文化创意展：银川首届黄河文化创意设计展开展启示 -2026 届高三语文主题读写素材 11 月热点时事写作素材

文化创意展：银川首届黄河文化创意设计展开展启示——2026届高三语文主题读写素材11月热点时事写作素材热点事件导入2025年金秋，塞上明珠银川迎来一场文化盛宴——首届黄河文化创意设计展于10月15日在宁夏博物馆正式开展。本次展览以“大河奔流·创意赋能”为主题，汇聚了来自黄河流域9省区及全国高校、设计机构的300余件作品。从黄河石林微缩景观的3D打印复原，到贺兰山岩画纹样潮服的时尚演绎；从用黄河泥陶烧制的“黄河母亲”现代艺术摆件，到数字技术打造的“黄河生态沉浸式体验舱”；从传统羊皮筏子造型的茶具设计，到以“塞上江南”风光为灵感的数字插画……这些作品既承载着黄河文化的厚重历史，又涌动着青春创意的时代活力，让观众在“可观、可感、可互动”中触摸黄河文明的根脉，见证传统文化“活起来”的生动实践。黄河，是中华民族的“母亲河”，孕育了灿烂的华夏文明；银川，作为黄河上游的重要城市，既是黄河文化的见证者，也是新时代文化创新的实践者。此次展览不仅是对黄河文化资源的创造性转化、创新性发展，更折射出当代青年对文化传承的思考与担当。对于即将参加高考的学子而言，这一热点事件恰是探讨“文化自信”“传统与现代”“创新与传承”“地域文化与时代发展”等核心主题的鲜活素材，为我们提供了从“小切口”切入“大主题”的写作视角。二、议论文写作要点剖析（一）审题立意精准把握面对“黄河文化创意设计展”这一主题，审题的关键在于抓住“黄河文化”“创意设计”“时代启示”三个核心要素，厘清三者之间的内在逻辑：黄河文化是“根”，是创意设计的源泉；创意设计是“翼”，是文化传承与发展的手段；时代启示是“的”，是事件背后蕴含的价值导向。1.多角度立意方向（贴近学生认知，避免空泛）-角度一：文化传承与创新的关系——“守正”与“出新”的辩证统一黄河文化的传承，不是简单的“复制粘贴”，而是在坚守文化内核基础上的“创造性转化”。展览中，传统羊皮筏子元素被融入现代家具设计，岩画纹样成为潮服的印花图案，这正是“守正”（保留黄河文化的精神标识、文化符号）与“出新”（用现代设计语言重构传统元素）的生动体现。可立意为：“让传统‘活’起来，需以创新为笔，绘就文化传承新画卷”。-角度二：地域文化的时代价值——从“地域特色”到“国家叙事”银川的黄河文化创意设计，不仅展现了塞上江南的独特风貌，更折射出黄河流域生态保护和高质量发展的国家战略。地域文化是国家的“文化拼图”，只有讲好地域故事，才能汇聚成中国文化的宏大叙事。可立意为：“深耕地域文化沃土，筑牢民族文化自信根基”。-角度三：青年与文化创新——以青春之力，激活文化生命力本次展览的参展者中，35岁以下青年设计师占比达70%，他们用数字技术、跨界融合等新思维，让黄河文化“潮”起来。这启示我们：青年是文化创新的生力军，应主动肩负起传承文化、赓续文脉的时代使命。可立意为：“以青春创意为钥，解锁文化传承的‘Z世代’表达”。2.避免立意误区（结合学生写作实际）-避免空谈“文化重要性”，而应聚焦“如何传承”“如何创新”，体现思辨性；-避免脱离“黄河文化”这一具体载体，空泛讨论“传统文化”，要立足地域特色，体现“以小见大”；-避免口号化表达，需结合展览中的具体案例，让立意有“血有肉”。（二）论据素材巧妙运用论据的选择要“小而具体”“近而鲜活”，既要有时效性，又要关联学生生活经验，避免堆砌“高大上”却脱离实际的素材。1.事实论据（紧扣展览，贴近现实）-展览案例：银川展中，一件名为《黄河谣》的数字艺术作品备受关注——它通过动态投影，将黄河从源头到入海的沿途地貌、民俗风情、历史典故“流动”在展厅墙面，观众扫码即可“云游”黄河，感受“九曲黄河万里沙”的壮阔与“黄河之水天上来”的豪情。