【2025秋人教九上数学情境课堂教学课件】 24.1.2 垂直于弦的直径(主题情境:任务二:设计面积等分线)_第1页
【2025秋人教九上数学情境课堂教学课件】 24.1.2 垂直于弦的直径(主题情境:任务二:设计面积等分线)_第2页
【2025秋人教九上数学情境课堂教学课件】 24.1.2 垂直于弦的直径(主题情境:任务二:设计面积等分线)_第3页
【2025秋人教九上数学情境课堂教学课件】 24.1.2 垂直于弦的直径(主题情境:任务二:设计面积等分线)_第4页
【2025秋人教九上数学情境课堂教学课件】 24.1.2 垂直于弦的直径(主题情境:任务二:设计面积等分线)_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版九上

数学同步课件1.理解圆的轴对称性.2.探索并证明垂径定理及其推论.3.学会运用垂径定理及其推论解决有关的证明、计算和作图问题.任务一:制作圆形卡纸(两个)任务二:设计面积等分线任务三:安装转盘指针为了给下周举办的数学班会制作活动道具,小琳和小梅需要制作桌面抽奖转盘。核心情境上节课,小琳和小梅已经制作了转盘所需的圆形纸片,本节课我们需要作平分圆形纸片的等分线.小琳和小梅商量后决定通过折叠的方式完成.任务二:设计面积等分线折叠圆形纸片第四步将折叠的纸片打开,得到将面积等分的折痕.第一步第二步第四步第三步沿折痕画线段,对每一等份扇形涂上不同颜色作区分,再依次写上数字1-8.画线、涂色并写数字圆是轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴.通过折叠圆形纸片的过程,你发现了什么?问题1因为对称轴是直线,而直径是线段,所以不能说圆的直径是圆的对称轴.点击播放视频你能证明发现的这个结论吗?问题2如图,设CD是⊙O的任意一条直径,A为⊙O上点C,D以外的任意一点.要证明圆是轴对称图形,只需证明圆上任意一点关于直径所在直线(对称轴)的对称点也在圆上.CDAO证明:过点A作AA′⊥CD,交⊙O于点A′,垂足为M,连接OA,OA′.在△OAA′中,∵OA=OA′,∴△OAA′是等腰三角形.又∵AA′⊥CD,∴AM=MA′.即CD是AA′的垂直平分线.如图,设CD是⊙O的任意一条直径,A为⊙O上点C,D以外的任意一点.对于圆上任意一点A,在圆上都有关于直线CD的对称点A′,因此⊙O关于直线对称.即:圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴.CDAOA′∟M从以上的证明过程中,能得到哪些结论?观察与思考CDAOA′∟M=

=AM=A'M平分的弧包括优弧和劣弧CD

是⊙O

的直径,CD⊥AA'于点M垂径定理:

垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.归纳总结通过学习垂径定理,文字语言描述如下:

·ODEABC

一条直线若满足:①过圆心②垂直于弦则:③平分弦④平分弦所对的优弧⑤平分弦所对的劣弧

已知①②

可推出③④⑤猜想:已知①③

?②④⑤猜想1

如果有一条直径平分一条弦,那么这条直径就能垂直于这条弦,也能平分这条弦所对的两条弧.图示:被平分的弦是直径·ODABC

·ODEAC

B·ODEABC

·ODEABC

被平分的弦不是直径猜想1

如果有一条直径平分一条弦,那么这条直径就能垂直于这条弦,也能平分这条弦所对的两条弧.图示:·ODABC

反例:OD·ABC

直径虽然平分弦但不垂直于弦所以猜想1不成立,我们不妨要求被平分的弦不能是直径,提出猜想2再来研究一下是否成立猜想2

如果有一条直径平分一条不是直径的弦,那么它就能垂直于这条弦,也能平分这条弦所对的两条弧.已知:如图,CD

是⊙O

的直径,AE=BE.求证:CD

⊥AB于点E

,=

,=CDAOB∟E证明:

