道德与法治七年级上册 第三单元综合训练

第三单元综合训练一、选择题(下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.“长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”歌词告诉我们()A.老师只是我们心灵的保健医生B.对老师的话应言听计从C.老师的工作对我们无关紧要D.应由衷地感激老师,尊重老师2.师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有()①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评,顶撞老师③晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心④在进老师办公室时,小敏没有喊“报告”就直接进入A.①③ B.③④C.①② D.②④3.某学校举办校园生活对联创作比赛。有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风;三尺讲台四季晴雨”的上下联。你认为该对联的最佳横批应是()A.风调雨顺 B.友情永恒C.吾爱吾师 D.清正廉洁4.王鹏因为家里的变故,无心学习,成绩下滑很厉害,班主任陈老师看在眼里,急在心里。陈老师经常利用课余时间和王鹏谈心,开导他,使他逐渐走出了家庭变故的阴影,成绩有了很大的提升。这说明()①老师是我们精神成长的引路人②当我们遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆③当我们感到困惑与迷茫的时候,老师为我们指点迷津④老师都是为了自己出名A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④5.上海市虹口区某小学优秀老师毛蓓蕾,面对班上一个表情呆板、求知欲不强的女生,不歧视,不放任自流,满腔热忱,悉心教诲,从该女生感兴趣的音乐入手,诱导她“兴趣转移”,帮助她树立学习的信心,使这个女生在学习上有了很大进步。这个故事告诉我们()A.老师都具有高尚道德情操B.与老师交往要有智慧C.人际交往是一门艺术D.老师是我们成长道路上的引路人6.四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。在20位获奖者中,有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等,不同标签鲜明概括出这些教育工作者各自的魅力和风范。下列对此认识正确的是()①他们因塑造人类灵魂而被学生所铭记②他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩③他们的业绩被社会所称赞和认可④他们应当受到人们的尊敬和爱戴A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④7.之所以设立教师节,号召人们尊师,是因为()①老师是“人类灵魂的工程师”②老师的工作最辛苦、最累③老师是人类文明的传播者④老师是人们成长道路上的引路人A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④8.王建的数学老师严肃认真,对同学们要求极其严格,同学们很害怕上数学课;音乐老师性格开朗,讲课风趣幽默,大家都非常喜欢上他的课。对此,下列说法正确的是()①两位老师的授课方式不同,他们都对工作认真负责②我们应接受不同老师的不同风格,尊重他们③数学老师让人害怕,不是好老师,音乐老师才是好老师④自己不喜欢的老师,就可以不学习他任教的学科A.①② B.③④C.②③④ D.①③④9.开班会让学生自揭“伤疤”;迟到了可以不喊“报告”推门而入;老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法,都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。“尊重教育”体现出新型师生观念的特点是()①学生是知识的探索者,可以大胆地质疑老师的观点,也可以主动寻求老师的帮助②老师是权威,学生应该无条件顺从③师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④10.师生之间的关系()A.既是教和学的关系,也是朋友之间的关系B.既是一种平等关系,也是一种利益关系C.既是一种互补关系,也是相互利用的关系D.既是教和学的关系,也是难以融洽的关系11.七年级(1)班女生小兰在“接力日记”中,对老师工作中出现的差错及时指出,受到老师的表扬。这给我们的启示是()A.不管何时何地,立即指出老师的差错B.以恰当的方式指出老师的差错,能建立互信的师生关系C.应该不闻不问,以免老师误解D.回去告诉家长,不能相信老师12.常言道:“亲其师,信其道。”若师生关系过于疏远,师生都无法走进彼此的内心,这样的教学无疑是失败的。因此,构建和谐的师生关系就成了教师的一堂重要的必修课。要构建和谐的师生关系()①我们要有主动参与、勤学好问的态度②师生之间应彼此尊重、相互关心、携手共进③老师应多表扬学生,不能批评学生④我们要主动关心老师、理解老师A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④13.韩愈曰:“师者,所以传道授业解惑也。”面对老师,我们应有的正确做法是()①只和自己喜欢的老师交往②认识和了解老师,同时让老师认识和了解自己③学习、生活中遇到问题时及时向老师请教④无论在什么情况下,发现老师的错误当场指出A.①④ B.①②C.②③ D.③④14.下列关于感恩、孝敬父母的说法正确的是()①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上安慰父母④孝敬父母是长大以后的事情A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③15.“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对这首诗正确的理解是()A.孝敬父母是成年子女的事,与未成年人无关B.父母对孩子无微不至的关心是应该的C.