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文档简介
遂宁八中2025~2026学年度上期第一学段素质监测八年级道德与法治试卷1.在道德与法治课堂教学中,老师展示了以下两组图片:旨在告诉同学们 ()A.社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 B.社会生活是在公共空间展开的C.社会生活是不断变化发展的 D.我们的生存和发展离不开社会2.八年级围绕“社会生活是丰富多彩的”话题进行讨论,下列同学的观点正确的 ()①小深:物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择②小新:生产工具的变革、思想观念的更新,使社会生活日新月异③小强:交往方式越来越丰富,形成各种社会关系,社会生活充满活力④小全:社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.在社区生活广场,小启和爷爷一起晨练,小启以朋友的身份和其他小伙伴一起打篮球,小启以邻居的身份和爱好锻炼的社区居民分享锻炼技巧…小启在广场的经历说明 ()①我们的社会生活总是单调乏味的②每个人都是社会“大网”上的一个“结点”③人的身份是在社会关系中确定的④社会的发展离不开每个人的努力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.在“我与社会”议题学习中,道德与法治老师展示了右面示意图,同学们对此进行讨论。下列同学的观点正确的有 ()①人们在社会交往中形成了各种社会关系②未成年人在社会关系网中处于核心位置③社会离不开个人,但个人可以脱离社会④在社会中,我们与很多人产生各种联系A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.下列观点对右面示意图理解正确的是 ()①社会为人的生存和发展提供必要条件②在不同的社会关系中,我们具有相同的身份③人是社会的人,我们都是社会的一员④人的身份是在社会关系中确定的A.①② B.①④C.②③ D.③④6.古代对同学有“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”等称呼,对同乡有“乡党”“乡亲”“同里”“同邑”等称呼。这些社会关系的确立是基于 ()①法律关系②血缘关系③地缘关系④业缘关系A.①④ B.①③ C.③④ D.②③7.以下是一次著名实验,其中“?”处应填入的是 ()实验开始:独自居住在一个溶洞内,除了不能与他人进行交往,其他生活完全正常。实验发展:一年后,变得情绪低落,丧失了交际能力。实验结论:?①人的生存和发展离不开社会②人的成长是不断社会化的过程③个人只需要在社会中获得精神滋养④社会的进步和发展离不开个人A.①② B.①④ C.②④ D.③④8.出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等;在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观。这说明实现社会化需要 ()A.在社会生活中学习生活技能和行为规范B.感受丰富的社会交往形式和社会生活内容C.提升媒介素养,在生动鲜活的社会课堂中成长D.不断扩大社会生活空间和交往范围9.在日常生活中,吃饭有“饭搭子”,运动有“运动搭子”,做好事还有“公益搭子”。有人认为,“搭子”是朋友之外的补充,可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、获得情绪价值。以下关于“搭子”的说法中,你最赞同的是 ()A.结成“公益搭子”,有助于融入社会,养成亲社会行为B.通过“搭子”实现情绪价值,这是人基本的精神需求C.人的生存和发展可以离开社会,有没有“搭子”无所谓D.在不同的“搭子”关系中,我们具有相同的身份和角色10.为培养学生的亲社会行为,某校设计了下表的选做作业。设计此类作业原因是 ()国庆作业清单(三选二)作业一:观看无人机表演,并写心得体会。作业二:到博物馆做志愿讲解员。作业三:走进生活垃圾分类科普教育馆,增强垃圾分类意识。A.人的生存和发展离不开社会,每个人的方方面面都与社会发生着联系B.参与社会生活,亲身参加社会实践活动是我们获得知识的唯一途径C.这些活动要求我们了解风俗习惯,遵守社会公德,热心帮助他人D.这些活动有利于形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可11.2025年国庆假期,中学生小泉过得充实。10月1日,小泉在家观看升国旗仪式,一股自豪感油然而生;10月2日,他随父母和爷爷奶奶摘菜,体会劳动的苦与乐;10月3日至4日,他和同学一起参观了博物馆,被厚重的文化深深震撼;10月5日,他参加社区“小手拉大手,共创文明城”活动,在活动中深刻地感受到文明的重要性。我们从中可以感悟到 ()①社会是我们成长的课堂,要积极投身于社会实践②人在社会中只能获得物质支持③要关注社会,了解社会,服务社会④人的身份是在社会关系中确定的A.①② B.①③ C.②③ D.②④12.2025年全国两会期间,习近平总书记强调:“中国式现代化是全体人民的现代化,必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是(
