2023年教师资格之幼儿综合素质题库及答案

2023年教师资格之幼儿综合素质题库及精品答案

单选题（共30题）

1、小王同学以Word文档的形式写了一份新学期的学习计划，请指导老师发表

对学习计划的看法和建议。指导老师最适宜使用的文字处理软件功能是（）

A.查找和替换

B.批注

C.自动更正

D.拼写和语法检查

【答案】B

2、第一次刺激能缓解第二次的小刺激，这种规律称为“贝勃规律”。它表明当

人经历强烈的刺激后，之后施予的刺激对他来说会变得微不足道。

A.当人们从一个明亮的地方进入一个光线很差的地方时，一开始会看不清任何

物体，但过了一会儿后能很快适应黑暗

B.得知公司将进行第三次裁员时，小王没有前两次时那么担心，能够比较平静

地对待了

C.甲公司向乙公司出售整套设备，开始时报价很优惠，谈判即将结束时，却提

出加收安装服务费，乙公司认为不可以接受

D.小李刚开始工作时兢兢业业，熟悉环境后慢慢松懈下来，但周围人仍觉得他

很敬业

【答案】B

3、李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了自己的专业发展

规划。李老师的做法体现了（）

A.终身学习的理念

B.先进的管理策略

C.良好的沟通能力

D.高超的教育能力

【答案】A

4、依据《中华人民共和国教育法》教育是社会主义现代化建设的基础，国家保

障教育事业()

A.优先发展

B.同步发展

C.快速发展

D.共同发展

【答案】A

5、以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要

内容的概念是0。

A.关系概念

B.属性概念

C.操作性概念

D.集合概念

【答案】A

6、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备

哪方面的素质？()

A.良好的道德修养

B.团结协作精神

C.人际交往能力

D.忠于职守

【答案】A

7、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除

张老师500元的绩效工资，学校的这项规定()

A.节约了办学成本

B.加强经费管理

C.体现了按劳取酬

D.侵犯了张老师的权利

【答案】D

8、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一

人。”描写的是()。

A.中秋

B.端午

C.重阳

D.清明

【答案】C

9、陶行知说过：“要人敬的必先自敬.重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说

过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教

师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现

的职业道德规范是()。

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.爱岗敬业

【答案】B

10、李老师一个学期里对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助

的留守儿童小龙家访过。李老师的做法()o

A.符合与家长沟通的要求

B.违背平等待生的原则

C.符合因材施教的要求

D.违背严慈相济的要求

【答案】B

11、我们应当在儿童能力允许的范围内，在所有影响儿童权利的事项上，都应

当倾听和尊重儿童的意见，这体现了儿童权利保十的()原则。

A.无歧视

B.儿童利益最大化

C.尊重儿童权利与尊严

D.尊重儿童观点

【答案】D

12、下列作家作品完全对应的一项是()。

A.叶圣陶一一《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武一一《班主任》《乔厂长

上任记》

B.巴金一一《激流三部曲》《灯》，贾平凹一一《许茂和他的女Jlffl》《芙

蓉镇》

C.茅盾一一《蚀》三部曲、《包身工》，谟容一一《人到中年》《组织部新来

的年青人》

D.老舍一一《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍一一《谁是最可爱的人》《东方》

【答案】D

13、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”

说明了()和该领域教育教学的特点。

A.该领域的价值取向

B.教师该做什么、怎么做

C.该领域应当注意的普遍性的问题

D.该领域教和学的特点

【答案】C

14、如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是()。

A.《梦溪笔谈》

B.《天工开物》

C.《农政全书》

D.《齐民要术》

【答案】B

15、在Word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的

()按钮。

A.平均分布各行

B.平均分布各列

C.根据窗口调整表格

D.根据内容调整表格

【答案】B

16、“坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生，体现的是

()

