2025 年高职护理（精神科护理学）上学期期中测试卷

2025年高职护理（精神科护理学）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.精神科护理的核心任务是（）A.治疗精神疾病B.促进精神健康C.预防精神障碍D.以上都是2.精神症状的特点不包括（）A.症状的出现不受意识控制B.症状一旦出现，难以通过转移令其消失C.症状的内容与客观环境不相称D.症状不具有特异性3.关于幻觉的定义为（）A.对客观事物的错误感受B.对客观事物的胡思乱想C.缺乏相应客观刺激时的感知体验D.客观刺激作用于感觉器官的感知体验4.患者经常感觉皮肤上有虫子在爬，这属于（）A.幻视B.幻触C.错觉D.感觉障碍5.思维奔逸常见于（）A.精神分裂症B.躁狂症C.抑郁症D.神经症6.患者说话滔滔不绝，口若悬河，但内容凌乱，这是（）A.思维迟缓B.思维破裂C.思维奔逸D.思维散漫7.情感高涨与思维奔逸、意志行为增强共同构成（）的三联征。A.精神分裂症B.躁狂症C.抑郁症D.双相障碍8.患者情绪低落，对一切都失去兴趣，自责自罪，这是（）的表现。A.躁狂发作B.抑郁发作C.惊恐障碍D.强迫症9.精神分裂症最常见的幻觉是（）A.幻听B.幻视C.幻嗅D.幻触10.精神科护理评估的目的不包括（）A.为治疗提供依据B.了解患者的需求C.制定护理计划D.判断患者预后二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，少选、多选、错选均不得分）1.精神科护理的工作内容包括（）A.基础护理B.心理护理C.安全护理D.康复护理E.健康教育2.常见的精神症状有（）A.认知障碍B.情感障碍C.意志行为障碍D.意识障碍E.智能障碍3.关于妄想，正确的是（）A.是一种病理性的歪曲信念B.内容与事实不符，没有客观现实基础C.患者坚信不移，无法说服D.具有个人独特性E.是精神分裂症的特征性症状4.躁狂发作的临床表现有（）A.情感高涨B.思维奔逸C.意志行为增强D.睡眠需要减少E.食欲减退5.精神分裂症的护理目标包括（）A.维持生命体征平稳B.预防并发症C.促进自知力恢复D.稳定病情，减少复发E.提高患者社会功能三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.精神疾病患者的行为和思维都不受自己控制。（）2.幻觉是精神疾病特有的症状。（）3.思维迟缓是抑郁症患者常见的思维障碍。（）4.情感淡漠是精神分裂症患者的典型情感症状。（）5.所有精神疾病患者都需要强制住院治疗。（）6.精神科护理评估只需关注患者的精神症状。（）7.心理护理对精神疾病患者的康复没有作用。（）8.精神分裂症患者的自知力一般都存在。（）9.躁狂发作患者不会出现睡眠障碍。（）10.精神疾病的诊断主要依靠实验室检查。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述精神症状的观察要点。2.如何对精神分裂症患者进行安全护理？3.简述抑郁症患者的心理护理措施。五、病例分析题（总共1题，20分，请根据所给病例，回答问题）患者，男，25岁，未婚，大学文化。近3个月来无明显诱因出现反复头痛、头晕，伴失眠、多梦，情绪不稳定烦躁，易激惹，对家人态度恶劣，常无故发脾气，注意力不集中，记忆力减退，学习效率明显下降。曾到多家医院就诊，未发现器质性病变。精神检查：意识清，定向力正常，未引出幻觉、妄想，情绪不稳定，易激惹，主动谈及头痛、头晕等不适，认为是学习压力大所致，未发现思维及智能障碍。1.该患者最可能的诊断是什么？2.针对该患者，提出护理诊断及护理措施。答案：一、单项选择题1.D2.D3.C4.B5.B6.D7.B8.B9.A10.D二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.观察要点包括：①精神症状的表现形式、内容、严重程度；②症状出现的时间、频率、持续时间；③症状与环境、生活事件的关系；④患者对症状的态度和反应；⑤症状对患者社会功能、日常生活的影响等。2.安全护理措施：①提供安全的环境，消除危险因素；②密切观察病情，掌握患者动态；③加强巡视，防止意外发生；④做好心理护理，稳定患者情绪；⑤严格执行护理常规和操作规程；⑥加强对患者的管理，防止走失等。3.心理护理措施：①建立良好的护患关系，给予关心和支持；②鼓励患者表达情感，耐心倾听；③帮助患者认识疾病，增强应对能力；④指导患者进行放松训练，缓解焦虑抑郁情绪；⑤鼓励患者参加社交活动，提高社会适应能力；⑥做好家属工作，给予家庭支持。五、病例分析题1.最可能的诊断是：适应障碍。2.护理诊断：①情绪不稳定：与学习压力大有关；②睡眠障碍：与情绪不稳定有关；③社会交往障碍：与易激惹、对家人态度恶劣有关。护理措施：①心理护理：与患者建立良好沟通，了解其心理压力来源，给予心理支持