2025小学五年级语文上册第二单元达标卷

2025最新小学五年级语文上册第二单元达标卷一、基础知识积累与运用（30分）（一）看拼音，写词语（8分）1.我们要从小树立远大的志向，勤奋学习，努力实现自己的理想。2.圆明园中收藏着许多珍贵的历史文物，这些都是中华民族的瑰宝。3.他做事总是那么从容不迫，从不慌张。4.这本书的内容非常精彩，我一口气就读完了。（二）选择题（每题2分，共10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.间隔（jiān）召集（zhào）胆怯（qiè）允诺（nuò）B.削弱（xuē）侵略（qīn）岔道（chà）绰绰（chuò）C.游隼（sǔn）浩瀚（hàn）岔道（zhà）侵略（qīng）D.酬谢（chóu）崩塌（tā）发誓（sì）勤恳（kěn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.唯独理所当然无价之宝同心胁力B.允诺难以置信不记其数千真万确C.商议振天动地成家立业相依为命D.珍贵金碧辉煌亭台楼阁诗情画意3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.有没有良好的家风，是建设文明家庭的关键。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“不行，太少啦。”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”B.“不行，太少啦。”他摇摇头说。“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”C.“不行，太少啦，”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊。”D.“不行，太少啦，”他摇摇头说。“小梁，弄点儿吃的并不容易啊。”（三）按要求完成句子练习（每题2分，共6分）1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）2.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）3.用“协调有序”写一句话。（四）根据课文内容填空（6分）1.《搭石》一文通过描绘乡亲们________、________等几个生活场景，赞美了乡亲们________的精神。2.《将相和》一文中，“将”指________，“相”指________，“和”是________的意思。课文主要讲了________、________、________三个故事。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《将相和》（节选）

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1.这段文字主要写了什么？（3分）2.蔺相如为什么说和氏璧有点儿小毛病？（3分）3.“理直气壮”是什么意思？从哪里可以看出蔺相如“理直气壮”？（4分）4.蔺相如提出要举行隆重典礼才交出和氏璧，他的目的是什么？（3分）5.从这段文字中可以看出蔺相如是一个怎样的人？（2分）（二）课外阅读（20分）《父爱深深》

“很抱歉，儿子，我们没钱。”这是父亲的话，每当他说出这句话时，我总是沉默不语，因为我知道，家里确实不富裕。可是，有一天，父亲突然对我说：“儿子，我们自己做音箱吧！”我听了，一脸茫然，但还是点了点头。接下来的日子里，父亲下班后就钻进材料堆里，找木板、锯木头、钉钉子……我则在一旁帮忙递工具、打下手。我们用了整整一个月的时间，终于做好了音箱。虽然它看起来有点粗糙，但当我把它带到学校时，同学们都围了过来，羡慕地说：“哇，你的音箱真酷！”“这音箱是你自己做的吗？”我自豪地回答：“是的，是我和爸爸一起做的！”那一刻，我突然明白，父亲虽然没有给我买昂贵的音箱，但他给了我更珍贵的东西——他的时间和爱。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）2.文中画“____”的句子是对父亲的________描写，从中可以看出父亲是一个________的人。（4分）3.“我”为什么会感到“自豪”？（4分）4.文中的“更珍贵的东西”指的是什么？（4分）5.读了这篇文章，你有什么感受？请结合生活实际谈一谈。（4分）三、习作（35分）题目：________，我想对你说

要求：

1.把题目补充完整（可以是父母、老师、朋友，也可以是某个陌生人，甚至是自己）。2.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字。答案一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语（8分）：每词1分，书写错误酌情扣分。答案：理想、瑰宝、从容、精彩2.选择题（10分）：每题2分。答案：1.B（A.“间隔”的“间”应读“jiàn”；C.“岔道”的“岔”应读“chà”，“侵略”的“侵”应读“qīn”；D.“发誓”的“誓”应读“shì”）2.D（A.“同心胁力”应为“同心协力”；B.“不记其数”应为“不计其数”；C.“振天动地”应为“震天动地”，“岔道”的“岔”应读“chà”）3.C（A.“不可救药”程度过重；B.“随声附和”含贬义；D.“高谈阔论”多含贬义）4.A（B.“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C.否定不当，应删去“不”；D.两面对一面，应删去“有没有”）5.A（B.提示语在中间，“说”后面用逗号；C.提示语在中间，“说”后面用逗号，且句末感叹号应放在引号内；D.提示语在中间，“说”后面用逗号，且句末句号应放在引号内）3.按要求完成句子练习（6分）：每题2分，答案：1.秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。2.蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。3.示例：同学们协调有序地走进教室，开始了一天的学习。4.根据课文内容填空（6分）：每空1分，答案：1.摆搭石、走搭石；无私奉献、一心为他人着想2.廉颇；蔺相如；和好；完璧归赵；渑池会见；负荆请罪二、阅读理解（35分）1.课内阅读（15分）主要内容：蔺相如到秦国献和氏璧，发现秦王无拿城换璧诚意，他机智应对，以璧有小毛病为由拿回和氏璧，并以撞柱威胁，最终让秦王答应举行典礼才交璧。（3分，意思相近即可）原因：为把和氏璧要回来，同时避免秦王以璧有毛病为由拒绝交城，以此为借口拿回和氏璧。（3分，意思相近即可）“理直气壮”指理由充分，说话有气势。从“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”可以看出蔺相如认为自己有理由，且态度坚决。（4分，“理直气壮”意思1分，体现“理直气壮”的句子2分，分析1分）目的：争取时间，把和氏璧送回赵国；同时让更多人知道秦王拿城换璧的承诺，让秦王有所顾忌。（3分，答出一点即可，意思相近即可）人物形象：蔺相如是一个机智勇敢、有胆有识、不畏强暴、以国家利益为重的人。（2分，答出两点即可）

2.课外阅读（20分）主要内容：家里不富裕，父亲没钱给“我”买音箱，“我”和父亲一起动手做音箱，花了一个月时间做好，带到学校后得到同学们的羡慕，“我”明白了父亲给了“我”更珍贵的时间和爱。（4分，意思相近即可）描写方法：动作（2分）；特点：勤劳、关爱孩子（2分）“自豪”的原因：“我”的音箱虽然是自己做的，但得到了同学们的羡慕和称赞，更重要的是这是和爸爸一