A.教育同一性原则

B.教育一致性原则

C.教育整体性原则

D.教育公平性原则

【答案】D

17、幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋

友排成一队并逐一摸他们的小兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵

犯了幼儿的0。

A.隐私权

B.名誉权

C.健康权

D.生命权

【答案】A

18、在户外活动时间，幼儿小文偷偷溜出幼儿园。在公路上，他不小心被汽车

撞倒在地，导致肋骨骨折。对小文受到的伤害，应承担赔偿责任的是()。

A.幼儿园

B.汽车司机

C.小文的监护人

D.汽车司机和幼儿园

【答案】D

19、李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称()。

A.贞观之治

B.开皇之治

C.开元盛世

D.文景之治

【答案】A

20、”并非所有律师都是精通法律的”与“所有律师都不是精通法律的”这两

个命题之间具有()。

A.反对关系

B,差等关系

C.矛盾关系

D.下反对关系

【答案】B

21、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为

()0

A.正确，应该培养幼儿习惯

B.错误，应该小声聊天

C.正确，应该融洽同事关系

D.错误，应该以身作则

【答案】D

22、以下哪项不是桔梗的现代应用

A.痰多咳嗽

B.急性咽炎

C.扁桃体炎

D.头痛

E.急性喉炎

【答案】D

23、我国是一个统一的多民族国家，其中少数民族占全国人口的8%左右。请问

下列少数民族中，人口最少的是（）。

A.傣族

B.苗族

C.回族

D.壮族

【答案】A

24、“花儿”是流行在我国（）等地区的山歌演唱形式。

A.云南、贵州

B.甘肃、青海

C.贵州、西藏

D.黑龙江、内蒙古

【答案】B

25、我国制定教育目的的指导思想和理论基础是；）。

A.人的全面发展学说

B.科学发展观

C.“三个代表”思想

D.建设中国特色社会主义的教育理论

【答案】A

26、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）

A.儿童平均发展

B.儿童全面和谐发展

C.创造力的培养

D.儿童智力的开发

【答案】B

27、社会上曾流传〜句话：研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的；也有人说，当个服

务员一个月还能挣三千多呢。面对这些言论，作为一个幼教老师必须

（）,才能怀着平常心工作在一线，安心工作、用心工作。

A.树立崇高的职业理想

B.具备严谨治学的教学态度

C.采用灵活多样的教学手段

D.了解幼儿的身心发展特点

【答案】A

28、教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该。

A.承担全部责任

B.承担大部分责任

C.承担过错责任

D.不承担责任

【答案】B

29、“子女有赡养扶助父母的义务”这一命题是。。

A.全称肯定命题

B.特称肯定命题

C.全称否定命题

D.特称否定命题

【答案】A

30、位老师走上讲台，发现讲台桌上放着张字条，上面用仿东字体工工整

整地写着：“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着

脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢？”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学

