广西中考物理5年（2021-2025）真题分类汇编：专题13 欧姆定律（原卷版）

五、电磁学专题13欧姆定律1．（2024·广西·中考真题）【新情境——地磅检测汽车载重情况】公路部门往往通过地磅检测汽车载重情况。图甲是跨学科学习团队设计的可视化地磅的电路原理图，主要由踏板（重力不计）、压力传感器R、显示承重的仪表（实质为电流表，量程0~0.6A）等组成，R的阻值与所受压力F大小关系如图乙所示。电源电压为12V，定值电阻R0的阻值为5Ω。求：（1）当R的阻值为35Ω时，电路的电流；（2）当通过电路的电流为0.4A时，地磅的测量值；（3）为了增加地磅的最大测量值，请你写出一种可行的方案，并列出关系式进行说明。2．（2022·广西贺州·中考真题）【新情境——水文站测量桂江水位】贺州市水利资源丰富，小明设计了如图甲所示的水文站测量桂江水位的原理图。电源电压U=3V，定电阻R0=10Ω，滑动变阻器R长20cm，最大阻值20Ω。且滑动变阻器的阻值随滑片P从最上端C位置移动到最下端D位置的过程中均匀变化（滑片P移动过程中摩擦不计）。弹簧下端悬挂一重为50N的物体AB，其底面积为0.01m2、长为0.3m。弹簧伸长量与它受到拉力的关系如图乙所示（不计弹簧质量，连接弹簧两端的绝缘细绳不可伸长）。求：（1）当物体AB上表面与水面相平时，物体AB受到的浮力大小；（2）当水面从物体AB的上表面逐渐下降至下表面刚好离开水面的过程中，弹簧伸长了多少cm?（3）闭合开关S后，当水面在物体AB上表面时，滑片刚好在滑动变阻器R的最上端C位置，水面从物体AB上表面逐渐下降至下表面刚好离开水面时，电压表的示数是多少？一．电流与电压和电阻的关系1．（2025·广西·中考真题）用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为，滑动变阻器最大阻值为，四个定值电阻的阻值分别为和。(1)在连接电路前，开关应处于状态，滑动变阻器的滑片置于（选填“A”或“B”）端。(2)连接好电路后，闭合开关，发现电压表有示数、电流表无示数，则电路故障的原因可能是电流表（选填“短路”或“断路”）。(3)排除故障后，进行实验。每当更换定值电阻，就调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压保持不变，并记下电流表的示数。下表完整记录了前3组数据，第4组的电流如图乙所示，则电流大小为A。分析表格数据可知：导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成。实验序号12345R/Ω16204080I/A0.500.400.20(4)为了得到第5组数据，进一步验证实验结论，现用一个的定值电阻和上述器材进行实验，你认为是否可行？请作出判断并说明理由。答：（选填“可行”或“不可行”），理由：。2．（2022·广西梧州·中考真题）小玲做“探究电流与电阻的关系”实验。实验中电源电压为4.5V恒定不变，电流表选用“0～0.6A”量程，电压表选用“0～3V”量程，滑动变阻器规格为“50Ω1A”。（1）连接电路时，开关应。（2）在如图甲所示的电路中，闭合开关，移动滑片，发现电流表示数几乎为零，电压表有示数，原因是；经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路；()（3）小玲连接好正确电路后，在AB间分别接入阻值不同的电阻R，测量了五组实验数据，其中第2组实验的电流表示数如图乙所示为A；测得的其他四组数据如表所示，小玲检查后发现有一组数据存在错误，导致出错的原因是。实验组次12345电阻R/Ω510152530电流I/A0.610.120.1（4）小玲根据正确的实验数据得出实验结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成；（5）以上实验控制AB间的电压为V不变，为了使实验结论更可靠，小玲想继续保持此电压不变再多测几组数据，请计算AB间允许接入电阻R的阻值范围是。二．欧姆定律3．（2022·广西贵港·中考真题）如图所示是电阻甲和乙的I﹣U图像，下列选项对图像信息判断错误的是（）A．甲是一个定值电阻，阻值为5ΩB．当乙两端的电压为2.5V时，其阻值为5ΩC．将甲和乙串联，若电路中电流为0.3A．则电路的总功率为0.6WD．将甲和乙并联，若电源电压为1V，则干路中的电流为0.3A4．（2022·广西·中考真题）在“探究电流与电压的关系”实验中，采用图像法得到如图所示的I－U图像，由图可知，电阻R一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系及R的阻值分别是（）A．成正比，R＝10Ω B．成正比，R＝1ΩC．成反比，R＝10Ω D．成反比，R＝1Ω5．