专题02第三单元文言文赏析知识点背默-八年级语文统编版上册

《三峡》【课文主旨】文章以凝练的笔墨，描写了三峡雄奇险拔，清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。1）写法上首先运用正面描写和侧面描写相结合的方法，概括写三峡险峻高耸的山势。①正面描写：“两岸连山，略无阙处”突出了三峡山之连；“重岩叠嶂”突出了山之险和山之高。②侧面描写：“隐天蔽日,自非亭午夜分，不见曦月”侧面描写出山之高峻险拔，江面之水狭窄。全段突出了山的连绵高峻、雄伟峭拔的特点。2）再写三峡不同季节的壮丽景色。通过写水势凶险、水流湍急，写出了盛夏之景的奔放和热情；接着通过描写江水的清澈、树木的繁荣、山峰的险峻、野草的茂盛，写出了春冬之景的俊逸和闲远。动态的“素湍”，静态的“绿潭”，一并归结在“回清倒影”的壮丽幽美中。色彩的点染（素和绿），配合水态的特征（湍之急、潭之深），让人如见图画。绝𪩘怪柏，横生倒长，悬泉瀑布，飞漱其间，雄奇景色，历历在目。最后用“林寒涧肃”四字概括出深秋景色的忧伤和感叹，并用较多笔墨写三峡特有景观：猿猴长啸。那哀婉凄异的猿啸，回荡在峡谷间，给旅客带来浓郁的愁思。再引证渔歌，渲染气氛，情景交融，又可见当时当地风土人情的朴拙淳厚之美。1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？

作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。

（1）先写山后写水。总写山，突出连绵不断，隐天蔽日的特点。分写水，则描绘不同季节的不同景象。（2）夏天（湍急美），江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感；春冬季（清幽美），水流和缓，潭深水碧，优美、雅致；秋季（凄婉美），万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。

2、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？

主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的，①夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具有特点。②夏天江水暴涨，水势最浩大，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，水势由多到少，顺势而下。

3、《三峡》一文写景有何特色?试具体分析。

作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字;写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。

4、结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用？

引用渔歌的作用：进一步突出三峡山高水长的特点，把自然景观与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活，暗含对劳动人民的同情。同时也烘托了秋景悲寂、凄凉的气氛。5、请分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。

山：连绵不断，高峻陡峭；水：水势大、水速急。

6、请赏析“绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”中的“飞”的表达效果。

形象生动地表现了泉水、瀑布从天而降的急速和气势，也从侧面衬托出山之高峻。

7、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？

一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是凸显三峡山高、峡长、岭连的地形特点。

8、阅读文中“春冬之时……飞漱其间”，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。

每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水清澈，鱼儿畅游。树木繁茂，自由生长，山高草盛，生机勃勃。意境明快，让人感到心情愉悦。9、作者对三峡夏季江水和春冬景色的描写，情感上有何不同侧重？对夏季江水的描写，情感侧重惊叹于江水的湍急汹涌，展现对自然力量的震撼；对春冬景色的描写，情感侧重喜爱其清幽秀丽，表达对自然细腻之美的愉悦与欣赏。10、郦道元在《三峡》中表现出的对自然的态度，与吴均在《与朱元思书》中的态度有何异同？相同点：都表现出对自然景色的欣赏与赞美，都细致描绘了自然的山水之美，流露出对自然的热爱。不同点：郦道元的态度更侧重于对自然景观客观、全面的记录与描绘，展现自然的多样面貌；吴均在《与朱元思书》中则更带有对自然的向往和避世归隐的情怀，情感表达更主观含蓄。11、三峡适合修建水力发电站,这可以从本文中找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。理由①:水流急;原句:朝发白帝,暮到江陵。虽乘奔御风,不以疾也理由②:落差大;原句:悬泉瀑布，飞漱其间。12、理解性默写。

1）从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2）《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3）《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4）《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5）《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。6）朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。7）有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8）《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。9）烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。《答谢中书书》【课文主题】

这篇短文描绘了秀美且充满生机的山川美景,表达了作者沉醉于山水的愉悦之情以及能够与古今山水知音共赏美景的得意之感。本文分三层，写出各层大意。（1）感慨自古以来文人们都喜欢赞美山水的美丽。（2）描绘了秀美的山川四时之景与晨昏之景。（3）感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。1、内容分析：“山川之美，古来共谈”在全文中的作用？①内容上，“美”点明全文中心，这里的共谈者，指有高雅情趣的人。作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。②结构上，总领全文，引出下文的写景、议论的作用，奠定全文的抒情基调。2、观察视角/从观察视角的角度分析作者是如何描写山川景色的？“高峰入云，清流见底”一句写仰观、俯察两种视角看白云、高山、流水三重风物，写出了山高水净，境界清新。而后写“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又改用平远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石互相映衬，呈现出一派绚烂多彩的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。3、

