重难点12 文言文阅读之简答题-2023年高考语文专练

重难点12文言文阅读试题之简答题

在立石立阅读中，设.堂简答踵，意在弓।导韦生注堇对文章

内容的理解归纳以及对内容的概括分析。该题型的设计可以更

好地导向教学，力口强考生对立言文学习备考中“文”的重视，

迸一步破除立言文学习就是疏通立意、掌握立言知识的弊端，

而让考生将更多的时间用在对立言文内容的理解上，这样可以

更好地实现文化继承的核心素养能力考查。因此，对这种新增

幽型要予以充分重视。

简答网

解题步马聚一：审设问，明方向。

审读题千，抓住问题的关键词，确定提问指

向。

简答胭

步马聚二：读文本，定范围。

根据题干指示，细读文章，确定解答问题的文本

范围（所处段落）。

简答幽

步马聚三：用技巧，组答案。

（1）解选摘录：有可用的关键词句者，可直接摘录原词句

作答，可解答概括内容要点题。（2）句意（层次）提取：无明显

关键词句者，可提炼意思后概括作答，可解答概括观点题。（3）

内涵发掘：抓住关键词句或事件，前后勾连，发掘语句或立件

背后隐含的意义，解答探究事件原因题。

常见设问角度:

1.表现人物行为举止特点

2.体现人物志向和思想主张

3.反映人物道德情操或聪明才智

4.展现人物性格和情感

5.描绘对立双方的激烈交锋

6.表现事件原因、目的、意义影响

7.描述某种场面或表现某种景物特征等

方法点拨：

1.确立全局观念，把握主要内容。通读原文，弄清传主在什么时间、什么地点做了什么事情、产生什么影

响、受到什么评价等，理清人物美系，避免时态错位、张冠李戴等。

2.把握题旨的隐含信息，明确题旨要求。审清题干要求，判断问题属于何种设问角度，有几个问题，避免

答非所问或信息遗漏。

3.从全文内容出发，在具体语境中明辨材料。找到文本对应区间，标划出重点语句以备信息筛选，弄懂重:

点词语句子的意思，避免曲解文意。

4.摘取文中句子，翻译归纳概括作答。根据要求整理出答案要点，然后分条作答。

限时检测

一、（石家庄市2022年高中毕业班教学质量检测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

成帝建始四年夏四月，河决东郡金堤。先是，清河都尉冯逡奏言：“郡承河下流，顷所以阔无大害者，

以屯氏河通，两川分流也。今屯氏河塞，鸣犊口又益不利，独一川兼受数河之任，虽高增堤防，终不能泄。

九河故迹，今既灭难明，屯氏河断绝未久，其处易浚。又其口所居高于此分杀水力道里便宜可复浚以助大

河池暴水备非常事下丞相以为方用度不足可且勿浚后三岁，河果决于馆陶及东郡金堤，坏败官亭、空庐且

四万所。冬十一月，御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。河平元年春，杜钦荐王延世于

王凤，使塞决河。延世以竹落长四丈，大九围，盛以小石，两船夹载而下之。三十六日河堤成。三月，诏

以筵世为光禄大夫，秋中一千不，赐爵关内侯，百斤c三年秋八月，河盘决平原，所坏败者半建始时八鸿

嘉四年秋，河水溢溢，败官亭、民舍四万馀所。平陵李寻奏言：“议者常欲求索九河故迹而穿之。今因其

自决，可且勿塞，以现水势；河欲居之，当梢自成川，挑出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。”于是

遂止不塞。待诏贾让奏言：“治河有上、中、下策。徙善刑之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，

东海金堤，势不能远，泛滥期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策。多穿漕渠，便民得以溉田，分杀

水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策。若乃缮完故提，增卑倍薄，劳费无已，数逢其害，下策也。”平

帝时河、汴决坏，久而不修。建民十年，考或欲修之，浚仪令乐俊上言：“民新被兵革，未宜兴役。”乃

止。充、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。会有荐王景能治水者，夏四月，诏发卒数1万，道

景与将作谒者王吴修汴渠堤。景县简省役费，然犹以百亿计焉。十三年夏四月，汴渠成，河、汴分流，复

其旧迹。

（节选自《通堂纪事本末・河决之患》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句。正确的一项是（）

A.又其口所居高于此分杀水力/道里便宜/可复浚以助大河/泄暴水/备非常/事下丞相/以为方用度不

足/可且勿浚/

B.又其口所居高于此分杀水力/道里便宜/可复浚以助大河/泄暴水/备非常事/下丞相以为方用度不足

/可且勿浚/

C.又其口所居高/于此分杀水力/道里便宜/可复浚以助大河/泄暴水/备非常事/下丞相/以为方用度

不足/可且勿浚/

D.又其口所居高/于此分杀水力/道里便宜/可复浚以助大河/泄暴水/备非常/事下丞相/以为方用度

不足/可且勿浚/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.九河，相传大禹治水时位于黄河下游的九条大河。禹疏九河，疏导黄河水东流入海，至汉代九河故道早

