广东省深圳市龙岗区2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

第第页广东省深圳市龙岗区2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷一、选择题。1．李源给下面带点字注音，其中完全正确的一项是（）A．屹立（yì）钞票（cāo）震撼（hàng）乐谱（pǔ）B．欺骗（qī）溃败（kuì）身躯（qū）潜力（qián）C．慎重（sèn）庞大（páng）惩罚（chéng）麦穗（shuì）2．下面是三位同学的书写，其中错误最多的一项是（）A．笼罩枯委细小随遇而安B．媳妇富饶嘴角藤云驾雾C．灌概掩护奥密精披力竭3．下列带点字的读音有错误的一项是（）A．身背降（jiàng）落伞的士兵宁（nìng）可牺牲也不愿意投降（xiáng）。B．他被关在八角（jué）笼子里和对手进行角（jiǎo）斗。C．伴随着轰隆（lōng）响声，广场上举行了隆（lóng）重的庆典。4．宇轩运用下面带点词语写了几句话，其中使用不合适的一项是（）A．他是个通情达理的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。B．事情的发展果然如你所料，真是神机妙算，令人折服！C．同学们聚在教室一起看神舟十六号返回直播。当返回舱进入大气层时剧烈摩擦，速度飞快，所有人都屏住呼吸，整个教室里人声鼎沸。5．下面带点的词语换成与它意思相近的词语，意思发生改变的一项是（）A．她的演奏动人心弦，全场观众赞叹不已。（“赞叹”换成“赞美”）B．日月潭是我国台湾省著名的风景区。（“著名”换成“闻名”）C．千言万语说不尽我对老师的感激之情。（“感激”换成“激动”）6．下列语句和“那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫”在表达上相同的一项是（）A．钓鱼岛封建社会的时候属于中国，民国时期属于中国，现在也属于中国。B．那个人高兴、生气、悲伤的时候都会唱歌。C．我上学的时候，上课的时候，放学的时候都一直在下雪。7．我们要学会长话短说，对下列语段长话短说最恰当的一项是（）又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”A．又过了十天，扁鹊去看蔡桓侯。B．蔡桓侯觉得扁鹊奇怪。C．扁鹊解释为什么看见蔡桓侯就跑的原因。8．下列句子中的动作描写，哪一项最能体现出人物的“着急”？（）A．妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。B．他来回不停地在屋里踱来踱去，怎么还不来。他坐下来，喝了一口水，随后又突然站起来朝门口望去。C．他强忍着泪水，背过身去，咬着牙告诉自己一切都会过去。9．下列在对古文“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”的理解不正确的一项是（）A．“故”的意思是因此。“堙”的意思是填塞。B．“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”的意思是：有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。C．“常衔西山之木石，以堙于东海”是指她的家人很生气，经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。10．在诗文默写接龙活动中，明轩因一项接龙有错误，导致不能晋级。错误的那项是（）A．《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。B．《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，碧海青天夜夜心。C．《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。二、填空题。11．请默写古诗句、名言。（1）勤学好问才能取得进步。“，？”唐代韩愈的名句告诫我们没有哪一个人是生下来就懂得知识和道理的，谁都有疑惑的时候。《尚书》中也说“好问则裕，。”汉代王充也说“，，。”就算再聪明的人，不学习也是不行的，不请教也不会变得有智慧。（2）秋天是一个多彩的季节。谚语“，”告诉我们如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。俗语“，”规劝大家秋天来了，就用不着扇子了。白居易的诗句“，”也告诉我们九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。（3）中国自古多豪杰。宋代词人李清照发出感慨“，”，让我们体会到她活着要做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄的豪迈气概。《出塞》中的诗句“，”，让王昌龄发出李广要是还在该多好的渴望。《凉州词》中的诗句“，？”更是表达了战士们视死如归的悲壮。英雄们的气概更是像梅花一样受到称赞。《雪梅》中的诗句“，”说梅雪争春受到文人墨客的评议。