福州市鼓楼区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

福州市鼓楼区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)春日，西湖公园的杨柳抽出nènlǜ（）的枝条，fǎngfú（）披上了新衣。(2)烟台山的石阶旁开满了qiānxū（）的蒲公英，它们在微风中轻轻yáohuàng（）。(3)林则徐纪念馆里陈列的文物，仿佛在向我们sùshuō（）着那段bǎoguì（）的历史。(4)三坊七巷的油纸伞手艺人对自己的工作充满了zìháo（），每一把伞都制作得jīngzhì（）无比。(5)鼓岭的夏天特别liángshuǎng（），是fēnglì（）的避暑胜地。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.纤（qiān）细伶俐（lì）B.束（sù）缚投掷（zhèng）C.咖（kā）啡伶（lín）俐D.婴（yīng）儿打捞（lāo）(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.没精打彩争奇斗艳B.双龙戏珠名扬中外C.翩翩起舞烂曼无比D.形壮各异杞人忧天(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.闽剧演员的唱腔栩栩如生，赢得了观众的阵阵掌声。B.福州的软木画工艺举世闻名，是国家级非物质文化遗产。C.我们做事要有杞人忧天的精神，考虑问题要周全。D.他这幅毛笔字写得井井有条，得到了老师的表扬。(4)下列句子中，与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是（）A.茉莉花的香气仿佛把整个福州城都浸透了。B.雨后的于山，像刚洗过澡一样清新。C.闽江静静地流淌，哼唱着古老的歌谣。D.镇海楼屹立在屏山之巅，守护着榕城的历史。3.根据课文内容和积累填空。（12分）(1)文房四宝：________；雅人四好：________。(2)见善则迁，___________。——《周易》(3)“___________，沙暖睡鸳鸯。”这是杜甫笔下春日的美好景象。(4)《清明》一诗中，写出行人雨中问路场景的诗句是：“___________？___________。”(5)小明犯了错却不敢承认，你可以用《左传》中的“___________？___________，善莫大焉”来劝告他。(6)《赵州桥》一课告诉我们，赵州桥的设计是建桥史上的一个________，表现了劳动人民的________和________。4.句子练习。（9分）(1)用修改符号修改病句。（共三处错误）今年“五一”，爸爸带我参观了位于南后街的林觉民故居。一进院子，我就看见了满园的鲜花和淡淡的清香。故居里陈列着许多过去的文物和图片，让我了解了他伟大的一生。(2)仿照例句，围绕一个意思写句子。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，跳了一支又一支的舞。三坊七巷的夜晚真热闹，________________________________________________________。(3)将句子补充完整，使其更加具体、生动。一棵________的榕树，就像________，矗立在________的街角。（提示：可联想到福州“榕城”的别称）5.综合性学习。（6分）福州有许多别称，如“榕城”、“三山”、“左海”等。请选择你最熟悉的一个别称，完成下面的介绍卡。福州别称介绍卡别称：________由来或相关特色：________________________________________________________________________________________我的感受或联想：________________________________________________________________________________________二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）《肥皂泡》（节选）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.用“____”画出文中描写肥皂泡颜色美丽的句子。（2分）2.结合选段，“玲珑娇软”写出了肥皂泡________的特点，“颤巍巍”写出了肥皂泡________的特点。（4分）3.当肥皂泡即将破裂时，大家“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”，这些描写表现了孩子们（）的心情。（2分）A.紧张与期待B.伤心与难过C.兴奋与激动D.无聊与烦躁4.你在生活中玩过什么有趣的游戏？请用一两句话简单介绍一下它的有趣之处。（2分）（二）课外阅读。