2025年教育心理学专业资格考试《学习心理学与教育评价方法》备考题库及答案解析

2025年教育心理学专业资格考试《学习心理学与教育评价方法》备考题库及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.学习心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程的理论是（）A.行为主义理论B.认知主义理论C.人本主义理论D.建构主义理论答案：A解析：行为主义理论的核心观点是学习是通过条件反射建立刺激与反应之间的联结，强调外部环境对行为的影响。代表人物如巴甫洛夫、华生和斯金纳等。认知主义理论强调内部心理过程，人本主义理论关注人的主观经验和自我实现，建构主义理论则强调学习者在社会互动中主动建构知识。2.在教育评价中，用于了解学生学习过程和进步情况的评价方式是（）A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.价值性评价答案：B解析：形成性评价是在教学过程中进行的，旨在及时提供反馈，帮助学生调整学习策略，促进学习效果。总结性评价通常在教学结束后进行，用于整体评估学习成果。诊断性评价在教学前进行，用于了解学生的起点水平和需求。价值性评价则关注教育活动的价值判断。3.学习心理学中，将学习分为认知领域、情感领域和动作技能领域的分类依据是（）A.加涅的学习结果分类B.布鲁姆的教育目标分类C.斯金纳的操作性条件反射D.班杜拉的社会学习理论答案：B解析：布鲁姆的教育目标分类将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每个领域又进一步细分为不同的层次。加涅的学习结果分类侧重于学习的类型和条件。斯金纳的操作性条件反射关注行为与后果之间的联结。班杜拉的社会学习理论强调观察学习和榜样作用。4.在教育评价中，通过考试、测验等方式对学生的学习成果进行综合评价的方法是（）A.实验法B.调查法C.文献法D.测验法答案：D解析：测验法是教育评价中常用的方法，通过设计标准化的题目，对学生的知识、技能和能力进行量化评估。实验法通常用于研究因果关系，调查法通过问卷、访谈等方式收集信息，文献法则是通过分析现有资料进行研究。5.学习心理学中，认为学习是学习者主动建构知识的过程的理论是（）A.行为主义理论B.认知主义理论C.人本主义理论D.建构主义理论答案：D解析：建构主义理论强调学习者在已有经验和知识的基础上，通过与环境的互动主动建构新的知识。行为主义理论强调外部刺激和反应，认知主义理论关注内部心理过程，人本主义理论则关注人的主观经验和自我实现。6.在教育评价中，用于评估教师教学效果和学生学习情况的评价主体是（）A.教师自评B.学生评价C.同行评价D.社会评价答案：C解析：同行评价是由其他教师对教学效果进行评估，可以提供客观的反馈和改进建议。教师自评是教师对自己教学的反思，学生评价是学生对教师教学的反馈，社会评价则是社会对教育活动的评价。7.学习心理学中，认为学习是通过符号表征和意义建构的过程的理论是（）A.行为主义理论B.认知主义理论C.人本主义理论D.建构主义理论答案：B解析：认知主义理论强调学习者的内部心理过程，认为学习是通过符号表征和理解意义建构知识的过程。行为主义理论关注外部刺激和反应，人本主义理论关注人的主观经验和自我实现，建构主义理论则强调学习者在社会互动中主动建构知识。8.在教育评价中，用于评估学生学习前的基础知识和能力的评价方式是（）A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.价值性评价答案：C解析：诊断性评价在教学前进行，旨在了解学生的学习起点水平和需求，为教学提供依据。总结性评价通常在教学结束后进行，用于整体评估学习成果。形成性评价是在教学过程中进行的，旨在及时提供反馈。9.学习心理学中，强调学习者在学习过程中发挥主动作用的理论是（）A.行为主义理论B.认知主义理论C.人本主义理论D.