2025年北京一模语文试题及答案

2025年北京一模语文试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.潜移默化（qián）B.气急败坏（bài）C.钦佩（qīn）D.惟妙惟肖（xiāo）2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.惟妙惟肖B.气急败坏C.潜移默化D.咄咄逼人3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。4.下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。C.这次活动，让我深刻认识到团结的重要性。D.通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：A.他的声音像洪钟一样响亮。B.他的声音像蚊子一样细小。C.他的声音像小提琴一样悠扬。D.他的声音像雷声一样震撼。6.下列句子中，表达最准确的一项是：A.他非常聪明，学习成绩也很好。B.他聪明，学习成绩好。C.他很聪明，学习成绩很好。D.他非常聪明，学习成绩很好。7.下列句子中，表达最简洁的一项是：A.他昨天去图书馆了，借了一本书。B.他昨天去图书馆，借了一本书。C.他昨天去图书馆借了一本书。D.他昨天去图书馆借了一本书。8.下列句子中，表达最生动的一项是：A.他跑得很快。B.他跑得飞快。C.他跑得迅速。D.他跑得很快。9.下列句子中，表达最准确的一项是：A.他明天要去北京。B.他明天去北京。C.他明天要北京。D.他明天去要北京。10.下列句子中，表达最简洁的一项是：A.他明天要去北京，去看他的朋友。B.他明天去北京，去看他的朋友。C.他明天去北京看他的朋友。D.他明天去北京，要去看他的朋友。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.潜移默化（qián）B.气急败坏（bài）C.钦佩（qīn）D.惟妙惟肖（xiāo）2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.惟妙惟肖B.气急败坏C.潜移默化D.咄咄逼人3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。4.下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。C.这次活动，让我深刻认识到团结的重要性。D.通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：A.他的声音像洪钟一样响亮。B.他的声音像蚊子一样细小。C.他的声音像小提琴一样悠扬。D.他的声音像雷声一样震撼。6.下列句子中，表达最准确的一项是：A.他非常聪明，学习成绩也很好。B.他聪明，学习成绩好。C.他很聪明，学习成绩很好。D.他非常聪明，学习成绩很好。7.下列句子中，表达最简洁的一项是：A.他昨天去图书馆了，借了一本书。B.他昨天去图书馆，借了一本书。C.他昨天去图书馆借了一本书。D.他昨天去图书馆借了一本书。8.下列句子中，表达最生动的一项是：A.他跑得很快。B.他跑得飞快。C.他跑得迅速。D.他跑得很快。9.下列句子中，表达最准确的一项是：A.他明天要去北京。B.他明天去北京。C.他明天要北京。D.他明天去要北京。10.下列句子中，表达最简洁的一项是：A.他明天要去北京，去看他的朋友。B.他明天去北京，去看他的朋友。C.他明天去北京看他的朋友。D.他明天去北京，要去看他的朋友。三、判断题（每题2分，共10题）1.“潜移默化”中的“潜”读作“qián”。（）2.“气急败坏”中的“败”读作“bài”。（）3.“钦佩”中的“钦”读作“qīn”。（）4.“惟妙惟肖”中的“肖”读作“xiāo”。（）5.“潜移默化”中的“潜”读作“qián”。（）6.“气急败坏”中的“败”读作“bài”。（）7.“钦佩”中的“钦”读作“qīn”。（）8.“惟妙惟肖”中的“肖”读作“xiāo”。（）9.“潜移默化”中的“潜”读作“qián”。（）10.“气急败坏”中的“败”读作“bài”。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述“潜移默化”的含义和用法。2.简述“气急败坏”的含义和用法。3.简述“钦佩”的含义和用法。4.简述“惟妙惟肖”的含义和用法。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在学习中运用“潜移默化”的方法。2.讨论如何在生活中运用“气急败坏”的态度。3.讨论如何在学习中运用“钦佩”的情感。4.讨论如何在生活中运用“惟妙惟肖”的描述。答案一、单项选择题1.C2.A3.A4.D5.B6.D7.C8.B9.A10.C二、多项选择题1.A,C,D2.A,B,C,D3.A4.B,C,D5.B6.D7.C8.B9.A10.C三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“潜移默化”是指人的思想、性格或习惯等在不知不觉中受到外来影响而发生变化。它通常用来形容一种缓慢而深刻的影响过程，强调的是影响的无形性和深远性。例如，通过阅读优秀的文学作品，可以在潜移默化中提升自己的道德修养。2.“气急败坏”是指因愤怒或慌张而失去理智，行为失常。它通常用来形容人在紧急情况下失去冷静，做出不理智的行为。例如，他在考试中遇到了难题，气急败坏地扔掉了试卷。3.“钦佩”是指对别人的才能、品德或成就等表示高度的赞赏和敬仰。它通常用来表达对别人的敬佩之情。例如，他钦佩这位科学家在科研领域的卓越贡献。4.“惟妙惟肖”是指描写或模仿得非常逼真，生动形象。它通常用来形容艺术作品或描述的逼真程度。例如，这位演员的表演惟妙惟肖，让观众仿佛身临其境。五、讨论题1.在学习中，可以通过潜移默化的方法来提升自己的能力。例如，多阅读优秀的文学作品，可以在潜移默化中提升自己的写作水平；多听优秀的音乐，可以在潜移默化中提升自己的审美能力。2.在生活中，不应该运用气急败坏的态度来处理问题。气急败坏的态度往往会让人失去理智，做出不理智的行为，不利于问题的解决。应该保持冷静，用理性的态度来处理问题。3.