以此论证“科技赋能文化传承，让文化传播更生动、更广泛”。-地域案例：宁夏非遗传承人马先生，将传统黄河泥陶技艺与现代设计结合，创作出“黄河石林”系列茶具，茶具表面刻有黄河纤夫的剪影，壶把手设计成羊皮筏子的形态，既保留了非遗技艺，又符合现代审美，产品一经推出便线上线下热销。以此论证“传统技艺与现代设计融合，让非遗走进日常生活”。-青年案例：00后设计师小李，是土生土长的银川人，他从小听着黄河故事长大。大学期间，他带领团队用3D打印技术复原了西夏时期的黄河水利工程“昊王渠”，并制作成可互动的模型，在校园科普展中引发热议。以此论证“青年一代用新方式讲述黄河故事，让历史与当下对话”。2.理论论据（经典与时代结合，增强说服力）-经典论述：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”（朱熹）——黄河文化是创意设计的“源头活水”，只有扎根传统，创新才有生命力；-时代话语：“要坚定文化自信，坚持走自己的路，立足中华民族伟大历史实践和当代实践，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论，实现精神上的独立自主。”（习近平总书记）——文化创新需立足中国实践，彰显中国特色；-文化理念：“各美其美，美美与共。”（费孝通）——黄河文化作为中华文明的重要组成部分，其传承创新既要保持地域特色，又要与其他文化交流互鉴，共同丰富中华文化。运用技巧：论据与论点“无缝对接”例如，若论点为“创新让黄河文化‘潮’起来”，可先引出展览中的潮服案例，再分析其“将岩画纹样与街头潮流风格结合”的创新点，最后用“问渠那得清如许？为有源头活水来”点明传统是创新的根基，避免论据与论点“两张皮”。（三）论证结构严谨搭建高考议论文的结构需“清晰明了”“逻辑严密”，推荐采用“并列式+递进式”结合的结构，既体现层次感，又展现思辨深度。1.并列式结构（分论点平行展开，覆盖核心角度）-分论点一：深挖文化根脉，让创意有“魂”论证：创意设计需从黄河文化中汲取精神内核（如“团结、务实、开拓”的黄河精神），避免“为创新而创新”的形式化。论据：《黄河谣》数字作品对黄河历史典故的呈现、非遗传承人对传统技艺的坚守。-分论点二：融合科技赋能，让传承有“翼”论证：数字技术、新媒体等为黄河文化传播提供新载体，打破时空限制，让文化“飞入寻常百姓家”。论据：3D打印复原的昊王渠模型、AR互动的“黄河生态体验舱”。-分论点三：贴近时代生活，让文化有“用”论证：创意设计需回应大众需求，让黄河文化从“展厅”走进“生活”，成为可感知、可参与的生活美学。论据：黄河石林茶具的热销、岩画潮服在年轻人中的流行。2.递进式结构（层层深入，揭示本质）-现象层：银川黄河文化创意设计展引发关注——黄河文化正以新面貌走进大众视野。-原因层：为何能引发关注？因为展览做到了“传统与现代”“文化与科技”“艺术与生活”的融合，满足了大众对“有温度、有深度、有新度”的文化需求。-本质层：这一现象背后，是文化自信的彰显，是时代对“创造性转化、创新性发展”的呼唤，是青年一代对文化传承的主动担当。-展望层：未来，如何让黄河文化“活”得更久、“走”得更远？需继续深耕文化根脉、拥抱科技变革、凝聚青年力量。三、实战演练（一）作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。2025年10月，银川首届黄河文化创意设计展开展，300余件作品让黄河文化“潮”起来：从3D打印的黄河石林微缩景观，到融入岩画纹样的潮服；从数字技术打造的“黄河生态沉浸式体验舱”，到非遗传承人用黄河泥烧制的现代陶艺……这些作品既保留了黄河文化的“根”，又涌动着创意的“新”，让观众感受到传统文化的时代魅力。