已淤塞，踪迹难寻。

B.中二千石，汉代官员薪俸等级。这里的"石''是古代容量单位，与《马说》中的“一食或尽粟一石''中的“石”

意思相同。

C.冀州，相传大禹治水的时候，将天下分为九州，冀州为九州之首，主要在今天的河北省，所以河北简称

“冀工

D.光武，东汉开国皇帝刘秀的年号。古代称呼皇帝可称庙号、溢号、年号，如汉高祖是庙号，隋炀帝是谥

号，乾隆是年号。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.汉代尤其是成帝时，黄河屡次决口，损失巨大，朝廷想尽各种办法治河，但效果不明显，而且耗费巨大。

B.在讨论治河方案时，人们试图找到九河故道。但实际上黄河屡次改道，河道淤塞，已经很难寻觅踪迹了。

C.在治理黄河时，竟然出现黄河水决口，任由泛滥不去堵塞的情况，是因为国用不足，朝廷没有能力治理。

D.治河也有成功的案例，其中王延世、王景都有不错的成绩，王延世还因此被加官进爵，获得丰厚的赏赐。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。

（2）兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。

14.请同要概括贾让提出的治河三策。

【答案】10、D11、D12、C

13.（1）御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实际，皇上严厉地斥责他不尽职尽责，尹忠自杀。

（2）兖州、豫州的百姓哀怨叹息，认为朝廷总是兴办其他工程，不把老百姓的急难当作优先考虑的事。

14.（1）上策是迁徙冀州部分百姓，以此泄洪，放河入海；（2）中策是多修水渠，引黄灌溉，分减水势；

（3）下策是修复旧堤，增高加厚。

【解析】

10.

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：又由于黄河与屯氏河分流的汉口处在高处，在这里修筑分减水力的工程，从路途伤看也非常方便，

可以重新疏通屯氏河以辅助黄河，宣泄洪水，防备非常情况的发生。成帝将冯逡的奏章交给丞相审查办理，

丞相认为现国家经费不足，暂且不必疏通。

”于此分杀水力”是介宾短语，是下一句“道里便宜''的状语，所以不能放在前一句，排除AB。

“非常”即"非常情况”，是“备”的宾语，其后断开；“事''是名词作状语，是“下”的状语，应放在下一句，排除

Co

故选Do

II.

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

D.“光武，东汉开国皇帝刘秀的年号”错误，光武是刘秀的谥号：“汉高祖是庙号，隋炀帝是谥号”错误，汉

高祖是谥号，隋炀帝是庙号。

故选D。

12.

本寇考查学生概括分析文章内容的能力。

C.“是因为国用不足，朝廷没有能力治理"错误，由'”今因其自决，可且勿塞，以观水势；河欲居之，当梢

自成川，挑出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。’于是遂止不塞''可知，成帝鸿嘉四年秋不堵决口，是想

通过任由河水自流，顺应水势，从而找到适合的河道。

故选C。

13.

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“对“，回答，奏对；“疏阔”，粗疏不切合实际；“切”，严厉。

（2）“恒兴”，总是兴办；“先”，把……当作优先考虑的事；“急”，急难。

14.

本题考查学生筛选概括文章信息的能力。

由“治河有上、中、下策。徙冀州之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，东薄金堤，势不能远，泛滥

期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策”可知，上策是把冀州百姓迁走，疏通泄洪，让水流入大海。

由“多穿漕渠，使民得以溉田，分杀水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策”可知，中策是修建更多的水渠,

