学校应急机构及职责汇编(紧急避险与疏散演练方案)范文

学校应急机构及职责汇编(紧急避险与疏散演练方案)范文应急指挥中心学校设立应急指挥中心，作为学校应急管理的最高决策和指挥机构。指挥中心由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括各部门负责人、年级主任等。1.总指挥职责全面领导和指挥学校的应急管理工作，负责制定学校应急管理的总体战略和方针。在突发事件发生时，迅速判断事件的性质和严重程度，决定是否启动相应的应急预案。协调学校内外的资源，包括人力、物力和财力，确保应急救援工作的顺利进行。与上级主管部门、政府相关机构保持密切联系，及时汇报事件进展情况，听取上级指示。负责组织对突发事件的调查和评估，总结经验教训，提出改进措施，完善学校的应急管理体系。2.副总指挥职责协助总指挥开展应急管理工作，在总指挥不在时，代行总指挥的职责。负责组织制定和修订应急预案，确保预案的科学性、实用性和可操作性。组织开展应急演练和培训活动，提高师生的应急意识和应急能力。协调各部门之间的工作，确保应急救援工作的高效协同。负责应急物资的储备和管理，确保物资的充足和完好。3.成员职责各部门负责人负责本部门的应急管理工作，制定本部门的应急工作方案，并组织实施。年级主任负责本年级师生的应急管理工作，组织师生开展应急演练和培训活动，确保师生的生命安全。其他成员根据应急指挥中心的安排，承担相应的应急救援任务。应急工作小组为了确保应急工作的顺利开展，学校设立了多个应急工作小组，包括抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组、治安保卫组、信息宣传组等。1.抢险救援组人员组成：由学校的保安人员、体育教师和部分男教师组成。职责在突发事件发生时，迅速赶到现场，开展抢险救援工作，抢救受伤人员和重要物资。采取有效的措施，控制事件的发展，防止事件的扩大和蔓延。协助相关部门进行现场勘查和调查工作。2.医疗救护组人员组成：由学校的校医和部分具有急救知识的教师组成。职责在突发事件发生时，迅速赶到现场，对受伤人员进行紧急救治和包扎。及时将受伤人员送往医院进行进一步的治疗。负责现场的卫生防疫工作，防止疫情的发生和传播。3.后勤保障组人员组成：由学校的后勤工作人员和部分志愿者组成。职责负责应急物资的采购、储备和供应，确保应急物资的充足和完好。保障学校的水电供应和通讯畅通，确保学校的正常运转。对学校的设施设备进行检查和维护，确保设施设备的安全可靠。4.治安保卫组人员组成：由学校的保安人员和部分男教师组成。职责在突发事件发生时，负责现场的治安保卫工作，维护现场秩序，防止无关人员进入现场。协助相关部门进行人员疏散和交通疏导工作。对学校的重点部位进行巡逻和守护，确保学校的安全。5.信息宣传组人员组成：由学校的宣传工作人员和部分教师组成。职责负责收集、整理和发布突发事件的相关信息，及时向师生和家长通报事件的进展情况。做好宣传和舆论引导工作，避免不实信息的传播，维护学校的稳定和形象。负责与媒体的沟通和协调工作，及时回应媒体的采访和报道。紧急避险与疏散演练方案演练目的通过开展紧急避险与疏散演练，提高师生的应急意识和应急能力，使师生熟悉紧急避险和疏散的程序和方法，确保在突发事件发生时，师生能够迅速、有序、安全地撤离现场，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。演练时间和地点1.演练时间：选择在学校正常教学期间进行，具体时间提前一周通知师生。2.演练地点：学校教学楼、操场等。演练内容1.紧急避险当听到紧急避险警报声后，师生立即停止教学活动，迅速躲在课桌下、墙角等安全的地方，用书包、书本等物品保护好头部和颈部，避免被掉落的物品砸伤。避险时间为12分钟。2.疏散撤离当听到疏散警报声后，师生按照预定的疏散路线，迅速、有序地撤离教学楼，前往操场等安全地带。疏散过程中，师生要保持安静，听从指挥，不得拥挤、推搡，避免发生踩踏事故。各班级在疏散过程中，要按照预定的顺序依次下楼，不得抢行。到达操场后，各班级要迅速集合，清点人数，并向年级主任报告。演练步骤1.准备阶段（提前一周）成立演练领导小组，负责演练的组织、指挥和协调工作。制定详细的演练方案，明确演练的目的、时间、地点、内容、步骤和要求等。召开演练动员大会，向师生宣传演练的目的和意义，讲解紧急避险和疏散的程序和方法。组织师生学习相关的应急知识和技能，如火灾逃生、地震避险等。对演练所需的物资和设备进行检查和准备，确保物资和设备的充足和完好。2.实施阶段紧急避险演练当天，当听到紧急避险警报声后，各班级教师立即停止教学活动，组织学生迅速躲在课桌下、墙角等安全的地方，用书包、书本等物品保护好头部和颈部。各班级教师要在教室门口观察情况，确保学生的安全。避险时间为12分钟。疏散撤离当听到疏散警报声后，各班级教师迅速组织学生按照预定的疏散路线，迅速、有序地撤离教学楼。各楼层的引导教师要站在楼梯口，引导学生安全下楼，避免发生拥挤、推搡等事故。各班级在疏散过程中，要按照预定的顺序依次下楼，不得抢行。到达操场后，各班级要迅速集合，清点人数，并向年级主任报告。年级主任将各班级的人数情况汇总后，向演练总指挥报告。