生”。对上述行为，最不恰当的处理方式是（）

A.不动声色地正常进行教学活动

B.私下与该学生进行交流沟通

C.在课堂上对该学生进行谴责

D.以幽默的方式化解尴尬

【答案】C

大题（共10题）

一、以“教师的责任”为话题，写一篇议论文。要求：（1）题目自拟，字数不得

少于800字;⑵文章论点鲜明,有说服力字3）文章富有逻辑效果;（4）文章论据

充分，论证方法得当。

【答案】是责任，更是良心在汶川地震发生后，一个名字叫范美忠的都江

堰普通教师引起了人们的关注。与那些不顾及自己生命来保住学生的性命的老

师相比，范关忠最大的关注点则在于在面对危险时他暴露了人的本性，或者说

不叫人的本性，而是人性中最弱的一点。范美忠并不把自己的行为定位为道德

的缺陷，反而将自己的行为说成是提供给社会作为分析道德与人性的案例。

“范跑跑”也许并不是个别现象，却被很多人当做是个例来研究。人性与

责任在危难时该如何抉择或者说是否有必要来抉择?不禁让人想到在地震中很道

的另一条新闻：在地震中有这样一对夫妻，在地震发生时丈夫只大喊了一声

“地震了”便独自跑到楼下，等他安全时才想到妻子，转而去救自己的妻子。

在这个小事情上，我们看到了丈夫第一次的举动体现了人性，而当他返回的那

一刻，他已将责任看重于生命，原来责任可以如此高贵。正如很多人所说

的那样：解放军的职责就是在国家遇到困难时来保卫国家和人民的安稳;医生的

职责就是救死扶伤;教师的职责就是教书育人……每个人都是社会群体中的个

人，彼此互相依赖互相帮助。解放军不能因为随时而来的余震而畏缩不前，医

生也不能因为大灾过后必大疫而不履行救死扶伤的责任;而作为一个老师，当一

群学生把你当成是一个信赖者，当一群家长把你当成是孩子的保护者时，你却

独自逃脱。每个人都有最人性的一面，就像一个即将饿死的乞丐不会因为另一

个也饥饿的人放弃自己获得的食物一样，可贵的是他可以在维系自己的生命的

同时分一半或者几分之一去救助另一个生命，前者是人性，而后者是责任，

份对社会、对同伴的责任。在大家还在讨论教师职责时，一条由陕西省汉

中市勉县教育局6月2日出台的一条新规定引起了更多人的参与讨论：今年高

考期间，碰上余震发生时，在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工

作，不能先于学生撤离考场。监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离

开，违反规定者将遭到停职或开除的处理。迎合了即将进行中的高考。而现

在，当我们再来想由事件本身所引出的这个规定时，不禁觉得用法律法规等形

式来限制或制止住的行为可能也就体现不出人性与责任了。因为二者都不是法

律法规等所限制和能限制的。换句话说，用相关制度能限制的也就不叫人性

了。重新翻看事件本身，范美忠本身的逃跑也许并不可恨，因为每个人都

有求生欲，每个人都有利已心理，甚至可以说不可能每个人都那么伟大，可恨

的是他之后“洋洋自得”地在天涯论坛上发表的那篇《那一刻地动山摇-

5・12汶川地震亲历记》的帖子，宣扬自己的选择是正确的，是在挑战中国的

传统道德观。而且在文章最后表白：”在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的

女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也

不会管的。”此文一出引来一片哗然。人性与责任在很大程度上是相互矛

盾的，可是当它们同时出现于同一个事件或者同一个人身上时，我们似乎才觉

得这个人是完整的人。想到儿年前的安徽阜阳假奶粉事件、南京冠生园月饼事

件等，当一个人的人性超过了他的责任时，一个人开始失去了自己，也失去了

世界。争论还在继续，可是通过范美忠事件也让我们开始了一个自我的反

省，如果事情发生在我们身上，我们会做第二个“范跑跑”吗？责任在你的生命

中究竟占到了多大的比率一一让每个人反思吧。

二、材料在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名

字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；教师与幼儿交谈

时，语言要简单明确，才容易被幼儿接受；教师说话的态度要友善，比如：