)①社会由个体组成,人民群众是社会发展的主体②社会为个人提供物质条件和精神滋养③个人的成长完全依赖社会资源④人是社会的人,但是可以脱离社会而存在A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.周末,初中生小刚与同学约好到公园参加护绿活动,途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止行人受伤,他守在井口边,并打电话向路政部门反映情况,直到维修人员赶到才离开。其结果却引起了家长的不满,因为参加活动回来晚了。下列对小刚的行为认识正确的是(
)①耽误了回家时间,没有尽到孝敬父母的责任②是关爱他人、服务社会的亲社会行为③责任意识强,自觉承担社会责任④缺乏安全意识,不应在路边停留A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.下列行为属于网上传播正能量的是 ()①小光把未经证实的消息发布在网上,以引起别人关注②小山登录政府网站,就“加强校园周边安全”问题提出自己的见解③小明在网络上发起寻找走失老人的接力活动④小锋利用课余时间帮小姨的网店“刷单”,以提高销售量A.①③ B.②③ C.②④ D.③④15.5月25日是中国互联网协会发起的“互联网公益日”。如今,社会上涌现出许多网络公益活动,如“帮农义卖”、关爱留守儿童计划等。这启示我们()①学会“信息节食”,不在无关信息面前停留②要将传播网络正能量当作学习生活的全部③要通过网络平台积极投身公益行动④要践行社会主义核心价值观A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.在公园,“请勿践踏草坪”的提示牌随处可见;在图书馆,“不敢高声语,恐惊读书人”的标语屡见不鲜;在火车站,“自觉排队,文明候车”的标识醒目……它们共同说明 ()A.社会秩序离不开社会规则的维系 B.有了规则就能保障良好的社会秩序C.违反规则应承担相应的法律责任 D.遵守社会规则需要树立法治观念17.“阅读材料→提取信息→表述观点”是提升学习能力的方式之一。针对下面材料的阅读及信息提取,观点表述正确的是 ()▲在十字路口要遵守“红灯停、绿灯行”、骑电动自行车要“戴头盔”的规则。▲公共场所经常有标识提醒“秩序靠大家,请注意举止文明”。A.社会规则能使我们的生活更有活力 B.遵守社会规则,主要依靠他律C.社会生活有秩序,维护秩序靠规则 D.保障秩序,能够敬畏规则18.2025年某教育APP推出“初中生自律打卡功能”,引导学生“每天制定3项小事目标(如整理书桌、背10个单词)并完成打卡”。这一功能的设计,符合教材中“自律从小事做起”的哪一要求(
)A.自律是一天就能养成的习惯,无需长期坚持B.自律需要从小事做起,循序渐进、坚持不懈C.只有通过APP打卡才能做到自律,其他方式无效D.自律需要制定宏大目标,小事不值得关注19.对下边宣传图片理解错误的是(
)A.社会的正常运行需要秩序B.维护社会秩序离不开规则C.规则明确社会秩序的内容D.规则靠国家强制力保证实施20.健康生活理念深入人心,人们骑行和步行的需求日益增加。为了让大家拥有更好的体验,不少公园将原有的混行路道,调整为自行车专用道和步行专用道,但个别人随意乱用路道,影响他人安全。对此,下列认识正确的是 ()①骑行者应该优先考虑步行者的需求,让步行者走自行车专用道②人们有使用道路的权利,可按个人意愿任意使用③使用者应从自己做起,自觉遵守规则④公园对原有规则的改进和完善,是为了适应实际生活的变化A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题(共40分)21.(27分)2025年是中华人民共和国成立76周年,也是我国接入国际互联网31周年。31年来,中国互联网的发展,为中国人的生活打开了一幅新图景。中国网推动发展中国网汇集民意中国网走向世界我国已有多家互联网企业跻身世界前列。“互联网+”成为发展潮流,即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展;5G技术已广泛应用于76个国民经济大类之中。“我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会捎句话”等栏目开设十几年来,累计征集到数亿人次建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。跨境电商销售网络覆盖220多个国家和地区,我国深度参与全球数字治理和国际规则制定,推进高质量共建“一带一路”与世界各国共享发展红利。(1)结合材料,运用《网络改变世界》的相关知识,说说“中国网”发展的价值作用。(12分)(2):网络有利有弊,我们应怎样合理利用网络?(15分)22.(13分)在我们的日常生活中,社会规则无处不在,如交通规则、学校规则、公共场所的行为规范等。这些规则不仅保障了社会的有序运行,也是每个人自由与权利的保障。(1)请你列举生活中有哪些具体的规则?(至少3个,5分)(2)我们应该如何如何遵守规则?(8分)
参考答案1-5CCCBD6-10CAAAD11-15BACBD16-20ACBDD21.((1)发展“中国网”的价值作用①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往。③网络推
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