2025年少先队辅导员技能大赛考试测试题及参考答案

2025年少先队辅导员技能大赛考试测试题及参考答案考试时间：120分钟满分：100分判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）少先队总辅导员必须为中共党员，学校大队辅导员可为群众身份。（）学校大队辅导员应按照学校德育主任层级配备，列席校务会议。（）少先队校外辅导员可由符合条件的优秀家长、老干部、老模范等担任。（）中队辅导员可以由大队辅导员兼任，提高工作效率。（）少先队活动课核心教育内容包括组织意识、政治启蒙、信仰萌芽和成长取向。（）大队辅导员上岗前必须参加县级以上少工委组织的专业培训并取得合格证书。（）少先队呼号中，领呼人应举起右拳，队员保持立正姿势回应。（）“红领巾奖章”的星级章仅授予表现特别突出的少先队员个人。（）学校少代会每学年召开一次，主要任务包括选举大队委员会和审议工作报告。（）少先队辅导员在工作中获得的奖励与教学类奖励同等对待，可作为晋升依据。（）单项选择题（每题2分，共20分）少先队总辅导员的聘期一般不少于（）年？A.3年B.5年C.4年D.2年以下哪项不属于少先队大队辅导员的岗位职责？（）指导中队辅导员开展工作B.制定学校教学计划维护队员正当权益D.组织少先队大队活动省级少先队总辅导员应具备至少（）年相关工作经验？A.2年B.3年C.5年D.4年习近平总书记强调，少先队工作的根本任务是（）？提升队员学习成绩B.培养共产主义接班人丰富课余活动形式D.加强纪律管理少先队校外辅导员的核心职责不包括（）？指导实践体验活动B.替代中队辅导员开展日常管理维护队员权益D.提供资源支持学校中队辅导员一般由（）兼任？A.体育教师B.班主任C.大队辅导员D.校外专家《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出，要着力发挥（）育人链条作用？A.家、校、社B.党、团、队C.教、学、练D.省、市、县少先队辅导员应具备的基本条件不包括（）？大专以上文化程度B.中小学教师资格（校内科任辅导员）年龄不超过45岁D.热爱少年儿童和少先队工作乡（镇）总辅导员可由（）兼任？A.村党支部书记B.学校大队辅导员C.乡镇团委书记D.中心学校校长少先队工作情景模拟环节主要考察辅导员的（）能力？A.理论背诵B.临场应变与问题解决C.活动设计D.语言表达多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）少先队辅导员的核心角色包括（）？人生追求的引领者B.实践体验的组织者健康成长的服务者D.合法权益的保护者少先队辅导员应具备的政治素质包括（）？增强“四个意识”B.坚定“四个自信”做到“两个维护”D.领悟“两个确立”的决定性意义以下哪些属于少先队笔试的核心考察内容？（）党的二十大精神B.习近平总书记关于少年儿童工作的重要论述党团队基础知识D.学科教学方法学校大队辅导员的选拔配备应遵循（）原则？不低于中层管理人员标准B.竞聘上岗或学校推荐上级团、队组织考察聘任D.优先选择年轻教师少先队辅导员培训应纳入（）体系？A.师资培训体系B.继续教育体系C.公务员培训体系D.职业技能培训体系简答题（每题10分，共20分）简述少先队辅导员的任职基本条件。结合政策要求，说明少先队总辅导员与大队辅导员的职责区别。情景分析题（15分）某中队部分队员因“红领巾奖章”评选产生矛盾，认为评选标准不透明，部分队员消极参与中队活动。作为中队辅导员，请你分析问题成因，并提出具体的解决思路和实施步骤。论述题（10分）结合党的二十大精神和少先队工作实际，谈谈新时代少先队辅导员如何强化政治引领，做少年儿童健康成长的引路人。参考答案及评分标准判断题（每题1分，共10分）×（大队辅导员须为党员、预备党员或共青团员）2.√3.√4.×（中队辅导员不能由大队辅导员兼任）5.√√7.√8.×（星级章可授予个人或集体）9.√10.√单项选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B多项选择题（每题3分，共15分）1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.AB简答题（每题10分，共20分）1.少先队辅导员任职基本条件：政治素质：忠诚党的教育事业，坚定理想信念，领悟“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”（3分）；职业素养：热爱少年儿童和少先队工作，品行端正，具有奉献精神（2分）；能力要求：掌握教育规律和少年儿童成长规律，具备组织协调、语言表达和理论研究能力（2分）；资质条件：大专以上文化程度，校内科任辅导员需具备中小学教师资格（2分）；身份要求：总辅导员须为党员，大队辅导员须为党员、预备党员或共青团员（1分）。2.总辅导员与大队辅导员职责区别：层级不同：总辅导员面向区域（省、市、县、乡），大队辅导员面向单所学校（2分）；核心任务：总辅导员侧重区域计划制定、辅导员培训、工作研究与推广；大队辅导员侧重本校活动组织、基础建设、中队辅导员指导（4分）；管理权限：总辅导员参与区域少先队工作统筹，大队辅导员聚焦本校少先队日常管理与队员发展（2分）；协作对象：总辅导员对接团委、教育行政部门、少工委；大队辅导员对接学校、家长、社区少工委（2分）。情景分析题（15分）参考答案要点：1.问题成因（4分）：评选标准未细化公示，缺乏透明度；队员参与度不足，未充分听取意见；对“红领巾奖章”的激励意义宣传不到位。2.解决思路（11分）：及时沟通：召开中队会，倾听队员诉求，安抚情绪（2分）；规范标准：联合中队委员会细化评选指标（如品德、活动参与、志愿服务等），书面公示并征求家校意见（3分）；过程公开：成立评选监督小组（队员代表+家长代表），全程记录评选过程，结果公示并接受异议（3分）；教育引导：开展“奖章背后的成长”主题活动，强调参与感和进步性，而非单纯竞争（2分）；建立反馈机制：设立意见箱，定期收集队员对中队工作的建议（1分）。论述题（10分）参考答案要点：强化理论武装：深入学习党的二十大精神和习近平总书记重要论述，将政治引领融入日常工作（2分）；创新教