【语文】广东省佛山市南海桂园小学四年级下册期末复习试题(含答案)

【语文】广东省佛山市南海桂园小学四年级下册期末复习试题（含答案）1．看拼音，写词语。zhāo()霞

稿zhǐ()

shū()菜

波tāo()yǐn()形

拥jǐ()

tà()步

朦lóng()2．下列词语书写完全正确的一项是（

）A．屋詹

率领

甜蜜

雄鹰B．闪烁

指挥

徜若

饭馆C．蔬菜

描绘

汤圆

勇猛3．下面句子中，加点词语运用正确的是（

）A．这样深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？B．海风激烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。C．警察叔叔在烈日下保持交通秩序，非常辛苦。D．张其作业马马虎虎、一丝不苟，经常被老师批评。4．我是查字典的小能手。带点的字音序部首余几笔选择正确的字义（用“√”表示）索性①要、取（）②径直、干脆（）③没有兴趣（）震耳欲聋①欲望（）②想要、希望（）③需要④将要疾驰病（）②快、迅速（）③恨5．下面句子中没有语病的一句是（

）A．微风轻轻地刮来。B．“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。C．全班同学都到齐了，只有李明同学没有来。D．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。6．依次填入横线处的词语最合适的一项是（

）（1）白鹅______地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（2）雨来脸上笑嘻嘻的，他______地领着鬼子在庄稼地里俩来回回绕圈子。（3）“鱼类没有发声器官，”宝葫芦______地发言，“而且也没有这么多思想。”A．从容不迫

慢条斯理

镇定自若 B．从容不迫

镇定自若

慢条斯理C．慢条斯理

从容不迫

镇定自若 D．慢条斯理

镇定自若

从容不迫7．小明学习上怕苦畏难，一天到晚就想着玩。妈妈想用一句诗句劝劝他，以下诗句不符合的是（

）A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。C．古人学问无遗力，少壮工夫老始成。D．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。8．按要求写句子。（1）任选下列一种情况，用一组连续性动作写一个场景。至少用上三个动词。（不少于40个字）妈妈逛超市我放风筝爸爸擦玻璃_________________________________（2）根据词语的不同意思各写一个句子。潜水：①比喻在社交平台上，静静地观看，而不发出声响，宛若大洋海底猎杀敌舰的潜水艇；②在水面以下活动。①_________________________________②__________________________________9．李校长请王红同学邀请爸爸参加6月1日上午九点在实验小学大礼堂举行的庆祝会。王红同学应该这样对爸爸说：“________________________”10．书本直通车。（1）诗言志，歌咏情。在“不论平地与山尖，_______________________”中，我们感受到罗隐对蜜蜂的赞美；在“_____________________，中儿正织鸡笼。_____________________，溪头卧剥莲蓬”中，我们看到了一家人的其乐融融。（2）诗是强烈感情的自然流露，______________________。（3）诗中有情：“这些事，是永不漫灭的回忆：____________________，藤萝的叶下，母亲的膝上”让我体会作者对母亲的依恋之情。诗中有景：“刮的风是绿的，_________________，流的水是绿的，_________________________。”（4）我们常把默不作声、踏实工作的人称作“_____________”，我们把没有主见、随声附和的人称作“________________”，把在团队中起主导作用的人称作“________________”，这样的词语我还可以写一个“_____________________”。阅读下面文章，完成问题。骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被人们公认为“沙漠之舟”。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高约2米，重约450公斤，寿命一般为35～40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现在野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植被稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70℃～80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙。骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30%时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼峰是用来储存脂肪的，最多时每个驼峰能盛50公斤脂肪，约占体重的1/8。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，在那里繁衍生息。初生的小骆驼很快就能站起来行走，随其父母漫步沙漠。11、根据短文内容，给文章加上一个合适的题目。12、文中画横线的句子采用了______的说明方法，突出了骆驼____________的特点。13、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）（1）不畏风沙