（2021·广西河池·中考真题）如图所示的电路中，R是滑动变阻器，L是小灯泡，闭合开关S，在确保各元件安全的前提下，把滑动变阻器的滑片P自左向右移动，下列选项正确的是（）A．电流表示数变大 B．电流表示数不变C．小灯泡L变亮 D．小灯泡L变暗6．（2021·广西玉林·中考真题）由欧姆定律I=变形可得R=，以下说法正确的是（）A．导体的电阻跟它两端的电压成正比B．导体的电阻跟通过它的电流成反比C．导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关D．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流的比值决定7．（2022·广西桂林·中考真题）在物理兴趣小组的活动中，小桂按如图所示的电路图连接电路，电源电压恒定为，为滑动变阻器，、为定值电阻，且，。闭合开关前，应将的滑片移动至最（选填“左”或“右”）端；闭合开关，将滑片移至某点固定不动，当开关由点切换到点时，电压表示数变化了，电流表示数变化了，则。8．（2022·广西·中考真题）图中，甲、乙为两只相同的电压表或电流表，若断开开关，甲、乙两表示数之比为，通过的电流为，此时与联。更换两表种类，闭合开关，两表均有示数，此时两表均为表，通过的电流为，则。9．（2021·广西贵港·中考真题）如图甲所示的电路，电源电压恒定，滑动变阻器R上标有“20Ω1A”的字样，R2=6Ω，两电表量程均保持不变，电路中各元件均在安全情况下工作。当闭合开关S1、断开S2，滑片P移动到某一位置时，电流表和电压表指针的位置如图乙所示；当同时闭合开关S1、S2，滑动变阻器接入电路的阻值不变，此时电流表指针刚好达到所选量程的最大刻度值处。则R1的阻值是Ω，电源电压是V。10．（2021·广西·中考真题）图是一握力计的电路示意图，a、b、c、d是四个接线柱，仪表及定值电阻R0均未画出。M、N均为金属板，N固定不动，当金属片P向左移动时，R接入电路的阻值变。若握力F增大时，要求仪表的示数也增大，则接线柱a、b之间应接入，接线柱c、d之间应接入（后两空选填“定值电阻”、“电流表”或“电压表”）三．电阻的测量11．（2022·广西柳州·中考真题）小宸利用一个电池组，两只电流表（A1和A2），一个开关，一个阻值为R0=15Ω的定值电阻和若干导线，来测量未知电阻Rx的阻值，他设计好电路并正确操作，发现A1、A2的示数如图所示。（1）A1、A2的示数I1、I2分别是多少？（2）在你不确定电路设计的情况下，请判断电阻Rx可能的阻值为多少？12．（2022·广西柳州·中考真题）小辉学习了电学的有关知识后，做如下实验。（1）小辉利用如图甲的电路测量某定值电阻R的阻值。①连接实物电路时，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“a”或“b”）端，开关应；②实验中，移动滑片P至某位置，若电流表和电压表示数为分别0.2A、2V，则R的阻值为Ω；③为减小误差，改变R两端电压，多次测量电压及电流值，算出对应的电阻，最后求出电阻的值，作为R的阻值；（2）小辉得知某热敏电阻的阻值随温度变化图像如图乙，就利用该热敏电阻制作温控报警器，报警器电路的一部分如图丙所示，电源电压为12V。当环境温度达到或超过50℃时，电压U2达到或超过9V并触发报警器（图中未画出）报警。则图中（选填“R1”或“R2”）应使用热敏电阻，另一定值电阻的阻值为Ω。13．（2022·广西贵港·中考真题）小华做测量定值电阻Rx阻值的实验，现有器材：待测电阻Rx、两节干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。（1）请按图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整；()（2）连接电路时，开关断开，并将滑动变阻器滑片置于阻值处；（3）正确连接电路，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表都没有示数，而电压表示数接近3V，则故障可能是（选填标号）；A．滑动变阻器断路B．Rx断路C．Rx短路（4）排除故障后，当电压表示数为1.3V时，电流表示数如图丙所示，则通过Rx的电流大小为A，它的阻值是Ω；（5）本实验要多次测量取平均值，目的是；（6）小华对实验进行进一步拓展，利用电源（电压未知但恒定不变）、阻值为R0的定值电阻、电流表、开关等器材，设计了如图丁所示的电路也能测出Rx的阻值，请你完成下列实验步骤：①按电路图正确连接电路，闭合开关S，断开开关S1，读出电流表示数I1；②，读出电流表示数I2；③根据实验数据，计算出待测电阻Rx=。（用R0、I1、I2表示）14．（2022·广西玉林·中考真题）如图1甲所示是“测量小灯泡的电阻”的实验电路图。