让百姓引水来灌溉田地，以此分减水流之势。

由“若乃缮完故堤，增卑倍薄，劳费无己，数逢其害，下策也”可知，下策旧是对旧堤进行修缮，增加其高度，

加厚其厚度。

参考译文：

汉成帝建始四年夏季四月，黄河在东郡金堤决口。在此之前，清河郡都尉冯逡上奏说：“清河郡处在

黄河的下流，近年较长时期没有发生大水灾害，是因为屯氏河通畅，这样就有两条河道分流黄河水入海。

现在屯氏河已经堵塞，鸣犊口又更加流水不畅，如今只有一条黄河承受数条河流的水量，即使加高堤防，

最终也不能使它顺畅宣泄。大禹时代修筑的九河故道，如今很难寻找，屯氏河刚刚淤塞不久，容易疏通：

又由于黄河与屯氏河分流的汉口处在高处，在这里修筑分减水力的工程，从路途上看也非常方便，可以重

新疏通屯氏河以械助黄河，宣泄洪水，防备非常情况的发生。”成帝将冯逡的奏章交给丞相审查办理，丞

相认为现国家经费不足，暂且不必疏通。三年之后，黄河果然在馆陶和东郡金堤决口，冲毁官署驿站，以

及民房近四万所。建始四年冬季十一月，御史大夫尹忠因为奏好治河的方案粗疏不切合实际，皇上严厉地

斥责他不尽职尽贵，尹忠自杀。汉成帝河平元年春季，杜钦将王延世推荐给王凤，派他去负责堵塞黄河决

口。王延世用竹编成长四丈、九人合围的竹篓，里面盛上小石头，用两条船夹着运载，投入到决口处。经

过三十六天奋战，河堤修成。三月，成帝下诏任命王延世为光禄大夫，领取中二千石俸禄，赐关内侯爵位，

赏一百斤。西汉成帝河平三年秋季八月，黄河再次在平原郡决口，所造成的损失是建始四年的一半。鸿嘉

四年秋，黄河水泛滥，冲毁官署驿站，以及民房四万多所。平陵人季寻上秦说：“讨论治河之策的人常想

要寻找九河原来的河道贯通它，现在趁着黄河自己决口，可暂时不进行堵塞，先观察水的流势，如果黄河

想占据那条道路，它渐渐就会自己形成河川，再沿河川挑出河床的沙土，然后按其自然状况进行治理，就一

定会成功。”于是停止堵塞不再筑堤。待诏贾让上奏说：“治理黄河有上、中、下三策。将面临洪水冲击

的真州人民迁走，放黄河的水使其向北流入大海。黄河向西临近大山，向东面靠近金堤，从水势上看不会流

得太远，洪水泛滥一个月就能平定下来。这一工程如能实施，黄河稳定，百姓安居乐业，是上策。多开凿

运河渠道，既能使百姓灌溉农田，又可分减水势。兴利除害，可以支持数百年，称为中策。如果只是修理

完善原有的堤防，不断把低镂的堤坝增高，把薄的堤坝加厚，所耗费的人力劳力没有止境，且依然屡屡遭

遇灾害，这是最下策。”汉平帝时，黄河、汴水敕经决口，长久没有修复。到了建武十年，汉光武帝打算

进行治理，浚仪县令乐俊上奏说：“民众新近遭受战争的创伤，不宜兴起徭役。”于是停止。兖州、掾州

的百姓埋怨叹息，认为朝廷总是兴办其他工程，不把老百姓的急难当做优先考虑的事。恰在这时有人推荐

王景，说他有治水才能，夏季四月，汉明帝下令征发民工数十万人，派王景与将作谒者王吴修筑汴渠堤防。

王景虽然减省工程费用，然而所用钱财仍要用百亿来计算。十三年夏四月，汴渠修成，黄河、汴河分流，

恢复了过去的样子。

二、（2022届辽宁辽阳高三二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

初上谓监修国史房玄龄日前世史官所记皆不令人主见之何也对日史官不虚美不隐恶若人主见之必怒故

不敢献也上曰：“朕之为心，异于前世帝王。欲自观国史，知前日之恶，为后来之戒，公可撰次以闻。”

癸巳，书成，上之。上见书六月四日事①，语多微隐，谓玄龄曰：“昔周公诛管、蔡以安周，朕之所为，亦

美是耳，史官何讳焉！”即命削去浮辞，直书其事。

二十年秋九月，特进同中书门下三品宋公萧瑞，性狷介，与同僚多不合。尝言于上日：“房玄龄与中

书门下众臣,朋党不忠，执权胶固，陛下不详知，但未反耳。"上曰:“卿言得无太甚。人君选贤才以为

股肱心膂，当推诚任之。人不可以求备，必舍其所短，取其所长。朕虽不能聪明，何至顿迷臧否乃至于是！”

瑞内不自得，既数忤旨，上亦衔之，但未忍废也。冬十二月，房玄龄尝以微谴归第，褚遂良上疏，以为：

“贞观之初，选贤立政，人臣之勤，玄龄为最。自非有罪在不赦，带”同尤，不可遐弃。陛下若以其衰老，

亦当讽谕使之致仕，不可以浅鲜之过，弃数十年之勋旧。”上遁召出之。

秋七月，司空梁冬平公房玄龄留守京师，疾笃，上征赴玉华宫，肩舆入殿，至御座侧乃下，相对流涕，

因留言下。闻真小愈则惇形于包，加刷则忧悴。玄龄谓诸子曰：“吾受主上厚恩，今天下无事，脩东征未

已，辞臣莫敢谏，吾知而不言，死有余责。”乃上表谏。上自临视，握手与诀，悲不自胜。登乱薨。

柳芳日：太宗定祸乱而房、杜②不言功，王、魏③善谏谤而房、杜让其贤，英、卫④善将兵而房、杜行其道，

理致太平，善归人主，为唐宗臣，宜哉。

（节选自《通鉴纪事本末-贞观君臣论治》）

［注］①六月四日事：李世民曾于武德九年六月初四发动玄武门事变。②杜：杜如晦，唐初名相。③王、魏:

王珪、魏徵，唐初名臣。④英、卫：英国公李世勖、卫国公李靖，唐初名称。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.初/上谓监修国史房玄龄日/前世史官所记/皆不令人主见之/何也/对日/史官不虚美/不隐恶/若人主见之/必

怒/故不敢献也

B.初/上谓监修国史房玄龄日/前世史官所记皆不令/人主见之何也/对日/史官不虚/美不隐恶/若人主见之/必怒

/故不敢献也

C.初/上谓监修国史房玄龄曰/前世史官所记/皆不令人主见之/何也/对曰/史官不虚/美不隐恶/若人主见之/必

怒/故不敢献也/

D.初/上谓监修国史房玄龄日/前世史官所记皆不令/人主见之何也/对曰/史官不虚美/不隐恶/若人主见之/必

怒/故不敢献也/

11.卜.列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.门下，官署名。隋朝正式确立三省六部制，尚书省、中书省和门下省合称“三省”。