“我很喜欢听你的描述，相信其他小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说

得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听

幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，

有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问题:请你从幼儿教师需要具备的

能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。（14分）

【答案】（1）幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能

力。其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。教师与幼儿的沟通主要有非

言语沟通与言语沟通两个方面。非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸

等。教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张，感到温

暖、安全。言语沟通是指教师和幼儿进行直接交谈。教师要抓住机会、选择话

题、引发和延续谈话、激发和幼儿谈话的兴趣和积极性,运用灵活机智的策略

和丰富的经验技巧，与幼儿之间平等地、民主地交流，这样可以取得较好的效

果。（2）幼儿教师耍与幼儿实现有效的沟通，除教师要与幼儿平等交流以外，还

需要掌握一些技能：第一，引发交谈的技能。教师要善于抓住时机、创造气

氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然吸引过来。第二，倾听的技能。用恰

当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生受到尊

重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比较好的积极反馈方式。第三，扩展谈

话和结束交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下

去。同时，也要在适当时候结束谈话。第四，面向全体。注意个体差异，针对不

同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通，多鼓励、多倾听，有效刺

激幼儿交谈。

三、.周一长假结束后，楠楠一进教师,就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌叫。

“小金鱼没有了！”楠楠大叫起来。邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的

小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只蝌蚪竟然正在啃鱼

头。蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后，邓老师决定利用这

次机会,组织孩子们讨论小金鱼的死因。孩子们分小组进行了热烈讨论，他们列

出了几种可能的原因：⑴天气闷热致死。因为放假期间，天气一直有些闷热。

（2）水污染致死。因为涵涵曾经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导

致金鱼死亡。（3）金鱼吃得太饱，胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的。（4）

金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食，它们就饿死了。邓老师继续组织

幼儿讨论怎样的喂养方式是正确的。大家纷纷发表意见。随后，邓老师指导孩子

们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里,邓老

师答应了，给孩子们借来铲子,孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。问题:请

