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高二语文下期末考试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.蹩(bié)进拗(ǎo)开肩胛(jiá)骨B.寒暄(xuān)朱拓(tuò)间(jiàn)或一轮C.榫(sǔn)头残骸(hái)咬文嚼(jiáo)字D.涎(yán)皮敕(chì)造少不更(gēng)事2.下列词语书写无误的一项是()A.踌躇谬种沸反盈天走头无路B.驯熟桌帏百无聊赖宽宏大量C.草窠寒喧敛声屏气雕梁画栋D.厮打瞋视放涎无礼纨袴膏粱3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()-然而在这样的生活艰难中,______预定了《莽原》全年的就有她。-我才见她虑及母校前途,______至于泣下。-听说,她,刘和珍君,那时是______前往的。A.毅然黯然欣然B.欣然黯然毅然C.毅然欣然黯然D.欣然毅然黯然4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。C.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。D.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。5.下列各句中,没有语病的一项是()A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。B.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。C.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。D.为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。6.下列对文学常识的表述,不正确的一项是()A.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,《红楼梦》是我国古代小说中最伟大的现实主义作品,全书共一百二十回,前八十回为曹雪芹所著,后四十回为高鹗所续。B.《祝福》出自鲁迅的小说集《彷徨》,小说通过描写祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了封建礼教吃人的本质。C.《老人与海》的作者是美国作家海明威,他曾获得诺贝尔文学奖,其代表作还有《永别了,武器》《太阳照样升起》等。D.《蜀道难》是李白的作品,这首诗以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀。7.下列句子中,与例句句式相同的一项是()例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强A.句读之不知,惑之不解B.然而不王者,未之有也C.太子及宾客知其事者D.身死人手,为天下笑者8.下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是()A.古人常用“阴”“阳”表示方位,山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河,“关”一般专指函谷关,“江”一般专指长江。C.征辟是汉代选拔官吏制度的一种形式。征,是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟,是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏,再向朝廷推荐。D.察举是汉代选拔官吏的一种制度,由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。察举的主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等,其中以“茂才”最为重要。9.下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是()A.《琵琶行》中“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,通过细腻的动作描写和神态描写,生动地表现了琵琶女欲说还休、羞涩矜持的情态。B.《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,诗人用“庄生梦蝶”“望帝啼鹃”的典故,营造了一种迷离、凄怨的意境。C.《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,描绘了一幅极其壮阔的景象,诗人通过描写风、天、猿、渚、沙、鸟等意象,为全诗定下了哀婉凄凉的基调。D.《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,形象地描绘出周瑜在赤壁之战中指挥若定、轻松破敌的儒将风度。10.下列对课文内容的分析,不正确的一项是()A.《劝学》一文运用比喻论证的方法,从学习的意义、作用、方法和态度等方面,全面而深刻地论述了“学不可以已”的中心论点。B.《师说》针对当时社会上耻学于师的不良风气,阐述了从师学习的重要性,批判了士大夫之族轻视师道的错误观念。C.《过秦论》通过叙述秦国由兴盛到灭亡的过程,指出秦灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”,目的是借古讽今,为汉文帝提供政治改革的借鉴。D.《雨霖铃》上阕写离别时的环境和气氛,下阕写想象中别后的凄楚情状,全词围绕“伤离别”构思,情景交融,凄清伤感。二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中,加点字读音全对的有()A.畏葸(xǐ)讪(shàn)笑间(jiān)不容发B.榫(sǔn)头嫡(dí)亲少不更(gēng)事C.炮(páo)烙歆(xīn)享庠(xiáng)序之教D.蹙(cù)缩牲醴(lǐ)冠(guàn)冕堂皇2.下列词语书写完全正确的有()A.厮混寒暄纨袴敛声屏气B.崔嵬磅礴咨嗟扪参历井C.膏梁笑靥杜撰雕梁画栋D.懵懂蹂躏榫头放诞无礼3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的有()A.青,取之于蓝,而青于蓝冰,水为之,而寒于水B.师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣C.其皆出于此乎吾其还也D.顺风而呼,声非加疾也泉涓涓而始流4.