2025-2026学年广东省汕头市潮南区陈店公办学校九年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page44页，共=sectionpages99页2025-2026学年广东省汕头市潮南区陈店公办学校九年级（上）期中化学试卷一、单选题：本大题共14小题，共42分。1.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是(

)A.风霜高洁 B.晦明变化 C.临溪而渔 D.酿泉为酒2.对相对原子质量的测定做出杰出贡献的科学家是(

)A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.张青莲 D.门捷列夫3.《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是(

)A.分子之间的间隔变大 B.分子的总数增大

C.分子可以分解为原子 D.温度升高，分子运动速率加快4.下列图示实验操作中，正确的个数是(

)

A.1 B.2 C.0 D.3阅读下列材料，完成各小题。

第22届世界杯足球赛于2022年11月20日至12月18日在卡塔尔举行，最终阿根廷捧走了“大力神杯”。由中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站，大幅提升可再生能源在卡塔尔能源消耗中的比重，减少碳排放，有力支撑了卡塔尔举办“低碳”世界杯的承诺。世界杯期间，888台宇通纯电动客车为球迷、球队和工作人员提供往返住所与场馆服务，新能源电动汽车、手机等电子产品中的锂电池是未来的动力能源。5.下列行为不利于“低碳”的是(

)A.植树造林 B.焚烧垃圾 C.少开车多步行 D.利用太阳能发电6.如图是锂的原子结构示意图及在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是(

)A.锂原子的核电荷数为3 B.锂原子在化学反应中易失电子

C.锂元素属于金属元素 D.锂元素位于元素周期表的第三周期7.下列反应中，既不属于分解反应，也不属于化合反应的是(

)A.过氧化氢→二氧化锰水+氧气 B.水+二氧化碳→碳酸

C.石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水 D.镁+氧气8.下列化学用语正确的是(

)A.2个氧原子——O2

B.2H——2个氢元素

C.2个镁离子——2Mg2+

D.“9.下列是化学实验的基本操作，正确的是(

)A.用托盘天平准确称取9.56g固体

B.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖

C.给试管里的液体加热，液体体积不能超过试管容积的二分之一

D.用100mL量筒量取10.用如图装置可验证空气中氧气的体积分数(已知：铜丝具有导热性，白磷的着火点是40℃)下列关于该实验的说法不正确的是(

)A.利用了白磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，且不与氮气反应的性质

B.实验开始前需检查装置气密性

C.实验过程中右侧玻璃管液面高度一直保持不变

D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处

11.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(

)A.稀有气体原子是最外层电子数都为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子

B.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

C.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素

D.原子是化学变化中的最小粒子，所以原子在化学变化中不可再分12.用数轴表示某些化学知识更直观、简明、易记，如图数轴表示错误的是(

)A.→地壳中元素含量由高到低OSiAlFe B.→不同净水方法净化程度由低到高沉淀过滤吸附蒸馏

C.13.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是(

)选项劳动实践化学知识A用活性炭等材料制作净水器活性炭有吸附性B煮沸自来水煮沸可杀菌消毒，降低水的硬度C使用医用酒精进行消毒医用酒精有挥发性D用厨余垃圾自制花肥厨余垃圾发生缓慢氧化A.A B.B C.C D.D14.下列实验方案与结论不相对应的是(

)选项ABCD方案结论说明只有二氧化锰存在时过氧化氢才会分解产生氧气说明瓶中气体为氧气证明分子在不断运动说明氧气约占空气总体积的1A.A B.B C.C D.D二、填空题：本大题共1小题，共8分。15.科技的发展离不开材料的进步，半导体材料的不断发展，加快了智能芯片的不断革新。

(1)从第一代到第四代半导体材料，含有的非金属元素共有______种，不同种元素的本质区别是______。

(2)镓元素在元素周期表中的信息和镓原子的结构示意图如图所示。

镓元素的相对原子质量为______，镓原子结构示意图中y=______，其核外有______个电子层。

(3)镓的合金(主要由金属原子构成)可代替汞制作体温计，是目前汞体温计的最佳替代品。据此可以推测：镓的合金常温下的状态为______，镓铟锡合金温度计测温时合金柱变长，这一现象的微观原因是______。三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。16.二氧化氯在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。

二氧化氯极其不稳定，受热易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，同时产生氧气。工业上用潮湿的氯酸钾(白色固体)和草酸(白色固体)在60℃(高于常温)时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。

请依据文章回答下列问题：

(1)本文介绍了二氧化氯的性质、制法和______等方面内容。

(2)二氧化氯的物理性质有______(写一条即可)。根据工业制取二氧化氯的方法，若实验室制取二氧化氯所选用的发生装置为______(填装置类型)，收集方法应为______。