（2）____________（3）____________

（4）____________14、根据短文内容，判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。（1）把骆驼称作“沙漠之舟”，运用的是比喻的修辞手法。()（2）我国所产骆驼分单峰驼和双峰驼两种。()（3）第3自然段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力”这句话来写的。()（4）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。()15、为什么骆驼被人们公认为“沙漠之舟”？____________________阅读下面文章，完成问题。鸟语①有一次陪母亲去看眼疾，发现医院对面新开辟了一个很大的花鸟市场。我走进一家卖鸟的店，向一大排的八哥发问：“你们谁会说话？”不料鸟笼未见有什么动静，却是上上下下都有“人”在踊跃答话：“我会说话！”“我会说话！”②弟弟专程去买了一只年幼的八哥回来，从头开始训练它说话。最早学会的是“你好”，完全是我弟弟的男中音，绅士味十足。③这只鸟叫“爷爷”叫得最是千娇百媚。我父亲平生不爱宠物，现在他成天忙着和鸟儿应答：“爷爷！”“哎，八哥！”“爷爷！”“哎，乖乖！”④母亲教它念唐诗：“春眠不觉……”八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦（é），母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水。⑤这只鸟儿骨子里是有点儿调皮的，不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京腔普通话：“我要吃饭！”“饭”字的发音为“放”，于是经常听到它得意洋洋地大声宣告：“我要吃放！吃放！”惹得大家哈哈大笑。⑥这只鸟无疑是我们全家的宝贝，更是我母亲的心肝。有一次保姆喂完食忘了关鸟笼，八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿，午睡时间也不肯回屋。这时候对面那幢楼的楼道门开了，一位女士出来遛（liù）狗，只见狗一头扎进了路边的灌木丛，尾巴拼命地摇，然后叼了个黑东西蹿出来。⑦我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我的鸟！”⑧八哥奇迹般地失而复得，很快就由惊恐不安恢复到了原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。⑨母亲后来眼底病变，每逢需要下楼走动，父亲就负责推轮椅，我负责提着八哥的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就立刻大声地、不厌其烦地开始了它的“语言秀”。这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊奇，不停地大笑，导致八哥骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲的开心当然也是显而易见的，她笑得眼泪都出来啦！⑩不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体慢慢变硬了。⑪数九寒天的天气，我弟弟开车带它去了母亲墓地，很费劲地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前。八哥就这样被我的母亲带走了。16、联系上下文，解释加点词语的意思。千娇百媚：______________________________________望眼欲穿：_____________________________________17、为了突出八哥是母亲的“心肝”，本文一共写了它与母亲之间的四件事，请仿照例子，给其他三件事列出小标题。（1）母亲教八哥念唐诗。

（2）____________________（3）______________________

（4）_____________________18、文中划“___”的句子是对母亲的______________描写，这句话连用两个“！”，从中可以感受到母亲怎样的心情？____________________________________19、读了“八哥就这样被我的母亲带走了。”这句话，你有什么疑问？并尝试着联系上下文，写出答案。（1）我的问题是：_____________________________（2）我的答案是：______________________________20、读了短文，这只八哥给你留下了怎样的印象？结合文章内容谈一谈。（至少写两点）____________________________________________21、快乐·习作生活中充满乐趣，和小伙伴一起玩游戏，和小动物一起成长，和爸爸妈妈一起出游……只要你拥有一颗阳光的心灵，生活就处处都是欢乐。现在请你以《让我快乐》为题写一篇作文。要求：补充题目，内容具体，语句通顺，字迹工整，写出真情实感，不少于400字。1．

