2023年沪教版化学九年级《金属防护和废金属回收》教案

金属防护和废金属回收

课题5-3金属防护和废金属回收地点

1.知道钢铁锈蚀的条件，把握防止金属锈独的简洁方法；

学问目标

2了解废弃金属对环境的污染，生疏回收金属的重要性。

教教

学通过铁锈蚀条件的探究活动，进一步提高科学探究的欲望

力气目标

目和分析、归纳力气。学

标自主探究

生疏处理废金属，回收金属的价值，提高货源意识和环保

情感目标方

意识。

教材法

重点铁生锈的条件探究

分

析难点C铁生锈的条件探究

一.预习导学与沟通反响..........................个人二次

备课：

1.全世界每年因被腐蚀损耗的钢铁约占世界全年钢铁产量的IdlL

2铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列简洁的

化堂反叽转化为铁的化合物的过程。铁锈是混合物，属“混合物”或“纯洁物”），

主要成分是（写化学式）出工。它是一种疏松多"的物质。

23

掩盖保护层的方法来防।卜钢铁牛锈;此外还可以在钢铁外表镶其他保护金属4

教

送源辘鼠还会产生球汞等有毒金属对环境的海张

学二.问题提出与情境创设

金属锈蚀给人类带来了巨大的损失，为了削减损失，需要争论金属锈蚀的原个人二次

过

因和防护的方法，寻求废金属回收利用的途径。备课：

程二*•精讲释疑与知建构一、

钢铁的锈蚀及其防护

【活动与探究】铁钉的锈蚀试验（提前一周完成）

取5枚干净无锈的铁钉，分别放入5支试管中。

（1）在试管①中参与少量的枯燥剂（生石灰或无水氯化钙），再放一团干棉

球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞；

（2）在试管②中注满快速冷却的沸水，塞紧橡皮塞；'