从用词、修辞、感官中任选一个角度，对“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃”进行赏析。用词示例:“将”“欲”二字，赋景物以动态，动中自然有静;“乱”“竞”极写动态，打破清晨、傍晚的宁静，使得景物极具生命力。描绘朝与夕两个特定时间段的生物活动，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。“竞”字写出了“跃”的状态，鱼儿争相跳出水面，静中有动，渲染了热闹的气氛，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。修辞示例:运用对偶的修辞手法，不仅生动形象地表现出朝夕生物活动，而且语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。

感官示例:前句运用视觉与听觉描写，前句将早晨薄雾消散，猿鸟争鸣的画面展现在读者面前，后句运用视觉描写，极写夕阳下鱼儿争跃的画面。4、作者运用了哪种修辞手法来写月色？写出了一个怎样的境界？运用比喻，把月光比作积水，把竹柏的影子比作“水中”的藻、荇，“积水空明”写月光的澄澈清明，“藻、荇交横”写竹柏影子的清丽淡雅。点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。5、作者写到了哪些方面的“山川之美”?请简要分析。本文依次通过山水相映之美，色彩调和之美，晨昏变化之美，动静相称之美，勾画了令人心怡的山水画卷，堪称精美的山水小品。①山川相映之美。从远近高低不同的角度选择意象，构成了一幅清爽宜人的画卷。②色彩配合之美。青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂多彩的气象。③晨昏变化之美。选择朝与夕两个特定时间段中的生物活动，增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。④动静相衬之美。高峰、石壁等为静景，猿鸟、沉鳞等为动景，山川草木，飞禽走兽，静景和动景各自跃然在目。6、文末“实是欲界之仙都”有什么作用?运用比喻和夸张手法，将此地山水比作人间天堂，极力赞美此地风光，表达了亲近自然、沉醉于山水的喜悦之情以及归隐山林的高洁志趣。7、“自康乐以来，未复有能与其奇者”在文中有何作用?请简要分析。①结构上:总结前文，首尾呼应，将写景、抒情、议论融为一体。②内容上:是作者对美好的景物发出的感慨和展开的议论，突出山水之奇绝。③情感上：包含了作者对谢灵运的钦慕，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，以及为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。文章结尾的“自康乐以来，未复能有与其奇者”含有三层言外之意，分别是(1)对谢灵运的钦慕;(2)对世人面对秀美山水却无动于衷的惋惜;(3)对自己审美情趣的自许。8、本文语言凝练，言简意赅。请结合具体语句作简要分析。这篇小品无一句之虚，无一字之冗。先言“高峰”给人以印象，再以“入云”蓙过国人以具象。同样，先以“清流”使人初感,“见底”给人以实感。“交”“乱”“竞”几个副词的运用，使颜色、声音、动作的状态表露无疑。本文以四言句为遅地有一后以长句收束，犹如滔滔急流，泻入大海。9、、理解性默写①《答谢中书书》中总领全文的句子是“山川之美，古来共谈。”②《答谢中书书》中运用仰观、俯察两种视角，写出了山之高，水之净，山水相衬之美的句子是:“高峰入云，清流见底。”③《答谢中书书》中运用对偶修辞，生动形象地表现出朝夕生物活动的句子是:“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。”④《答谢中书书》中“夕日欲颓，沉鳞竞跃。”两句描写了傍晚时的景象，画面灵动，给读者留下了丰富的想象空间。⑤《答谢中书书》中用“自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了陶弘景对谢灵运的钦慕，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，以及与古今知音共赏美景的闲适自得之情。《记承天寺夜游》【课文主旨】作者通过对月夜景色的描绘，表达了孤寂凄凉、无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，同时也体现了豁达的人生观。作者借描写月色美景，抒发了遭贬后既忘情自然又寻求解脱的复杂情感。全文分三层。第一层叙事，写作者因月色入户而起身夜游，交代了夜游的时间、地点、起因及同游人。第二层写景，描写承天寺庭院中清澈透明的月色。第三层议论，诉说“闲人”在洒脱中的无奈。“闲人”是全文的点睛之笔。1、“月色入户，欣然起行”句赏析运用拟人的修辞手法，自然而生动地写出月光的善解人意，似乎有意慰藉作者失意的心灵。2、请自选角度赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。角度1:运用比喻的修辞手法，将月光比作空明澄澈的积水，把竹、柏的影子比作“藻、荇”，生动形象地写出月光的空灵皎洁、清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。角度2:正面描写与侧面描写相结合，“积水空明”从正面写出月光的澄澈透明，“藻、荇交横”写竹柏影子的清丽淡雅，从侧面表现月光的清澈透明，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。角度3:动静结合，“积水空明”是静态描写，给人以静谧之感，“藻、荇交横”则具有动态之美。动静结合，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。3、“何夜无月?何处无竹柏?”赏析运用了反问的修辞方法，其作用是:(1)强烈地抒发洒脱与旷达之情;(2)通过强调月光、竹柏的无时不在、无处不在，为下文闲人之说作铺垫。4、“但少闲人如无两人者耳”中，如何理解其中的“闲人”？①指清闲的人，指二人的政治处境，作为被贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉，不能修齐治平，只好闲游赏月，有自嘲之意。②具有闲情雅致的人，指夜游时的安闲自适、乐观旷达的心境，有自许之意。“但少闲人如无两人者耳”表达出作者复杂的情感：既有被贬谪的悲凉，人生的感慨，又有与朋友一起月下漫步的悠闲、赏月的欣喜，也透露出作者自我排遣的乐观豁达的人生态度。5、读完本文，你也许会想到这些词语:愉悦、孤独、沉醉、悠闲……请你任选一个词语，结合文段内容简要分析。示例一:“愉悦”，“月色入户，欣然起行”中“欣然”二字真情流露，能感受到作者兴奋喜悦之情。示例二:“孤独”，“念无与为乐者”中“无与”表现出作者的孤独与落寞之情。示例三:“沉醉”，“在庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写意描述中，能感受到作者对月色的沉醉与喜爱之情。示例四:“悠闲”，从“但少闲人如吾两人者耳”中可以感受到作者在逆境中旷达的态度，以及对自己精神世界的自得和坚守。6、比较《记承天寺夜游》与《答谢中书书》在句式、节奏等方面的不同之处，说说它们分别带给你什么样的美感。这两篇短文在行文风格上有很大不同。陶弘景是南北朝时期人，作品带有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强;间用散句，参差错落，于整齐中有变化。苏轼的《记承天寺夜游》，文章多用散句，四言至十言均有，间用整齐句式，节奏舒缓，不求统一。读此文，能带给读者一种散淡自然的感觉。7、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

