转入防御作战时，正值炎夏，他就是赤膊短裤，抓过刚掴牲的机枪射手的重机枪狠力

向扑往阵地的敌人扫射。后来，一发炮弹在他身旁爆炸，把他连人带机枪埋入了浮土中。如今，这里不是

战地，这一男一女更不是敌人，可是却又这么紧紧困住他，他觉得自己又在炮弹犁过的浮土中往下沉......

㉕男武警把他那堆衣服拿起来一件件探测了一遍，没有响声；可是一挨近他的腰部又响了起来。这两

个男女边防警察，你看我，我看你，也陷入了困惑中。好一会，男的才问：“你腰里有什么？〃

㉖“骨头，血，肉！”他气呼呼地回答。

㉗〃骨头、血、肉不会响。我是问：藏有什么金属？”男武导问

㉘他愣了一会，突然恍然大悟地大笑起来：“我没有带微型炸弹！腰里有两块没有取出的弹片，腿上

还有五小片〃，他抓过军衣，从口袋里取出一张医院诊断书，说：“如果你们不相信，请看这个。"上边写着：

“秦大贵，副连长......”

㉙姑娘想起她看过的一篇报告文学,有位名叫秦大春的战斗英雄,重伤不下火线，身上电伤十几处还

在战斗。哦！原来就是他！

㉚飞机就要起飞了，天空是一片蔚蓝，万里无云。

（选自《彭荆风短篇小说集》，有删改）

梳理小说情节，完善下面心理曲线图。

情

绪

强

度

【答案】①生气、尴尬②隔离检查③狂怒④出示诊断书

本鹿考杳提炼信息。

第①空：联系第⑫段中的“他脸上却火辣辣的，像被她白嫩纤手捆了一耳光。他手足无措地只好再掀起衬

衣〃可知，在安检时金属探测仪一直响，女武警不断要求他拿出东西，他却不知问题所在，此时他既为自己

被反复检查而生气，又因这种状况感到尴尬，所以填“生气、尴尬"。

第②空：联系第⑥段中的“男边防警察朝他笑了笑：'请来这边休息一下。'同时主动帮他提起了那个已搁在

传递带那头的草绿色军用皮包，领着他向旁边一间房子走去〃可知，他被男边防警察带到旁边屋子，这一情

节可概括为“隔离检查”。

第③空：联系第㉒段中的“他狂怒了说：‘好吧！’就把外衣、衬衣、长裤一件件脱下来往沙发上扔“可知，在

脱衣检测时，仪器依旧响个不停，他此时情绪达到狂怒状态，所以填“狂怒

第④空：联系第㉘段中的“他抓过军衣，从口袋里取出一张医院诊断书”可知，他最后拿出诊断书解释了金

属探测仪响的原因，这一情节可概括为“出示诊断书”。

3.阅读小说，体验成长经历

翻越雪山

薛道远严文苹

①雪停了，但风还在刮，将昨夜折积的雪扫成细碎的粉末，连长站在队伍前，宣布拉练开始的声音被

风吹得断断续续。

②出发前，班长挨个检查大家的装备。她走到列兵张元琼面前时，张元琼闻到班长身上有油烟的味道。

这是班长今早去炊事班帮厨时沾染上的。

③班长将张元琼的背囊托起，感受到背囊背带的松垮后，她的眉头微微皱起。”背带要调紧一些。“她

一边提高音量提醒大家，一边熟练地帮张元琼调整背带。

④“这次拉练距离长，要翻过好几座山，背带调整到合适的，'立置可以省些力气。''刚从室外进来的班长，

脍被冻得通红，像一颗红彤彤的苹果3说话时，些微白气从她唇边溢出，再往上看，是一双盛满光的眼崎.

⑤大家脸上藏不住对第一次长途拉练的兴奋。看着她们兴奋的神态，班长想起自己第一次长途拉练时

也是这样激动。

⑥雪又下起来了。迎着风雪，她们出发了。刚开始，路还算平坦，马路上的积雪被汽车轮胎碾过，硬

实得像结冰的河面，防寒靴踩上去发出“嘎吱嘎吱”的响声。行进几公里后，官兵走到大路尽头，顺着戈壁继

续向前，朝着远处的高上前行。哈出的白气凝结在防寒而罩上，形成薄薄的冰层。

⑦走出马路，戈壁海上的积雪深至小腿，走一步陷一寸。张元琼是南方姑娘，第一次走在如此广阔严

寒的雪原上，她忍不住有些担心，不知道前方会遇见什么样的困难。

⑧随着行军距离不断增加，张元琼的呼吸逐渐急促。她的领头渗出了一层细密的汗，打湿了钢盔下的

防寒帽。

⑨张元琼开始在心里默默数着自己的步子。一步、两步、三步......背囊好像越来越重,像是有双无形

的手在把她的肩肠往下拽。枪背带与背囊背带的扣子,随着她跟跄的步伐碰撞着，发出清脆的声响。

⑩路面开始有了坡度。张元琼想着一看远处的路，钢盔却压得她怎么也抬不起头来。她就这样低着头,

一点、一点地往前走。

⑪山路的积雪无人清理，一脚踩下去没过小腿。队伍沿着山路蜿蜓前行。上坡山路更加难走，有人喊

着号子，调动大家的情绪。张元琼深一脚浅一脚地向上爬，积雪就像无情的流沙，她每爬一步，积雪就向

下滑一点。风雪呼啸，战友的背影在风雪中晃动，越来越远。

⑫到半山腰时，张元琼已经气喘吁吁。“加油！坚持住。保持节奏，注意呼吸！这座山就快要翻过去

了。”班长的声音从