河南省九师联盟2025-2026学年高三上学期11月第三次质量检测（期中）考试物理试题

河南省九师联盟2025-2026学年高三上学期11月第三次质量检测（期中）考试物高三物理考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．如图所示是一只蜜蜂的飞行轨迹，这只蜜蜂以恒定的速率依次经过A、B、C、D四个点，则蜜蜂飞过哪个位置时受到的合力最大A.A B.B C.C D.D2．某人坐在摩天轮吊舱里随摩天轮做匀速圆周运动，下列不变的物理量是A.人的动能 B.人的速度C.人的动量变化率 D.人的动量3．行进间接传球是篮球训练的重要项目，如图所示，两运动员同时起跑并保持相同的速度匀速前行，运动中甲正对着乙把篮球传给对方，乙接球后再以同样的方式传给甲，甲、乙接传球的高度相等，且甲、乙把篮球传出时篮球速度与甲乙连线夹角相等，篮球可看成质点，忽略空气阻力.下列说法正确的是A.篮球在空中做平抛运动B.篮球在空中做匀速运动C.运动员速度越大，篮球从甲传到乙的时间越短D.运动员速度越大，篮球从甲传到乙时位移越大4．如图所示，两物块之间夹一个处于压缩状态的轻弹簧（物块与弹簧未连接），静止于水平粗糙木板上，已知物块P的质量大于物块Q.现将整体自由下落，可观察到的现象是A.两物块相对木板静止B.物块P的速度大于QC.两物块相对木板运动且彼此远离D.物块P、Q的速度大小相等5．三百六十行，行行出状元．最近一段服务员快速摆餐盘的视频火遍全网，服务员把盘子均匀放到餐桌中间的转盘边缘上后，增大转盘转动角速度，餐盘从转盘边缘飞出，落在餐桌上立即停下.已知餐盘和转盘间的动摩擦因数为μ，餐盘到转盘中心的距离为r，忽略餐盘的大小，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，转盘到桌面的高度为h，重力加速度为g，下列说法正确的是A.餐盘质量越大从转盘边缘飞出时速度越小B.餐盘落到餐桌上前瞬间的速度大小为μgr+2ghC.转盘加速转动过程中，餐盘受到的摩擦力始终指向转盘中心D.落到餐桌上的餐盘到转盘中心的水平距离为μrh+6．某同学练习“深蹲”（完成一次“下蹲”和“起立”过程为一次“深蹲”），他稳定站在压力传感器上，发现压力传感器的示数为600N，已知重力加速度为g=10m/s2.他截取某一动作过程中的F-tA.0~9s内该同学完成两次“深蹲”B.该同学“下蹲”过程中最大加速度约为3.7m/C.该同学“起立”过程中先失重后超重D．该同学“起立”过程中最大加速度约为5.0m/7．如图所示，某同学将小球从地面上的M点处以初速度v斜向上抛出，v与水平方向成θ角，小球垂直打在竖直墙壁上的Q点.若不计空气阻力，该同学仍从M点抛出该小球，为了使小球能垂直打在Q点正下方的P点，他可以适当A.减小v、保持θ不变B.增大v、保持θ不变C.减小v、同时减小θD.增大v、同时增大θ二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全对的得3分，有选错的得0分．8．如图所示，某次武器性能测试中，子弹头以初速度v0垂直射入一排竖直固定的木板且未穿出，若弹头所受阻力f与其速度v成正比，弹头重力不计，则弹头的速度v和动能Ek随时间t、位移x变化的关系图像可能正确的是A B C D9．如图所示，质量均为m的M、N两物块叠放在倾角为30°的固定光滑斜面上，物块P通过绕在轻质定滑轮上的不可伸长的细线与物块N连在一起，刚开始在外力作用下M、N、P均静止，撤去外力后M、N一起相对静止运动，M、N之间的动摩擦因数为32，重力加速度为gA.M、N一起运动的加速度大小可能为0.75gB.M、N一起运动的加速度大小可能为0.4gC.P的质量可能为3mD.P的质量可能为1.5m10．