B.指绅，亦作“缙绅”。指绅旧时指官宦的装束。后用以代称三品以上的官员。

C.文昭，房玄龄的谥号。谥号是封建时代在人死后按其生前事迹评定褒贬给予的称号。

D.癸卯，干支之一。古人将十天干和十二地支组成六十个基本单位用来纪年、月、日。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.房玄龄把撰写好的史书进献给唐太宗，唐太宗看到书中关于玄武门事变的记载用词多有隙讳，唐太宗命

令史官删去浮辞，要如实记载。

B.萧璃为人心胸狭隘，他曾向唐玄宗进谗言诬陷房玄龄，却遭到唐玄宗的驳斥，后来又多次冒犯唐太宗的

旨意，唐太宗对他心怀不满。

C.房玄龄曾因轻微过失被唐太宗遣回家中，褚遂良劝谏唐太宗不要轻易废弃房玄龄，唐太宗最终听取了褚

遂良的建议，立即召回房玄龄。

D.房玄龄病情加重，但仍心系国事。群臣对唐太宗东征一事不敢进言，房玄龄在临终之际让他的儿子们上

表劝谏唐太宗，以免耽误国事。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）房玄龄与中书门下众臣，朋党不忠，执权胶固，陛下不详知，但未反耳。

（2）陛下若以其衰老，亦当讽谕使之致仕，不可以浅鲜之过，弃数十年之勋旧。

14.史臣柳芳为什么认为房、杜二人”为唐宗臣，宜哉”？请简要概括。

【答案】10.A11.B12.D

13.（1）房玄龄与中书省、门下省的许多官员结党营私，对陛下不忠诚，牢牢把持朝廷大权，陛下不知道

详情，只是没有造反罢了。

（2）陛下如果是因为他衰老，也应当婉言暗示让他退休回家，不可以因为微小的过错，就抛弃几十年的功

勋日臣。

14.①辅佐唐太宗平定祸乱却不自矜功伐。②为人谦虚，主动让贤。③推行文道，使天下太平，却把功劳

归于君主。（意思答对即可）

【解析】

10.

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：当初，唐太宗对监修国史的房玄龄说：“前代史官所记载的史事，都不让君主看、为什么呢？“房玄龄

I可答说：“史官不虚饰美化，不隐讳过错，若君主看了一定会发怒，所以不敢进献。”

“皆不令人主见之''是动宾结构，喈不”“令人主”是状语，“见”是谓语，“之”是宾语，中间不断开，"之'’后要

断开；且“何也”是独立的问句，前后断开，排除BD：

“不虚美""不隐恶'’结构对仗，各自断开；“虚美”是动宾结构，不能断开，排除C。

故选Ao

11.

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

B”后用以代称三品以上的官员“错误，后引申为士大夫的代称。

故选B。

12.

本题考查学生理解文章内容的能力。

D“房玄龄在临终之际让他的儿子们上表劝谏唐太宗”错误，原文是“玄龄谓诸子曰：‘吾受主上厚恩，今天下

无事，惟东征未己，群臣莫敢谏，吾知而不言，死有余责。’乃上表谏“，应该是房玄龄自己上表劝谏唐太宗。

故选D。

13.

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“朋党”，结党营私；“胶固”，牢牢地;“但”,只是。

（2）“以”，因为；“讽”，婉言暗示；“致仕”，退休；“浅鲜”，微小；“勋旧”，功勋旧臣。

14.

本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。

结合柳芳的话“太宗定祸乱而房、杜不言功”，意思是唐太宗平定祸乱而房玄龄、杜如晦不谈自己的功劳，可

概括出：辅佐唐太宗平定祸乱却不自矜功伐。

结合“王、魏善谏谗而房、杜让其贤“，意思是王珪、魏徵善于谏铮而房玄龄、杜如晦谦逊让贤，可概括出：

为人谦虚，主动让贤。

结合“英、卫善将兵而房、任行其道，理致太平。善归人主”，意思是李世劭、李靖善于领兵打仗而房玄龄、

杜如晦推行他们的文道，把国家治理太平，把功劳归于君主，可概括出：推行文道，使天下太平，却把功

劳归于君主。

参考译文：

当初，唐太宗对监修国史的房玄龄说：“前代史官所记载的史事，都不让君主看，为什么呢？"房玄

龄回答说：“史官不虚饰美化，不隐讳过错，若君主看了一定会发怒，所以不敢进献。”唐太宗说：“我

的志向和前代帝王不同。我想阅览国史，知道以前的过失，作为以后的警戒，希望您撰写完成后呈给我看。”