三、阅读理解请认真阅读课文选段，然后完成问题。【选段一】爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（选自《爬山虎的脚》）【选段二】爬山虎，一般指地锦，是葡萄科地锦属木质藤本植物。爬山虎的叶互生，叶片及叶脉对称，呈掌状，边缘有粗锯齿。叶翠绿，无毛，背面覆有白粉。秋季变为橙黄或鲜红色。（选自《百度•百科》）12．读[选段一]，想想爬山虎叶子的颜色是怎样变化的，补充完整表。13．【选段一】中画横线的句子体现了作者连续细致的观察，请你照样子，写一个你观察到的植物的变化。14．根据选段内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①从【选段一】中，我们了解到爬山虎的叶子具有“颜色绿得新鲜”“方向是一顺儿朝下”“在墙上铺得均匀，既没有重叠，也没有空隙”的特点。②爬山虎是葡萄科地锦属木质藤本植物，春天变为橙黄或鲜红色。15．阅读【选段二】，它的语言表达与课文[选段一]不同，你更喜欢哪一种？为什么？请认真阅读下面的选文，然后完成问题。①小时候，家里经常养鸡。我却只对一只鸡印象最深。它是我见到的最丑、最凶的一只。身上的毛因为经常和别的鸡打架几乎掉光了，只有几根粗毛支棱在翅膀上。我们常叫它“丑八怪”，并且故意不把玉米撒给它。它呢，似乎一点儿也不觉得自己丑，对我们的偏见也满不在乎。②春天，我妈发现它____待在鸡窝里，鸡冠通红，估计是想孵小鸡。因为家里的鸡已经够多，母亲不想让它孵，便把它赶出来。谁知，悍鸡铁定了心，就要孵蛋。母亲没办法，听说把鸡放进池塘里，用水降温，会让鸡不想孵蛋。于是拎着悍鸡来到水塘边，把它浸在水里。悍鸡可不干了，又是抓又是挠。我妈来气了，把它直接扔进水塘里，心想，让它多泡泡，看它还孵小鸡不！我在旁边直担心，要知道鸡可不会游泳啊！哪知，悍鸡不知哪来的力气，竟然在水塘里“踏波而行”，一眨眼工夫就上了岸，看得我和我妈一愣一愣的。③很快，小鸡孵出来了，悍鸡咯咯咯那个得意。当了母亲后，悍鸡比以前温来了、有什么吃的总是先唤小鸡，自己吃得很少。不过，要是谁想欺负它的宝宝，不啄你个千疮百孔不罢休！④记得那个夏天的下午，暴风雨骤起，天像黑幕一样，狂风吹得人都站不稳、闪电将天空撕开一道道口子，电线上火花四起。我和妹妹赶紧四处召唤小鸡。数来数去，唯独少了悍鸡。我和妹妹站在屋檐下，心里非常着急。“还不快去找，这么大的雨，它会被淋死的！”我妈说着冲进雨里，我和妹妹也跑出去。伞根本打不住，我们任雨水淋着。四周全是雨幕，我们的呼唤声也淹没在雨水里。到哪里去找悍鸡呢？我和妹妹唤了一小会儿就跑回来了。⑤过了好一会儿，雨小了，我们走出门。我妈在土丘田里大叫：“它们在这里！快过来！”我和妹妹跑过去。天啊！在一棵土豆秧下，悍鸡张开稀疏的翅膀蹲在地上，已气息奄奄，翅膀下紧紧挨着一群小鸡。我妈赶紧跑过去，将悍鸡抱起来，搂在怀里。我和妹妹把小鸡用衣服兜着。回到家，母亲用毛巾将悍鸡身上擦干，焐着，悍鸡慢慢缓了过来。又过了几天，它又像以前那样雄赳赳、气昂昂了。⑥经过这件事，我们越发对悍鸡另眼相看，每次喂鸡都要对它特别关照。在我们眼里，悍鸡俨然是一位英雄母亲，它让我们看到了母爱的力量。这真是人不可貌相，海水不可斗量啊。16．结合文章内容，给选文起一个合适的题目：。17．读文中第②自然段的句子，填入横线上最恰当的词语是（）春天，我妈发现它____待在鸡窝里，鸡冠通红，估计是想孵小鸡。A．因为 B．即使 C．总是18．读第②自然段画线的句子，你脑海中浮现了怎样的画面？请用自己的话写一写。19．仔细阅读选文，按照起因、经过、结果的顺序，概括文章的主要内容。起因：经过：结果：20．读第④自然段画波浪线的句子，“我”和妹妹“心里非常着急”，当时“我们”会想些什么？请发挥想象，写一段话描述“我们”当时的心理活动。心理活动：21．联系上下文，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量。”这句话的理解。四、表达创作22．轻松习作。题目：同学们，每个人都有自己喜欢的好地方，这个好地方可能是让你流连忘返的书店，也可能是家附近的小公园，或者是让我们兴奋不已的游乐场……你最想推荐哪一个地方呢？仔细回想，这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看，写一篇习作吧。要求：①题目自拟；②内容具体，把这个地方介绍清楚，写清楚推荐理由；③书写工整，卷面整洁。23．轻松习作。题目：同学们，这学期我们认识了许多人物。有远古英雄盘古、补天的女娲，还有为民除害的西门豹、名医扁鹊、射箭能手纪昌；有人民敬爱的周总理，也有拒绝为日本人演出的京剧大师梅兰芳。现实生活中，也有守卫边疆的祁发宝，国防科学家沈忠芳、钱七虎，消防员张大鹏……了解了他们的事迹，你最想对谁说一说心里话？选择其中一个人，给他写一封信说一说你的内心想法吧。要求：题目自拟，内容具体，注意书信的格式，书写工整，卷面整洁。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.有误。“钞票”的“钞”应读“chāo”：“震撼”的“撼”应读“hàn”。