建构主义理论答案：D解析：建构主义理论强调学习者在学习过程中发挥主动作用，通过与环境的互动主动建构知识。行为主义理论强调外部刺激和反应，认知主义理论关注内部心理过程，人本主义理论则关注人的主观经验和自我实现。10.在教育评价中，用于评估教育目标达成程度的评价方法是（）A.实验法B.调查法C.文献法D.测验法答案：D解析：测验法是教育评价中常用的方法，通过设计标准化的题目，对教育目标的达成程度进行量化评估。实验法通常用于研究因果关系，调查法通过问卷、访谈等方式收集信息，文献法则是通过分析现有资料进行研究。11.学习心理学中，强调学习是通过观察和模仿他人行为进行的过程的理论是（）A.行为主义理论B.认知主义理论C.社会学习理论D.建构主义理论答案：C解析：社会学习理论由班杜拉提出，强调学习可以通过观察和模仿他人的行为、态度和情绪反应发生，强调环境因素与个人因素的交互作用。行为主义理论关注外部刺激和反应的联结。认知主义理论强调内部心理过程，如思维和记忆。建构主义理论强调学习者在社会互动中主动建构知识。12.在教育评价中，对学生的学习成果进行等级评定，如优秀、良好、合格、不合格的评价方法是（）A.定量评价B.定性评价C.绝对评价D.相对评价答案：B解析：定性评价是通过对现象的性质、特征、程度等进行描述和分析来评价的方法，常用于对学生的学习成果进行等级评定，如优秀、良好、合格、不合格。定量评价是通过对现象进行量化测量来评价的方法。绝对评价是将学生的成绩与预先设定的标准进行比较。相对评价是将学生的成绩与其他学生进行比较。13.学习心理学中，认为学习是内在能力和倾向得以发展的过程的理论是（）A.行为主义理论B.认知主义理论C.人本主义理论D.建构主义理论答案：C解析：人本主义理论强调人的主观经验和自我实现，认为学习是内在能力和倾向得以发展的过程，关注学习的意义和价值。行为主义理论关注外部刺激和反应的联结。认知主义理论强调内部心理过程，如思维和记忆。建构主义理论强调学习者在社会互动中主动建构知识。14.在教育评价中，为了解学生的学习需求和学习困难而进行的评价是（）A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.价值性评价答案：C解析：诊断性评价在教学前或教学初期进行，旨在了解学生的学习起点水平、学习需求和学习困难，为教学提供依据。总结性评价通常在教学结束后进行，用于整体评估学习成果。形成性评价是在教学过程中进行的，旨在及时提供反馈。价值性评价则关注教育活动的价值判断。15.学习心理学中，强调学习是通过对信息的编码、存储和提取过程的理论是（）A.行为主义理论B.认知主义理论C.人本主义理论D.建构主义理论答案：B解析：认知主义理论强调学习者的内部心理过程，认为学习是通过对信息的编码、存储和提取过程实现的，关注知识的结构和表征方式。行为主义理论关注外部刺激和反应的联结。人本主义理论强调人的主观经验和自我实现。建构主义理论强调学习者在社会互动中主动建构知识。16.在教育评价中，将评价标准划分为不同的等级，并对每个等级进行描述的评价方法是（）A.定量评价B.定性评价C.绝对评价D.等级评价答案：D解析：等级评价是将评价标准划分为不同的等级，并对每个等级进行描述，然后根据评价对象的表现将其归入相应的等级。定量评价是通过对现象进行量化测量来评价的方法。定性评价是通过对现象的性质、特征、程度等进行描述和分析来评价的方法。绝对评价是将学生的成绩与预先设定的标准进行比较。17.学习心理学中，认为学习是学习者通过与环境的互动，不断修正自己的认知结构的过程的理论是（）A.行为主义理论B.认知主义理论C.建构主义理论D.社会学习理论答案：C解析：建构主义理论强调学习者在社会互动中主动建构知识，认为学习是学习者通过与环境的互动，不断修正自己的认知结构的过程。行为主义理论关注外部刺激和反应的联结。认知主义理论强调内部心理过程，如思维和记忆。社会学习理论强调学习可以通过观察和模仿他人的行为进行的过程。18.在教育评价中，评价结果以分数、等级等形式呈现的评价方法是（）A.定量评价B.定性评价C.绝对评价D.