癸巳（十六日），书稿整理完成，进献给唐太宗。唐太宗看到书中所记武德九年六月初四关于玄武门事变

的事情，用词多有隐讳，对房玄龄说：“以前周公消灭管叔、黎叔使西周安定，我的行为也和他类似，史

官何必隐讳！"随即命令删去虚浮的言辞，其实记载那件事。

唐太宗贞观二十年秋九月，甘进、同中书门下三品宋公萧璃，心胸狭窄，与同僚大多不合。他曾对唐

太宗说：“房玄龄与中书省、门下省的许多官员，（他们）结党营私，对陛下不忠诚，牢牢把持朝廷大权，

陛下不知道详情，只是没有造反罢了。”唐太宗说：“你说得太过分了。君主选择贤良有才的人作为股肱

心腹，应当推心建腹，信任他们。对人不能求全责备，一定要舍其所短，取其所长。我虽然不能做到耳聪

目明，也不至于愚钝昏迷到不分好坏的地步！”萧病内心很不自在，又多次冒犯唐太宗旨意，唐太宗也心

怀不满，但不忍废他的官。冬十二月，房玄龄曾因轻微过失被唐太宗责备而回家赋闲，褚遂良上书，认为：

“贞观之初，帮助陛下选拔贤能，建立国政大体，在群臣中，房玄龄是最勤劳的一位。假使没有不可赦免

的睾行，朝廷大臣共同反对的话，不可以硫远抛弃他。陛下如果是因为他衰老，也应当婉言暗示让他退休

回家，不可以因为微小的过错，就抛弃几十年的功勋旧臣。”唐太宗很快下诏使他回朝。

秋七月，司空梁文昭公房玄龄留守京师，病情加重，唐太宗召他到玉华宫，准他坐着轿子进入殿中，

直到御座旁边才下来，君臣相对流泪，于是留他在宫中住下。太宗听说房玄龄病情稍好，就眉开眼笑，病

情加重就忧愁焦虑。房玄龄对儿子们说：“我蒙受主上的厚思，现在天下太平无事，只有东征高丽还没有

停止，群臣不敢劝谏，我明知这件事不应该而不进言，就是死了也有责任。”于是上表劝谏。唐太宗亲自

前往探视，握着手和他诀别，悲伤得止不住。癸卯，房玄龄逝世。

史臣柳芳评论说：唐太宗平定祸乱而房玄龄、杜如晦不谈自己的功劳，王珪、魏徵善于谏谛而房玄龄、

杜如晦谦逊让贤，李世勃、李靖善于领兵打仗而房玄龄、杜如峰推行他们的文道，把国家治理太平，把功

劳归于君主，称他们为大唐一代功臣，是完全合适的。

三、（2022届湖北省襄阳市名校高三四模）阅读下面的文言文，完成下列小题。

贞观元年，太宗谓侍臣日：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情。秦始皇营建宫室，而人多谤议者，

为拘其私欲，不与众共故也。朕今欲造一殿,材木已具，远想秦皇之事，遂不复作也。至如触镂器物，珠

玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、将嫁、丧葬，准品秩不合服用者，

宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。本为中书令，宅卑湿，无

帷帐之饰。有劝其营产业者，文本叹曰：“吾本汉南一布衣耳，竟无汗马之劳，徒以文墨致位中书令，斯

亦极矣。荷年辱之重，为惧已多，更得言产业乎？”言者叹息而退。户部尚书戴胄卒，太宗以其居宅弊陷，

祭孚无所，令有司特为之造庙。魏征宅内，先无正堂，及遇疾，太宗时欲造小殿，而辍其材为征营构，五

日而就。遣中使赐以素褥布被，以遂其所尚。贞观十年，治书侍御史权万纪上言：“宣、饶二州诸山大有

很坑，采之极是利益，每岁可得钱数百万贯。"太宗日：“朕贵为天子，是事无所少之，惟须纳嘉言，进

善事。昔国家轲得数百万贯钱何如得一有才行人不见卿推贤进善之事又不能按举不法震肃权豪惟道税鬻银

坑以为利益昔尧、舜抵壁于山林，投珠于渊谷，见称千载。后汉桓、灵二帝好利贱义，为近代唐暗之主。

卿遂欲将我比桓、灵耶？”是日敕放令万纪平第。贞观十三年，魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰：“臣

向播居左右，每侍处馋，屡泰明旨。常许仁义之道，守之而不失：俗约之志，终始而不渝。顷年以来，稍

乖I.志，敦朴之理，渐不克终。”疏奏,太宗谓征曰：“人臣事主，顺旨甚易，忤情尤难。朕今闻过能改，

庶几克终善事。若违此言，更何颜与公相见？复欲何方以理天下？自得公硫，深觉词强理直，遂列为屏障，

朝夕瞻仰。又寻什史司，冀千载之下识君臣之义。”乃赐征十斤，厩马二匹。

（节选自《负观政要》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.且国家剩得数百万贯钱何如/得一有才行人/不见卿推贤进善之事/乂不能按举/不法震肃/权豪惟道税鬻银

