福建省部分重点高中2026届生物高二第一学期期末综合测试试题含解析

福建省部分重点高中2026届生物高二第一学期期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．经分析某生物体内只有一种核酸分子，碱基A与C之和占碱基总数5.5%，碱基U占碱基总数的24%，由此可知该生物是()A.玉米 B.烟草花叶病毒 C.噬菌体 D.果蝇2．下列有关细胞分化的说法，错误的是A.细胞分化是遗传物质改变的结果B.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象C.细胞分化是一种持久性的变化，一股来说，细胞分化是不可逆转的D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率3．下列政策措施与对应的目的，正确的是A.实施二孩政策，是通过提高出生率来改善我国人口的年龄组成B.捕鱼时要控制网眼的大小，目的是维持鱼群正常的性别比例C.规定禁渔期和禁渔区是禁止对相关资源进行开发和利用D.建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效保护4．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林里的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚5．农民除去农田中的杂草从根本上来说就是要调整A.生态系统的自动调节能力 B.生态系统的物质循环途径C.生态系统的能量流动关系 D.生态系统的信息传递方向6．下图是一动物（2n）体内的某个细胞分裂图，下列相关叙述正确的是A.该细胞的染色体移向细胞两极，处于有丝分裂的后期B.该细胞不含同源染色体，是次级精母细胞或第二极体C.该动物肌细胞的染色体数目与该细胞此时的染色体数目相同D.该细胞从细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体二、综合题：本大题共4小题7．（9分）河豚毒素（TTX）和四乙胺（TEA）分别是不同离子通道特异性阻滞剂，为探究其作用机理，科研人员以巨型枪乌贼巨大神经轴突为材料，通过在神经纤维上施加一定强度的刺激，并借助电压钳技术测定了神经细胞膜上电流变化情况，实验结果如图1所示（已知电流的方向与正离子的流动方向是一致的）。（1）图1实验中自变量是_________。由A组实验发现，正常情况下，在外界适宜的刺激下，神经细胞膜上先后产生了流向_________和_________的电流。（2）A组实验是B组和C组的对照，S1段电流形成的主要原因是_________。该实验结果说明了_________。（3）图2为在外界适宜的刺激下，受刺激部位神经细胞膜两侧电位变化。图1中g点对应于图2中的_________点，决定图2中动作电位峰值（点）大小的主要因素是细胞外_________浓度。（4）为了验证（3）中观点，科学家们分别用海水、1/3海水+2/3等渗葡萄糖溶液。7/10海水十3/10等渗葡萄糖溶液处理神经细胞，然后在神经纤维上相同位点施加等强度的刺激，检测并记录神经细胞膜两侧电位变化，结果如图3。海水中加入等渗葡萄糖溶液的主要目的是_________，其中2号曲线所对应的处理方式是_________，根据以上3组实验结果可以得到的结论是_________。（5）河豚鱼肉质鲜美，但是食用河豚鱼中毒事件常有发生，患者往往会出现全身多处肌肉麻痹，甚至呼吸和心跳衰竭等症状，请结合上述材料分析食用河豚鱼使人中毒的机理是_________，使得肌肉无法收缩。8．（10分）下图表示几种育种方法的大致过程。请分析回答：（1）在图一中过程中发生了可遗传变异中的_______________．若以②为模板转录过程中参与的酶是_______________。（2）图二中控制高产、中产、低产和抗病与感病两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有_________种，F2中的高产抗病植株占__________。（3）图二中利用的花粉形成新个体④的方法是______________。在⑤中基因型为AABB植株所占的比例_____________．秋水仙素处理获得⑤的原理：_________________。9．