社区养老新探索：西宁“嵌入式养老服务站”覆盖 20 个社区 -2026 届高三语文主题读写素材 11 月热点时事写作素材

社区养老新探索：西宁“嵌入式养老服务站”覆盖20个社区——2026届高三语文主题读写素材11月热点时事写作素材热点事件导入在人口老龄化加速推进的今天，“如何让老年人安享晚年”成为社会关注的焦点。近日，西宁市“嵌入式养老服务站”建设取得阶段性进展：截至目前，全市已建成并投入使用的嵌入式养老服务站达20个，覆盖城东、城中、城西、城北等多个核心社区，为辖区老年人提供助餐、助浴、康复护理、文化娱乐等“一站式”服务。这些“小而美”的服务站如同一颗颗“暖心钉”，嵌入社区肌理，让老年人在“家门口”就能享受到专业、便捷的养老服务，破解了传统养老模式“离家远、服务单一、成本高”的难题。从清晨的热粥到午间的康复理疗，从傍晚的书法班到节日的集体庆生，西宁的嵌入式养老服务站不仅满足了老年人的基本生活需求，更注重精神慰藉与社会参与，成为连接家庭与社会的“温情纽带”。这一探索不仅为西部城市应对老龄化提供了“西宁样本”，更以其“以人民为中心”的实践温度，成为高考语文写作中探讨“民生福祉”“社会治理”“青年担当”等主题的鲜活素材，引导学子从细微处观察时代，从实践中感悟责任。二、议论文写作要点剖析（一）审题立意精准把握面对“社区养老新探索”这一主题，需从“现象—本质—价值”三个维度深入挖掘，避免泛泛而谈“养老重要”，而要聚焦“嵌入式服务”的创新性与民生温度。1.从个体需求看：养老的本质是“尊严与温度”嵌入式服务站的核心优势在于“就近”与“融入”：老年人无需离开熟悉的生活环境，就能获得从“舌尖”到“心尖”的关怀。例如，针对独居老人“吃饭难”问题，服务站提供“助餐+送餐”服务；针对失能老人，开展上门康复护理。这背后是对老年人“独立、自主、有尊严”养老需求的深刻回应，可立意为“让养老更有温度，让晚年更有尊严”。2.从社会治理看：小站点折射大智慧嵌入式养老是政府、市场、社会协同发力的结果：政府提供场地与政策支持，社会组织运营管理，志愿者参与服务。这种“多元共治”模式，破解了养老服务“政府包不了、市场不愿做、家庭做不好”的困境，体现了基层治理的精细化与人性化。可立意为“小站点撬动大治理：民生服务的‘嵌入式’智慧”。3.从青年担当看：养老是时代的“必答题”老龄化不是“别人的事”，而是青年一代必须面对的“时代命题”。从参与养老服务站志愿活动，到运用科技开发适老化产品，青年正以行动为养老事业注入青春力量。可立意为“以青春之力，托举‘夕阳红’：新时代青年的养老担当”。避坑提示：避免空谈“老龄化严重”，而要紧扣“嵌入式服务”的创新点（如“社区融入”“多元参与”“科技赋能”）；避免脱离学生实际，可结合自身观察（如社区老年活动中心、祖辈养老经历）谈感受，让立意更接地气。（二）论据素材巧妙运用论据需“小而实”，用具体案例、细节描写代替空泛议论，体现“以小见大”的写作智慧。1.事实论据（贴近生活，有画面感）-案例1：西宁城西区“幸福里”服务站的一天72岁的独居老人王阿姨清晨来到服务站，志愿者已备好热腾腾的牛肉面；上午参加手工剪纸课，中午在“老年食堂”点了两菜一汤（仅需8元）；下午理疗师为她做肩颈按摩，傍晚女儿通过手机APP看到她活动的照片，放心地继续加班。这个“普通的一天”，折射出嵌入式服务站如何让老年人“生活有照料、精神有寄托、子女有安心”。-案例2：科技赋能的“智慧养老”西宁部分服务站引入智能手环，实时监测老人心率、血压；开设“手机课堂”，教老人用微信视频、线上挂号；甚至有大学生团队开发“一键呼叫”小程序，老人遇到困难可即时联系志愿者。这些细节体现了“科技+养老”的融合，让服务更精准、更高效。-案例3：从“旁观者”到“参与者”28岁的社区工作者小李，最初认为养老是“老年人的事”，直到参与服务站组织“老少共读”活动，看到92岁的张奶奶教孩子写毛笔字，孩子给奶奶读绘本，她才明白：“养老不是单向的‘给予’，而是双向的‘治愈’。”如今她主动策划“时间银行”项目，鼓励年轻人用服务时长兑换未来养老服务，让代际互助成为社区新风尚。2.理论论据（经典易懂，有说服力）-“老吾老以及人之老。”（《孟子》）——将养老从“家庭责任”升华为“社会共识”，呼应嵌入式服务站“关爱每一位老人”的理念。-“民生无小事，枝叶总关情。”——强调养老服务虽小，却关系千家万户的幸福，体现社会治理的“民生温度”。-“养老事业的本质，是让每个人都能体面地老去。”——点明养老的核心价值，可用于升华主题，强调“尊严”比“生存”更重要。运用技巧：事实论据多用“场景描写”（如王阿姨的一天），让读者“看见”服务的温度；理论论据紧扣“民生”“责任”“互助”，避免生硬堆砌。（三）论证结构严谨搭建推荐“并列式+递进式”结合的结构，既层次清晰，又逻辑深入。1.并列式结构（分论点平行展开，覆盖不同维度）-分论点1：需求导向——嵌入式养老是“家门口的安心”（从老年人需求出发，谈服务的便捷性与实用性）-分论点2：协同发力——嵌入式养老是“多元共治的智慧”（从政府、市场、社会角色分工，谈治理创新）-分论点3：青春参与——嵌入式养老是“代际共融的纽带”（从青年视角，谈责任传承与情感联结）2.