坑似为利益/

B.且国家剩得数百万贯钱何如/得一有才行人/不见卿推贤进善之事/又不能按举不法/震肃权豪/惟道税鬻银

坑/以为利益/

C.且国家剩得数百万贯钱/何如得一有才行人/不见卿推贤进善之事/乂不能按举不法/震肃权豪/惟道税濯银

坑/以为利益/

D.且国家剩得数百万贯钱/何如得•有才行人/不见卿推贤进善之事/又不能按举/不法震肃/权豪惟道税鬻银

坑/以为利益/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.俸禄，朝廷给予各级官吏的薪酬。形式主要有实物、粮食、钱币等。

B.治书侍御史，唐初为御史大夫的副职，管理赋税、俸饷等财政事宜。

C.还第，即I可家。古代往往指官吏因辞职或被解职而返回自己的私宅。

D.帷幄，指室内悬挂的帐幕，常代指天子的近侧或将帅的幕府、军帐。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.太宗认为骄奢会带来灭亡的危险。他以俭律己，虽已备好材木，仍取消建造宫殿的计划；他又定规矩戒

奢从俭，约束臣下，取得了明显成效。

B.贞观年间，上下尚俭。本因出身低微而觉得自己配不上高官厚禄，放弃谋求私产；而戴胄、魏征身居要

职却居宅简陋，得到太宗的嘉许。

C.权万纪进言朝廷建议开采宜、饶两州银坑获利，受到太宗责罚。太宗认为，天子应当采纳奈言、多行善

事，不能好利贱义而变成昏庸的君王。

D.太宗尊崇尧舜之道，不愿意重蹈桓帝、灵帝等昏君的覆辙；他不仅能以史为鉴，还能乐于接受臣子劝谏，

不断修正自我，力求做到慎终如始。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而人多谤议者，为徇其私欲，不与众共故也。

（2）顷年以来，稍乖曩志，敦朴之理，渐不克终。

14.太宗期望后人能识其“君臣之义”，太宗和魏征的“君臣之义”体现在什么地方？请简要说明。

【答案】

10.C11.B12.B

13.（1）而百姓有很多非议，这是因为始皇只是满足自己的私欲而不和大家一同享用的缘故。

（2）近年以来，您逐渐违背了昔日的志向，敦朴、俭约的理念，也渐渐不能坚守到底。

14.太宗作为君主，能够赞赏臣了的“忤情”上谏；能够察纳雅言，知错能改。魏征作为臣了，担心太宗不能

克终俭约，能够直言进谏。

【解析】

10.

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：再说，国家积攒数百万贯钱，哪如得到一个有才行的人？你不推举贤能，表彰善事，也不揭发奸邪

之人，肃清豪强，只知道上奏售卖银矿这些有关实利的事情。

“何如''表反问，用在句首，与“得一有才行人''联系紧密，不能断开，排除AB；

“不法”作“按举”的宾语，动宾之间不能断开，排除D。

故选C。

11.

本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。

B”管理赋税、俸饷等财政事宜”错，治书侍御史，管理图籍文书。

故选

12.

本题考查学生理解文章内容的能力。

B”因出身低微而觉得自己配不上高官厚禄，放弃谋求私产”错，原文“吾本汉南一布衣耳，竟无汗马之劳，

徒以文墨致位中书令，斯亦极矣''是本自谦之语，不谋求私产是他崇尚节俭、懂得自爱的表现，不是因出身

低微而觉得自己配不上高官厚禄。

故选B。

13.

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“谤议”，非议；“徇其私欲”，满足自己的私欲；“共”，一同享用。

（2）“顷年”，近年；“稍”，逐渐；“乖”，违背；“曩”，从前；“敦朴”，敦朴、俭约；“克”，能：“终”，坚守

到底。

14.

本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。

结合“人臣事主，顺旨甚易，忤情尤难。朕今闻过能改，庶几克终善事”可知，太宗作为君主，能够赞货臣子

的“忤情”上谏；能够察纳雅言，知错能改。

结合“魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰……”可知，魏征作为臣子，担心太宗不能克终俭约，能够直言进