B.正确。

C.有误。“慎重”的“慎”应读“shèn”；“麦穗”的“穗”应读“suì”。

故答案为：B

【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。2．【答案】C【解析】【分析】A.错一个，枯萎：指因干枯而萎缩。故“枯委”的“委”错误。

B.错二个，富饶：指富足有余。多指财物等。故“富绕”的“绕”错误。腾云驾雾：神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在百空中飞行。故“藤云驾雾’的“藤”错误。

C.错三个，灌溉：将水引进田中大面积浇水。故“灌概”的“概”错误。奥秘：指深奥与神秘，通常指某个事件的由来复杂，不为一般人所知。故“奥密”的“密”错误。精疲力竭：指精神疲乏，气力用尽；形容精神和身体极度疲劳。故“精披力竭”的“披”错误。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。3．【答案】B【解析】【分析】A、C正确。B.有误。角：读“jiǎo”时，意思有动物头顶或鼻前的骨状突起物；古代军中乐器；形状像角的东西。读“jué”时，意思有比试；竞争；角色；人物；行当；演员。根据字义应分别读：jiǎo、jué。

故答案为：B

【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。4．【答案】C【解析】【分析】A.通情达理：形容说话做事合情合理。

B.神机妙算：高明的心计，巧妙的策略。形容计划十分高明，且有预见性。

C.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅，人声喧闹的意思。根据句意“所有人都屏住呼吸”可知，人声鼎沸错误。

故答案为：C

【点评】考查词语运用，成语的运用属于基础知识，在日常的考试中出现的频率很高。学生正确理解和运用成语的基本含义，能正确辨析成语的感情色彩。5．【答案】C【解析】【分析】A、B意思没有发生改变。C.感激：深深的感谢，偏重于感谢。激动：由于受到刺激而感情冲动。偏重于情感上的冲动。