递进式结构（从现象到本质，层层深入）-现象：西宁嵌入式服务站让老年人“老有所养、老有所乐”（具体案例）-本质：这背后是“以人民为中心”的发展思想，是对“人”的关怀（价值升华）-展望：未来需更多青年加入，让养老从“政府的事”变成“每个人的事”（呼吁行动）结构示例（递进式）：开头：以“夕阳无限好，只是近黄昏”引入老龄化问题，点出西宁嵌入式养老的创新探索。主体段1：描述服务站场景（如王阿姨的一天），引出“养老需要‘看得见’的便利”。主体段2：分析服务站如何整合资源（政府+市场+社会），引出“养老需要‘摸得着’的智慧”。主体段3：讲述青年志愿者故事（如小李的“时间银行”），引出“养老需要‘感受得到’的温情”。结尾：升华到“一个社会的文明程度，看它如何对待老年人”，呼吁青年以行动守护“夕阳红”。三、实战演练（一）作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，西宁市大力推进“嵌入式养老服务站”建设，将养老服务“嵌入”社区，让老年人在熟悉的环境中享受助餐、康复、文化娱乐等服务。这些“小站点”不仅解决了老年人的实际困难，更成为连接家庭与社会的“温情纽带”。有人说：“这是应对老龄化的‘民生答卷’。”也有人说：“这里藏着社会治理的‘大智慧’。”还有人说：“青年一代，应为养老注入‘青春力量’。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料，以“小站点，大民生”为主题，写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（二）写作指导1.审题关键：紧扣“小站点”与“大民生”的关系，“小站点”指嵌入式养老服务站，“大民生”指其背后反映的民生温度、治理智慧与社会责任。2.立意方向：可从“便民利民”（解决老年人刚需）、“治理创新”（多元共治模式）、“青年担当”（代际互助）任一角度切入，或三者结合，谈“小站点”如何体现“大民生”。3.论据选取：优先用自己观察到的社区养老案例（如小区老年食堂、志愿者活动），或西宁服务站的新闻细节（如“8元老年餐”“智能手环”），避免空谈理论。4.结构建议：采用“并列式”，分三个论点（便民、治理、青年），每个论点用1个具体案例+1句理论论据+1句分析，结尾升华到“民生无小事，枝叶总关情”。（三）范文示例小站点里的大民生“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”当老龄化浪潮席卷而来，如何让老年人“老有所养、老有所乐”，成为衡量社会文明的标尺。西宁市“嵌入式养老服务站”的建设，用一个个“小站点”给出了温暖的答案：它们嵌入社区肌理，让养老服务“触手可及”；它们汇聚多方力量，让治理智慧“落地生根”；它们连接代际情感，让青春力量“温暖夕阳”。这看似微小的站点，实则承载着最厚重的民生，书写着新时代的“温情答卷”。小站点，是“家门口的安心”，让养老更有温度。“以前一个人做饭，有时一锅面条能吃两天，现在下楼就能吃上热乎饭！”72岁的王阿姨在西宁城西区“幸福里”服务站的话，道出了无数老年人的心声。嵌入式服务站最动人的，是它“不远、不贵、不陌生”的服务逻辑：助餐点提供“两菜一汤”仅需8元，理疗师每周三次上门为失能老人按摩，志愿者手把手教老人用智能手机视频通话……这些“看得见、摸得着”的服务，让老年人不必离开熟悉的环境，就能获得从“舌尖”到“心尖”的关怀。正如《孟子》所言“老吾老以及人之老”，养老的本质不是“生存”，而是“有尊严的生活”。当老年人不再为“一顿饭”发愁，不再因“不会用手机”而孤独，他们眼中的光，便是民生温度最真实的写照。小站点，是“多元共治的智慧”，让治理更有精度。嵌入式服务站的运营，藏着社会治理的“大智慧”。它不是政府的“独角戏”，而是政府、市场、社会的“大合唱”：政府提供场地与政策支持，社会组织负责专业运营，志愿者补充服务力量。这种“多元共治”模式，打破了“政府包办”的传统思维，让资源更精准地对接需求。例如，西宁某服务站与本地餐饮企业合作，既解决了老人吃饭问题，又为餐馆提供了客源；与医学院校共建实习基地，既为老人提供了专业理疗，又让学生在实践中成长。正如“民生无小事，枝叶总关情”，社会治理的精髓，就在于把群众的“小事”当“大事”办，用“绣花功夫”织密民生保障网。嵌入式服务站，正是这种“精细化治理”的生动实践。小站点，是“青春力量的舞台”，让互助更有广度。“以前觉得养老是‘别人的事’，直到在服务站看到92岁的张奶奶教孩子写毛笔字，我才明白：养老是双向的‘治愈’。”28岁的社区工作者小李的话，道出了青年一代对养老认知的转变。如今，越来越多年轻人加入养老服务的行列：大学生团队开发适老化APP，教老人用线上挂号；志愿者组织“老少共读”活动，让代际在书香中交融；“时间银行”鼓励年轻人用服务时长兑换未来养老服务，让“今天我为人人，明天人人为我”成为社区新风尚。青年一代的参与，不仅为养老