（15分）闽江口的“铁锚”①在福州闽江入海口，有一座小岛，名叫粗芦岛。岛上有一座特别的塔，它不像鼓山的涌泉寺佛塔那样精致，也不像乌塔、白塔那样历史悠久。它浑身灰扑扑的，用巨大的花岗岩砌成，样子笨拙而朴实，就像一只巨大的铁锚，深深地扎在江海交汇处的岩石上。②这座塔名叫“砚石塔”，当地渔民都叫它“定风塔”。传说古代这里风急浪高，船只常常出事。后来，一位老石匠带着徒弟，花了十年时间，一锤一凿地建起了这座石塔。说来也怪，塔建成后，这一带的风浪似乎真的平缓了许多。③爷爷说，这座塔没有名字里“砚”的文雅，却是我们渔民的“守护神”。出海时，看到它，就知道家不远了；归航时，看到它灰蒙蒙的身影，心里就踏实了。它不指引方向，却像岸上伸出的手，让你感到安心。④我摸了摸塔身粗糙的石头，冰冷而坚硬。几百年的风雨在它身上留下了深深的痕迹，可它依然稳稳地站在那里。它或许没有听到过多少赞美，但它见证了多少渔船满载而归的喜悦，又安抚过多少颗在风浪中忐忑的心呢？⑤夕阳下，巨大的“铁锚”被染成了金色，静静地，牢牢地，锚住了这片波涛，也锚住了我们一代代渔民对平安的祈盼。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）忐忑：________________________________________________________________2.为什么当地渔民把砚石塔称为“定风塔”？请用“____”在文中画出相关句子。（2分）3.短文第①段将砚石塔与涌泉寺佛塔、乌塔、白塔进行对比，是为了突出砚石塔________和________的特点。（4分）4.阅读第③段，这座塔对渔民来说，是“守护神”，是因为（）（多选）（3分）A.它能真正平定风浪，保护渔船。B.它是渔民出海和归航时的重要参照。C.它历史悠久，非常有名。D.它给渔民带来了心理上的安慰和安全感。5.短文结尾说砚石塔“锚住了这片波涛，也锚住了……对平安的祈盼”。联系全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、习作（30分）题目：舌尖上的福州提示：福州美食众多，鱼丸的Q弹，肉燕的鲜美，锅边糊的醇香，芋泥的软糯……总有一种味道让你念念不忘。它可能来自街头巷尾的小店，也可能来自家人亲手烹制。请选择一种你最喜欢的福州美食，写一写它的样子、气味、味道，以及你与它之间的故事，把这种“舌尖上的味道”介绍给大家。要求：1.内容具体，语句通顺，写出真情实感。2.书写工整，不少于300字。3.文中不要出现真实的校名和人名。福州市鼓楼区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（45分）1.（10分，每字0.5分）(1)嫩绿仿佛(2)谦虚摇晃(3)诉说宝贵(4)自豪精致(5)凉爽风力2.（8分，每题2分）(1)D(2)B(3)C(4)C3.（12分，每空1分）(1)笔墨纸砚琴棋书画(2)有过则改(3)泥融飞燕子(4)借问酒家何处有牧童遥指杏花村(5)人谁无过过而能改(6)创举智慧才干4.（9分）(1)（3分，每处1分）修改如下：今年“五一”，爸爸带我参观了位于南后街的林觉民故居。一进院子，我就看见了满园的鲜花，闻到了淡淡的清香。故居里陈列着许多过去的文物和图片，让我了解了他不平凡（或“光辉”等，避免“伟大”修饰“一生”稍显过大，亦可保留）的一生。（常见修改：“看见”与“清香”搭配不当；“伟大的一生”对三年级学生而言用词稍大，改为“光辉”等亦可得分，若未改此处不扣分，主要考查前两处。）(2)（3分）示例：亮起了一盏又一盏的花灯，飘来了一阵阵美食的香气，涌入了一波又一波的游人。(3)（3分）示例：枝繁叶茂一把撑开的巨伞车水马龙5.（6分）略。根据选择的别称（如榕城），由来（多榕树），感受（如感到亲切、凉爽等）合理即可得分。每项2分。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.（2分）五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。2.（4分，每空2分）小巧精致、柔软易碎（意思对即可）脆弱、即将破裂、晃动不定（意思对即可）3.（2分）A4.（2分）略。写出游戏名称及简单有趣之处即可。（二）课外阅读（15分）1.（2分）心神不定，心里七上八下。（意思对即可）2.（2分）传说古代这里风急浪高，船只常常出事。后来，一位老石匠带着徒弟，花了十年时间，一锤一凿地建起了这座石塔。说来也怪，塔建成后，这一带的风浪似乎真的平缓了许多。3.（4分，每空2分）朴实（笨拙、不精致）坚固（稳重、扎实）（意思对即可）4.（3分）BD（选对一个得2分，全对得3分）5.（4分）示例：这句话是说，砚石塔像铁锚一样，不仅稳稳地立在江海交汇处，仿佛稳住了风浪（1分）；更因为它长久以来的存在，成为了渔民心中平安的象征，寄托了他们盼望出海平安、归家团聚的深厚情感（2分）。它凝聚了渔民们对美