从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为。（14分）

【答案】邓老师的做法符合新课改背景下育人为本的儿童观，这种保育行为值得

我们去学习。（1）儿童是发展中的人,有巨大的潜能和探索意识。材料中，就金鱼

的意外死亡，教师并没有直接告知幼儿答案,而是带领幼儿大胆假设、论证所究,

激发了幼儿的学习热情,促进了幼儿的发展。（2）育人为本的儿童观强调要促进

幼儿的全面发展。材料中，教师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论，还

为金鱼举办了一个葬礼,让幼儿体会到了生命的宝贵与意义，陶冶了幼儿的情操,

丰富了幼儿对■大自然的情感与热爱。因此，作为幼儿教师,要像邓老师一样,全面

贯彻育人为本的儿童观,一切以儿童的全面发展为中心,帮助幼儿在各个方面健

康快乐地成长。©jinkaodian

四、材料：中小班馨馨的左手臂先天发育不良，协调能力和运动都低于其它幼

儿,馨馨很喜欢唱歌跳舞，但每当要登台表演她都会默默地退出。幼儿园一年一

度艺术节就要开幕，王老师特意编排动作与队形相对简单舞蹈“蓝精灵”！鼓励

馨馨加入。排练中，连续几个八拍跳下来，馨馨有些手忙脚乱，王老师放慢速

度，并降低动作要求，可馨馨动作仍然不到位。馨馨有些焦急，王老师对馨馨

说：“不要急，你己经跳的很好了，老师陪你慢慢跳。”馨馨点点头，跳的更

认真°可几个孩子却抱怨着：“老师，馨馨总是撞到我”“老师，馨馨跳的太

慢了"，旁边的李老师也说：“直接安排馨馨参加大合唱不是更简单吗”。王

老师摇摇头说：“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞，我一定要帮她做到。”王老

师随后对孩子们说：“你们知道吗?蓝精灵正因为善良、勇敢，又相互关心，最

终打败格格巫。我们要像蓝精灵一样互帮互助，才能跳好舞蹈。”艺术节如期

举行，馨馨和孩子们在舞台上欢快的舞动。问题:请结合材料，从教育观角度，

评析王老师教育行为

【答案】王老师的教育行为符合新时期素质教育观的要求，有利于幼儿的身心

健康发展C具体表现在以下几个方面：（I）素侦教育观要求我们要促进幼儿的

个性发展。每个孩子都是独立的个体，有个体差异性，要注重因材施教。材料

中馨馨因为手臂发育不良，在舞蹈学习上与其他小朋友存在差异，王老师专门

为其编排了相对简单的舞蹈，因材施教，使之能加入到舞蹈排练中，体现了王

老师尊重幼儿的个体差异性，尊重馨馨的个性发展。（2）素质教育观要求我们

教育要面向全体幼儿。我们的教育要让每一个孩子都得到发展，不能只关注部

分幼儿。材料中当其他小朋友和李老师建议让馨馨参加大合唱时，王老师并没

有因此放弃，而是坚持让馨馨参加舞蹈排练，说明王老师的教育是面向全体幼

儿的，不愿意放弃每一位孩子。（3）素质教育观要求我们促进幼儿的全面发

展。在孩子的成长过程中，德智体美缺一不可。材料中王老师不仅关注到幼儿

的舞蹈学习，还能够抓住排练时的教育契机，及时给孩子们传递“互帮互

助”、“善良”、“勇敢”等品质，说明王老师既注重幼儿的技能学习，也注

重幼儿的品德教育，有利于幼儿的全面发展。（4）素质教育观要求我们在教学

中要从“关注学科”转向“关注人”。我们的教育不仅要关注孩子的知识经

验，也要关注孩子的情感，材料中王老师没有因为馨馨影响舞蹈学习的进度而

不让馨馨参加，反而是鼓励馨馨，尊重馨馨对舞蹈的喜爱，体现了王老师行幼

儿本身的关注。（5）素质教育观要求我们的教学要从“教育者为中心”转向

“学习者为中心”。我们的教育教学不是老师的一言堂，而是要考虑孩子的需

求与特点，从幼儿角度出发。材料中王老师在选择舞蹈时针对馨馨的特点选择

了相对简单的舞蹈“蓝精灵”，在别的老师和幼儿有怨言时，王老师也能坚持

从馨馨出发，充分说明了王老师在教育过程中以幼儿为中心。总而言之，材料

中王老师践行了素质教育的内涵和正确的实施方式，其做法是值得我们提倡和

学习的。

五、婉婉一岁多的时候生过一场大病，身体发育比同龄幼儿晚。上幼儿园后，

身体还是比较瘦弱，语言表达不太清晰。一次，陈老师教孩子们唱儿歌〃两只老

虎〃。陈老师发现大部分孩子都会唱了，就叫孩子们到教室中间一个一个表演。

陈老师给唱得好的孩子奖励一朵小红花。轮到婉婉了，她刚唱了一句，就不记