（1）请根据图1甲所示电路图，用笔画线代替导线完成图乙未连接好的实物电路（要求滑片向右移动时小灯泡变亮）；（2）电路连接好后闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，小灯泡不亮，如果电路只有一个元件有故障，该故障可能是小灯泡；（3）排除故障后，继续进行实验，小灯泡正常发光时电压表示数如图1丙所示，其读数为V；（4）根据实验数据，作出小灯泡工作时的关系图像如图2所示，则小灯泡正常发光时的电阻为；（5）由图2可知，不同电压下，小灯泡电阻值不同，灯丝的电阻会随温度升高而变；（6）若实验过程中发现电压表损坏，现增加一个已知阻值为的定值电阻和一个开关，设计如图3所示的电路，也能测出小灯泡正常发光时的电阻，其实验步骤如下：①闭合开关S，断开开关S1，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为，并记录下来；②保持滑动变阻器滑片P的位置不动，闭合开关S和S1，记下此时电流表的示数为；③保持开关S和S1闭合，移动滑动变阻器的滑片至最右端，记下此时电流表的示数为；④则小灯泡正常发光时电阻的表达式为：（用、、和表示）。15．（2022·广西河池·中考真题）某实验小组用伏安法测量待测电阻的阻值，设计的实验电路如图甲所示。（1）根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物图补充完整；（2）该实验的原理是；（3）某次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数为0.3A，则待测电阻的阻值为；实验时应多测几组数据，求电阻的平均值，目的是；（4）若撤去电压表和滑动变阻器，新增一个阻值为的定值电阻，利用如图丙所示的实验电路，也可以测量待测电阻的阻值。实验步骤如下：①首先，闭合开关、，记录电流表的示数；②接着，断开开关，记录电流表的示数；则待测电阻的阻值（用、、表示）。16．（2022·广西·中考真题）在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，如图所示。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大小的因素，实验前，他们的部分实验猜想如下：猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关（1）为了验证猜想一和猜想二，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变，分别测出电压，实验记录如下表所示。实验序号水果种类两极板间电压U/V铁—锌铁—铜铜—锌1苹果0.60.71.02菠萝0.50.60.93梨0.40.50.84橙0.70.81.1①为了验证猜想一，保持不变，改变水果种类，多次实验后，得出结论：猜想一是（选填“正确”或“错误”）的；②分析数据可知，水果电池电压与极板材料有关，表中效果最好的两极板材料是；③图中，与电压表标有“3”字样的接线柱相连的极板是水果电池的极，若要使电压表指针偏转角度更大，可将多个水果电池联。（2）将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化，由此，可以提出一个可探究的科学问题是；（3）兴趣小组的同学将两极板都换成铜片，发现两铜极板间无电压，于是提出一个新的探究问题：水果的电阻是多大？为此，利用一个电源（未知电压）、已知阻值的定值电阻、导线、三个开关及原有的电压表进行电路设计，测出此时水果的电阻，请在虚线框内画出可行的电路图。（水果的电阻用“”这样的符号表示）17．（2021·广西百色·中考真题）在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。（1）在连接电路时，开关应处于状态。（2）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第条（从图中选填导线序号）；（3）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最（选填“左”或“右”）端。小明闭合开关S，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是。（4）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为A，未知电阻R=Ω。（5）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R0的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的阻值，请将以下实验步骤补充完整：①闭合开关S、断开开关S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；②，记下此时电压表读数为U；③请写出未知电阻R阻值表达式：Rx=（用U、U1和R0表示）。