（3）在试管③中参与少量的蒸储水，使铁钉的一半浸在水中：

（4）在试管④中参与稀硫酸或醋酸溶液，浸没铁钉后，倒去溶液；

（5）.管⑤中加少量氯化钠溶液,使铁钉的一半浸没在溶液里。

口1口wy

①②③④⑤

试验现象：试管③④⑤中的铁钉生锈，且试管④⑤中的铁钉生锈更快；而试

教管①②中的铁钉不生锈。

【结论】铁生锈的主要条件：与氧气和水同时接触。

稀硫酸、醋酸溶液、氯化钠溶液等物质的存在能加快铁在空气里的锈

学蚀。

铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列简洁

的化学反响，转化为铁的化合物的过程。

过铁锈成分简洁，主要是Fe.0o它是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气

23

和水分穿过它的空隙，不断向里层渗透，持续跟铁反响，直至铁被完全锈蚀。

【活动与探究】切过咸菜的铁质菜刀锈蚀状况，请何学们观看菜刀三处

程外表发生的变化。

湿棉球润湿处>干布擦干处>干布擦干，再涂上一层食油处

【结论】防止钢铁制品生锈的方法：

（1）保持钢铁制品外表的清洁、枯燥；

（2）掩盖保护层，如喷涂油漆、涂防锈油、烧涂搪瓷等；

（3）镀其他保护金属，如镀锡、镀锌和镀铭等。

【拓展视野】铝的自我保护：

二、废金属的回收利用

废金属主要指冶金工业、金属加工业和日常生活中丢弃的金属碎屑、碎块，

锈蚀和报废的金属物品等。

废金属不但造成资源铺张；还会产生镉、汞等有毒金属对环境的污染。

回收利用废金属的意义：节约资源、削减污染。

四.课堂演练与拓展提升

1.铁生锈这种变化属于（BD）

A.物理变化B.化学变化-C.猛烈氧化D.缓慢氧化

2.“西气东输”的铸铁输气管道西起疆东至上海，沿途经过各种土壤。其

中被腐蚀速度最慢的是（B）

A.在潮湿、疏松、透气的土壤中

B.在枯燥、致密、不透气的土壤中

C.在呈酸性的潮湿土壤中

D.在含沙粒较多、潮湿的土壤中

课题3.在面盆等铁制品外表烧利减用羯磐仪器(C)地点

A.娜谀版防止撞

教雄疏化学试验的?谢川解说厚度防1]匕磨损教

学C.物力后舜锈旦美财解常用仪器的用途澳蝴液癖啜地

目学

4.全1;^曾患锈蚀前失豳期蟒触麟％静鞠嘛解兴趣，

标自主

:帆解硼郴联探究

学想探究钢铁锈蚀的条「方

教材彳

钉分别放重点、B、C三支彳擀软(脸常阍峭M必J用途及使用工事小、S

分为式

林法

y■燎

析定期观看病:胤录现象。者部椒需使J做主意事项y油叩

蒸空

(1)试管A中的铁钉最易生锈。卜粗\气

(2)由此可知，钢铁锈蚀的条件是氧气ABC

和水。

(3)铁锈的主要成份是氧化线，特点是疏松多孔。

(4)请举出两种防止钢铁锈蚀的措施保持钢铁制品外表阴青洁枯燥

制成不锈钢。

五.归纳总结

一、钢铁的锈蚀及其防护

二、废金属的回收利用

六.教学反思：

常用实验仪器

个人二次

备课

一.预习导学与沟通反响

1.现有如下试验仪器：a.量筒，b.药匙，c.玻璃棒，d.蒸发皿，e.放头滴管，

f.托盘天平。请答复：

.(1)取用固体药品的是b:(2)量取液体体积的是a；

教

(3)称量固体药品的是-f_；(4)给液体加热结晶的是-1_；

学(5)用于搅拌液体的是_」：(6)用于吸取和滴加少量液体的是」」

二.问题提出与情境创设

过

学习化学需要运进展化学。那么，化学试验常用仪器有哪些呢？它们有什么用途？

程使用时要留意些什么呢？

三.精讲释疑与知建构一.

化学试验常用仪器的使用:

名称仪器示意图主要用途使用时留意事项

1.少量物质间1.加热前外壁要我加热时要先使

相互反响的容试管均匀受热c

器；2.加热液体时液体体积应不超过试管容积

试管2.溶解少量物的LA试管倾斜与桌面成韭。角，试管口

质；不要F对白H成他人.

3.收集少量气口一般应略向下倾斜,

体，以防冷卷水回流体试灶炸裂。

1.加热液体时，所加液体不超过容积的

1.溶解物1ZX并用玻璃棒不断轻轻搅拌。

烧杯质，配制溶液2.加热前外壁要枯煤，加热时要垫石捡风

02.反响容器3.溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯

壁或杯底。

1丕.能加热和量取热的液体，丕能作反响

容器，丕能在量筒里稀释溶液。

用于量取确定2.量液时，量筒必需放壬视线要跟量筒

教量筒体积的液体内液体的凹液面的最低处保持水平,再读

(mL)出液体体积。

i3.量取液体时，应选能一次性量取的晟4

容积的量筒。

学

过1.固定各种反

铁架台1.装置要稳，要使铁圈、铁夹与铁架台底

口响器和其它仪

（带铁盘位于同一侧方向；

器；

夹或铁2.夹持玻璃仪器不能太紧，应在铁夹内侧

2.铁圈可代替

程圈）衬石棉纸。

士漏斗架使用。

1.酒精量不超过容积的223,不少于容积

的.

2.处焰温度最高，加热时使用处血

3.不行用酒精灯引燃另一个酒精灯:不行

试验室常向燃着的酒精灯中添加酒精:使用完毕用

酒精灯

用热源灯幅盖火,不行川嘴收灭。

44.不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌

上燃烧起来，应马上用湿抹布扑盖。

盖卜灯帽,以免铺张酒精、丕易-

占燃C

1.盛放液体不超过容积的2耳直接加热。

2.加热过程中要用玻璃捧不断搅拌液体；当

用于液体的蒸

蒸发皿中消灭较■维固体（或至液体接近蒸-

蒸发皿发'浓缩和物质

丰）时即停顿加热。

的结晶

3.高温下不宜骤冷，取、放热蒸发皿应使

用出地钳。

1.过滤

过滤时漏斗下端管口应紧靠接收容器的内

漏斗2.向小口容器

鼠

17中频注液体

1.收集气体，

贮存少量气体；

1.不能用来加热；

2.进展气体与

2.固体和气体反响猛烈时（如铁和氧气的

其它物质间的

集气瓶反响），瓶底要放少量水或细沙T以防帕

反响

3.用于组装少

13.收集气体时，应用毛玻璃片盖住瓶口。

量气体发生装

置

1.一般为铁或铜制品，遇有能够与铁、铜

用于固体物质）豆响的物质时、应在燃烧匙底部放一层细

燃烧匙

在气体中燃烧。沙或垫石棉绒。

匚~)

H上向卜的浙放心----------------------------

不要触及瓶壁。

1.使用前先捏紧胶头，再放入液体中吸取

液体；

12.滴加药品时，滴管不要插.入或接触容器一

胶头吸取和滴加液n及内壁•

滴管体药品。,，保持橡胶帆朝上,不要垩放正

m：

4.使用后马卜用水冲洗（滴瓶卜的滴管与

瓶配套使用，不需清洗）。

用作反响容器，

1.盛液体不要太多；

锥形瓶易使反响物摇

2.加热时应垫石聊L

Z匀，

1.保存溶液

平底2.用于组装简1.加热时需垫吞幽；

烧瓶1易气体发生装二.一般应固定在铁架台上使用V

置,

1.用于蒸储煮

沸或在加热状

圆底1.加热时需垫石■棉叫

况下的反响；

烧瓶<2.使用时要固定在铁架台上。

12.组装简易气

体妗牛拈罟一

1.试管夹从试管底都往上套，夹在试管的

中上部（或距管口"？处）：

用于夹持

试管夹2力.II热时，用手握住试管夹的长柄，不要

/试管加热

把拇指按在短柄上；

Q防止锈饨和描捐

用于取用粉末

1.取粉末状固体量较多时用大匙，较小时

状固体药品（药