3.总结阶段演练结束后，演练总指挥对演练情况进行总结和评价，肯定演练中取得的成绩，指出存在的问题和不足。各班级组织学生进行讨论，总结演练的经验教训，提高学生的应急意识和应急能力。对演练中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。具体要求1.高度重视：全体师生要高度重视此次演练，认真对待，积极参与，不得敷衍了事。2.听从指挥：在演练过程中，师生要听从指挥，严格按照预定的程序和方法进行操作，不得擅自行动。3.确保安全：演练过程中，要确保师生的安全，避免发生任何意外事故。如发生意外情况，要及时采取措施进行处理。4.总结经验：演练结束后，要及时总结经验教训，对演练方案进行修订和完善，提高演练的效果和质量。应急物资储备与管理应急物资储备种类学校根据可能发生的突发事件类型，储备了相应的应急物资，包括消防器材、急救药品、食品、饮用水、照明设备、通讯设备等。1.消防器材：灭火器、消火栓、消防水带、消防斧等。2.急救药品：感冒药、退烧药、消炎药、止血药、绷带、消毒药水等。3.食品和饮用水：方便面、饼干、矿泉水等。4.照明设备：手电筒、应急灯等。5.通讯设备：对讲机、手机等。应急物资储备数量学校根据师生的人数和可能发生的突发事件规模，确定了应急物资的储备数量。具体储备数量如下：1.消防器材：每个教室配备2具灭火器，每层楼配备1个消火栓和1盘消防水带，学校操场配备2把消防斧。2.急救药品：按照师生人数的10%配备急救药品。3.食品和饮用水：按照师生人数的3天用量储备食品和饮用水。4.照明设备：每个班级配备2个手电筒，每层楼配备2个应急灯。5.通讯设备：学校保安室配备2部对讲机，应急指挥中心配备1部对讲机。应急物资管理1.建立管理制度：学校建立了完善的应急物资管理制度，明确了应急物资的采购、储备、保管、发放等环节的责任和要求。2.定期检查和维护：学校定期对应急物资进行检查和维护，确保物资的完好和有效。如发现物资有损坏或过期的情况，要及时进行更换和补充。3.专人负责：学校指定专人负责应急物资的管理工作，确保应急物资的安全和妥善保管。4.严格发放：应急物资的发放要严格按照规定的程序进行，不得随意发放。如遇突发事件需要使用应急物资时，要经应急指挥中心批准后，方可发放。应急培训与宣传教育应急培训1.培训内容应急知识培训：包括火灾、地震、洪水、台风等突发事件的成因、危害、预防和应对方法等。应急技能培训：包括火灾逃生、地震避险、急救技能、消防器材的使用等。应急预案培训：包括学校应急预案的内容、程序和要求等。2.培训方式集中培训：学校定期组织师生进行集中培训，邀请专家或专业人员进行授课。分散培训：各班级利用班会、课堂等时间，组织学生进行分散培训。实地演练：学校定期组织师生进行实地演练，让师生在实践中掌握应急技能和方法。宣传教育1.宣传内容应急知识宣传：通过校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传应急知识和技能。案例分析：通过分析国内外发生的突发事件案例，让师生了解突发事件的危害和应对方法。法律法规宣传：宣传与应急管理相关的法律法规，提高师生的法律意识和责任意识。2.宣传方式定期宣传：学校定期开展应急宣传教育活动，如应急知识竞赛、应急演练等。日常宣传：将应急宣传教育纳入学校的日常教育教学工作中，通过课堂教学、主题班会等形式，向学生传授应急知识和技能。应急演练的评估与改进评估内容1.演练效果评估：评估演练是否达到了预期的目的，师生是否掌握了紧急避险和疏散的程序和方法。2.应急响应能力评估：评估学校应急指挥中心和各应急工作小组的应急响应速度和协同配合能力。3.应急物资储备评估：评估应急物资的储备数量、质量和管理情况是否符合要求。4.存在问题评估：评估演练过程中存在的问题和不足，如疏散路线是否合理、师生应急意识是否淡薄等。评估方法1.现场观察：在演练过程中，观察师生的表现和应急工作小组的行动，记录存在的问题和不足。2.问卷调查：演练结束后，发放问卷调查表，收集师生对演练的意见和建议。3.数据分析：对演练过程中的相关数据进行分析，如疏散时间、伤亡人数等，评估演练的效果和质量。改进措施1.修订应急预案：根据评估结果，对学校的应急预案进行修订和完善，提高应急预案的科学性、实用性和可操作性。2.加强培训和宣传教育：针对评估中发现的问题，加强对师生的应急培训和宣传教育，提高师生的应急意识和应急能力。3.完善应急物资储备：根据评估结果，对应急物资的储备数量和种类进行调整和补充，完善应急物资的管理机制。4.优化疏散路线：对疏散路线进行优化和调整，确保疏散路线的畅通和安全。与外部机构的合作与协调与政府相关部门的合作1.建立联系机制：学校与当地政府的应急管理部门、消防部门、医疗卫生部门等建立了联系机制，定期进行沟通和交流。2.接受指导和培训：学校邀请政府相关部门的专家和专业人员来校进行指导和培训，提高学校的应急管理水平。3.参与联合演练：学校积极参与政府组织的联合演练，提高学校与政府相关部门的协同配合能力。与社区的合作1.宣传教育合作：学校与社区合作，开展应急宣传教育活动，提高社区居民的应急意识和应急能力。2.资源共享：学校与社区共