人教版小学六年级科学上册一植物的生命系统植物体各部分的关系课后复习总结

人教版小学六年级科学上册一植物的生命系统植物体各部分的关系课后复习总结一、课程主要内容总结本课程聚焦植物体各部分（根、茎、叶、花、果实、种子）之间的关系，核心是围绕“植物体是一个统一的整体”展开学习。通过实验观察和实例分析，明确各器官在营养吸收、运输、制造、储存以及繁殖等过程中的协同作用：根负责吸收水分和无机盐，通过茎的运输作用供给叶进行光合作用；叶制造的有机物又通过茎输送到根、花、果实、种子等部位，为植物生长、开花结果和种子发育提供能量；花、果实、种子则承担繁殖后代的重要功能，各部分相互依赖、相互配合，共同保障植物的生命活动正常进行。二、需掌握的知识点及对应练习题知识点1：根、茎、叶的功能及相互关系根的主要功能是吸收水分和无机盐，还能固定植物；茎的主要功能是运输物质（将根吸收的水分、无机盐运往叶，将叶制造的有机物运往其他器官）和支撑植物；叶的主要功能是通过光合作用制造有机物，同时进行蒸腾作用。三者相互配合，完成植物的营养供给过程，是植物生长的基础。练习题下列不属于根的功能的是（）A.吸收水分B.制造有机物C.固定植物D.吸收无机盐答案：B解析：根的功能包括吸收水分、无机盐和固定植物，而制造有机物是叶通过光合作用完成的，所以选B。植物茎中运输水分和无机盐的通道主要是（），运输有机物的通道主要是（）A.筛管、导管B.导管、筛管C.导管、导管D.筛管、筛管答案：B解析：植物茎中的导管主要负责从下往上运输根吸收的水分和无机盐，筛管主要负责从上往下运输叶制造的有机物，因此依次选B。农民伯伯给农作物浇水时，水分最终会被植物的哪个器官利用来制造有机物？（）A.根B.茎C.叶D.果实答案：C解析：浇水后，水分被根吸收，经茎运输到叶，叶利用水分、二氧化碳和光能进行光合作用制造有机物，所以最终利用水分制造有机物的器官是叶，选C。若将植物的茎掐断，一段时间后，掐断处上方的部位会出现肿胀，这主要是因为（）A.水分无法向下运输B.有机物无法向下运输C.无机盐无法向上运输D.空气进入茎内答案：B解析：茎掐断后，筛管被破坏，叶制造的有机物无法通过筛管向下运输到根等部位，会在掐断处上方积累，导致该部位肿胀，选B。知识点2：花、果实、种子的功能及与其他器官的关系花是植物的繁殖器官，经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子；果实具有保护种子和帮助种子传播的作用；种子是新植物的幼体，在适宜条件下能萌发成新植株。花、果实、种子的发育依赖根、茎、叶提供的有机物和营养物质，同时它们的存在也保证了植物物种的延续。练习题植物的花经过传粉和受精后，下列结构发育成果实的是（）A.胚珠B.子房C.柱头D.花柱答案：B解析：花受精后，子房会逐渐发育成果实，胚珠发育成种子，柱头和花柱会逐渐凋落，所以选B。下列关于果实作用的描述，错误的是（）A.保护种子B.帮助种子传播C.制造有机物D.为种子萌发提供一定营养答案：C解析：果实能保护内部的种子，有些果实（如苍耳、蒲公英）能帮助种子传播，部分果实（如苹果、桃子）的果肉能为种子萌发提供营养；而制造有机物是叶的功能，所以选C。种子萌发成新植株的过程中，最初需要的营养物质主要来自（）A.土壤B.叶的光合作用C.种子自身的子叶或胚乳D.茎的运输答案：C解析：种子萌发初期，新植株还未长出绿叶，无法进行光合作用制造有机物，也不能从土壤中吸收大量营养，其所需营养主要来自种子自身的子叶（如菜豆种子）或胚乳（如玉米种子），选C。若植物的叶出现大面积病虫害，无法正常进行光合作用，最可能影响植物的（）A.根吸收水分B.茎支撑植物C.花发育成果实D.种子萌发答案：C解析：叶无法进行光合作用，就不能制造有机物，而花发育成果实需要叶提供的有机物作为营养，因此会受到影响；根吸收水分、茎支撑植物主要与根和茎的结构功能相关，种子萌发初期依赖自身营养，受影响较小，所以选C。知识点3：植物体是统一的整体植物体的六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）虽然功能不同，但彼此之间相互联系、相互依赖。根吸收的营养靠茎运输，叶制造的有机物靠茎分配，花、果实、种子的发育依赖营养供给，同时种子萌发又能形成新的植物体，各部分共同构成一个完整的生命系统，确保植物的生长、发育和繁殖。练习题下列现象能说明植物体是统一整体的是（）A.根吸收水分，叶释放氧气B.叶制造有机物，茎运输有机物到果实C.种子萌发长成新植株D.花凋谢后长出果实答案：B解析：A选项仅分别体现根和叶的功能，未体现联系；C选项是种子的萌发过程，D选项是花到果实的发育，均未突出各器官的相互依赖；B选项中，叶制造有机物、茎运输有机物到果实，体现了叶和茎、果实之间的协作，说明植物体是统一整体，选B。若将植物的所有根都切除，一段时间后植物会死亡，主要原因是（）A.无法固定在土壤中B.无法吸收水分和无机盐，叶无法进行光合作用C.无法运输有机物D.无法开花结果答案：B解析：根切除后，植物无法吸收水分和无机盐，叶缺少水分就不能进行光合作用制造有机物，最终植物会因缺乏营养死亡；A选项中无法固定只是次要问题，C选项运输有机物是茎的功能，D选项开花结果是后续影响，均不是主要原因，选B。下列关于植物体统一性的描述，正确的是（）A.只有营养器官（根、茎、叶）之间相互联系B.只有生殖器官（花、果实、种子）之间相互联系C.营养器官和生殖器官之间没有联系D.营养器官为生殖器官提供营养，生殖器官保证物种延续，二者相互联系答案：D解析：植物体的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）是相互联系的，营养器官制造和运输的营养物质能供给生殖器官发育，生殖器官发育成的种子能萌发成新植株，保证物种延续，因此A、B、C错误，选D。小明在种植多肉植物时，不小心折断了多肉的一片叶，他将叶片放在土壤上，一段时间后叶片长出了新的根和芽，形成了新的植株。这个过程说明（）A.叶是生殖器官B.叶能独立完成植物的所有生命活动C.植物体各部分在一定条件下能相互转化，体现了植物体的统一性D.根的功能可以由叶代替答案：C解析：叶属于营养