谏。

参考译文：

贞观元年，唐太宗对侍从的大臣们说：“从古帝王凡有兴建营造，必须重在依顺民心。秦始皇兴建宫

室，而百姓多指贵议论，是为了满足自己的私欲不和大家共同享有的缘故。朕现在想造一座宫殿，材木工

具已经准备就绪，但想想秦始皇的事，所以打算放弃。至于精雕细刻的器物，珠宝玉器和服饰珍玩，如果

任恚骄奢下去，那么国家危亡的日子就会立即到来。从王公以下，住宅府第、车服、婚嫁、丧葬，都得按

照品级，不应服用的应一概禁绝。”这样二十年间，社会风俗崇尚简朴，衣无锦绣，财帛富饶，没有饥寒

之苦。本担任中书令要职，但他的房宅却低下潮湿，没有帷帐之类的装饰，有人劝他买房置地，文本叹息

道：“我本来只是汉水南边的一个平民百姓，并没有什么汗马功劳，只是凭借一点文墨，就当上了中书令，

我已经很满足了，现在我享受着这么高的俸禄，已经感到很惭愧了，还买房置地干什么呢？"听他这么说，

劝他的人叹息着离开了。户部尚书戴胄去世后，唐太宗见他的居所很简陋，没有地方祭拜吊唁，于是下令

有关部门专门为他营造祭拜之庙。魏征的住宅开始时没有正堂。一次他生病，唐太宗当时正要营造小型的

宫殿，于是停下工，用这些材料为魏征营造正堂，五天就完工了，唐太宗还派使者蟠送给魏征喜欢的素布

被褥，以成全他节俭的志向。贞观十年，治书侍御史权万纪上书说：“宣州、饶州的大山里埋藏有银矿，

如果把它们开采出来，可获得极大的收益，冬年可向朝廷上数钱数百万贯。”唐太宗说：“我贵为天子，

这样的事知道得很多，现在，我需要的只是采纳对老百姓有益的忠言，推行对老百姓有益的善事。再说，

国家积攒数百万贯钱，哪如得到一个有才行的人？你不推举贤能，表彰善事，也不揭发奸邪之人,肃清豪强，

只知道上奏售卖怨矿这些有关实利的事情■<,过去，尧舜把美玉扔在山林，把宝珠沉没在深渊，因此高尚的

美Z,流芳千古。后汉时，桓帝、灵帝重利轻义，是近世有名的昏喘之君。你这样做，是竟然想把我与桓

帝、灵帝相比吗？”就在这一天，他下令将权万纪削官为民。贞观十三年，魏征担心唐太宗不能始终坚持

勤俭朴素，上疏进谏说：臣我自从被提拔在身边任职，每次在近侧侍奉，屡次都能奉行圣明的旨意。常常

自许仁义的道义，坚守而不愿失去；行节俭的志向，从始至终不愿改变。近年以来，您逐渐违背了昔日的

志向，敦朴、俭约的理念，也渐渐不能坚守到底。”奏疏呈上，太宗对魏征说：“臣子侍奉君主，顺从旨

意非常容易，忤逆君主的意愿是最难的。我今天闻过能改，差不多能够把好事坚持做完。如果违背了这样

的誓言，有何颜面与您相见？又想用什么办法治理天下呢？自从得到您的奏疏，深深感到用词准确道理充

分，于是就书写在屏风处，早晚学习。不久又交给史官，希望千年之后的人能够见识我们君臣之间的情义。”

于是赐给魏征十斤，两匹厩马。

四、（2022届重庆市高三三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

巢谷，字元修。少从士大夫读书，老为里修师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，

心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习的射。久之业成，而不中第。闻西边多骁勇，骑射击刺为四

方独，去游泰风、泾原间，所至友其秀杰。有韩存宝者，尤与之善。谷教之兵书，二人相与为拿不交。熙

宁中，存宝为河州将。会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军中

问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：“死非所惜，顾妻子不免寒饿，橐中有银数百两，非君英

使遗之者。”谷许诺，即变姓名，怀银•步行，往投其子，人无知者。存宝死，谷逃避江淮间，会赦乃出。予

以乡闾，故幼而识之，知其志节，缓急可托者也。予之在朝谷浮沉里中未尝一见绍圣初予以罪谪居筠州自

国徙雷自雷箧循于兄子晦亦自惠再徙昌化士大夫皆讳与于兄弟游平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵

言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅

矣，不旬日必见，死无恨矣。''既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，

非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予悯其老且病，止之曰：“君意则善，然自此至傀数千里，复当渡海，

非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其橐中无数千钱，于方乏困，亦强资遣

之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻，哭之失声，予方杂居南

电，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。

（节选自苏辙《巢谷传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.予之在朝/谷浮沉/里中未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙/昌化

士大夫皆讳与予兄弟游/

B.予之在朝/谷浮沉里中/未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙昌化/

士大夫否讳与子兄弟游/

C.予之在朝/谷浮沉/里中未尝一见/绍圣初予以罪谪/居筠州/自筠徙雷/自雷徙循/予兄了•瞻亦自惠再徙昌化/

士大夫皆讳与予兄弟游/

D.予之在朝/谷浮沉里中/未尝一见/绍圣初予以罪谪/居筠州/自筠徙雷/白雷徙循/予兄子瞻亦自惠再徙/昌化

士大夫皆讳与予兄弟游/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.校，古代民间学堂，与庠、序同义，而国家最高学府称太学、国子学、国子监等。

B.金石，古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属，文中指交情可刻于金石以垂后世。

C.乡闾，古以25家为闾，1250Q家为乡，因以乡闾泛指民众聚居之处，后代指家乡。

D.夷，我国古代东方部族，后泛指华夏族以外的少数民族，也指未开化的边远地区。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.巢谷博学多才，能文能武。他秉承父学，又跟着士大夫读书，后到京师考取了进士；但因喜好武艺，又

转而习武，不过最终没能通过武科考试。

B.巢谷乐交豪杰，重诺守信。他与韩存宝交情深厚，教其兵书，助其谋划平定泸州蛮扰边之事；存宝触罪，

他受其所托，将银两交到其儿子手上。

C.巢谷志节高尚，情深义重。苏家兄弟在朝为官，他不去攀附；他们遭贬谪，士大夫、亲友不相往来时，

他却徒步万里探访，给予精神上的慰藉。

D.巢谷一生坎坷，志第行坚。他怀才不遇，还曾受朋友牵连而避祸江淮；他想去海南探访苏轼，不因年老

体病、路途遥远及苏辙劝阻而动摇决心。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去游秦凤、泾原间，所至友其秀杰。

（2）有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死.

