人教版七年级历史下册 第15课 《明朝君权的加强》教学设计

人教版七年级历史下册第15课《明朝君权的加强》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本课教学设计以《明朝君权的加强》为主题，旨在引导学生了解明朝君权加强的历史背景、主要措施及其影响。通过分析历史事件，培养学生对历史现象的观察、分析和判断能力，激发学生对历史的兴趣，为后续学习明朝政治、经济、文化等方面的知识打下基础。二、核心素养目标1.培养学生史料实证的能力，通过分析明朝君权加强的相关史料，提高学生运用历史资料进行思考和分析的能力。

2.增强学生的历史解释能力，引导学生理解明朝君权加强的历史意义和影响，形成对历史事件的正确认识。

3.培养学生的历史意识，使学生认识到君权加强是历史发展的必然结果，理解权力制衡与国家治理的关系。

4.培养学生的家国情怀，使学生认识到君权加强对于国家统一和社会稳定的重要性，增强民族自豪感。三、教学难点与重点1.教学重点

①明朝君权加强的措施，如设立厂卫、废除丞相等，使学生理解这些措施的具体内容和影响。

②明朝君权加强的原因，引导学生分析封建社会后期政治、经济、思想等方面的发展对君权加强的推动作用。

2.教学难点

①理解明朝君权加强的历史背景，包括封建社会的内在矛盾和外部压力，以及这些因素如何推动君权的加强。

②分析明朝君权加强对社会各方面的影响，如对政治体制、经济制度、文化思想的影响，以及这些影响的深远意义。

③比较明朝君权加强与其他朝代君权加强的异同，提高学生对比分析历史现象的能力。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、白板。

2.课程平台：人教版历史课程资源库、在线历史教学平台。

3.信息化资源：明朝君权加强的相关历史图片、视频资料、历史文献摘录。

4.教学手段：历史故事讲述、角色扮演、小组讨论、课堂辩论。五、教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放明朝时期的历史短片，引导学生关注明朝君权加强的现象。

2.提出问题：明朝为何要加强君权？这一过程对中国历史产生了怎样的影响？

3.学生自由发言，教师总结并引入新课。

（二）讲授新课（25分钟）

1.明朝君权加强的措施（用时10分钟）

①设立厂卫制度，讲解厂卫的职责和作用，以及其对皇权加强的影响。

②废除丞相制度，分析废除丞相的原因和后果，强调皇帝集权的重要性。

③教师引导学生思考：这些措施是如何加强君权的？

2.明朝君权加强的原因（用时10分钟）

①封建社会后期政治、经济、思想等方面的发展，导致社会矛盾加剧。

②外部压力，如蒙古、女真等少数民族的侵扰，促使明朝加强中央集权。

③教师引导学生思考：这些原因如何推动明朝君权的加强？

3.明朝君权加强的影响（用时5分钟）

①政治体制：中央集权加强，地方权力削弱。

②经济制度：重农抑商政策加剧，商业发展受限。

③文化思想：八股取士，思想文化趋于僵化。

④教师引导学生思考：这些影响对中国历史产生了怎样的影响？

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成课后练习题，教师巡视指导。

2.小组讨论：分组讨论明朝君权加强的利弊，培养学生合作意识和分析能力。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：明朝君权加强的背景、措施、原因和影响。

2.学生回答问题，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生思考：明朝君权加强的启示。

2.学生分享自己的看法，教师总结并强调核心素养。

（六）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调明朝君权加强的历史意义。

2.布置课后作业：查阅资料，了解明朝君权加强的相关史实。

教学时间总计：45分钟。六、知识点梳理1.明朝君权加强的历史背景：

-封建社会后期政治、经济、思想等方面的发展；

-外部压力，如蒙古、女真等少数民族的侵扰；

-社会矛盾加剧，对中央集权的迫切需求。

2.明朝君权加强的措施：

-设立厂卫制度：厂卫是皇帝的亲信机构，负责维护皇帝的权威和稳定，包括锦衣卫、东厂、西厂等。

-废除丞相制度：丞相是封建时期的重要官职，废除丞相意味着皇帝直接掌握国家大权，中央集权得到加强。

-实行一省制：地方行政区划实行一省制，加强地方官员的监督和考核。

3.明朝君权加强的原因：

-封建社会内部矛盾：土地兼并、赋税沉重等问题加剧了社会矛盾，要求加强中央集权以维护社会稳定。

-外部压力：面对蒙古、女真等少数民族的侵扰，加强中央集权以增强国家防御能力。

-儒家思想的影响：儒家思想强调君权神授，为君权加强提供了理论基础。

4.明朝君权加强的影响：

-政治体制：中央集权加强，地方权力削弱，皇帝直接掌握国家大权。

-经济制度：重农抑商政策加剧，商业发展受限，农业成为国家经济的主要支柱。

-文化思想：八股取士制度兴起，思想文化趋于僵化，创新能力受到压制。

-社会矛盾：加强君权可能导致社会矛盾进一步激化，为明朝后期农民起义埋下隐患。

5.明朝君权加强的历史意义：

-维护国家统一和稳定，增强国家防御能力；

-促进了中央集权的形成，有利于国家治理；

-为中国封建社会的政治制度发展提供了经验。

6.明朝君权加强的历史评价：

-君权加强在一定程度上维护了国家统一和稳定；

-重农抑商政策限制了商业发展，阻碍了社会进步；

-八股取士制度限制了人才的培养，影响了中国封建社会的创新与发展。七、板书设计1.明朝君权加强的背景

①封建社会后期

②外部压力

③社会矛盾加剧

2.明朝君权加强的措施

①设立厂卫

②废除丞相制度

③实行一省制

3.明朝君权加强的原因

①封建社会内部矛盾

②儒家思想影响

③国家统一与稳定需求

4.明朝君权加强的影响

①政治体制变化

②经济制度变化

③文化思想变化

5.明朝君权加强的历史意义

①国家统一与稳定

②中央集权形成

③治理经验积累

6.明朝君权加强的历史评价

①君权加强的积极作用

②重农抑商政策的弊端

③思想文化创新受限八、重点题型整理1.题型：分析题

问题：明朝设立厂卫制度的目的和作用是什么？

答案：设立厂卫制度的目的是加强皇帝对朝政的监督，直接掌握情报和镇压异己，作用是维护皇权，强化中央集权。

2.题型：对比题

问题：比较明朝废除丞相制度和唐朝三省六部制的异同点。

答案：相同点：都是为了加强中央集权；不同点：废除丞相制度使皇帝直接掌握朝政，而三省六部制是分权管理。

3.题型：因果题

问题：明朝加强君权的原因有哪些？

答案：原因包括封建社会内部矛盾加剧、外部压力增大、儒家思想的影响以及维护国家统一和稳定的需求。

4.题型：影响题

问题：明朝君权加强对中国历史产生了哪些影响？

答案：影响包括政治体制的变化、经济制度