故答案为：C

【点评】本题主要考查学生对近义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。6．【答案】A【解析】【分析】例句采用了排比的修辞手法，表达语气更加强烈，更充分地表现了那条狗不住地叫的样子。A用三个结构相似，意思相同的句子组成的排比句。

故答案为：A

【点评】考查表达方式。表达方式有很多，要结合表达需要进行选择。排比把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。7．【答案】C【解析】【分析】结合“蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：'扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了?'扁鹊解释道”可知，这段话的中心意思是：扁鹊解释为什么看见蔡桓侯就跑的原因。

故答案为：C

【点评】本题考查学生扩句和缩句的能力，此题时要掌握方法，保持句子的意思不变。缩句要注意：缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。8．【答案】B【解析】【分析】A“妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘”中“一走”“所有”“都”等词语可以体会到主人公的紧张、害怕情绪，不是着急，所以不符合题意。

B项“他来回不停地在屋里踱来踱去，心里想：怎么还不来。他坐下来，喝了一口水，随后又突然站起来朝门口望去”中“不停地”“踱来踱去”“突然”等词语看出主人公的着急，符合题意。

C项“他强忍着泪水，背过身去，咬着牙告诉自己一切都会过去”中“强忍”“背过”“咬着牙”等词语可以体会到主人公悲伤的情绪，所以不符合题意。

故答案为：B

【点评】考查句子的理解与赏析。有些句子之所以难以理解，是因为句子中有意蕴丰富的词语，因此只要解读出这些难懂的词语的言外之意，理解句子所蕴含的情绪的问题也就迎刃而解了。9．【答案】C【解析】【分析】A、B分析正确，C有误。“常衔西山之木石，以堙于东海”的意思是：精卫经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。

故答案为：C

【点评】考查了字词理解和句子翻译。做此题要先理解古文大意，再根据古文意思理解做题。古文中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系古文整体进行分析解释。10．【答案】B【解析】【分析】A、C项正确。B.有误，唐代高适的《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不知君?而“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”出自唐代李商隐的《嫦娥》。

故答案为：B

【点评】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。11．【答案】（1）人非生而知之者；孰能无惑；自用则小；智能之士；不学不成；不问不知（2）夏雨少；秋霜早；立了秋；把扇丢；可怜九月初三夜；露似真珠月似弓（3）生当作人杰；死亦为鬼雄；但使龙城飞将在；不教胡马度阴山；醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回；梅雪争春未肯降；骚人阁笔费评章【解析】【分析】（1）考查名言警句。“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。“智能之士，不学不成，不问不知”是王充的名言，意思：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。

（2）考查谚语、古诗文默写。夏雨少，秋霜早：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前来。立了秋，把扇丢：立秋以后，天气转凉，不再需要扇子了。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（3）查古诗文默写。“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞飞将在，不教胡马度阴山。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代王翰的《凉州词》，全诗为：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”出自宋代卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

故答案为：（1）人非生而知之者、孰能无惑、自用则小、智能之士、不学不成、不问不知；（2）夏雨少、秋霜早、立了秋、把扇丢、可怜九月初三夜、露似真珠月似弓；（3）生当作人杰、死亦为鬼雄、但使龙城飞将在、不教胡马度阴山、醉卧沙场君莫笑、古来征战几人回、梅雪争春未肯降、骚人阁笔费评章

【点评】考查名言警句、谚语俗语及惯用语、古诗文默写。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。【答案】12．嫩绿的；绿得新鲜；不几天13．玫瑰花的叶子刚生出来时边沿有一种紫红色，然后慢慢变浅紫色，然后再变成青色，最后变成绿色。14．正确；错误15．两则选段内容相近，表达方式不同。[选段一]语言优美，侧重描写。[选段二]语言简洁，侧重说明。因为我更喜欢文辞优美的文章所以，我更喜欢[选段一]。【解析】【点评】考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。12．考查内容理解与概括。根据短文中“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”“爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。”可知，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天变成嫩绿的，长大了的叶子绿得新鲜。

