2024新沪教版英语八年级上Unit 5 Going on an exchange trip知识默写清单

UNIT5Goingonanexchangetrip背记短语____________________应对____________________文化冲击____________________想要(某人)做某事____________________…的准备____________________…的计划____________________去参加交流之旅____________________期待（某人）做某事____________________…的好处____________________一群英国学生____________________把…介绍给…____________________列一个待办清单____________________京剧____________________中国画____________________茶文化____________________中国书法____________________交换生____________________把…变成…____________________起初____________________寄宿家庭____________________感激…（从句）____________________对…心存感激____________________让某人做某事____________________学会做某事____________________一点点（+un.）____________________有点（+adj./adv.）____________________花费…做某事____________________在周末____________________去旅游____________________名胜古迹____________________例如____________________长城____________________亲自____________________蜿蜒前行____________________成千上万的____________________毫无疑问____________________最惊人的成就之一____________________人类历史上____________________得以做某事____________________亲自；为自己____________________到目前为止____________________也____________________做某事的方式____________________与…不同____________________计划做某事____________________与某人保持联系____________________回到某地____________________彼此____________________过来；顺便来访____________________迫不及待（做某事）____________________和…待在一起____________________社交活动____________________中国之行____________________与…进行交流____________________把…送到…____________________如此…以至于…____________________一双筷子____________________参加导游带领的城市之旅____________________旅游景点____________________收到某人的来电/信____________________对…感到紧张____________________去过（某地）____________________与…相同（…）____________________（与…）相处融洽____________________在某人的日程安排上____________________参加____________________停止做某事____________________完成某事____________________需要做某事____________________早起____________________几天后____________________有…的历史____________________穿过；贯穿____________________到达____________________在工作日____________________好奇做某事____________________与…有联系____________________一直在某地____________________下围棋____________________教某人某事____________________画中国画____________________打太极____________________顺便说一句____________________邀请某人去…____________________希望做某事____________________自10月14日以来____________________很长时间____________________时间点____________________时间段____________________在…结束时____________________沟通技巧____________________不同的生活方式____________________在某人看来____________________记得去做某事____________________尊重当地文化____________________准时____________________某人随身携带某物____________________一封感谢邮件____________________决定做某事____________________感觉像；想要____________________（在信件、邮件结尾）签名结束；落款____________________(向某人)致以最良好的祝愿____________________随着时间的推移____________________由于不同的原因____________________作为…而知名____________________蜜月期____________________过了一会儿____________________对…感到不高兴____________________生气____________________与…沟通____________________应对困难____________________不再____________________感到舒适自在____________________文化差异____________________解决问题____________________振作起来；（使）高兴起来____________________结果____________________越来越多的____________________第二语言；又一门语言____________________根据____________________对…有好处____________________长大____________________擅长____________________适应变化____________________锻炼思维____________________大脑锻炼____________________使某人…样____________________让某人做某事____________________依赖；取决于____________________与…交谈____________________做出更好的决定____________________能够做某事____________________从不同角度（观点）看____________________因为；由于____________________各种各样的____________________外语____________________欢迎词____________________活动安排表____________________行为准则清单____________________独立于某事物；不依赖于某事物词性转换__________adj.焦虑的；担忧的→__________adv.紧张地；不安地→__________n.紧张__________adj.感激的→__________n.感激；感谢__________n.旅行；旅游→__________n.游客→__________n.旅游业__________adj.自主的→__________n.独立；自主→__________adj.依赖的→__________n.依赖→__________v.取决于；依靠__________n.感觉；感情→__________v.感觉到__________n.震惊；令人震惊的事v.使震惊；使惊愕→__________adj.惊人的，骇人的，令人难以置信的→__________adj.令人震惊的__________adj.外国的→__________n.外国人__________adj.糊涂的；迷惑的*→__________adj.令人困惑的；费解的→__________v.使糊涂；使迷惑→__________n.困惑；不明确__________adj.焦虑的；忧虑的→__________adj.焦急的；忧虑地→__________n.焦虑；忧虑__________adj.陌生的；不熟悉的→__________adj.熟悉的；熟知的→__________n.陌生；不熟悉→__________n.熟悉；通晓__________adj.想家的→__________n.思乡病；乡愁__________adj.孤独的→__________adv.&adj.独自；单独→__________n.孤独；寂寞__________v.期待；盼望→__________n.期待→__________adj.预期的→__________adj.出乎意料的__________v.接受→__________adj.(不)可接受的__________n.适应→__________v.适应；改编__________n.交流p.68__________n.筷子p.69__________n.太极（拳）p.69__________adv.尚（未）；还；仍p.69__________n.内容p.76__________n.阶段；时期*p.78__________n.蜜月p.78__________v.对付；应付p.78__________n.情况p.78____________________京剧p.68____________________寄宿家庭p.69____________________蜿蜒p.69____________________文化冲击p.78____________________解决；处理p.78____________________感到舒适自在p.78课文佳句我真的感激他们让我住在他们家里。我已经学会了用筷子，还能说一点中文了！学生们工作日和中国学生一起学习。我之前看过关于长城的视频，但亲眼见到它绝对是一次难忘的经历！城墙蜿蜒穿过中国北方的山脉，绵延数千公里。长城无疑是人类历史上最令人惊叹的成就之一！他们有机会亲自尝试不同的事物。老师们也向我们介绍了中国画。这和我在国内美术课上学到的很不一样。我还没有取得太大成功，但我会继续努力。我计划回国后和他们保持联系。Steven考试前总感觉很紧张。他太担心了，以至于睡不好觉。她还在学习用这双细棍子吃饭。我对这次旅行有点紧张，因为我之前从来没有出过国。然而，这些英国学生和我年纪一样大，所以我觉得我们会相处得很好。下周，我们要参加一场文化交流晚会。我们小组打算向英国学生展示如何使用筷子！现在我在北京已经一个星期了。我们老师已告诉我们，下周我们要画中国画和打太极。顺便说一下，魏还没去过英国。我想邀请他暑假期间去伦敦。因此，Doris已经两周没见到Chris了。我感觉自己像是这个家庭的一员。如果你去国外旅行，你可能会感到困惑、陌生或焦虑。抵达外国是令人兴奋的。一切都感觉很难，你很容易生气或难过。你发现很难和周围的人交流。在这个阶段，你开始慢慢应对这些困难。人们接受一个新的想法需花一些时间。我们不能指望别人为我们解决问题。越来越多的研究表明，在学一门语言有巨大的好处。他们发现这些人更善于理解新信息和适应变化。就像我们锻炼身体让它更强壮一样，我们也可以锻炼大脑让它运转得更好。他们会根据所交谈的对象，从一种语言切换到另一种语言。人们讲两门语言长大时，他们学会从不同的角度看待事物。正因如此，每当他们去世界的新地方游玩时，都会发现与各种各样的人相处起来更容易。思想无法脱离文化而独立存在。本单元语法提要：现在完成时态构成:时态标志词：