（10分）双子叶植物种子萌发过程中形成顶端弯钩（如图1），以保护胚芽免受土壤机械压力的损伤。弯钩的形成与顶端两侧细胞对不同浓度的生长素产生不同响应有关。（1）生长素是植物体内_________，对植物生长发育具有显著调节作用的________有机物。顶端弯钩的形成与维持过程中，凹面生长素浓度远高于凸面，伸长生长受到抑制。（2）TIR是位于细胞核内的生长素受体，由TIR介导的细胞响应生长素的经典信号通路如图2所示。据图2可知，生长素与TIR结合后使其_________发生改变，变化后的TIR可进一步与Aux1结合并使之__________，解除Aux1对_________的抑制，使细胞伸长生长的相关基因表达，由此可以解释一定浓度的生长素促进凸面细胞生长的机制。（3）TMK是细胞膜上的一类蛋白质。我国科研人员获取了不能形成弯钩的TMK缺失突变体1和生长素合成缺陷突变体2，对两者施加一定量的外源生长素后,________，说明TMK蛋白与生长素合成无关，而可能是识别生长素信号的另一类受体。（4）最新研究表明，生长素可与细胞膜上的TMK结合，且生长素浓度越高，其促进TMK剪切产生的片段C越多，后者运输至细胞核与Aux2结合，进而调控下游通路。（注：Aux2与Aux1作用相同，但不与TIR结合）。为确定片段C对Aux2的作用，科研人员检测突变体1和未突变的野生型体内的Aux2含量，结果如图3（条带深浅代表相关蛋白含量的多少）。我国科研团队由此发现了与经典TIR途径不同的TMK途径，阐明了高浓度生长素抑制凹面细胞生长的机制。请综合上述研究成果和（2）中相关信息，写出TMK途径区别于TIR途径的关键特点（至少写两点）________________。10．（10分）鸡的性别决定方式是ZW型(ZZ为雄性，ZW为雌性，性染色体为WW的胚胎不能存活)。请回答下列相关问题：(1)研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200个性染色体为ZW的鸡蛋，发现有76个鸡蛋孵化并发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸡(发生性反转)，该结果说明雌鸡的原始性腺可发育成___________。遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，性染色体组成为ZW的概率是___________。(2)某鸡场孵化同一代正常羽色鸡中偶然出现了3只白化羽雌鸡，让雄性正常羽鸡和雌性白化羽鸡交配，F1代全为正常羽鸡，F1雌雄个体白由交配得到F2代249只，其中63只白化羽鸡全是雌性。若鸡羽毛的正常与白化羽只受一对等位基因控制，则F1代雄性个体的次级精母细胞含有___________个白化基因。若工作人员要利用F2代大量繁殖正常羽个体，需要对F2代中的___________鸡的基因型做出检测。(3)假设该鸡的体重(产量)大小是由两对同源染色体上的等位基因D和d与E和e控制，且D和E控制高产。现有高产与低产两个纯系杂交得到F1，F1相互交配得到F2，在F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系，若对F2的所有中产鸡进行测交，后代的表现型及比例为______________________。11．（15分）下图表示种群数量变化的两种曲线，回答下列与种群的特征、数量变化以及应用相关的问题：（1）若曲线X表示某地区一种外来双子叶植物的增长曲线，则出现这种变化的前提条件是_________________________，调查该种群密度可采用的方法___________________，为减少实验的误差，可采用的方法是_____________________。（2）若曲线Y表示一定时间内某草原食草动物种群数量的变化情况，则BC段种群的增长速率会__________。若在C点时，该地区迁入了大量同种的食草动物，则一定时间后，该动物的环境容纳量会下降，原因是______________________________。（3）为调查有害动物的种群密度，某小组采用标志重捕法，在一公顷的范围内第一次捕捉并标记30只，第二次捕捉的个体中10只没有标记，4只有标记，因动物被捕捉一次后的灵敏度提高，事实上有害动物的数量__________（填“大于”、“小于”或“等于”和具体数值）只／公顷。