得歌词，还跑调了。陈老师对婉婉说：〃你怎么总是比别人差!〃接着在婉婉额头

上贴了一朵绿色的小花。小朋友们都不屑地看着婉婉，婉婉羞愧极了。回到家

里，婉婉大哭了一场。第二天，婉婉说什么也不愿意再去幼儿园了。婉婉的妈

妈非常生气，找到陈老师理论：〃亏你还是老师，怎么这样对待小孩子?〃陈老师

回应道：〃你家婉婉就是比别人差，不信，你去问其他老师。〃婉婉的妈妈气得

说不出话，只好找园长投诉。园长在弄清楚情况后，严肃地批评了陈老师，要

求她当着全班幼儿的面给婉婉道歉。请结合材料，从教师职业道德的角度，评

析陈老师的教育行为。

【答案】陈老师的教学行为是不正确,违背了教师职业道德规范的相关内容。

⑴陈老师的教育行为违背了关爱学生的职业道德。关爱学生是师德的灵魂，要

求老师关心爱护全体学生,尊重学生人格，平等公正对待学生,不讽刺、挖苦歧视

学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，陈老师说婉婉总是比别人差，和贴绿色

的小红花，没有尊重婉婉的人格尊严，违背了关爱学生的职业道德。（2）陈老

师的教育行为违背了教书育人的职业道德，教书育人是教师的天职和根本任务，

要求老师遵循教育规律，实施素质教育.循循善诱，诲人不倦，因材施教.培

养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价

学生的唯一标准。材料中，婉婉忘记歌词和唱歌跑调之后，陈老师没有耐心教导，

而是对其进行讽刺和挖苦，没有做到循循善诱和因材施教，违背了教书育人的

职业道德。（3）陈老师的教育行为违背了爱岗敬业的职业道德,爱岗敬业是教师

职业的本质要求，要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人

梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学

生，不得敷衍塞责。材料中，陈老师面对家长的质疑,仍旧没有反思自己的行为,

反而进行反驳，结果遭到家长投诉，违背了爱岗敬业的教师职业道德。（4）陈

老师的教育行为违背了为人师表的职业道德，为人师表足教师职业道德的内在要

求,要求老师严于律己，以身作则，尊重家长,材料中，陈老师当着全班小朋友的

面给婉婉贴上绿色的小花,羞辱婉婉,，在面对家长的质疑时,没有做到尊重家

长，而是进行反驳，没有与家长进行良好的沟通，违背了为人师表的职业道德

要求。综上所述,材料中陈老师的教育行为是不正确的,违背了教师职业道德的

相关内容,不值得我们学习。

六、谈美!这话太突如其来了！在这个危急存亡的年头，我还有心肝来“谈风

月”么？是的，我现在谈美。正因为时机实在是太紧迫了。朋友，你知道，我是

一个旧时代的人，流落在这纷纭扰攘的新时代里面，虽然也出过一番力来领略

新时代的思想和情趣，仍然不免抱有许多旧时代的信仰。我坚信中国社会闹得

如此之糟，不完全是制度的问题，是大半由于人心太坏。我坚信情感比理智重

要，要洗刷人心，并非几句道德家言所可了事，一定要从“怡情养性”做起，

一定要于饱食暖衣、高官厚禄等等之外，别有较高尚、较纯洁的企求。要求人

心净化，先要求人生美化。人要有出世的精神才可以做入世的事业。现世只是

一个密密无缝的利害网，一般人不能跳脱这个圈套。所以转来转去，仍是被利

害两个大字系住。在利害关系方面，人已最不容易调协，人人都把自」放在首

位，欺诈、凌虐、劫夺种种罪孽都种根于此。美感的世界纯粹是意象世界，超

乎利害关系而独立。在创造或是欣赏艺术时，人都是从有利害关系的实用世界

搬家到绝无利害关系的理想世界里去。艺术的活动是“无所为而为”的。我以

为无论是讲学问或是做事业的人都要抱有一副“无所为而为”的精神。把自己

所做的学问事业当作一件艺术品看待，只求满足理想和情趣，不斤斤于利害得

失，才可以有一番真正的成就。伟大的事业都出于宏远的眼界和豁达的胸襟。

如果这两层不讲究，社会上多一个讲政治经济的人，便是多一个借党忙官的

人；这种人愈多，社会愈趋于腐浊。现在一般借党忙官的政治学者和经济学者

以及冒牌的哲学家和科学家所给人的印象只要一句话就说尽了一一“俗不H

耐”。人心之坏，由于“未能免俗”。什么叫作“俗”？这无非是像蛆钻粪似地

求温饱，不能以“无所为而为”的精神作高尚纯洁的企求；总而言之，“俗”