对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报D.这首诗表现了母亲对孩子过分关心溺爱16.子女生病,最牵挂的人是父母。对此,下列说法正确的是()①父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上②只有在生病的时候,才能体现父母对子女的爱③父母对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多的是体现在日常生活中④病床边父母整天守护,嘘寒问暖是爱,平时父母的唠叨嘱咐也是爱A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④17.家是我们心灵的港湾。要构建和谐家庭,处于“心理断乳期”的青少年,应该()①完全摆脱对大人的依赖,独立生活②积极承担家庭责任,辍学出去打工养家③转变对父母的态度,同父母心平气和地交流④感受亲情,爱护家人A.②③ B.②④C.③④ D.①②18.在家庭生活中,当我们与父母的意见不一致的时候,应该()A.主动与父母有效沟通B.尊重父母,绝对服从C.坚持以自己的意见为准D.回避矛盾,漠然置之19.对于下图反映的社会现象,子女应有的态度是()A.孝敬父母只需常回家看看,不必有什么具体行动B.孝敬父母就是给予父母物质上的帮助C.父母是长辈,子女应该绝对服从父母D.子女应当尊重父母,多与父母交流和沟通20.在生活中,我们应该与父母处理好关系,为此()A.要服从父母的命令B.要体贴、关心父母C.有问题时要瞒着父母D.要与父母平起平坐二、非选择题21.习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出,自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。围绕这句话,下面两位同学展开了讨论,请你对他们的观点进行辨析。22.古人云:“安其学而亲其师。”很多成年人回忆青春往事,常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。一位大学校长曾说:“听老师一句话,学生受用一辈子。”习近平总书记在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多,我都能记得他们的样子,他们教给我知识,教给我做人的道理,让我受益无穷。”结合材料内容,说明老师在我们成长过程中起到的作用。23.独立意识过强的丽丽经常与父母争吵,从学习到买衣服、交朋友,丽丽都要自己拿主意;只要父母稍有干预,她就对父母大吼大叫,甚至发展到拒绝与父母交流的地步。在父母的妥协下,丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦,小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉,却苦于不知怎么做。请你给他们分别支招。24.在母亲节即将到来的时候,学校德育处在宣传栏展示了以下三幅漫画,鼎鼎阅读后,陷入沉思……(1)漫画一中将满分卷子作为母亲节礼物是孝敬父母的表现吗?为什么?(2)漫画二中的儿子的表现是孝敬父母的表现吗?如果是你,你会怎么做?(3)在母亲节这个特殊的日子里,如果你是漫画三中的主人公,你会怎么做?答案：1.D从歌词中可以看出老师为我们付出了很多,所以我们应感激老师,尊重老师,故正确答案为D项。A、B、C三项说法错误。2.A本题考查新型师生关系的知识。①③的做法体现了平等、民主、和谐的师生关系;②中小刚的做法是没有正确对待老师批评的表现;④中小敏的做法是对老师没有礼貌和不尊重老师的表现。故选A项。3.C4.A本题借助王鹏的遭遇,考查对教师在我们成长道路上的作用的理解能力。从材料中可以看出,①②③符合题意,④说法错误,故应选A项。5.D本题考查教师的作用和地位的知识。材料中的女生在老师的帮助和指导下,有了很大的进步,说明了老师在我们人生成长中的作用。D项正确;A项观点过于绝对,是错误的;B、C两项不符合题意。故选D项。6.D7.C8.A本题让我们认识对待不同风格老师的态度。③④做法是错误的,我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同;①②符合题意。故选A项。9.C本题考查对新型师生关系的认识能力。新型师生关系建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长,老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友。②不符合题意,排除。故选C项。10.A本题考查对师生关系的理解能力。新型的师生关系中,师生之间人格平等、互相学习,既是教和学的关系,也是朋友之间的关系,故A项符合题意。B、C、D三项是对师生关系的错误认识。11.B本题考查对发现老师错误时处理方法的理解能力。A项方式不恰当;C、D两项是错误的做法。故选B项。12.C本题考查构建和谐师生关系的要求。③说法太绝对,没有认识到适度的批评也是教育的方式;①②④是正确的做法。故选C项。13.C14.D15.C16.A17.C18.A19.D20.B21.答案题中女同学的观点正确,男同学的观点错误。(1)老师是人类文明的传播者,帮助我们掌握科学文化知识和技能,为我们学业水平提高付出艰辛和汗水,老师值得我们尊重。(2)老师是人类灵魂的工程师,教给我们做人的道理,通过榜样的作用影响我们的人格,是我们的良师益友,在我们成长道路上发挥不可替代的作用,我们要尊重老师。(3)在学习生活中,师生之间难免会出现矛盾,这是一种常见的现象,无论师生间是否有矛盾,都要尊重老师。(4)与老师发生矛盾时,要主动与老师沟通,从老师角度看问题,原谅老师的错误,讲究交往方式,尊重、理解、宽容老师。只有这样,才能建立和谐师生关系。解析本题为辨析题,首先判断观点的对错,其次运用所学知识对观点进行分析,说明对或错的理由。依据所学知识,可以看出女生的观点是正确的,说明理由时可从老师为我们传授知识、引导我们做人等角度来回答。男生的观点是错误的,分析时首先肯定的是,师生间难免有矛盾,但要尊重老师,接下来说明与老师化解矛盾的正确做法。22.答案老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心