相对评价答案：A解析：定量评价是通过对现象进行量化测量来评价的方法，其结果通常以分数、百分比、等级等形式呈现。定性评价是通过对现象的性质、特征、程度等进行描述和分析来评价的方法。绝对评价是将学生的成绩与预先设定的标准进行比较。相对评价是将学生的成绩与其他学生进行比较。19.学习心理学中，强调学习是通过对经验进行反思和总结而发生的理论是（）A.行为主义理论B.认知主义理论C.反思学习理论D.建构主义理论答案：C解析：反思学习理论强调学习是通过对经验进行反思和总结而发生的，认为学习者通过反思自己的经验，可以获得新的知识和技能。行为主义理论关注外部刺激和反应的联结。认知主义理论强调内部心理过程，如思维和记忆。建构主义理论强调学习者在社会互动中主动建构知识。20.在教育评价中，评价标准是事先确定的，评价结果与标准进行比较的评价方法是（）A.定量评价B.定性评价C.绝对评价D.相对评价答案：C解析：绝对评价是将学生的成绩与预先设定的标准进行比较，评价标准是事先确定的。定量评价是通过对现象进行量化测量来评价的方法。定性评价是通过对现象的性质、特征、程度等进行描述和分析来评价的方法。相对评价是将学生的成绩与其他学生进行比较。二、多选题1.学习心理学中，行为主义理论的主要观点包括（）A.学习是通过刺激与反应之间的联结形成的B.学习者是被动接受信息的C.强调外部环境对行为的影响D.学习可以通过强化和惩罚来促进E.关注内部心理过程，如思维和记忆答案：ACD解析：行为主义理论强调学习是通过刺激与反应之间的联结形成的，学习者是被动接受信息的，强调外部环境对行为的影响，学习可以通过强化和惩罚来促进。选项E属于认知主义理论的观点。2.教育评价的主要功能包括（）A.诊断学习问题B.改进教学效果C.评定学生学习成果D.激励学生学习E.确定教学计划答案：ABCD解析：教育评价的主要功能包括诊断学习问题、改进教学效果、评定学生学习成果和激励学生学习。确定教学计划属于教学设计的范畴，不属于教育评价的功能。3.学习心理学中，认知主义理论的主要观点包括（）A.学习是通过内部心理过程实现的B.学习者主动建构知识C.强调外部环境对行为的影响D.学习是刺激与反应之间的联结E.关注信息的编码、存储和提取答案：ABE解析：认知主义理论的主要观点是学习是通过内部心理过程实现的，学习者主动建构知识，关注信息的编码、存储和提取。选项C和D属于行为主义理论的观点。4.教育评价的基本原则包括（）A.客观性原则B.效度原则C.信度原则D.教育性原则E.经济性原则答案：ABCDE解析：教育评价的基本原则包括客观性原则、效度原则、信度原则、教育性原则和经济性原则。这些原则保证了教育评价的科学性和有效性。5.学习心理学中，建构主义理论的主要观点包括（）A.学习者是主动的知识建构者B.学习发生在社会文化背景下C.强调外部环境对行为的影响D.学习是刺激与反应之间的联结E.关注知识的意义建构答案：ABE解析：建构主义理论的主要观点是学习者是主动的知识建构者，学习发生在社会文化背景下，关注知识的意义建构。选项C和D属于行为主义理论的观点。6.教育评价的方法包括（）A.测验法B.调查法C.实验法D.文献法E.观察法答案：ABCDE解析：教育评价的方法包括测验法、调查法、实验法、文献法和观察法。这些方法可以单独使用，也可以结合使用，以获取更全面、准确的评价信息。7.学习心理学中，人本主义理论的主要观点包括（）A.强调人的主观经验和自我实现B.认为学习是内在能力和倾向得以发展的过程C.关注外部环境对行为的影响D.学习是刺激与反应之间的联结E.强调学习的社会文化背景答案：AB解析：人本主义理论的主要观点是强调人的主观经验和自我实现，认为学习是内在能力和倾向得以发展的过程。选项C和D属于行为主义理论的观点。选项E属于建构主义理论的观点。8.教育评价的类型包括（）A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.定量评价E.定性评价答案：ABCE解析：教育评价的类型包括总结性评价、形成性评价、诊断性评价和定性评价。定量评价是按照评价结果的表现形式进行划分的，不属于评价类型的分类依据。