正如一位参展青年设计师所说：“黄河不是‘过去时’，而是‘现在时’和‘将来时’，我们要用创意让母亲河永远年轻。”请结合材料，以“让黄河文化在创新中传承”为主题，写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（二）写作指导1.立意紧扣“创新中传承”：核心是“创新”与“传承”的辩证关系，需明确“传承是基础，创新是手段，目的是让文化永续发展”。可结合展览案例，从“为何创新”“如何创新”“创新的意义”三个层面展开。2.论据选取“三贴近”：-贴近展览：优先选用材料中的案例（如潮服、数字作品、非遗陶艺），体现“就事论事”的针对性；-贴近生活：可联系自己参观博物馆、使用文创产品的经历，或家乡的文化创新案例，增强代入感；-贴近时代：引入“国潮兴起”“数字中国”“文化自信”等时代背景，体现写作的深度与广度。3.结构建议“递进式”：-开篇：以展览场景引入，点出黄河文化“创新传承”的时代意义；-主体：从“传承是创新的根基”“创新是传承的路径”“青年是传承创新的主体”三个层面递进论述；-结尾：升华到文化自信与民族复兴，呼应主题。（三）范文示例承黄河文脉，启创意新程塞上秋风起，黄河浪涌时。2025年金秋，银川首届黄河文化创意设计展如一幅流动的画卷，将黄河文化的厚重与创意设计的活力交织在一起：3D打印的黄河石林巍峨矗立，岩画纹样的潮服在T台上熠熠生辉，数字技术让“黄河之水”从屏幕中奔涌而来……这不仅是黄河文化的“时尚秀”，更启示我们：唯有以创新为笔，才能在时代长卷上续写黄河文脉的崭新篇章。传承是创新的根脉，让文化有“源”可溯。黄河文化是中华民族的根与魂，从河姆渡的稻作文明到仰韶的彩陶纹样，从《诗经》中的“关关雎鸠”到李白的“黄河之水天上来”，五千年的文明史中始终奔涌着黄河的浪花。创意设计若脱离了这片沃土，便会成为无源之水、无本之木。此次展览中，非遗传承人马先生的“黄河石林”茶具之所以备受青睐，正是因为他将传统泥陶技艺与黄河纤夫、羊皮筏子等地域文化符号深度融合，让每一件作品都“讲得出黄河故事”。正如朱熹所言：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这“活水”，便是黄河文化的精神内核——团结、务实、开拓。唯有深挖文化根脉，创意设计才能有灵魂、有温度，避免沦为“炫技”的空壳。创新是传承的翅膀，让文化有“路”可飞。时代在变，文化传播的方式也需与时俱进。如果说传统是“根”，那么创新便是“翼”，只有插上科技的翅膀，黄河文化才能飞出展厅、飞向更广阔的世界。展览中，《黄河谣》数字艺术作品用动态投影还原黄河全貌，观众扫码即可“云游”从源头到入海的壮丽景观；3D打印技术复原的西夏“昊王渠”，让千年水利工程在指尖“重生”；AR互动体验舱中，人们能“触摸”黄河泥沙、“聆听”黄河号子……这些创新实践，打破了时空限制，让黄河文化从“静态展示”变为“动态参与”，从“过去的故事”变为“可感的当下”。正如习近平总书记所说：“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。”创新，正是让传统文化“活起来”的关键密钥。青年是传承创新的主体，让文化有“力”可续。“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。”此次展览的参展者中，70%为35岁以下的青年设计师，他们用Z世代的语言讲述黄河故事：00后小李用潮服上的岩画纹样，让千年符号成为街头时尚；大学生团队用数字动画，将“大禹治水”的传说改编成卡通短片……这些青年创作者，既是黄河文化的“传承者”，更