四．欧姆定律在串、并联电路中的应用18．（2022·广西梧州·中考真题）如图为自动测定油箱内油量的装置原理图，电源电压为36V，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～36V。油箱中的油量是通过电流表或电压表的示数反映出来的，且表的最大量程对应油箱最大油量，当油箱内的油面在最高或最低位置时，滑动变阻器的滑片P恰好能分别滑至两端，当油面达到最低位置时，反映油量的电表示数为最大量程的。下列说法错误的是（）A．R0阻值为60ΩB．滑动变阻器的阻值变化范围为0～300ΩC．当滑动变阻器的滑片P在中点时，电压表的示数为21VD．当滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数为0.17A19．（2022·广西贵港·中考真题）为保障安全，现在很多室内公共场所安装有烟雾报警装置，如图所示是烟雾报警的简化原理图。电源电压保持不变，R0为定值电阻，光敏电阻R的阻值随光照强度的减弱而增大，当电路中的电流减小至某一数值时报警器开始报警。当有烟雾遮挡射向光敏电阻R的激光时，下列说法正确的是（）A．电流表的示数变小，电压表的示数不变B．电流表的示数变小，电压表的示数变大C．电流表的示数不变，电压表的示数变大D．电流表的示数不变，电压表的示数不变20．（2023·广西·中考真题）实验小组在实验时，不慎将灯泡的玻璃外壳碰碎。他们惊奇地发现几乎不发光，与其串联的灯泡不仅没有熄灭，反而更亮。开关断开后的电路如图甲，和都标有“2.5V

0.3A”字样。针对上述现象，探究下列问题：玻璃破碎后，的灯丝电阻发生了什么变化？玻璃外壳究竟起什么作用？

（1）玻璃外壳破碎前的电压和电流分别为1.20V和0.20A；玻璃外壳破碎后，两端的电压变为0.40V，通过的电流变为如图乙所示，则电流为A。初步分析可知：玻璃破碎后，电阻（选填“变大”或“变小”）；（2）为进一步探究玻璃外壳破碎后电阻变化特点，对、的电流和电压进行测量，实验数据记录如下表。分析发现，的电阻（选填“大于”或“小于”）玻璃外壳破碎后的电阻；灯泡实验次序123456L1、L2电流Ⅰ/A0.160.180.200.220.240.26L1电压U1/V0.781.001.201.501.802.10L2电压U2/V0.200.230.300.410.520.80（3）实验中，对着吹气，发现两端电压突然变小、电流突然变大，说明吹气加快灯丝表面空气流速，加快其散热速度，从而使灯丝电阻变小。由此推断，灯丝的电阻大小与有关，玻璃外壳可能起到的作用；（4）细心的同学在实验过程中发现，灯丝呈螺旋状，于是提出新的问题：为什么将灯丝设计成螺旋状？你认为这样设计的目的是①②。21．（2021·广西柳州·中考真题）压敏电阻的阻值会随压力的变化而变化，某实验小组通过如图甲的电路探究压敏电阻RF的阻值随压力变化的关系，该小组操作如下：（1）首先，应确保电流表指针对准刻度线，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于端；（2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向另一端移动，电流表示数变；（3）当滑片处于b端时，电流表示数如图乙，则I=A；（4）保持滑片处于b端不动，逐渐往压敏电阻上增加砝码来增大压力，观察到电流表示数逐渐变大，在此过程中，压敏电阻两端的电压；（5）记录数据并画出电流随砝码总质量变化的图像（如图丙），根据图丙画出压敏电阻的阻值随压力变化的图像（如图丁）。由图可知，压敏电阻的阻值随压力增大而；（6）他们利用该电路改装成一款电子科，将电流表的表盘换成电子秤的表盘，则原来0.6A的位置应刻成kg，刻度线刻成（选填“均匀”或“不均匀”）的；若将滑动变阻器的滑片向a端移动一些，则电子秤的量程（选填“变大”、“变小”或“不变”）。一、多选题1．（2025·广西来宾·一模）图甲是身高、体重测量仪，电路原理如图乙所示，其中压敏电阻R的阻值随压力增大而减小。当体检者站在测量仪上时，滑片P随所测量对象身高增高而上滑，下列分析正确的是（）A．体重越大，电流表示数越大 B．体重越大，R两端的电压越大C．身高越高，通过的电流越小 D．身高越高，电压表示数越大2．（2025·广西南宁·一模）如图所示是某水果店使用的电子秤工作原理简化图，1、2、3为接线柱，R0为定值电阻，电源电压保持不变。滑片P可在竖直放置的电阻R上滑动，不放水果时，由电表（电流表或电压表）改装成的显示器示数也增大。下列说法正确的是（）A．