9.学习心理学中，社会学习理论的主要观点包括（）A.学习可以通过观察和模仿他人的行为进行B.强调外部环境对行为的影响C.学习者是被动接受信息的D.学习是刺激与反应之间的联结E.关注内部心理过程，如思维和记忆答案：AB解析：社会学习理论的主要观点是学习可以通过观察和模仿他人的行为进行，强调外部环境对行为的影响。选项C和D属于行为主义理论的观点。选项E属于认知主义理论的观点。10.教育评价的实施过程包括（）A.确定评价目的B.选择评价方法C.收集评价信息D.分析评价结果E.反馈评价结果答案：ABCDE解析：教育评价的实施过程包括确定评价目的、选择评价方法、收集评价信息、分析评价结果和反馈评价结果。这些步骤是保证教育评价科学性和有效性的关键。11.学习心理学中，认知主义学习理论的主要代表人物包括（）A.巴甫洛夫B.斯金纳C.维果茨基D.皮亚杰E.华生答案：CD解析：认知主义学习理论强调学习者的内部心理过程，认为学习是通过信息的加工和表征实现的。维果茨基和皮亚杰是认知主义学习理论的主要代表人物，维果茨基强调社会文化对认知发展的影响，皮亚杰则提出了认知发展阶段理论。巴甫洛夫和斯金纳是行为主义学习理论的代表人物，华生则是行为主义心理学的创始人。因此，正确答案为CD。12.教育评价中，形成性评价的主要特点包括（）A.在教学过程中进行B.提供及时的学习反馈C.促进学生的学习反思D.评定学生的学习成果E.具有总结性质答案：ABC解析：形成性评价是在教学过程中进行的，旨在为学生提供及时的学习反馈，促进学生的学习反思，从而调整教学策略和学习方法。总结性评价通常在教学结束后进行，用于评定学生的学习成果。因此，正确答案为ABC。13.学习心理学中，建构主义学习理论的主要观点包括（）A.学习者是知识的主动建构者B.学习发生在社会文化背景下C.强调知识的意义建构D.学习是刺激与反应之间的联结E.学习者是被动接受信息的答案：ABC解析：建构主义学习理论的主要观点是学习者是知识的主动建构者，学习发生在社会文化背景下，强调知识的意义建构。刺激与反应之间的联结和被动接受信息是行为主义学习理论的观点。因此，正确答案为ABC。14.教育评价中，定量评价的主要方法包括（）A.测验法B.问卷法C.评分法D.文献法E.观察法答案：AC解析：定量评价是通过对现象进行量化测量来评价的方法，主要方法包括测验法和评分法。问卷法可以通过设计量化的题目来进行，但本身更偏向于收集数据的方式，而文献法和观察法通常是定性评价的方法。因此，正确答案为AC。15.学习心理学中，人本主义学习理论的主要观点包括（）A.强调人的主观经验和自我实现B.认为学习是内在能力和倾向得以发展的过程C.关注外部环境对行为的影响D.学习是刺激与反应之间的联结E.强调学习的社会文化背景答案：AB解析：人本主义学习理论的主要观点是强调人的主观经验和自我实现，认为学习是内在能力和倾向得以发展的过程。关注外部环境和刺激与反应之间的联结是行为主义学习理论的观点。强调学习的社会文化背景更偏向于建构主义学习理论。因此，正确答案为AB。16.教育评价中，定性评价的主要方法包括（）A.访谈法B.问卷法C.文献法D.观察法E.评分法答案：ACD解析：定性评价是通过对现象的性质、特征、程度等进行描述和分析来评价的方法，主要方法包括访谈法、文献法和观察法。问卷法和评分法通常是定量评价的方法。因此，正确答案为ACD。17.学习心理学中，行为主义学习理论的主要观点包括（）A.学习是通过刺激与反应之间的联结形成的B.学习者是被动接受信息的C.强调外部环境对行为的影响D.学习是内在心理过程E.学习可以通过强化和惩罚来促进答案：ABCE解析：行为主义学习理论的主要观点是学习是通过刺激与反应之间的联结形成的，学习者是被动接受信息的，强调外部环境对行为的影响，学习可以通过强化和惩罚来促进。内在心理过程是认知主义学习理论的观点。因此，正确答案为ABCE。18.教育评价中，诊断性评价的主要功能包括（）A.了解学生的学习起点水平B.诊断学生的学习困难C.评定学生的学习成果D.改进教学效果E.