故答案为：嫩绿的；绿得新鲜；不几天13．本题考查句子仿写。根据划线句子，仿写一个自己观察到的植物的变化的句子即可。如：玫瑰花的叶子刚生出来时边沿有一种紫红色，然后慢慢变浅紫色，然后再变成青色，最后变成绿色。

故答案为：玫瑰花的叶子刚生出来时边沿有一种紫红色，然后慢慢变浅紫色，然后再变成青色，最后变成绿色。14．本题考查内容理解与概括。①根据短文中“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”可知，爬山虎的叶子具有“颜色绿得新鲜”“方向是一顺儿朝下”“在墙上铺得均匀，既没有重叠，也没有空隙”的特点。正确。②根据短文中“爬山虎，一般指地锦，是葡萄科地锦属木质藤本植物。”“叶翠绿，无毛，背面覆有白粉。秋季变为橙黄或鲜红色。”可知，爬山虎是葡萄科地锦属木质藤本植物，秋天变为橙黄或鲜红色。故错误。

故答案为：正确、错误15．考查开放探究。根据对短文中两则选段的理解，选择一个更喜欢的表达方式即可。如：两则选段内容相近，表达方式不同。[选段一]语言优美，侧重描写。[选段二]语言简洁，侧重说明。我更喜欢[选段一]

故答案为：两则选段内容相近，表达方式不同。[选段一]语言优美，侧重描写。[选段二]语言简洁，侧重说明。因为我更喜欢文辞优美的文章所以，我更喜欢[选段一]。【答案】16．悍鸡17．C18．脑海中浮现出：悍鸡在水面上跑的特别快，一眨眼就上岸了。19．悍鸡因为身上的毛掉光了，又丑又凶，“我”故意不把玉米撒给它。；悍鸡当了母亲以后，变得温柔多了。在一个暴风骤雨的下午，悍鸡为了保护孩子，自己淋的奄奄一息。；经过这件事，我们对悍鸡另眼相看，每次喂鸡都要对它特别关照。20．我们心想：这次悍鸡可完了，那群小鸡会被淋死的。虽然能在池塘里“踏波而行”，这次恐怕躲不过去了。21．指悍鸡虽然特别丑，但是在狂风暴雨中，用它丑陋的翅膀保护了鸡仔，表现出了母爱的伟大。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。16．考查了给文章加标题。通篇文章都是写了这只悍鸡是怎么“悍”的，故可拟题“悍鸡”。

故答案为：悍鸡17．考查了选字词填空。因为：常跟“所以”连用，表示因果关系。即使：连词。表示假设的让步。总是：

无例外的，一直。结合语境应选“总是”。

故答案为：C18．考查了句子理解。结合“悍鸡不知哪来的力气，竟然在水塘里“踏波而行”，一眨眼工夫就上了岸”，脑海中会浮现出：悍鸡在水面上跑的特别快，一眨眼就上岸了。

故答案为：脑海中浮现出：悍鸡在水面上跑的特别快，一眨眼就上岸了。19．考查了内容理解。通读全文，故事的起因：悍鸡因为身上的毛掉光了，又丑又凶，“我”故意不把玉米撒给它。经过：悍鸡当了母亲以后，变得温柔多了。在一个暴风骤雨的下午，悍鸡为了保护孩子，自己淋的奄一息。结果：经过这件事，我们对悍鸡另眼相看，每次喂鸡都要对它特别关照。

故答案为：悍鸡因为身上的毛掉光了，又丑又凶，“我”故意不把玉米撒给它。悍鸡当了母亲以后，变得温柔多了。在一个暴风骤雨的下午，悍鸡为了保护孩子，自己淋的奄奄一息。经过这件事，我们对悍鸡另眼相看，每次喂鸡都要对它特别关照。20．考查了情景写话。联系上面的语境，结合“我和妹妹站在屋檐下，心里非常着急”，发挥想象，当时

