2025-2026学年湖南省郴州市北湖区九年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page55页，共=sectionpages1010页2025-2026学年湖南省郴州市北湖区九年级（上）期中考试化学试卷一、选择题1.2025年郴州市庆“国庆⋅中秋”非遗文化暨传统工艺作品展在长卷非遗文化街举行，以下非遗项目中涉及化学变化的是(

)A.安仁米塑 B.嘉禾倒缸酒酿制 C.桂阳剪纸 D.大布江拼布绣2.首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是(

)A.门捷列夫 B.道尔顿 C.阿佛加德罗 D.拉瓦锡3.规范的实验操作是完成实验的基本保障，下列实验操作正确的是(

)A.吸取液体 B.添加酒精

C.加热液体 D.检查气密性4.下列关于空气及成分的说法中，正确的是(

)A.空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源

B.空气中的二氧化碳属于污染物

C.按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%

D.空气中的氧气化学性质比较活泼，可以做火箭发射的燃料5.化学能指导我们更好的认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是(

)A.新榨的果汁 B.澄清石灰水 C.冰水共存物 D.洁净的空气6.公众应树立节水意识，加强水资源保护。下列说法或做法正确的是(

)A.地球淡水资源丰富，不需珍惜 B.利用大水浸灌灌溉园林

C.工业废水随意排入河流 D.使用节水器具，如节水型洗衣机7.“硫在氧气中燃烧”的实验中，不需要标记的图标是(

)A.护目镜 B.锐器

C.明火 D.排风8.2025年9月，湖南省足球联赛“湘超”火热开启，郴州队与常德队进行了“米粉江湖之争”。郴州“栖凤渡鱼粉”鲜辣可口、营养丰富，富含淀粉、蛋白质、多种维生素、铁、锌、钙等，这里的铁、锌、钙指的是(

)A.分子 B.原子 C.元素 D.单质9.下列所示反应中，既是化合反应，又是氧化反应的是(

)A.碳+氧气→点燃二氧化碳 B.酒精+氧气→点燃水+二氧化碳

C.氧化汞→加热汞+氧气 D.氧化钙+10.我国自主研制的薄膜铌酸锂(LiNbO3)光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关说法错误的是A.锂的原子序数是3

B.两种元素都属于非金属元素

C.铌的元素符号为Nb

D.两种元素原子的相对原子质量相差85.9711.《天工开物⋅五金》关于黄金的下列记载“凡金箔，每金七厘造方寸金一千……凡金质至重，性又柔，可屈折如枝柳……成形之后，住世永无变更”。下列说法正确的是(

)A.黄金可制成金箔，说明金具有良好的导电性B.上述记载中涉及化学性质

C.18K黄金属于纯净物D.12.下列粒子的结构示意图中表示阳离子的是(

)A. B. C. D.13.归纳可以将零散知识结构化、系统化。下列归纳不正确的是(

)A.化学与生活B.化学与环境氮气化学性质不活泼，用于食品防腐污水经处理至符合排放标准后再排放C.化学与健康D.化学与科技霉变的食品清洗蒸煮后继续食用闵恩泽研发了用于石油化工生产的催化剂A.A B.B C.C D.D14.为推动生态文明建设，人工智能在环境治理中发挥重要作用。下列不属于AI技术助力生态环境保护的是(

)A.AI监测空气质量状况 B.AI监测河流污染物浓度

C.AI识别可回收垃圾类型 D.AI控制太阳能路灯开关时间15.化学中常用到归纳、比较、推理等方法。下列分析错误的是(

)A.原子是不带电的微粒，因此不带电的微粒都是原子

B.分别向50mL热水和冷水中，加入等量品红，可知温度越高分子运动速率越快

C.切下的蜡烛浮于水面上，说明石蜡密度比水小

D.二、非选择题16.化学用语是我们学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空：

(1)两个氮原子：______；

(2)铜元素：______；

(3)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜，说明空气中有______。17.化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：