朝

纸

蔬

涛

隐

挤

踏

胧【详解】本题考查看拼音写汉字能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蔬、涛、隐、踏、胧”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2．C【解析】C【详解】本题考查对汉字的书写。A选项，有误，屋詹——屋檐。B选项，有误，徜若——倘若。C选项，正确。3．A【解析】A【详解】考查对词语的理解和搭配的辨析能力。忘怀：忘记（多用于否定式）。激烈：（动作、言论等）剧烈；（性情、情怀）激奋刚烈。保持：维持（原状），使不消失或减弱。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。B项，结合“澎湃的波涛”来看搭配不当。C项，结合“交通秩序”来看搭配不当。D项，结合“马马虎虎”和“经常被老师批评”来看搭配不当。4．S十8②Y欠7④J疒5②【详解】略5．D【解析】D【详解】此题考查学生病句辨析能力的掌握。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。A本题词语搭配不当，“微风”与“刮来”搭配不当，可改为“微风轻轻地拂过。”B本题搭配不当。可改为：“六一”那天，我们唱着动听的歌曲，跳着欢快的舞蹈。C本题前后矛盾，“全班”改为“其他”。6．B【解析】B选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。镇定自若：指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。7．B【解析】B本题考查诗词名句的积累。根据题干中给出的要求，再根据诗句描绘的内容，选出不含哲理的诗句即可。ACD正确。B．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是从书本上学到的知识理解的还是不够完善，想要更深入的了解其中的道理，必须要亲自去实践才行。这句诗出自陆游的《冬夜读书示子聿》。8．阳光明媚，微风拂过脸颊。我和爸爸妈妈去公园放风筝。爸爸手拿着风筝，飞快地奔跑在草地上。我手中紧紧地拉着风筝线，生怕它一溜烟儿跑走了。妈妈慈爱地看着我们俩，露出了温暖的笑容。

面对群里激烈的讨论，大多数人选择继续潜水。

小明在三亚悠闲地潜水。（1）本题考查语言组织和表达能力。我们首先选择一个场景，结合实际，思考这个场景下会发生什么事。用三个或三个以上的动词写出一组连续的动作即可。（2）本题考查根据意思写词语。根据两个意思，抓住关键词“社交平台”“水面以下”等造句。9．爸爸，李校长请你6月1日上午九点到实验小学大礼堂参加庆祝会。【解析】本题考查了学生口语交际，即语言表达能力。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本题口语交际的内容是王红同学要把校长的话复述给爸爸听，复述时注意礼貌用语，传达的消息要正确。示例：爸爸，我们学校的李校长邀请你于6月1日上午九点到实验小学大礼堂参加庆祝会。10．

无限风光尽被占

大儿锄豆溪东

最喜小儿亡赖

它源于宁静中回忆起来的情感

月明的园中

下的雨是绿的

阳光也是绿的

老黄牛

应声虫

领头羊

百灵鸟【解析】（1）本题考查对古诗的积累与默写。出自唐代罗隐的《蜂》，全诗内容：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，全词内容：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（2）本题考查对名句的积累与默写。诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——【英国】华兹华斯，意思：就是说诗表达的情感可能非常强烈，非常炙热，充满激情。但是诗人在酝酿成诗的过程中，内心有可能是平静如水的。因为只有静下来，人才会有很多的思考，会触发很多的灵感。然后一挥而就，一首好诗跃然纸上。（3）本题考查对课文内容的积累与默写。选自《繁星（七一）》，原文：这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。选自课文《绿》，原文：刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（4）本题考查对词语的理解和运用。老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。应声虫：称随声附和的人（含鄙视意）。领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头的人或单位。铁公鸡：比喻一毛不拔，非常吝啬的人。结合词义，把踏实工作的人称为：老黄牛。把随声附和的人称为：应声虫。把起主导作用的人称：领头羊。像这样的词还有很多，如：小蜜蜂。11、沙漠之舟12、