“我们”会想：这次悍鸡可完了，那群小鸡会被淋死的。虽然能在池塘里“踏波而行”，这次恐怕躲不过去。

故答案为：我们心想：这次悍鸡可完了，那群小鸡会被淋死的。虽然能在池塘里“踏波而行”，这次恐怕躲不过去了。21．考查了句子理解。联系上下文，“人不可貌相，海水不可斗量”指悍鸡虽然特别丑，但是在狂风暴雨中，用它丑陋的翅膀保护了鸡仔，表现出了母爱的伟大。

故答案为：指悍鸡虽然特别丑，但是在狂风暴雨中，用它丑陋的翅膀保护了鸡仔，表现出了母爱的伟大。22．【答案】华蓥的石林ㅤㅤ我的家乡华蓥是一个风景优美的地方。而华蓥的石林，更是一颗璀璨的明珠，是一个让人流连忘返的好地方。ㅤㅤ石林位于华蓥城区前三十公里处，是一个有名的自然景点。走进石林，两旁郁郁葱葱的树木首先映入你的眼帘。各种各样的杉树、松树让你目不暇接。每棵树上都挂着一个牌子，上面写着谜语，让你边游边猜，其乐无穷！ㅤㅤ所谓石林，当然是怪石之林啰！走进石林几分钟后你就会发现，两旁的不再是树木，取而代之的是一个个奇形怪状的大石头，有的像小兔，有的像大象，还有的像海豚……..它们都欢欢喜喜地迎接着游客的到来，真是一个个热情的“小主人”。ㅤㅤ沿着石板小路一直往前走，一个庞然大物就会立即展现在你的眼前。你千万不要被吓坏了，那就是石林有名的一处风景——夫妻石。你看，那石头多么逼真啊！男的神态端详，女的笑容满面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，让人不禁赞叹大自然的手艺真是巧夺天工！ㅤㅤ告别了夫妻石再往前走的话，你会看见一个小小的湖。没错，那就是美丽的嫦娥镜湖，湖里的一群群小生命让人不由得产生爱怜之心。湖上架起的一座小木桥让人顿感亲切，这里是大人们回忆童年的佳地。ㅤㅤ欣赏完嫦娥镜湖的温柔，你又会来到一个情意绵绵的地方——“千年一吻”。这里是情侣的天堂，夫妻的胜地。看，屹立在平地中间的那对情人，是那样的难舍难分，情深谊厚，让人看了之后心里都会涌出一股心酸，仿佛这不是一块石头，而是现实生活中的真人一般。不仅如此，在石林里，你还会看见一个小型的人工瀑布，一个神奇的山洞，还有………同学们，这么美，这么好玩的一个地方，你说我能不喜欢吗？你们也快到石林来参观吧！相信石林不会让你们失望！【解析】【分析】本题为自命题的写景作文，要求写一写自己喜欢的地方，并推荐给同学。回顾自己游览过或了解的自然景观，选择一处你印象深刻或最想和大家分享的去写。抓住景物的特点介绍，做到有详有略。同时要有丰富的想象，让习作文采飞扬，在写景的文章中，有了想象，会使你的文章更生动、更形象。写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不

是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。写景还要表达出对所写地方的热爱之情。

【点评】习作采用总分总的结构方式和总分的构段方式，运用比喻、拟人和排比的修辞手法，将家乡的美描写得活灵活现，读后让人印象深刻。语言清新脱俗，将美赋予了人的特性。23．【答案】给钟南山爷爷的一封信敬爱的钟南山爷爷：您好！2020年的冬天，一场突如其来的“疫情”，我们的生活仿佛按下了“暂停键”。身为小学生的我，也感受到了疫情防控的严峻性。居家隔离，何时可以回到学校，不得而知，一天一次的核算检测，天天紧张气氛就如空气般四处蔓延开来。突如其来的新冠疫情打破了我们宁静的生活。它传染性高得让人难以置信，一个