①遂至承天寺。

理由：唯张怀民可以同乐

②怀民亦未寝。

理由：心境相同欣赏趣味相同

③相与步于中庭。

理由：关系亲密

④但少闲人如吾两人者耳。

理由：志同道合志趣相投命运相同作者夜寻张怀民同游承天寺，一方面是因为没有其他可以共享夜游之乐之人镵另一方面是因为张怀民也是遭贬的失意之人，彼此有共鸣。8、理解性默写1）《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2）点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。3）《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月

?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。《与朱元思书》【文章主旨】文章从行船游江的实感出发，刻画了富春江的山山水水，展现了山水之美，抒发了作者对政治官场的厌倦、对功名利禄的鄙视和希望寄情山水的情感。全文可分为三个部分，第一部分（开头至“天下独绝”）：总写富春江山水的奇丽，概括出“奇山异水，天下独绝”的特点；第二部分（“水皆缥碧”至“猛浪若奔”）：具体描写富春江的“异水”，展现其清澈与湍急；第三部分（“夹岸高山”至结尾）：详细描写富春江的“奇山”，描绘山的峻峭、声音的美妙以及环境的幽美，抒发作者的感慨。1、“奇山异水，天下独绝”，在文章中起什么作用？高度概括了富春江山水的总体特点，抒发了作者对富春江奇山异水的赞美之情。这一段山水“独绝”，主要体现在山奇水异。山之“奇”:①山形奇特。“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”用“竞”“轩邈”“争”等字词，化静为动，突出山势连绵陡峭，直插云天。②山音奇妙。“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”运用“泠泠”“嘤嘤”“千转”“百叫”写出山间一派万物欣荣、欢快自得的气象。③山意奇趣。“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。”侧面衬托了富春江的魅力和趣味无穷。这样，有形、有声、有趣，突出了一个“奇”字。水之“异”:①江水清澈。“水皆缥碧，千丈见底”运用夸张，从正面写出江水清澈。“游鱼细石，直视无碍”则从侧面烘托水的清澈透明。②水流湍急。“急湍甚箭，猛浪若奔。”以“甚箭”的夸张，“若奔”的比喻，写水流湍急的形态。这样，动静结合，描绘出江水的秀丽之美和奔腾之美，突出了一个“异”字。2、赏析“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”这几句话运用拟人手法，化静为动，写出了富春江山势的险峻雄奇之美，蕴含着蓬勃向上的生机。3、赏析“泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”这几句话是从听觉的角度来写，以声写静，为景物注入生机和活力。写出了富春江山间一派万物欣荣、欢快自得的气象。4、“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西”这几句在文中有什么作用？这几句开篇点题，描绘出一幅天朗气清、山水共色的开阔画面，为下文具体描写富春江的奇山异水奠定了基调，同时也表现出作者悠然自得的心境。5、作者为什么发出“望峰息心”“窥谷忘反”的感慨呢？因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，那么人世间争名夺利、官场角逐的一切都会变得了无趣味。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的纷扰。6、结尾句“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”有何作用？一是起了反复渲染的作用，写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，以景结情，使人回味无穷；又给山水增加奇异色彩，写峰上丛树枝繁叶茂，长势葱郁，给人以欣欣向荣、积极向上的感觉。7、从文中选择你喜欢的一个写景的句子，任选一个角度赏析。（提示：可从修辞运用、表现手法、思想感情等角度考虑）示例一：“急湍甚箭，猛浪若奔”一句运用对偶和比喻的修辞，把江水湍急汹涌的状态写得活灵