下列文学常识表述正确的有()A.词,又称长短句,起源于隋唐,盛行于宋。词有词牌,词牌规定了词的字数、句数、平仄、押韵等。B.律诗是近体诗的一种,每首八句,每两句成一联,分别称为首联、颔联、颈联、尾联。颔联和颈联必须对仗工整。C.赋是一种介于诗和散文之间的文学体裁,讲究文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文,体物写志”。D.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集有《朝花夕拾》,散文诗集有《野草》。5.下列对诗歌意象的理解,正确的有()A.月是古诗中常见的意象,常寄托着思念、团圆等情感。如“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,营造出一种清幽宁静的氛围。B.雁也是古诗中常用的意象,常象征着游子的思乡之情或传递书信。如“雁字回时,月满西楼”,借雁传达了词人对远方亲人的思念。C.柳与“留”谐音,古人常以折柳送别,所以柳常象征离别。如“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,以柳烘托出离别的伤感。D.松、竹、梅被称为“岁寒三友”,常象征着高洁的品格。如“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,体现了竹的坚韧不屈。6.下列对课文中人物形象的分析,正确的有()A.林黛玉敏感细腻、聪明伶俐、自尊自爱,在《林黛玉进贾府》中,她的言行举止处处显示出寄人篱下的谨慎和小心。B.祥林嫂勤劳善良、质朴顽强,但在封建礼教的迫害下,最终沦为乞丐,在痛苦中死去,她是旧中国劳动妇女悲惨命运的典型代表。C.廉颇是一个勇于改过、以国家利益为重的爱国将领。在“负荆请罪”这一情节中,他向蔺相如请罪,表现出他知错能改的精神。D.窦娥善良孝顺、坚强反抗,她在刑场上的三桩誓愿,充分表现了她对黑暗社会的强烈控诉和不屈的斗争精神。7.下列句子中,属于宾语前置的有()A.何陋之有B.句读之不知,惑之不解C.蚓无爪牙之利,筋骨之强D.然而不王者,未之有也8.下列对古代文化常识的解说,正确的有()A.古人常用天干地支纪年、纪月、纪日、纪时。如“壬戌之秋,七月既望”中的“壬戌”是纪年,“七月既望”中的“既望”指农历每月十六日。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。如“伯夷、叔齐”,“伯夷”是老大,“叔齐”是老三。C.征、辟、荐、举都是古代选拔官吏的制度,它们的选拔方式和对象有所不同,但都体现了统治者对人才的重视。D.古代学校有庠、序、太学等名称。“谨庠序之教”中的“庠序”指古代的地方学校,“太学”是古代设在京城的全国最高学府。9.下列对诗歌语言特色的分析,正确的有()A.李白诗歌的语言豪放飘逸,如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,运用夸张的手法,展现出雄伟壮阔的景象,充满浪漫主义色彩。B.杜甫诗歌的语言沉郁顿挫,如“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,体现了诗人忧国忧民的情怀,情感深沉凝重。C.王维诗歌的语言清新自然,如“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流”,描绘出一幅清新幽静的山水画面,意境深远。D.李清照诗歌的语言婉约细腻,如“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,通过细腻的描写,生动地表现了词人的相思之苦和寂寞孤独。10.下列对课文艺术特色的分析,正确的有()A.《林教头风雪山神庙》通过对自然环境的描写,如风雪的描写,不仅渲染了气氛,推动了情节发展,还烘托了人物的性格。B.《装在套子里的人》运用了夸张、讽刺的手法,塑造了别里科夫这一典型形象,对沙皇专制制度进行了深刻的批判。C.《边城》以湘西小镇为背景,描绘了一幅充满诗意的田园生活画卷,语言质朴自然,具有浓郁的地方特色。D.《雷雨》剧情紧凑,矛盾冲突激烈,通过周、鲁两家复杂的人物关系和尖锐的矛盾冲突,揭示了封建家庭的腐朽和罪恶。三、判断题(每题2分,共20分)1.“江州司马青衫湿”中的“青衫”是指黑色单衣,唐代官职低的服色为青黑色。()2.“句读之不知,惑之不解”是宾语前置句,正常语序应为“不知句读,不解惑”。()3.《劝学》中“蚓无爪牙之利,筋骨之强”运用了比喻的修辞手法。()4.词按字数多少可分为小令、中调、长调,58字以内为小令,59-90字为中调,91字以上为长调。()5.“三纲五常”中的“三纲”指“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”。()6.《窦娥冤》是关汉卿的代表作之一,是一部浪漫主义的悲剧作品。()7.“谨庠序之教”中的“庠序”是指古代的学校,商朝叫庠,周朝叫序。()8.《祝福》中多次描写祥林嫂的眼睛,通过眼睛的变化来表现她精神状态的变化。()9.《拿来主义》运用了比喻论证的方法,将文化遗产比作“大宅子”,形象地阐述了对待文化遗产应采取的正确态度。()10.《赤壁赋》中作者通过主客问答的形式,表达了自己乐观旷达的情怀。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简述《林黛玉进贾府》中林黛玉的人物形象特点。答:敏感细腻,言行谨慎,寄人篱下小心自保。聪明伶俐,才思敏捷。自尊自爱,情感丰富且内敛,有独特的气质和高雅情趣。2.《劝学》中运用了大量比喻论证,有何作用?答:用比喻论证,生动形象地阐述学习的道理。使抽象的道理变得具体可感,易于读者理解接受,增强文章说服力和感染力,激发读者学习的兴趣。3.简要概括《琵琶行》中琵琶女的身世遭遇。答:琵琶女年轻时色艺双绝,名满京都,在欢场中度过奢华岁月。年长色衰后,嫁给商人,却独守空船,生活孤寂凄凉,从繁华走向落寞。4.请简述《师说》的中心论点及主要论证方法。答:中心论点是“古之学者必有师”。主要论证方法有对比论证,如以“古之圣人”与“今之众人”对比;举例论证,如以孔子从师的事例论证;引用论证,引用“三人行,则必有我师”等语句。五、讨论题(每题5分,共20分)1.有人认为《老人与海》中的老人是一个失败者,你怎么看?答:老人不是失败者。虽然他最终只带回鱼骨,但在与鲨鱼搏斗过程中,展现出顽强的意志、坚韧不拔的精神和永不言败的勇气。精神上他是胜利者,这种精神激励无数人,所以不能简单视为失败者。2.在当今社会,《劝学》中所倡导的学习观念还

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