2025年级上学期期末道德与法治试卷(含答案)

2025年级上学期期末道德与法治试卷(含答案)一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.2024年9月，刚升入七年级的小宇在日记中写道：“初中的课程更难了，但社团招新时我加入了机器人社，还当选了学习小组长。虽然有时会手忙脚乱，但我好像比小学时更有目标了。”这说明中学时代（）A.是人生发展的唯一重要阶段B.为我们的一生奠定重要基础C.只需关注学习成绩的提升D.意味着可以完全摆脱父母的约束2.小萌和小薇是同桌，两人曾因都喜欢绘画成为好友。但最近小薇发现小萌总在背后说她“画技差”，还把她未完成的画作传给其他同学看。小薇应该（）①维护友谊，选择默默忍受②明确界限，指出对方错误③结束这段友谊，保持距离④反思自己，是否过于敏感A.①②B.①④C.②③D.③④3.2024年教师节，某中学开展“我心中的好老师”评选活动。学生们写下：“张老师会蹲下来听我们说烦恼”“李老师带我们在实验室种番茄，说‘失败也是课’”。这体现了（）A.教师是人类文明的唯一传承者B.现代师生关系是平等、民主的C.教师只需传授科学文化知识D.学生要绝对服从教师的安排4.2024年10月，某中学开展地震应急演练。部分学生抱怨“浪费时间”，班主任说：“演练时多流汗，灾难时少流血。”这启示我们（）A.生命是短暂的，要及时行乐B.守护生命需要增强安全意识C.只有遇到灾难时才需要保护生命D.学校演练是形式主义，没有实际意义5.2024年6月，新修订的《未成年人网络保护条例》正式施行，明确规定网络服务提供者不得向未成年人提供“算法推荐”诱导沉迷服务。这体现了法律（）A.由国家制定或认可B.靠社会舆论保证实施C.只对未成年人有约束力D.是调节社会关系的唯一规则6.周末，妈妈要求小浩完成作业后帮忙做家务，小浩却想和同学去公园踢球。两人争执时，妈妈说：“我每天上班累成什么样，你就不能体谅一下？”小浩生气地摔门而出。对此，正确的解决方法是（）A.妈妈应严格要求，小浩必须服从B.小浩应坚持己见，维护自身权益C.双方冷静后，用“我信息”表达感受D.请社区工作人员强制调解7.2024年秋季学期，某农村中学推行“智慧课堂”，学生通过平板学习。小辉发现：用平板查资料更方便了，但有的同学上课偷偷打游戏，还有人在班级群里传播谣言。这说明（）①网络是把双刃剑②要理性参与网络生活③网络信息全部可信④禁止学生使用电子产品A.①②B.①③C.②④D.③④8.2024年11月，校运动会上，小阳在1000米赛跑中摔倒受伤，膝盖出血。正确的处理方式是（）A.立即用手揉搓伤口止血B.赶紧继续比赛证明自己C.先清理伤口，再用碘伏消毒D.用脏毛巾直接包裹伤口9.为筹备班级合唱比赛，文艺委员小悦建议“统一穿白衬衫”，部分同学反对：“我有更好的服装方案。”班长说：“大家先听小悦说完，再提出修改意见。”最终班级获得年级一等奖。这启示我们（）A.集体规则要完全服从个人意愿B.坚持集体主义就要放弃个人利益C.集体中要学会参与和担当D.只有文艺委员才能主导集体事务10.2024年3月，某法院审理一起初中生欺凌案：三名学生长期辱骂、殴打同学小凯，法院判决其监护人赔偿医疗费并公开道歉。这说明法律（）A.只对违法犯罪的人有作用B.能够解决所有校园矛盾C.通过制裁违法犯罪维护合法权益D.是由法院制定并实施的行为规范11.云南山区女孩小英每天步行2小时上学，她说：“爸爸说读书能让我走出大山，老师教的地理课让我知道山外有大海。”小英的故事告诉我们（）①学习让我们拥有更广阔的世界②学习需要坚定的信念和坚持③山区孩子只能通过学习改变命运④学习是苦乐交织的过程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.班级开展“我的自画像”活动，小晨的自我评价是“热心但粗心”，同学评价是“爱帮助人，数学作业总写错小数点”。小晨应该（）A.拒绝接受同学评价，坚持自我认知B.重视他人评价，改正粗心的缺点C.认为同学评价不客观，完全忽略D.只关注优点，忽视缺点13.2024年12月，某中学生物兴趣小组发起“流浪动物救助计划”，他们为校园周边的流浪猫搭建小窝，联系宠物医院做绝育。这体现了（）A.生命是独特的，人类比其他生命更重要B.要敬畏生命，与周围的生命休戚与共C.救助流浪动物是中学生的主要任务D.可以随意干预其他生命的生存环境14.2024年10月，某社区开展“法治少年”志愿活动，中学生小宇为邻居讲解《预防未成年人犯罪法》中“不良行为”的界定。