列数字

耐力惊人13、

耐受寒暑

耐饥耐渴

嗅觉灵敏14、

√

×

√

×15、骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。【解析】11、本题考查给文章加标题。可以根据文章主要内容概括出标题，或者以文章主要事物、事物的特点作为标题。文中主要写“沙漠之舟”——骆驼，可以拟取为：沙漠之舟。12、本题考查赏析说明方法。画横线的句子中“50℃”“30%”“20天”“200公斤”等用了列数字的说明方法，这是从数量上说明了事物特征或事理的方法，写骆驼能很长时间不喝水并且负重前行，更加科学具体地说明了骆驼耐力惊人的特点。13、本题考查提取文章信息。结合文章内容，将骆驼适应沙漠的身体机能简洁概括即可。由第三段“可耐受沙漠70℃～80℃的高温或冬季的严寒”可知，骆驼耐受寒暑；由“因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。”可知，骆驼耐饥耐渴；由“另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能辨察和感觉到远处的水源”可知。骆驼嗅觉灵敏。14、本题考查课文内容的理解。（1）把骆驼称作“沙漠之舟”用了比喻的修辞手法，这是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，形象写出骆驼在沙漠的重要性。故该项正确；（2）由第二段“骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼”可知，我国所产的骆驼只是双峰驼，并非两种。故该项错误；（3）第三自然段从不畏风沙、耐受寒暑、耐饥耐渴、嗅觉灵敏这些方面，写骆驼在沙漠适应能力强，是围绕“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力”写的。故该项正确；（4）由第三段“骆驼的驼峰是用来储存脂肪的”“骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤”可知，骆驼的驼峰储存脂肪，胃和肌肉储存水。故该项错误。15、本题考查文章内容的理解。骆驼被称之为“沙漠之舟”的原因在第一段，“骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具”，它在沙漠中适应能力强，而且是重要的交通工具。16、

形容女子姿态美好。文中指八哥叫“爷爷”的声音最婉转动听，令人喜爱。

眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。文中指母亲在阳台殷切盼望八哥能够早点飞回来。17、

母亲为八哥失踪而焦急。

母亲为在人群中受欢迎的八哥高兴。

母亲去世后八哥寡言直至死亡。18、

语言

从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧张、担心的心情，也可以感受到母亲对八哥的喜爱之情。19、

“就这样”具体指怎样？

母亲去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，直至死亡。弟弟把它埋在了母亲的坟前，让它永远陪伴母亲。20、①语言学习能力强。它学会了弟弟的男中音，会背唐诗，会说南京腔的普通话。②表演欲强。在小区花园进行“语言秀”，人多时会将“人来疯”发挥到极致。③与母亲感情深。母亲去世后，它变得寡言，难得发出声音，吃得也越来越少，直至死亡。【解析】16、本题考查理解词语意思。“千娇百媚”的本义是形容女子姿态美好。结合语境“这只鸟叫‘爷爷’叫得最是千娇百媚”可知，“千娇百媚”在文中指八哥叫“爷爷”的声音最婉转动听，令人喜爱。“望眼欲穿”的本义是眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。结合语境“八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿”，“望眼欲穿”在文中指母亲在阳台殷切盼望八哥能够早点飞回来。17、本题考查概括文章主要事件。母亲与八哥之间的第二件事可结合文章⑥⑦段内容进行概括，可概括为“母亲为八哥失踪而焦急”；第三件事可结合文章第⑨段内容进行概括，可概括为“母亲为在人群中受欢迎的八哥高兴”；第四件事可结合第⑩段内容进行概括，可概括为“母亲去世后八哥寡言直至死亡”。18、本题考查人物描写方法及感叹号的作用。“那是我的鸟！那是我的鸟”是母亲说的话，是语言描写。句中连用感叹号，起加重语气、强调内容的作用，从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧张、担心的心情，也可以感受到母亲对八哥的喜爱之情。19、本题考查针对句子提问题并解答的能力。开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。如可提问题：母亲已经去世了，她怎么带走了八哥？答案需要结合前文句子“不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体慢慢变硬了”“数九寒天的天气，我弟弟开车带它去了母亲墓地，很费劲地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前”来概括作答。20、本题考查概括八哥的性格特点。②到⑤段写的是八哥的语言学习能力强，如“最早学会的是‘你好’，完全是我弟弟的男中音，绅士味十足”“母亲教它念唐诗：‘春眠不觉晓……’八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦”“不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京腔普通话”。⑨段写的是八哥表演欲强，如“我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就立刻大声地、