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】由题干可知某生物体内只有一种核酸分子，且含有碱基U，所以应该是RNA病毒，只有B．烟草花叶病毒是RNA病毒，只含有RNA一种核酸，B正确；A．玉米和D．果蝇中，含有DNA和RNA两种核酸，AD错误；C．噬菌体是DNA病毒，含有DNA一种核酸，C错误。【考点定位】遗传的物质基础2、A【解析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达；（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【详解】细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质没有发生改变，A错误；细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，B正确；细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，细胞分化是不可逆转的，C正确；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率，D正确。3、A【解析】该题考查种群的特征、生物多样性的保护等相关知识。自然保护区是“天然基因库”；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”；自然保护区还是“活的自然博物馆”；建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。【详解】目前我国人口已经进入老龄化，实施全面二孩政策，可通过提高出生率来改善我国人口的年龄组成，进而改变人口的老龄化趋势，A正确；捕鱼时要控制网眼的大小，目的是保护幼小的个体，以维持鱼群的年龄组成为增长型，B错误；近年来规定禁渔期和禁渔区，其目的是保护水生生物的正常生长或繁殖，保证鱼类资源得以不断恢复和发展，而不是禁止对相关资源进行开发和利用，C错误；建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，D错误；故选A。4、D【解析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可。【详解】A、一块稻田里的全部害虫，包括多种动物，为多个种群，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；C、一片松林全部松树属于种群，C错误；D、一间充满生机的温室大棚的全部生物及无机环境属于生态系统，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当，D正确。故选D。5、C【解析】此题考查的知识点是生态系统的能量流动。解答时使生态系统的能量更多的流向对人类有益的方面来切入。【详解】A、去除杂草后生态系统的自我调节能力会降低，A错误；B、生态系统的物质循环途径不会改变，B错误；C、杂草和农作物是竞争的关系，去除杂草主要是使能量流向对人类最有用的地方农作物中，C正确；D、信息传递是双向的，D错误。6、C【解析】A、分析题图，图中细胞没有同源染色体，并且着丝点分裂，因此该细胞处于减数第二次分裂后期，A错误；B、该细胞不含同源染色体，由于细胞的细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，B错误；C、该细胞是减数第二次分裂后期的细胞，形成该细胞过程中染色体的变化是2n→n→2n，因此该细胞的染色体数目与体细胞（肌肉细胞）的染色体数目相同，C正确；D、该分裂图是动物细胞的减数分裂图，动物细胞分裂过程中从中心体发出星射线形成纺锤体，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.对神经细胞的处理方式②.胞内##膜内③.胞外##膜外（2）①.Na+的内流②.河豚毒素（TTX）是钠离子通道特异性阻滞剂、四乙胺（TEA）是钾离子通道特异性阻滞剂（3）①.d②.Na+（4）①.维持神经细胞内外渗透压的平衡②.1/3海水+2/3等渗葡萄糖溶液③.动作电位的峰值大小与神经细胞外液中Na+浓度呈正相关（5）河豚鱼肉（毒素）通过阻断Na+的内流阻止神经冲动（动作电位）的产生【解析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。