人教版小学一年级科学上册第一单元走近科学怎样学科学课后复习总结

人教版小学一年级科学上册第一单元走近科学怎样学科学课后复习总结一、课程学习主要内容本单元“走近科学3.0”围绕“怎样学科学”展开，旨在引导一年级学生初步建立科学学习的认知，掌握科学探究的基础方法。课程通过趣味观察活动（如观察校园里的植物、教室里的物品）、简单动手操作（如用不同工具感知物体特征）以及小组交流讨论，让学生明白科学学习不是单一的知识记忆，而是“观察—提问—尝试解决—分享发现”的过程。同时，课程还强调科学学习中的基本习惯，比如认真观察、如实表达、爱护实验材料等，为后续科学学习打下良好基础。二、需掌握的知识点及对应练习题知识点1：认识科学学习的基本步骤——“观察→提问→思考办法”科学学习通常从“观察身边的事物”开始，在观察中发现疑问（提问），再尝试思考解决问题的简单办法。这是本单元核心知识点，需让学生能结合具体场景说出“先看什么、再问什么、能想到什么办法”。练习题小明在校园里看到蚂蚁一直往一个方向爬，按照科学学习的步骤，他接下来应该做什么？（）A.直接回家告诉妈妈B.提出疑问，比如“蚂蚁要去哪里呀？”C.把蚂蚁抓走答案：B解析：科学学习第一步是观察，观察后要进行“提问”，A选项没有提问环节，C选项的行为不符合科学探究的要求，所以选B。小红观察到“树叶有的是绿色，有的是黄色”，她提出的问题中，属于科学学习中“合理提问”的是（）A.树叶为什么有不同颜色？B.黄色树叶好看吗？C.我能摘一片黄色树叶吗？答案：A解析：科学提问应围绕“事物的原因、特征”等探究性问题，B是关于“好看与否”的主观判断，C是关于“能否做某事”的行为提问，均不属于科学探究的提问，所以选A。小刚观察到“杯子里的热水会冒热气”，他想到的“解决疑问的办法”中，合适的是（）A.用手摸一摸热气（注意：实际教学中需提醒安全，此处题目假设在成人指导下）B.假装没看见C.把杯子藏起来答案：A解析：科学学习中“思考办法”是为了进一步了解事物，B、C都是回避问题的行为，A是通过“感知”进一步探究，符合科学学习的步骤，所以选A。请你仿照科学学习步骤，完成下面的内容：观察到“小狗总爱摇尾巴”，接下来提问：，再思考办法：。答案：示例：提问“小狗为什么摇尾巴呀？”；思考办法“观察小狗摇尾巴时身边有没有人（或其他小动物）”。解析：提问需围绕“小狗摇尾巴的原因”，思考办法需是“能进一步了解摇尾巴原因的行动”，答案不唯一，符合逻辑即可。知识点2：知道科学观察的基本方法——用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻（安全前提下）、用手摸（安全前提下）科学观察不是只“看”，而是利用多种感官感知事物的特征，同时要明确“安全第一”，比如不随便闻未知物品、不摸尖锐/高温物品。练习题要了解“苹果是什么味道”，合适的观察方法是（）A.用眼睛看B.用鼻子闻C.尝一尝（需在确认干净、安全的前提下）答案：C解析：“味道”需要通过“尝”来感知，A只能看到颜色/形状，B只能闻到气味，所以选C（题目需隐含“安全前提”，教学中需强调）。要知道“闹钟会不会响”，应该用哪种感官观察？（）A.耳朵听B.手摸C.鼻子闻答案：A解析：“响不响”是声音，需要用耳朵听，B摸闹钟只能感知形状/温度，C闻闹钟没有意义，所以选A。下列观察行为中，“不安全”的是（）A.用手摸光滑的橡皮B.闻妈妈刚做好的饭菜香味C.用手摸正在发光的灯泡答案：C解析：正在发光的灯泡可能很烫，用手摸容易受伤，属于不安全的观察行为；A摸橡皮、B闻饭菜（安全前提下）都是安全的，所以选C。小明想了解“积木的特征”，他用了“看积木的颜色、摸积木的硬度、听积木敲桌子的声音”三种方法，这说明他用了（）种感官观察。A.2B.3C.4答案：B解析：“看”用眼睛，“摸”用手（皮肤），“听”用耳朵，共3种感官，所以选B。请写出两种观察“书本”的方法，并说明用了什么感官：①______，用了______；②______，用了______。答案：示例：①看书本的封面图案，用了眼睛；②摸书本的纸张是否光滑，用了手（皮肤）。解析：观察方法需对应书本的可感知特征，感官需与方法匹配，比如“闻书本的纸张气味（鼻子）”“翻书听纸张的声音（耳朵）”也可，答案合理即可。知识点3：理解科学学习中“要如实表达自己的发现”科学学习不追求“统一答案”，但要求“把自己真实看到、听到、感受到的内容说出来”，不编造、不模仿他人说法，这是科学探究的基本态度。练习题小组观察“树叶”时，小红明明看到树叶上有3个小洞，却因为同桌说“有2个小洞”就跟着说“2个”，小红的做法（）A.对，因为要和同桌保持一致B.错，因为没有如实表达自己的发现C.对，因为同桌可能看得更清楚答案：B解析：科学学习要求如实表达自己的发现，即使和他人不一样，也应先说自己看到的，再交流差异，小红跟着同桌说，没有如实表达，所以选B。小刚观察“小金鱼”后，对老师说“我看到小金鱼用嘴巴吐泡泡，还看到它的尾巴一直在动”，小刚的说法（）A.是如实表达发现B.编造了内容C.漏说了重要信息答案：A解析：小刚说的是自己“看到”的真实情况，符合“如实表达”的要求，没有编造，也没有明显漏说（一年级不要求全面，能说真实发现即可），所以选A。下列说法中，属于“如实表达发现”的是（）A.小丽说“我没看到蝴蝶，但我觉得蝴蝶是红色的”B.小亮说“我看到花盆里的小苗长高了一点，比昨天高了大概1厘米”C.小芳说“我看到小狗，但我要跟大家说我看到了小猫”答案：B解析：A是“觉得”（想象），不是看到的；C是故意说假的；B是小亮“看到”的小苗长高的真实情况，属于如实表达，所以选B。