14.苏辙作《巢谷传》的原因有哪吗?

【答案】10.B11.B12.A

13.（1）听说西部有很多骁勇善战的人，骑马射箭攻击刺杀的本领是天下最强的，巢谷离开家乡在秦凤、

泾原一带游历，所到之处与当地优异杰出之士结交为朋友。

（2）有个南蛮奴仆偷了他的行囊逃跑，在新州被抓获，巢谷跟着他的行踪到了新州，竟然生病死了。

14.①巢谷贤德，值得传扬；②苏辙担心终老南夷，唯有作传传扬；③苏辙得知巢谷儿子下落，希望将传

记交付给他传扬。

【解析】

10.

本题考查学生.文言文断句的能力。

句译：我入朝当官，巢谷待在乡里，不曾见面，绍圣初年，我因为获罪被贬谪到筠州居住，后又从疆州调

到雷州，从雷州调到循州，我哥哥子瞻也从惠州又一次调到昌化，士大夫们都忌讳同我们兄弟俩交往。

“浮沉里中”，是“浮沉（于）里中”的省略句，中间不能断开，可以排除AC；

“绍圣初”是“予以罪谪居筠州”的时间状语，其后断开，可以排除D。

故选B。

11.

本题考查学生理解古代文化常识的能力。

B”文中指交情可刻于金石以垂后世”错误。金石之交，意思是比喻像金石一样牢不可破的交情。

故选B。

12.

本题考查学生理解文章内容的能力。

A”后到京师考取了进上”错误，巢谷只是进京参加进士考试，没有考取进士。

故选Ao

13.

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

第一句中，“骁勇”，形容词用作名词，骁勇善战的人；“四方冠”，天下最强的；“去”，离乡；“游”，游历;

“友”，名词动用，结为朋友。

第二句中，“蛮隶”，南蛮奴仆；”获于新州”，状语后置句，“于新州获遂”，竟然。

14.

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

从文中内容可知，巢谷是一位品德高尚、侠义尚武、重朋友情谊的人，值得传扬；

从“予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？”可知，苏辙担心终老南夷，唯有作

传传扬：

从“闻谷有子蒙在泾原军中，故为咋传，异日以授之“可知，苏辙得知巢谷儿子下落，希望将传记交付给他传

扬。

参考译文：

巢谷，字元修。年少时师从士大夫读书，年老时在当地学校教书，巢谷小时候跟随父亲学习，虽然朴

拙但是博学多才，进京参加进士考试，看见参加武艺考试的人，很喜欢。巢谷一向力气很大，于是放弃了

原来所学的东西、准备弓箭，学习崎马射箭。很久后学业完成，却没有考取。他听说西部有很多骁勇善战

的人，的马射箭攻击刺杀的本领是天下最强的，巢谷离开家乡在秦凤、泾原一带游历，所到之处与当地优

异杰出之士结交为朋友。有个叫韩存宝的，尤其与他交好、巢谷教他兵书，两人结下深厚牢固如金石的友

谊。熙宁年间，韩苕宝做河州的•性保。恰逢泸州蛮乞弟侵扰边境，各郡都不能加以抵制，于是（期死）命

令韩存宝出兵讨伐。韩存宝不熟悉少数民族的事情，就邀请巢谷到军营中相询问。后来韩存宝获罪，将被

抓捕，料到自己一定会死，就对巢谷说：“死并没有什么可惜的，只是我的妻儿就不免受冻挨饿，（我）

口袋里还有几百两银子，除了您（我）没有谁可以嘱托交给他们的了。”巢谷答应了，立即更换姓名，怀

揣着银两步行去送给韩存宝的儿子，没有人知道这件事，韩存宝死后、巢谷逃避到江淮一带，等到被救免

才出来。我因（与他）同乡，所以在小时候就认识他，了解他的志向节气，是一个在紧急情况下可以托付

的人。（后来）我入朝当官，巢谷待在乡里，不曾见面，绍圣初年，我因为获罪被贬谪到筠州居住，后又

从筠州调到雷州，从雷州调到循州，我哥哥子瞻也从惠州又一次调到昌化，士大夫们都忌讳同我们兄弟俩

交往，生平的一些亲朋好友也不再有音讯。只有巢谷在眉山情绪激昂地公开说，要步行来探访我们兄弟俩。

听说这事的人都笑他痴狂。元符二年的正月，他给我寄来一封信说：“我步行一万多里来见您，没有料到

自己还能保全性命，现在已到梅州了。不用十天就一定能与您相见，即使死，我也没有什么遗憾的。”见

面之后，（我们）手握着手相对哭泣，接下来就讲述生平所经历的事情，讲了一个多月也不感到厌倦。当

时巢谷已经七