激励学生学习答案：AB解析：诊断性评价的主要功能是了解学生的学习起点水平和诊断学生的学习困难，为教学提供依据。评定学生的学习成果属于总结性评价的功能，改进教学效果和激励学生学习是形成性评价的功能。因此，正确答案为AB。19.学习心理学中，社会学习理论的主要观点包括（）A.学习可以通过观察和模仿他人的行为进行B.强调外部环境对行为的影响C.学习者是被动接受信息的D.学习是刺激与反应之间的联结E.关注内部心理过程，如思维和记忆答案：AB解析：社会学习理论的主要观点是学习可以通过观察和模仿他人的行为进行，强调外部环境对行为的影响。学习者被动接受信息和刺激与反应之间的联结是行为主义学习理论的观点。关注内部心理过程是认知主义学习理论的观点。因此，正确答案为AB。20.教育评价中，相对评价的主要特点包括（）A.将评价对象与评价标准进行比较B.将评价对象与同行进行比较C.评价结果以等级或相对位置呈现D.评价结果以绝对标准呈现E.评价目的是为了了解个体差异答案：BCE解析：相对评价是将评价对象与同行进行比较，评价结果以等级或相对位置呈现，评价目的是为了了解个体差异。将评价对象与评价标准进行比较属于绝对评价的特点，评价结果以绝对标准呈现也是绝对评价的特点。因此，正确答案为BCE。三、判断题1.学习心理学中，行为主义理论认为学习是学习者主动建构知识的过程。（）答案：错误解析：行为主义理论认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，强调外部环境对行为的影响，将学习者视为被动接受信息的过程。学习者主动建构知识是认知主义理论和建构主义理论的观点。因此，题目表述错误。2.教育评价中，形成性评价的结果通常具有终局性，用于最终评定学生的学习成果。（）答案：错误解析：形成性评价的结果通常不具有终局性，而是用于在教学过程中提供反馈，帮助学生调整学习策略和改进学习方法。最终评定学生学习成果的是总结性评价。因此，题目表述错误。3.学习心理学中，认知主义理论强调外部环境对行为的影响。（）答案：错误解析：认知主义理论强调内部心理过程，如思维、记忆和理解，认为学习是通过信息的加工和表征实现的。强调外部环境对行为的影响是行为主义理论的观点。因此，题目表述错误。4.教育评价中，定量评价的结果通常以文字描述的形式呈现。（）答案：错误解析：定量评价的结果通常以数字、分数、等级或百分比等形式呈现，而文字描述的形式通常用于定性评价。因此，题目表述错误。5.学习心理学中，建构主义理论认为学习是刺激与反应之间的联结。（）答案：错误解析：建构主义理论认为学习是学习者主动建构知识的过程，强调学习者在社会文化背景下通过与环境的互动，不断修正自己的认知结构。刺激与反应之间的联结是行为主义理论的观点。因此，题目表述错误。6.教育评价中，诊断性评价的主要目的是评定学生的学习成果。（）答案：错误解析：诊断性评价的主要目的是了解学生的学习起点水平、学习需求和学习困难，为教学提供依据。评定学生的学习成果是总结性评价的主要目的。因此，题目表述错误。7.学习心理学中，人本主义理论强调学习的社会文化背景。（）答案：错误解析：人本主义理论强调人的主观经验和自我实现，认为学习是内在能力和倾向得以发展的过程。强调学习的社会文化背景更偏向于建构主义理论的观点。因此，题目表述错误。8.教育评价中，定性评价的结果通常具有客观性和精确性。（）答案：错误解析：定性评价的结果通常描述性的，注重对现象的性质、特征和程度进行深入分析，但可能不如定量评价的结果那样具有客观性和精确性。因此，题目表述错误。9.学习心理学中，社会学习理论认为学习是内在心理过程。（）答案：错误解析：社会学习理论认为学习可以通过观察和模仿他人的行为进行，强调外部环境对行为的影响。认为学习是内在心理过程是认知主义理论的观点。因此，题目表述错误。10.教育评价中，相对评价可以确定每个学生的学习水平在集体中的相对位置。（）答案：正确解析：相对评价是将评价对象与同行进行比较，可以确定每个学生的学习水平在集体中的相对位置，如排名、等级等。因此，题目表述正确。四、简答题1.简述学习心理学中行为主义学习理论的主要观点及其代表人物。答案：行为