【小问1详解】图1中，分别用了河豚毒素（TTX）和四乙胺（TEA）处理枪乌贼的粗大神经纤维，所以自变量是对神经细胞的处理方式；正常情况下（A图），先产生了内向电流，接着产生外向电流，所以产生了流向胞内和胞外的电流。【小问2详解】A组S1产生了内向电流，即动作电位，因此电流形成的主要原因是Na+的内流；B组中没有产生内向电流，所以河豚毒素（TTX）是钠离子通道特异性阻滞剂；C组没有产生外向电流（细胞内的K+会流向细胞外），所以四乙胺（TEA）是钾离子通道特异性阻滞剂.【小问3详解】图1A中的g点是内向电流停止，即动作电位达到峰值，因此对应图2的d点；动作电位是由于Na+内流引起的，所以决定动作电位峰值（点）大小的主要因素是细胞外Na+浓度。【小问4详解】葡萄糖溶液渗透压与细胞内溶液渗透压相等，因此其目的是维持神经细胞内外渗透压的平衡；从曲线2中可以看出，动作电位峰值降低，结合处理方式，海水（Na+浓度最高，动作店电位值最大）、1/3海水+2/3等渗葡萄糖溶液（Na+浓度最低，动作电位最小），7/10海水十3/10等渗葡萄糖溶液（动作电位居中），因此曲线2对应的处理方式是1/3海水+2/3等渗葡萄糖溶液；三组实验说明了动作电位的峰值大小与神经细胞外液中Na+浓度呈正相关。【小问5详解】河豚毒素阻止了内向电流，即是钠离子通道特异性阻滞剂，因此食用河豚鱼使人中毒的机理是河豚鱼肉（毒素）通过阻断Na+的内流阻止神经冲动（动作电位）的产生。【点睛】本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，理清兴奋在神经纤维上传导的过程，掌握静息电位和动作电位产生的原因，结合曲线进行分析是解答本题的关键。8、（1）①.基因突变②.RNA聚合酶（2）①.6（六）②.3/16（3）①.花药离体培养②.1/4③.抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍【解析】1、图一表示用化学药剂诱变，使基因中的碱基发生替换；图二表示杂交育种和单倍体育种。2、花药离体培养：一般是离体培养花粉处于单核时期（小孢子）的花药，通过培养使它离开正常的发育途径（即形成成熟花粉最后产生精子的途径）而分化成为单倍体植株，这是目前获得单倍体植株的主要方法。【小问1详解】图一中DNA发生了碱基对替换，属于基因突变。转录过程中参与的酶是RNA聚合酶，具有解旋和形成磷酸二酯键。【小问2详解】根据题意和图示分析可知：F1（AaBb）自交得到的F2中高产、中产、低产的基因型分别为AA、Aa和aa，抗病与感病的基因型分别为(BB、Bb)和bb，因此F2的表现型有3×2=6种，F2中高产抗病植株占1/4×3/4=3/16。【小问3详解】图二中利用F1的花粉形成新个体④的方法是花药离体培养。F2的基因型是AaBb，可产生1/4AB、1/4Ab、1/4aB、1/4ab四种配子，经过秋水仙素加倍产生的AABB占1/4。秋水仙素处理获得⑤的原理：抑制纺锤体形成，使得染色体不能移向两级分别进入到两个细胞，从而使染色体数目加倍。【点睛】本题结合图解，考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型；识记几种常见育种方法的原理、实例，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。9、（1）①.合成（或产生）②.微量（2）①.空间结构②.降解③.ARF（3）突变体1顶端弯钩表型不恢复；突变体2弯钩表型恢复（4）①生长素的受体TMK位于细胞膜上②TMK产生的片段C结合Aux2,而不是Aux1③TMK产生的片段C使Aux2更稳定，而不是使它降解【解析】据题意和图2可知：一定浓度生长素促进凸面细胞生长的TIR途径机制：生长素能与细胞核内的未结合生长素状态的TIR结合，使TIR空间结构发生改变，变化后的TIR可进一步与Aux1结合并使之降解，解除Aux1对ARF的抑制，使细胞伸长生长的相关基因表达，由此可以解释一定浓度的生长素促进凸面细胞生长的机制。【小问1详解】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，生长素属于植物激素，因此生长素也是植物体内合成，对植物生长发育具有显著调节作用的微量有机物。