此时接线柱“1”应与“3”连接 B．显示器由电压表改装而成C．为了节约电能，可去掉电阻R0 D．当水果质量增大时，电阻R0两端的电压增大3．（2025·广西·模拟预测）如图是地磅工作原理示意图，秤台连在竖直弹簧上，电路与恒压电源连接。未称量时，滑动变阻器的滑片在最上端，称量时，滑片向下滑动。闭合开关，当秤台上小车的质量增大时，则（）A．电压表的示数减小B．电压表的示数增大C．电流表的示数不变D．电流表的示数增大二、填空题4．（2025·广西南宁·一模）如图所示的电路，电源电压可以调节。灯泡L1的规格是“2.5V，0.3A”，灯泡L2的规格是“6V，0.15A”，闭合开关使电源电压从零逐渐增加，先正常发光的灯泡是，此时通过另一灯泡的电流是A。5．（2025·广西柳州·模拟预测）抛绣球是壮族人民喜爱的民俗活动之一，小妤设计了一个自动记录绣球过圈数量的计数器，其简化电路如图甲所示。其中是光敏电阻，当绣球挡住了射向的红外线时，的电阻会变小为20Ω，间电压变大，这时自动计数器计数一次。已知是定值电阻，电源电压恒为12V，当绣球穿过球圈时，间的电压随时间变化的图像如图乙所示，则的阻值为Ω；当没有绣球通过球圈，红外线正常照射时，电路总电流A。三、实验题6．（2025·广西桂林·二模）图甲是汽车倒车报警装置的简化电路图，电源电压为，为距离传感器，其阻值随传感器到障碍物的距离的变化关系如图乙所示，、间可接入与，匹配的定值电阻来调节报警距离，如图丙所示。当电路中电流达到一定值时报警。(1)利用图丙所示的电路测量阻值，实验原理是（填公式）；(2)连接电路时，开关应处于状态，闭合开关前调节滑动变阻器的滑片，使电路中的在开始测量时最小；(3)如图丙所示，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针明显偏转，故障可能是；(4)排除故障后，将滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表示数如图丁所示，电流表示数为，则的阻值为；按同样的方法测出了另外几个定值电阻的阻值分别为30Ω、40Ω、60Ω；(5)当、间接入的电阻，传感器到障碍物距离为时，报警器开始报警，报警电流为A；(6)若要使电路能在传感器到障碍物距离大于时报警器开始报警。请写出一种可行的方法：。7．（2025·广西南宁·三模）如图所示是小明和小刚探究电流与电阻关系的电路，电源由3节新干电池组成，实验中定值电阻的阻值分别为、、、。实验次序1234电阻5101520电流表示数0.60.30.20.16(1)连接电路时开关应；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到（选填“A”或“B”）端；(2)正确连接电路，小明发现，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，电压表示数接近电源电压，经检查线路连接没有问题，则故障原因可能是定值电阻；(3)在实验过程中将电阻更换成电阻后立即闭合开关，发现电压表示数变（选填“大”或“小”），接下来应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移，直至电压表示数为，并记下此时电流表的示数；(4)多次实验后，实验数据如表所示。分析表格数据可知，在误差范围内，导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成比；(5)小刚用同样的装置重做实验，他控制定值电阻两端电压为不变并顺利完成实验。之后他想用额定电压为的小灯泡替换定值电阻来测量小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流在和之间，你认为原来的电路及器材能满足测量要求吗？并说明理由。8．（2025·广西梧州·二模）某兴趣小组利用以下器材进行一些电学实验。器材有：干电池3节（电源电压略小于4.5V），滑动变阻器3个（铭牌上分别标有“5Ω

3A”、“20Ω

2A”、“50Ω1.5A”字样），电流表、电压表、开关各一个，电阻（10Ω）、电阻（20Ω）、电阻（30Ω）各一个，导线若干。(1)探究电流大小与电压的关系①实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是；②用笔画线替代导线将图乙电路连接完整；③闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至（选填“A”或“B”）端；电压表示数为0.7V，电流表示数为0.07A。移动滑片P，逐步增大R两端电压，记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I，并画出图像，如图丙所示；依据图像，得到的结论是；根据实验的数据，应选用铭牌上标有字样的滑动变阻器的，电源电压为V；(2)设计声音强弱的等级检测装置电路图，请根据提供的器材和要求画在方框内。