连接

AO、BO,则

AO=BO.在△OAB中,∵OA=OB,∴△OAB是等腰三角形.∵AE=BE,∴OE⊥AB于点E,即CD⊥AB于点E.∴=

,=

推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.·ODAC

B∵CD

是⊙O

的直径,CD平分AB,∴CD⊥AB,

数学语言:通过学习垂径定理,文字语言描述如下:

·ODEABC

一条直线若满足:①过圆心②垂直于弦则③平分弦④平分弦所对的优弧⑤平分弦所对的劣弧

已知①②

可推出③④⑤可推出已知①③

②④⑤?猜想:已知①④

②③⑤请自主完成其它猜想

一条直线,在下列5条中只要具备其中任意两条作为条件,就可以推出其他三条结论,称为知二得三(知二推三).①过圆心;②垂直于弦;③平分弦;④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧.垂径定理归纳总结CDAOA′∟M例1下列图形是否具备垂径定理的条件?如果不是,请说明为什么?①过圆心

②垂直于弦是OABC不是,因为没有垂直.是ABDCOE不是,因为CD没有过圆心.ABOCDE∟ABOEC∟∟例2赵州桥(如右图)是我国隋代建造的石拱桥,距今约有1400年的历史,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m,求赵州桥主桥拱的半径(结果保留小数点后一位).分析:解决此问题的关键是根据赵州桥的实物图画出几何图形.377.23弓形高:弧中点到弦的距离解:如图,用

表示主桥拱,设

所在圆的圆心为O,半径为R.

经过圆心O作弦AB的垂线OC,D为垂足,OC与

相交于点C,连接OA.根据垂径定理,D是AB的中点,C是

的中点,CD就是拱高.

由题设可知

AB=37,CD=7.23,所以AD=AB=×37=18.5,

OD=OC-CD=R-7.23.

DCOAB

R∟

在Rt△OAD中,由勾股定理,得

OA2=AD2+OD2,

R2=18.52+(R-7.23)2.

解得

R≈27.3.

因此,赵州桥的主桥拱半径约为27.3m.

DCOAB

R∟结论:有中点,连圆心1.如图,P是⊙O内一点,且⊙O的半径为5,OP=3,则经过点P的弦的长度最短为()

A.7 B.8C.9

D.10·OPB2.(2023陕西)陕西饮食文化源远流长,“老碗面”是陕西地方特色美食之一.图②是从正面看到的一个“老碗”(图①)的形状示意图.AB是⊙O的一部分,D是

的中点,连接OD,与弦AB交于点C,连接OA,OB.已知AB=24cm,碗深CD=8cm,则⊙O的半径OA为()

图②图①A.13cm B.16cmC.17cm

D.26cmA3.在圆柱形油槽内装有一些油,截面如图所示,已知截面⊙O半径为

5cm,油面宽

AB为

6cm,如果再注入一些油后,油面宽变为

8cm,则油面

AB上升了()

A.1cm B.3cm

C.3cm或4 cmD.1cm或7cmD点拨:上升的过程中油面宽度为8cm不止是一个时刻.注意圆中的多种情况.4.(传统文化)在中国传统建筑中,“圆”早就有着广泛的运用,例如最具代表性的园林中的月亮洞门(圆弧形洞门),如图是它的简单示意图,AB为⊙O的直径,若DF=200厘米,CD=EF=25厘米,CD,AB,EF均垂直于地面,则该月亮洞门的最高点A距离地面的长AB为多少米?解:如图,连接CE交AB于点G,连接OC,由题意易得四边形CDFE为矩形,∴OG⊥CE,CE=DF.G设⊙O的半径为r,在Rt△OCG中,CG=EG=

CE=100,OG=r-CD,∵CG2+OG2=CO2,∴1002+(r-25)2=r2,解得r=212.5厘米.∵212.5厘米=2.125米,∴最高点A距离地面的长AB为2.125×2=4.25米.G垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论