无非是缺乏美感的修养。（摘编自朱光潜《谈美•开场话》）问题：（1）请结合文

本，谈谈“无所为而为”的含义。（4分）（2）对于作者为什么说“‘俗’无非是

缺乏美感的修养”，请简要说明理由。（10分）

【答案】（D把自己所做的学问事业当作一件艺术品看待；只求满足理想和情

趣，不斤斤于利害得失，才可以有一番真正的成就。（2）在这个现代文明高度发

达的社会，仍然有许多的不美好v比如说有些政治家贪污腐败，有些学者一味

地追求名和利，总是流窜于各大媒体电台，真正留给自己学术的时间已经没

有，这个社会变成这个样子，不完全是制度的问题，很大程度上是由于人心太

坏。就是朱先生所说的“俗不可耐”，人不能以“无所为而为”的精神作高尚

纯洁的企求；总而言之，“俗”无非是缺乏美感的修养。所以，“要求人生净

化，先要求人生美化。”这就是我觉得美学可以净化人心灵的原因。

七、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。他是角奎镇云落小学的一名代课

老师，云南彝良地震发生后，他用双手刨出被埋的7名学生，4人存活，3人离

世。他哽咽着说心里真不是滋味，泪水夺眶而出。发生地震时他教龄仅两天。

此前这里没有老师愿意继续教学一一每月500元薪酬无法养家。

【答案】略

八、阅读下面的文字，根据要求作文。醉心于古文化研究的英国历史学家汤因

比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中

国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国

文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信

对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚

些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的

生活。”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文

章。要求：（1）自选角度，自拟标题，自定立意；（2）不少于800字；（3）不得套

作，不得抄袭。

【答案】生于此岸。心无岸洪荒宇宙之中，岁月长河之上，我们就降生在这一

时代，不偏不倚，不快不慢，诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地，

有林立高楼，灯红酒绿；我们停靠的这个海岸，有冷漠喧嚣，名利冲突。于是

我们埋怨此岸的风景，一心想跋涉到看似富饶的彼岸。恰如历史学家汤因比，

他选择出生在公元一世纪的中国新疆，去感受众多文化交织迸发的绚烂景象。

但正如狄更斯所说的：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”每个时代都有

其两面性，所以面对身处的时代要积极地投入其中，纵使身处喧嚣，只要在心

中修篱种菊，也如身处净土。还记得大唐时代的玄奘，那时只有烽火狼烟，锦

书雁帛，交通不便，但他乘危远迈，策杖孤征，穿越一百二十多个国家，心怀

“宁可西行求死，绝不东还求生”的信念，最终达到印度，取经返回大唐。从

此，让更多人在佛经中虔诚地洗涤自我的灵魂。玄奘没有生于这个科技发达的

年代，但他凭借心中的信念，到达了心中的圣地。因此，环境的束缚并不重

要，我们所要做的就是适应时代，尽自己所能为脚下的土地植树种花，涵养灵

魂的源泉。所以面对生活节奏快的今天，我们要在日常工作后为自己冲一杯净

心之茶。世间本无事，庸人自扰之。面对道德缺失，人情冷漠的现状，更要坚

守内心本真，尽自己所能为世界点亮一丝光。生于此岸，认真走好每一步，尽

管岁月的盘音落在了此岸，灵魂却尽情地游荡，去感受过去的淳朴，揣摩未来

的发展。著名作家熊召政便深刻地体会到这一点。独自行走在黄山的雨夜中，

他不感到寂寞，因为黄山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒

友，陪他把酒言欢，与他在崇山峻岭间完成了一次心灵的对话，让他领略了干

年间时光留下的箴言。恰如居里夫人所说的：“我以为，人们在每一个时期都

可以过有趣而且有用的生活。”生活在这个钢筋水泥筑成的年代，我们也依I日

寻得自我的价值，同时也能在心灵清净中闻宫商角徵羽，行仁义礼智信，我无

法赶上李白的春夜桃李夜宴，也不想到未来的土星上居住，我需要的是好好爱

护脚下的土地，欣赏此岸的风景，然后让心灵携取古今的有益的思想，细描未

来的美妙，且歌且行，足矣！

九、阅读材料，回答问题。材料：我在单位工作很有成就感，因此，在日常的

生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不咱见同事和领导，但是就怕见

我孩子的那位老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿

子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因为这些事我被这位教师

在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不

好！”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了！不怎么

样的家K,孩子都是这个样，瞎逞能。”等。有--次，儿了因同学给他起外

号，把这个同学鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到幼儿园。当着

一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天

了！”“这么点儿的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗？……”她

训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已

反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。问

题：（1）从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题和危害。

（8分）（2）教师应怎样处理与家长的关系？（6分）

【答案】（1）主要问题：6分）①没做到关爱学生。该教师显然没有做到尊重

学生人格以及不讽刺、挖苦、歧视学生。②没做到教书育人。儿童上课

“违反”纪律，就训斥家长，而不是对儿童循循善诱，诲人不倦，因材施教。

③没做到为人师表。这要求教师严于律己、以身作则、语言规范、举止文明、

尊重家长。该教师显然在自我约束、语言修