(1)铁丝燃烧的文字表达式为______。

(2)硫燃烧时，需在集气瓶内放入少量水，目的是吸收二氧化硫，减少对空气的污染。由此推测二氧化硫的性质是______。

(3)对比上述实验，说明燃烧的剧烈程度与______有关。18.实验室中对某河水的水样进行净化处理，设计流程如图所示。

回答下列问题：

(1)明矾的作用是______。

(2)操作1的名称是______。

(3)加活性炭是利用其______性除去水样中的色素、异味等。19.认真阅读下列材料，回答有关问题：

控温、保湿、气调和绿色防腐是食物保鲜的四大要素。保鲜科技不仅可以保持食物的新鲜度，让更多的美食走上我们的餐桌，而且更加安全、节能、环保。

“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。“温控保鲜”通过改变食品储存温度，达到抑制储藏物中细胞呼吸的目的。“气调保鲜”则采用“保鲜气体”置换出食品包装内原有的空气而改变环境，实现减慢食物腐败速度、延长食物新鲜度。

工业上用膜分离技术获得“保鲜气体”的流程如图所示。

(1)冰箱中也常用到“气调保鲜”，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的“保鲜气体”应该是______(填“富氧空气”或“富氮空气”)。

(2)膜装置中发生的是______(填“物理变化”或“化学变化”)。

(3)富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是______(填字母)。

A.1：3

B.1：5

C.1：6

D.1：720.下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，“”和“”分别表示硫原子和氧原子。

(1)分子本身未发生改变的是变化______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(2)在变化I的乙中补充缺失的相关粒子，则应该补充的粒子为______(填字母)。

A.1个硫原子和1个氧分子

B.1个二氧化硫分子

C.1个硫原子和2个氧原子

(3)变化Ⅰ中发生反应的基本类型是______反应。21.实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。

(1)装置A中仪器a的名称是______。

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置是______(填装置序号)。

(3)能用装置D收集氧气是因为______。

(4)若用装置C收集生成的氧气纯度偏低，原因可能是______(填序号)。

①收集前，集气瓶中未注满水

②未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集

③收集完成时，集气瓶中仍有少量水22.某化学兴趣小组对催化剂产生浓厚兴趣，阅读课外资料得知：过氧化氢制氧气除了二氧化锰为催化剂，还可以用生活中的红砖粉末、某些蔬菜水果等物质作为催化剂。为此，他们开展了以下探究。

探究一：比较催化剂种类对过氧化氢溶液分解的影响

【查阅资料】①很多植物对过氧化氢溶液的分解有催化作用。

②压强传感器可以测量密闭体系内气体压强的变化。

【实验操作】

Ⅰ.在27.8℃，100.7kPa时，将具支试管的支管通过胶皮管与压强传感器连接(如图1)，取2.0g植物碎末放入具支试管中。

Ⅱ.用量筒量取2mL3%过氧化氢溶液，倒入具支试管中并立即塞上橡胶塞，同时启动数据采集程序采集数据。更换相同质量，不同种类的植物碎末，重复实验Ⅰ和Ⅱ．

Ⅲ.不加入植物碎末，重复实验Ⅰ和Ⅱ，做空白实验。将采集到的数据用电脑进行处理，得到反应前后压强随时间变化曲线(如图2)。

【实验结论】

(1)由图2可知，催化效果最好的是______(填植物碎末名称)。

【交流反思】

(2)由图2可知，如需验证上海青叶可作过氧化氢溶液分解的催化剂，还需设计实验证明其______不变。

(3)上海青叶作催化剂时，200s前曲线迅速升高的原因是______(填字母)。

A.上海青叶作催化剂，加快过氧化氢分解，产生了大量氧气

B.过氧化氢分解时放出热量，温度升高

C.上海青叶分解产生氧气

探究二：比较催化剂用量对过氧化氢溶液分解的影响

【进行实验】

在30.2℃，压强100.5kPa时，选择上海青叶碎末用量分别为1g、2g、3g，均与2mL3%过氧化氢溶液反应，获得数据(如图3)。

【实验结论】

(4)由图3可知，在t1秒内，上海青叶用量为______时，过氧化氢溶液分解速率最快。

【交流反思】

(5)图3中三条曲线最终将重合在一起，其原因是23.我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑等元素的相对原子质量的新值。已知粒子R2+中含有a个电子，请完成下列计算：

(1)R原子的核电荷数为______。

(2)已知R原子的中子数比质子数多4个，则该原子的相对原子质量为______。

(3)等质量的铜和铁中所含原子个数比为______。(已知铜、铁的相对原子质量分别为64、56)参考答案1B

2D

3D

4A

5C

6D

7B

8C

9A

10B

11B

12B

13C

14D

15A

162N；

Cu；

CO17铁+氧气→点燃四氧化三铁。

能溶于水。18吸附水