这说明（）①中学生要积极参与法治宣传②法律知识只能通过志愿服务学习③法治观念需要从小培养④中学生可以成为法治建设的参与者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.竞选班长时，小佳说：“如果我当选，会每周召开‘班级问题讨论会’，大家一起制定值日表、活动计划。”小佳的发言体现了（）A.集体建设需要每个人的智慧和力量B.班长要独断专行才能管理好班级C.只要有计划，班级就能成为优秀集体D.集体事务只需班干部决定二、简答题（共16分）16.（8分）2024年11月，“2024年度最美孝心少年”揭晓，12岁的小慧因父亲重病，每天早起做早饭、照顾弟弟，放学后帮妈妈摆摊卖菜，成绩仍保持班级前5名。（1）结合材料，谈谈为什么要孝亲敬长？（4分）（2）作为子女，我们可以用哪些具体行动表达对父母的爱？（4分）17.（8分）2024年10月，某中学开展“网络使用情况”调查，结果显示：85%的学生用手机学习，60%的学生曾在网络上与陌生人聊天，20%的学生因沉迷游戏被老师批评。（1）请用一句话概括网络的影响。（2分）（2）结合调查结果，为中学生合理使用网络提出两条建议。（6分）三、分析说明题（共24分）18.（12分）材料一：2024年9月，某初中发生一起校园欺凌事件：八年级学生小磊因与小浩发生口角，纠集校外人员在放学路上殴打小浩，导致小浩头部受伤住院。材料二：事件发生后，学校立即联系双方家长，配合公安机关调查；班主任组织“拒绝欺凌，守护安全”主题班会；小浩的家长向法院提起民事诉讼，要求赔偿医疗费和精神损失费。（1）结合材料一，分析小磊的行为有哪些危害？（4分）（2）材料二中各主体的做法对解决校园欺凌有何启示？（8分）19.（12分）情境：周末，小琳想和同学去博物馆看恐龙展，妈妈却要求她在家复习数学。小琳说：“我都复习一上午了，下午就两小时不行吗？”妈妈生气地说：“马上要月考了，看展览能提高成绩吗？”小琳摔门回房间，打开手机刷短视频，越刷越烦躁。（1）小琳和妈妈产生冲突的原因是什么？（4分）（2）请你为小琳设计一个化解矛盾的方案，并说明理由。（8分）四、实践探究题（共15分）20.2024年12月，某中学准备开展“生命至上·守护成长”主题教育活动。请你参与策划，完成以下任务：（1）请为活动设计两个具体环节，并说明设计意图。（8分）（2）活动结束后，需要向全校发出“守护生命”的倡议。请列出倡议的三个要点。（7分）答案一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.B2.C3.B4.B5.A6.C7.A8.C9.C10.C11.B12.B13.B14.C15.A二、简答题（共16分）16.（1）①孝亲敬长是中华民族的传统美德；②是每个中国公民的法律义务；③父母为我们付出了很多，我们要感恩回报；④小慧的事例体现了孝亲敬长能促进家庭和谐（任意两点得4分）。（2）①主动分担家务（如洗碗、拖地）；②关心父母健康（如给父母捶背、倒热水）；③认真学习，不让父母操心；④用温馨的话表达爱（如“妈妈，您辛苦了”）（任意四点得4分）。17.（1）网络是把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响（2分）。（2）①学习时合理使用手机，设置“专注模式”避免分心；②与陌生人聊天时保护个人隐私（如不透露家庭住址、父母电话）；③规定每日游戏时间（如每天不超过30分钟）；④发现不良信息及时举报（任意两条，每条3分，共6分）。三、分析说明题（共24分）18.（1）①侵害小浩的生命健康权；②破坏校园秩序；③影响小磊自身成长（可能走向违法犯罪）；④给双方家庭带来伤害（任意两点得4分）。（2）①学校：及时干预，履行保护职责（2分）；②公安机关：依法调查，维护社会公平（2分）；③班主任：开展教育活动，增强学生法治意识（2分）；④家长：通过法律途径维权，树立依法办事观念（2分）。19.（1）①小琳希望拥有更多自主空间，妈妈过度关注学习成绩，需求不同（2分）；②两代人在兴趣爱好、价值观念上存在差异（“代际差异”）（2分）。（2）方案示例：小琳先冷静10分钟，然后到妈妈身边说：“妈妈，我知道您担心我月考，可我复习了一上午，大脑需要放松。博物馆的恐龙展和地理课的‘化石’内容有关，我拍些照片回来和您分享，好吗？”（4分）理由：①用平和的态度沟通，避免激化矛盾；②说明看展览的意义，让妈妈理解；③提出具体方案，体现责任意识（任意两点得4分）。四、实践探究题（共15分）20.（1）