人教版道德与法治七年级下册第五课人生当自强课后复习总结

人教版道德与法治七年级下册第五课人生当自强课后复习总结一、课程主要内容本课围绕“自强”展开，核心是引导学生理解自强的内涵、价值，并掌握培养自强品质的方法，具体分为三部分：认识自强：明确自强的含义（奋发向上、积极进取的精神）与表现（克服困难、执着追求等）；理解自强的重要性：从个人角度，自强是青春成长的动力，能帮助战胜自我、抵制诱惑；从国家民族角度，自强是中华民族的民族精神，支撑民族发展；学会自强：掌握培养自强的方法（树立理想、战胜弱点、坚持小事、磨砺意志），将自强融入青春实践。二、核心知识点及练习题知识点1：自强的含义与表现核心内容：自强是对未来充满希望，奋发向上、积极进取的精神，是美好的道德品质；表现为：困难面前不低头、勇于开拓创新、志存高远且执着追求。练习题（选择题）下列行为中，属于自强表现的是（）A.小美遇到数学难题，直接抄同学答案B.小宇体育不达标，每天早起跑步1小时，坚持1个月C.小刚害怕演讲，故意找借口逃避班级演讲比赛D.小丽考试失利后，整天闷闷不乐，不想学习答案：B解析：A是逃避困难、不诚信，C是胆怯退缩，D是消沉放弃，均不符合自强；B是面对弱点（体育不达标）积极行动、坚持改进，属于自强表现。（简答题）请结合生活实例，说说你眼中“自强的表现”有哪些？答案：示例①：同桌小浩英语基础差，每天早上提前20分钟到教室背单词，期末英语成绩从60分提升到85分；示例②：表姐腿部受伤后，坚持用拐杖练习走路，最终重新学会独立行走。解析：答题需紧扣“克服困难、积极进取、执着追求”的核心，举例需具体，体现“行动+坚持”的自强特点。知识点2：自强的重要性核心内容：①对个人：自强是青春成长的重要力量，能克服惰性、抵制不良诱惑（如沉迷游戏）、战胜自我，增强自信；②对国家民族：自强是中华民族的传统精神（如“天行健，君子以自强不息”），激励中华儿女拼搏（如古代治水、现代科技攻关），推动国家发展。练习题（选择题）下列对自强重要性的理解，错误的是（）A.自强能让我们在学习中更有动力，克服厌学情绪B.自强能帮助我们抵制手机游戏的诱惑，专注学习C.自强只关系到个人的未来，和国家发展没有关系D.中华民族能在灾难中重生，离不开自强精神的支撑答案：C解析：自强不仅对个人成长关键，更是中华民族的精神内核，支撑国家应对挑战、不断进步，C选项“与国家无关”错误，其余选项均正确。（简答题）为什么说“自强是青春成长的动力”？请简要分析。答案：青春时期容易出现惰性（如拖延作业）、受不良诱惑影响（如刷短视频），而自强能促使我们主动克服这些问题：比如为了实现“考上理想高中”的目标，坚持每天规律学习（克服惰性）；拒绝和同学一起逃课打游戏（抵制诱惑），在这个过程中，我们不仅提升能力，还会更自信，推动青春不断成长。解析：需结合“青春的特点（易有弱点）”和“自强的作用（克服弱点、提升自我）”，逻辑上体现“自强→解决青春问题→推动成长”。知识点3：培养自强品质的方法核心内容：①树立坚定理想（自强的航标，明确前进方向）；②战胜自我、克服弱点（自强的关键，正视懒惰、胆怯等问题）；③从小事做起、坚持不懈（自强的捷径，积累小成功）；④磨砺意志（在挫折中锻炼坚韧，如克服学习中的反复失败）。练习题（选择题）“我想提高语文写作水平，所以每天写一篇日记，坚持了半年”，这个做法体现的培养自强的方法是（）A.树立理想B.战胜自我C.从小事做起、坚持D.磨砺意志答案：C解析：“每天写一篇日记”是身边小事，“坚持半年”体现持续行动，符合“从小事做起、坚持不懈”的方法，故选C。（选择题）小辉总是害怕在众人面前发言，他想改变这个弱点，培养自强，下列做法最有效的是（）A.躲在家里，避免和别人交流B.主动报名班级辩论赛，强迫自己练习发言C.告诉自己“我永远做不到”，放弃尝试D.只和好朋友说话，不接触陌生人答案：B解析：培养自强需“战胜自我、克服弱点”，B选项主动面对“害怕发言”的弱点，通过实践锻炼自己，符合方法；A、C、D都是逃避弱点，无法培养自强。（简答题）小红制定了“每天背10个英语单词”的计划，但总是因为“没时间”“太累”放弃，她该如何改进，培养自强品质？答案：①强化理想：明确“背单词是为了提高英语成绩，实现考上重点高中的目标”，用理想激励自己；②战胜自我：正视“没时间、太累”是借口，将计划调整为“每天背5个单词”（降低难度，减少畏难情绪）；③坚持打卡：准备打卡表，每天完成