【小问2详解】据题意和图示可知，TIR是位于细胞核内的生长素受体，化学本质是蛋白质，生长素与未结合生长素状态的TIR结合，使其空间结构发生改变，TIR的形态发生改变，改变后能与Aux1结合，使其降解，Aux1是转录调控因子，Aux1能抑制ARF的作用，ARF是生长素响应因子，能特异性结合细胞伸长相关基因的特定区域，Aux1被降解，能解除Aux1对ARF的抑制，使细胞伸长生长的相关基因表达，由此可以解释一定浓度的生长素促进凸面细胞生长的机制。【小问3详解】如果TMK蛋白与生长素合成无关，是识别生长素信号的另一类受体，对不能形成弯钩的TMK缺失突变体1施加一定量的外源生长素，因为没有TMK（生长素信号受体），不能识别生长素，因此顶端弯钩表型不恢复；生长素合成缺陷突变体2不能合成生长素，生长素信号受体正常，施加一定量的外源生长素后，生长素能正常发挥作用，弯钩表型恢复。【小问4详解】据题意可知，TIR途径中TIR是位于细胞核内的生长素受体，生长素的受体TMK位于细胞膜上；TMK产生的片段C结合Aux2,而不是Aux1，TIR途径中结合生长素状态的TIR能与Aux1结合，不结合Aux2；TMK产生的片段C使Aux2更稳定，而不是使它降解，TIR途径中结合生长素状态的TIR能与Aux1结合，使其降解。【点睛】本题考查生长素作用的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。10、①.雄鸡或雌鸡的生殖器官②.4/5③.0或2④.雄性⑤.中产:中低产:低产=1:4:1【解析】本题是对于ZW型的性别决定和伴性遗传、自由组合定律的理解和应用，并应用相关知识解决实际问题的能力是本题考查的重点。（1）鸡的性别决定方式是ZW型，用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200个性染色体为ZW（雌鸡）的鸡蛋，发现有76个鸡蛋孵化并发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸡(发生性反转)，说明生物的性状是由遗传物质与环境共同作用的结果。（2）位于性染色体上的基因的遗传总是与性别相关联，即伴性遗传，先根据题干信息判断基因的显隐性关系及基因的位置，写出相关个体的基因型，然后根据亲本基因型解答问题。（3）理解基因的自由组合规律的实质及应用

，熟练掌握具有两对相对性状纯合亲本杂交，F2代基因型及比例，即可解决本题。【详解】（1）由题意可知，性染色体组成同为ZW的鸡蛋用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理后既有雄鸡也有雌鸡，说明雌鸡的原始性腺可发育成雄鸡或雌鸡的生殖器官。雌鸡的性染色体组成是ZW，若产生的卵细胞的染色体是W，三个极体的染色体分别是W、Z、Z，后代的染色体组成是WW、2ZW，其中WW不能存活，若产生的卵细胞的染色体是Z，三个极体的染色体分别是Z、W、W，后代的染色体组成是ZZ，2ZW，所以雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，性染色体组成为ZW的几率是4/5。（2）由雄性正常羽鸡和雌性白化羽鸡交配，F1代全为正常羽鸡，可确定正常羽为显性，白化羽为隐性。又因为F2代63只白化羽鸡全是雌性，可确定控制鸡正常羽与白化羽的基因位于Z染色体上。假设控制鸡羽色的基因用A，a表示，则亲代雄性正常羽鸡和雌性白化羽鸡的基因型分别是ZAZA和ZaW，F1雄性个体的基因型为ZAZa，雌性个体的基因型为ZAW。F1雄性个体中的ZA和Za基因在减数第一次分裂前的间期随染色体的复制而复制，减数第一次分裂同源染色体分离，分别进入两个次级精母细胞，故减数分裂产生的两个次级精母细胞中，一个含有两个A，一个含有两个a，因此F1代雄性个体的次级精母细胞含有0个或2个白化基因。因F1雄性个体的基因型为ZAZa，雌性个体的基因型为ZAW，故F2代雄性个体的基因型为ZAZA、ZAZa，全为正常羽个体，雌性个体的基因型为ZAW、ZaW，既有正常羽个体又有白化羽个体，若要利用F2代大量繁殖正常羽个体，可直接淘汰掉雌性个体中的白化羽鸡，保留正常羽鸡，但需要对雄性鸡的基因型做出检测，选出纯合个体。（3）由题意可知，亲本高产鸡与低产鸡的基因型分别是DDEE和ddee，F1的基因型为DdEe，因此F2的表现型及对应的基因型分别是：高产（DDEE），中高产（