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文档简介

精讲S教四年级语文上第二单元标准课时训练试题对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。xx提供了S教四年级语文上第二单元标准课时训练试题，希望对大家学好语文有所帮助。第7课火烧云(第一课时)一、多音字组词模：mó()号：hào()涨：zhǎng()mú()háo()zhàng()二、词海拾贝1、我发现了这些表示颜色的词的特点，我还能再写出几个来：⑴葡萄灰茄子紫梨黄____________⑵红彤彤金灿灿________________2、我会照样子，写一写：⑴模糊模模糊糊____________________________________⑵研究研究研究____________________________________三、我能为下列字添加偏旁，组字再组词页──()()加──()()由──()()尔──()()尧──()()莫──()()四、我能写出下面词语的近义词和反义词美丽()()模糊()()镇静()()笑盈盈()()第7课火烧云(第二课时)一、阅读课文第3、4自然段回答问题。1、摘抄文段中表示颜色的词语。—————————————————————————————2、你从一会儿，一会儿中体会到了什么?—————————————————————————————3、仿照原句，用一会儿……一会儿……一会儿……一会儿写句话。—————————————————————————————4、哪些词语说明火烧云形状变化快?—————————————————————————————5、第3自然段主要写火烧云：()第4自然段主要写火烧云：()二、读句子，说说哪些是静态描写，哪些是动态描写。1、火烧云红彤彤的。()2、天上的火烧云从西边一直烧到东边。()3、忽然又来了一条大狗。()三、带着问题来读数。1、这篇课文的作者是()。2、这是一篇文质兼美的写景散文，按照火烧云的变化分为三部分：()、()、()。四、把你认为写的很美的句子抄写下来。————————————————————————第8课四季童话(一课时)一、词海拾贝1、写出四个描写声音的词语。———————————————————————2、写出描写春、夏、秋、冬的四字词语。———————————————————————3写出色彩斑斓的近义词。———————————————————————二、快乐连线。调皮的衣裳知知地笑胆小的姑娘呱呱地吹湿透的孩子快活地喊晴朗的假期呼呼地叫三、按要求写句子。1、鲜花盛开了。(改为拟人句)——————————————————————2、秋姐姐摘果子。(扩句)——————————————————————3、小燕子在电线上排列成了错落的音符。(

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