如图丁为声敏电阻（R）的阻值随声音强弱的等级（单位：dB）变化关系的图像。①提供的器材：声敏电阻（R）、保护电阻（）、电压表、电源（电池）、导线。②要求：周围环境声音强弱的等级越大，电压表的示数越大，将电压表改装成声音强弱的等级检测装置。9．（2025·广西河池·二模）在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中，小强设计了如图甲所示的电路来测量正常工作电压为小灯泡的电阻，电源电压恒为，滑动变阻器向左移动时灯泡变亮。(1)请用笔画线代替导线将图甲连接完整。(2)连接线路时，开关应（选填“断开”或“闭合”）。(3)实验中某时刻电压表示数为，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为V。(4)小强还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像，如图乙所示，小灯泡正常发光的电阻为。(5)实验完成后，小强发现了电学实验盒里有一个发光二极管。他想研究一下发光二极管和小灯泡串联在同一个电路中，哪个会更亮一些。小强按照丙图的电路图接好电路，闭合开关，发现二极管发光，但看不到小灯泡发光。小强根据所学到的电学知识进行了如下的猜想：①小灯泡短路了②小灯泡的实际功率太小了。在保证电路安全的情况下，他拿一根导线进行了实验来验证自己的猜想。请帮他完成实验：小强把导线接在了（选填“小灯泡”或“二极管”）两端，发现电流表的示数改变了，则验证了猜想（选填“①”或“②”）是正确的。10．（2025·广西南宁·二模）学校“水培种植屋”的蔬菜适宜生长温度在10~30℃之间，某学习小组利用热敏电阻和电阻箱设计温度报警电路，电阻箱是可以调节并显示阻值的变阻器。(1)利用如图甲、乙所示电路探究热敏电阻阻值随环境温度变化的规律：①接电路的过程中，应将开关，将电阻箱的阻值调至处，起到保护电路的作用。②将热敏电阻置于0℃的环境中，闭合S1、断开S2，记录电流表示数为，然后。描述开关状态），调节电阻箱直至电流表示数为，此时。③将热敏电阻置于不同温度的环境中，重复步骤②的操作，测得的数据如表所示。分析数据可得：热敏电阻的阻值随温度的升高而。温度010203040电阻箱280018001200800600(2)根据上述探究结果，设计报警电路。实验器材：电源（恒为）、热敏电阻、电阻箱、数字电压表报警）、数字电流表时报警）、开关一个、导线若干。设计要求：小屋温度或时都有一个电表报警。(3)图是学习小组设计的报警电路图，但它不能完全满足要求，请你根据设计要求将电路图补画完整。(4)设计的电路中，电阻箱应调为。11．（2025·广西南宁·二模）在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，待测小灯泡标有“2.5V”字样，电源电压为6V且保持不变：(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整；(2)在连接实物电路的过程中，开关必须；(3)连接好电路后，将滑片P移至最大阻值处再进行试触，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表指针偏转角度太大，则原因可能是______（填选项）；A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．滑动变阻器断路(4)排除故障后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为了完成实验，应将图甲中的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；(5)根据实验记录的数据绘制成如图丙所示的图像，分析图像可知：①小灯泡正常发光时的电阻为Ω；②小灯泡的电阻随温度升高而（选填“增大”或“减小”）；(6)受到上述实验的启发，为测量高温物体的温度，某同学将图甲电路改装成一个简易的温度传感器。思路如下：将图甲中的小灯泡换成与灯丝同种材料的电阻丝，选择图甲中的一个电表改装为温度显示仪。请你分析：应将图甲中的表改装为温度显示仪。12．（2025·广西河池·模拟预测）学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生长的温度在10～30℃之间，某学习小组利用热敏电阻和电阻箱设计温度报警电路，电阻箱是可以调节并显示阻值的变阻器。