文第6课《散步》课件+2025-2026学年统编版语文七年级上册

人生如原野

一样多歧路

一样有决断不是世界和生命选择了我们而是我们用亲情

选择了生命和世界莫怀戚学习目标1.朗读课文，把握全文的感情基调，整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。2.学习以小见大的写作方法，领悟用细节表现人物感情的方法，探究文章的语言特点。3.多角度理解课文的思想感情，培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的思想感情。作者名片莫怀戚（1951-2014），重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。1982年毕业于四川大学中文系，1980年开始文学创作。其中小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。此文写于1985年,最先发表于当年的《中国青年报》上。当时莫怀戚父亲去世不久，照料了莫怀戚多年的母亲似乎一下子被抽掉了生活的目标，身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲处在丧偶综合症中,这是一个微妙的阶段,必须谨慎度过,最不能缺的就是子女的陪伴。同时，作者在和美国汉学家柯尔特先生交流的时候发现他对中国人的敬老爱幼大加赞赏，认为是“文化的精髓”，因此在一次全家三辈四口人散步的时候产生了写这篇文章的念头。写作背景这次散步就是一次陪伴，与陪伴相伴的，是作者对“生命”的感受和思考。读读写写信服xìnfú分歧fēnqí取决qǔjué一霎shà两全liǎngquán粼粼línlín各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。整体感知◆请用一句话概括本文记叙了一件什么事？提示：对于写人记事类的文章，提取时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素，用“何人＋在何地＋做了何事＋结果如何”的句式串联。一家祖孙三口四代人（“我”“母亲”“妻子”和“儿子”）在初春田野散步，发生了分歧，最终母亲迁就了儿子，改走小路的事情。整体感知◆朗读课文，回答下列问题：①散步的人有：②散步的地点是：③散步的季节是：④散步的过程中发生了：______（用原文中的一个词回答）⑤什么分歧？⑥谁来决定？我、我的母亲、我的妻子和儿子田野初春分歧母亲要走大路，儿子要走小路我整体感知◆朗读课文，回答下列问题：⑦为什么由我来决定？⑧“我”的决定是什么：⑨矛盾是否因为我的决定解决了？⑩最终的决定是什么？我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。走大路没有，母亲改了主意走小路品人物，析形象◆在这个温暖的家庭里，你最欣赏谁？为什么？儿子妻子“我”母亲请同学们再读课文，用“我最欣赏……，因为，从文中……可以看出他（她）是一个……的人”句式回答。母亲一位年迈体弱，却十分善解人意的慈祥老人。【细节】①春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。②她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意:“还是走小路吧!”我一个颇有担当、体贴孝顺、深沉稳重的中年男人【细节】①我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。②我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”③我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。妻子一个温柔贤惠、尊老爱幼的中年女子。【细节】①妻子呢，在外面，她总是听我的。②我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。③我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。儿子一个活泼可爱、聪慧机灵的小男孩儿。【细节】①小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。②我的儿子要走小路，小路有意思。一家人

初春的田野，万物都生机勃勃。一家祖孙三代，背着、扶着、笑着，慢慢地、稳稳地走在这春光里。

这画面令人怦然心动!人到中年，母慈、妻贤、孩乐，家庭和睦温馨，应该就是最大的人生快乐与追求了吧。这是（）的一家人？品人物◆在散步这件事中，它表达了人间的什么情感？

“我”和母亲之间妻子和儿子之间我和妻子之间母亲和儿子之间母子情夫妻情祖孙情永恒的情感——亲情赏文本，感意蕴《散步》语言平易朴实，然而内涵丰富，充满诗意又朗朗上口。朗读文中具有表现力的句子，探究作者是如何达到这种写作效果的？自选角度进行批注式赏析。本文以叙事为主，也穿插了一些描写景物的语句。课文中有些句子形式对称，读起来朗朗上口。文章所写虽是小事，但字里行间透漏着对生活的使命感和责任感，意味深长。写景句对称句哲理句写景句（4）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。……这一切都使人想着一样东西——生命。景物描写，写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力。为散步设置了背景，展现了一家人散步的美好情景和幸福心情，烘托了散步的温馨快乐。写景句作者写景物时想到的不只是自然界的生命，更想到了母亲的生命。文中哪些字词能够表现母亲的身体状况？思考作者提到生命的用意。（4）今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。“熬”字写出了母亲身体不好，艰难忍受痛苦度过严冬的情景。“太迟”强调作者对春天急切的期盼，这种期盼源自对生命的珍视。写景句（4）她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。写景句（4）她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。景物描写的作用：提示：（1）概括描写的内容，明确景物的特点。（2）结合语句分析景物描写的作用。①交代故事发生的时间、地点，揭示时代背景（设置背景）；②描绘景象，渲染气氛，烘托人物心情；③推动故事情节发展，为后文做铺垫；④借景抒情，寄托人物的思想感情。①我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，她总是听我的。②我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。③前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子!④我的母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思....对称句⑤我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。⑥我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。对称句这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说，从语义表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味;从语音美感上看，旬式整齐，富有对称之美，两句互相映衬，很有情趣。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。回环句

这个回环句，把母子关系倒溯到几十年前，幼童的柔弱乖顺、老人的孤弱依赖、生命的轮回之感尽在其中，读来不能不为之动容。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

看似小题大做，实则以小写大。“我”郑重其事的态度反映出了尊老爱幼的社会大主题，更反映出传统思想文化中关于家庭伦理的理想。大词小用我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。小孩子的话儿总是那么天真。但不知怎的，小孩子的话儿，总能说中那生命的轮回。以小见大我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

作者把“我”背母亲、妻背儿子”写得那么郑重其事，从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。

“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重。“整个世界”的感觉表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。

大词小用、以小见大对比《散步》《秋天的怀念》我是儿子

我不仅是儿子，还是丈夫和父亲看不见母亲，被爱看得见母亲，去爱自己→改变心中有家，肩上有责爱的成长史

从被爱到去爱，是一个人爱的成长史。大家在与家人相处时，更加关心理解父母，尊敬爱护老人;在家庭事务产生意见分歧时，要多多照顾他人的感受和需求，不要唯我独尊。

哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”——英国哲学家培根文题启示思考文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题?说明理由。①基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目﹔

②也可以基于对主旨的不同理解

(“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等)，拟出抽象的题目。感悟主旨对于本文的主