(3)写出二氧化氯受热分解的文字表达式为______。

(4)发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是______。

(5)根据短文内容，生活中在保存二氧化氯时需要注意______。四、实验题：本大题共3小题，共32分。17.如图所示是某化学小组归纳了有关化学实验操作的一些内容。请你帮他完善下列空白：

(1)规范的实验操作是实验成功的前提，图1中所称食盐的质量为______g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图1所示，则称得的实际质量为______。

(2)欲量取30mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和______，某同学如图2读数，则实际量取的液体______30mL(填“大于”“小于”或“等于”)。

(3)指出如图3不正确实验操作可能造成的后果。

①A操作导致的后果是______；

②B操作导致的后果是______。

(4)学习化学要与我们日常生活联系起来。如倒开水时要把水瓶的软木塞______(填“倒放”或“正放”)在桌面上，其操作与化学中取______操作相似；洗碗或水杯时可以根据______判断已经洗净；厨房里的色拉油用______(填“细”或“广18.化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

(1)标号①的仪器名称是______。

(2)你认为选用B作发生装置，优点是______；请指出装置C中存在的一处错误______。

(3)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原料，在实验室中制取并收集干燥的氧气(可用浓硫酸干燥氧气)。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先______，再装入试剂，进行实验。

①所选装置的连接顺序为______(从左到右填写装置序号字母)。

②上述方法制氧气的文字表达式为______。

③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶于水的气体时，气体从______(填“a”或“b”)端通入。

(4)实验室选用分解高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，选用A作发生装置，该装置还欠缺的是______，选用的收集装置是______(填序号)。19.如图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。(提示：白磷与红磷类似，燃烧都生成五氧化二磷，但是白磷燃烧所需达到的温度只有40℃)

(1)请完成下表中的空白：实验目的实验现象实验结论测定空气中______的体积分数______，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为______(填整数)的位置上______(2)写出玻璃容器内反应的文字表达式______。

(3)此实验同时能推论出玻璃容器内剩余的气体具有的性质有______、______。

(4)小丽在用木炭代替实验中的白磷，操作上述实验，冷却到室温后，活塞最后停留的刻度能否与白磷实验的一样？为什么？______、______。五、探究题：本大题共1小题，共10分。20.水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。

【提出问题】水是由什么组成的？

【查阅资料】通过点燃氢气和电解水的实验均可证明水的组成。

【经典回顾】

(1)1783年，拉瓦锡利用图1所示装置探究水的组成。往A杯中滴加少量的水，水通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与灼热的铁反应，生成一种黑色固体四氧化三铁和“可燃空气”，将气体通过放在冷水中的铜管，在B装置中收集到纯净的“可燃空气”。最终拉瓦锡证明了水的组成。

①将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去______。

②将B装置收集到的“可燃空气”在氧气中点燃，生成了水。“可燃空气”是一种气体单质，其名称为氢气。写出水蒸气与铁在高温下反应的文字表达式：______。

(2)1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该实验。兴趣小组的同学设计了如图2所示实验来探究水的组成。

【实验步骤】Ⅰ.先用大注射器抽取一定量的氢氧化钠溶液，从A中的圆孔注入；

Ⅱ.用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，使液面上升，直至水充满正负两极；

Ⅲ.接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源，仔细观察实验装置中的现象；

Ⅳ.分别用带针头的注射器抽取气体并检验。

【交流与反思】

①步骤Ⅰ，在水中加入氢氧化钠溶液的作用是______。

②步骤Ⅱ的目的是______。

③步骤Ⅲ中的现象：两极上均有气泡出现，A中液面______(填“上升”或“下降”)。

④步骤Ⅳ中检验B中气体的方法是______。

【总结交流】

⑤以上实验可以得出结论：水是由______组成的。

⑥写出电解水反应的文字表达式：______。

参考答案1D

2C

3D

4A

5~6B

、D

7C

8C

9B

10C

11D

12C

13C

14A

154；质子数(或核电荷数)不同。

69.72；3；4。

液态；温度升高，原子之间的间隔变大

16用途；

密度比空气大(答案不唯一)；固-固加热型；向上排空气法；

二氧化氯→加热氯气+氧气；

喷洒大量的水；

储存在阴凉处(答案不唯一)177.4；2.6g；

胶头滴管；小于；

①打破试管；

②加热时液体沸腾溅出，试管脱落；

倒放；液体试剂；碗壁或杯壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下；细18锥形瓶；

可以控制反应速率；长颈漏斗下端未伸入液