(1)利用图甲所示电路探究热敏电阻Rt阻值随环境温度t变化的规律；①根据图甲，用笔画线表示导线，将图乙中的实物电路连接完整；②连接电路的过程中，应将开关；将电阻箱的阻值调至最大，起到的作用；③将热敏电阻置于0℃的环境中，闭合S1，断开S2，记录电流表示数I0，然后（描述开关状态），调节电阻箱R0直至电流表示数为I0，此时R1＝R0；④将热敏电阻R1置于不同温度的环境中，重复步骤③，测得的数据如表：温度t/℃010203040阻值Rt/Ω380024001300800600分析数据可得：热敏电阻的阻值随温度的升高而；(2)根据上述探究结果，设计报警电路。实验器材：电源（恒为12V）、热敏电阻R1、电阻箱R0（0∼9999Ω）、数字电压表（U≥7.2V时报警）、数字电流表（I≥5mA时报警）、开关一个、导线若干。设计要求：小屋温度t≥30℃或t≤10℃时都有一个电表报警。①虚线框中的电路图是学习小组设计的报警电路，但它不能完全满足要求，请你根据设计要求将电路图补画完整；②设计的电路中，电阻箱R0应调为Ω，当温度降低到10℃时电路报警，此时电流表的示数为mA。13．（2025·广西来宾·一模）小明在“探究电流与电阻的关系”实验中，使用的器材有：电源（电压）、定值电阻（、、、、）、滑动变阻器（）、电流表、电压表、开关及导线若干。(1)连接电路时，开关应；小明连接的电路如图甲所示，请你指出该电路存在的问题是：；(2)排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至处；当接入定值电阻时，调节滑动变阻器的滑片到某位置，电压表的示数如图乙所示，并记录此时电压表和电流表的示数。依次更换定值电阻进行实验，当接入电阻时，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持V不变；(3)若实验过程中，电源电压保持不变，当接入电阻时，调节滑动变阻器的滑片，（选填“能”或“不能”）保持电压表示数不变；(4)多次实验后，小明得出结论：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻；(5)小秋用一个的定值电阻换走了小明的电阻，若小明仍想保持电压表示数与之前实验时相同，可以采取的措施是：。14．（2025·广西柳州·二模）同学们测量定值电阻的阻值。滑动变阻器的最大阻值为。(1)实验电路如图甲，电压表的上端为其（选填“正”或“负”）接线柱。改变滑动变阻器滑片的位置，记录多组电压、电流值，其中某次电流表指针位置如图乙，则电流值为A。图丙是根据数据画出的电流-电压图象，由此可得出的阻值与其两端电压大小（选填“有关”或“无关”）；(2)某小组很快完成实验，老师取走电压表，要求他们测量的阻值（不进行多次测量）。小组设计的电路图如图丁，实物连接如图戊，其中一根导线连接错误，该导线是（选填“a”“b”“c”“d”或“e”）；(3)正确连接电路后，操作如下（电流表量程满足需要）：①将滑动变阻器的滑片置于（选填“左”或“右”）端，闭合、，记录电流表示数；②，记录电流表示数；③计算的表达式（用题中符号表示）。15．（2025·广西南宁·一模）小明同学用伏安法测量定值电阻的阻值，实验电路如图甲所示。(1)该实验的原理是；(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至端（选填“a”或“b”）；小明按图甲方式连接好电路，闭合开关后，发现电流表的指针向左偏转，其原因是：；(3)闭合开关，发现电流表无示数，但电压表有示数且接近电源电压，则可能的电路故障是Rx（选填“短路”或“断路”）；(4)调整后，小明同学重新按图甲所示的实验电路进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则被测电阻Rx=Ω；(5)利用图甲电路，小明又探究了电流与电阻的关系，在上述器材的基础上小明增加了定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω各一个），其中电源电压为4.5V，图丁是实验中电流随电阻变化关系的图像，分析图像可知，实验中定值电阻两端电压保持V不变；为了完成实验，所选滑动变阻器的最大阻值应不小于Ω。16．（2025·广西·模拟预测）在测量未知电阻阻值的实验中，小明设计并连接了如图甲所示的实验电路。(1)小明在连接电路的过程中，开关必须处于状态。闭合开关之前将滑动变阻器的滑片调到最（选填“左”或“右”）端。(2)请用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整。(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，则电路故障可能是（选填“断路”或“短路”）。(4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的