中国发射的“风云三号05”气象卫星始终沿晨昏线运行，故被命名为“黎明星”．已知地球半径为6400km，地球表面的重力加速度为g=10m/s2.．“黎明星”离地面的高度为800km，地球自转周期为24h．某天黎明时分“黎明星”正好经过北京市正上方，π取3.2，72取8A．周期约为1.7hB．绕地球转动的线速度约为6.5km/sC．下次在黎明时分经过北京正上方约需要24天D．下次在黎明时分经过北京正上方约需要17天三、非选择题：本大题共5小题，共54分．11.(6分）用如图甲实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落，m1上拖着纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律.图乙是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图乙所示.已知m1=100g、m2=300g，打点计时器频率为甲 乙（1）在纸带上打下记数点5时的速度v=m/s;（2）在打点0∼5过程中系统动能的增量ΔEk=J，系统势能的减少量Δ此得出的结论是;12.(9分）某实验小组采用数字化实验装置探究加速度与物体受力、物体质量的关系，实验装置如图所示：水平气垫导轨上放置滑块，滑块左侧通过轻质细绳绕过定滑轮与力传感器相连，力传感器下方悬挂砝码和砝码盘，气垫导轨上安装两个光电门，可记录挡光片通过两光电门的时间.已知挡光片宽度为d，两光电门间距离为L，当地重力加速度为g.（1）关于实验装置和操作的说法，正确的是A.气垫导轨的作用是消除滑块与导轨间的滑动摩擦力，无需进行平衡摩擦力操作B.力传感器的作用是直接测量滑块所受的拉力，无需满足“砝码盘及砝码总质量远小于滑块质量”的条件C.实验中应先释放滑块，再接通光电门电源，以确保记录到完整的挡光片通过时间D.为改变滑块所受拉力，可通过增减滑块上的配重块来实现（2）实验中发现，当砝码盘及砝码总质量越大，力传感器的示数F与砝码盘及砝码的总重力差值就（填“越大”或“越小”）.（3）调节气垫导轨水平后，保持滑块和挡光条总质量不变，探究其加速度与力的关系，作出的a-F图像是A B C D（4）某次实验中力传感器的示数为F，挡光片通过光电门1、2的时间分别为t1度a=（用d、L、t1、t2表示），实验中砝码、砝码盘和力传感器的总质量m0=（用13.(10分）某同学洗手后通过甩手的方式将手上的水珠甩落，如图所示为摄像机拍摄的甩手频闪图．甩手时，指尖先以肘关节M为圆心做圆周运动，再以腕关节N为圆心做圆周运动.测得该同学指尖到N点长为15cm，重力加速度为g=10m/s2．已知水珠质量为0.05g，水珠与手指尖间的附着力为0.（1）当MN转到竖直方向后N点静止，手腕继续摆动，为能使水珠在最低点甩落，求该同学指尖在最低点速度的最小值；（2）在满足（1）的条件下，若该同学指尖距离地面80cm，不计空气阻力，求水珠落地点与该同学之间的水平间距.14.(11分）如图所示，长为L=0..5m的不可伸长的细线一端连接一质量为M=0.．99kg的木块，另一端连接一穿在水平滑杆上质量为m=0.5kg的小圆环，初始时均处于静止状态.现有一质量为m0.01kg的子弹以水平向右的速度v0=100m/s射向木块，并停留在木块中，子弹与木块作用时间极短，木块和小环均可视为质点，不计空气阻力与一切摩擦阻力，重力加速度为g=10（1）子弹嵌入木块过程系统损失的机械能；（2）木块能上升的最大高度；（3）木块再次回到最低点时的速度大小．(18分）如图所示，在倾角为θ=37∘的固定斜面上放置一足够长的薄木板Q,Q下端与斜面底端间距为18.5m.Q下端放置小物块P（可视为质点），在外力作用下P、